Muhammad Zainal Abidin Personal Blog

SMAN 1 Bone-Bone | Luwu Utara | Sulsel

http:meetabied!wordpress!"om
1
LOGIKA MATEMATIKA
Standar Kompetensi :
Mengguna#an logi#a matemati#a dalam peme"ahan masalah $ang ber#aitan
dengan pern$ataan ma%emu# dan pern$ataan ber#uantor!
Kompetensi Dasar :
Memahami pern$ataan dalam matemati#a dari ing#aran atau
negasin$a!
Menentu#an nilai #ebenaran dari suatu pern$ataan ma%emu# dan
pern$ataan ber#uantor!
Merumus#an pern$ataan $ang setara dengan pern$ataan ma%emu#
atau pern$ataan ber#uantor $ang diberi#an!
Mengguna#an prinsip logi#a matemati#a $ang ber#aitan dengan
pern$ataan ma%emu# dan pern$ataan ber#uantor dalam penari#an
#esimpulan dan peme"ahan masalah!
BAB I. PENDAHULUAN

2

A. Deskripsi
&alam modul ini Anda a#an mempela%ari ' (egiatan Bela%ar! (egiatan Bela%ar
1 adalah (alimat) (egiatan Bela%ar * adalah (ata +ubung) (egiatan Bela%ar ,
adalah -n.ers) (on.ers) dan (ontraposisi) dan (egiatan Bela%ar ' adalah
Penari#an (esimpulan! &alam (egiatan Bela%ar 1) $aitu (alimat) a#an
diurai#an mengenai #alimat berma#na) tida# berma#na) #alimat terbu#a)
pern$ataan dan bu#an pern$ataan) dan nilai #ebenaran beserta
penggunaann$a dalam #ehidupan sehari-hari! &alam (egiatan Bela%ar *)
$aitu (ata +ubung) a#an diurai#an mengenai ing#aran) #on%ungsi) dis%ungsi)
impli#asi) dan biimpli#asi) ing#aran #alimat ma%emu# beserta tabel #ebenaran
untu# setiap #ata hubung dan #egunaann$a dalam #ehidupan sehari-hari!
&alam (egiatan Bela%ar ,) $aitu -n.ers) (on.ers) dan (ontraposisi a#an
diurai#an mengenai -n.ers) (on.ers) dan (ontraposisi suatu -mpli#asi beserta
tabel #ebenaran masing-masing dan #egunaann$a dalam #ehidupan sehari-
hari! &alam (egiatan Bela%ar ') $aitu Penari#an (esimpulan a#an diurai#an
mengenai berbagai "ara penari#an #esimpulan) $aitu: Modus ponens) modus
tolens) dan silogisme) serta penggunaann$a dalam #ehidupan sehari-hari!
B. Prasarat
Untu# mempela%ari modul ini tida# diperlu#an adan$a pras$arat!
!. Pet"n#"k Pen$$"naan Mod"%
Untu# mempela%ari modul ini) hal-hal $ang perlu Anda la#u#an adalah
sebagai beri#ut:
1! Untu# mempela%ari modul ini haruslah berurutan) #arena materi $ang
mendahului merupa#an pras$arat untu# mempela%ari materi beri#utn$a!
*! Pahamilah "ontoh-"ontoh soal $ang ada) dan #er%a#anlah semua soal
latihan $ang ada! /i#a dalam menger%a#an soal Anda menemui #esulitan)
#embalilah mempela%ari materi $ang ter#ait!
,! (er%a#anlah soal e.aluasi dengan "ermat! /i#a Anda menemui #esulitan
dalam menger%a#an soal e.aluasi) #embalilah mempela%ari materi $ang
ter#ait!
'! /i#a Anda mempun$ai #esulitan $ang tida# dapat Anda pe"ah#an)
"atatlah)
3
#emudian tan$a#an #epada guru pada saat #egiatan tatap mu#a atau
ba"alah re0erensi lain $ang berhubungan dengan materi modul ini!
&engan
memba"a re0erensi lain) Anda %uga a#an mendapat#an pengetahuan
tambahan!
D. T"#"an Ak&ir
Setelah mempela%ari modul ini diharap#an Anda dapat:
1! Menentu#an pern$ataan dan bu#an pern$ataan $ang di%umpai dalam
#ehidupan sehari-hari)
*! Menentu#an nilai #ebenaran suatu #alimat $ang di%umpai dalam #ehidupan
sehari-hari)
,! Menentu#an nilai #ebenaran suatu #alimat ma%emu# dan
mengguna#ann$a
dalam #ehidupan sehari-hari)
'! Menentu#an #alimat $ang e#i.alen dengan suatu #alimat $ang di#etahui)
1! Menentu#an in.ers) #on.ers) dan #ontraposisi dari suatu impli#asi serta
mengguna#ann$a dalam #ehidupan sehari-hari)
2! Mengguna#an modus ponens) modus tolens) dan silogisme untu# menari#
#esimpulan!
BAB II PEMBELA'A(AN
4
A. Pernataan ) ka%imat ter*"ka) dan in$karan pernataan.
+. Pernataan
Pern$ataan adalah #alimat $ang mengandung nilai benar atau salah tetapi
tida# se#aligus #edua-duan$a!
3ontoh :
a! +asil #ali 1 dan ' adalah *4
b! Semua unggas dapat terbang
"! Ada bilangan prima $ang genap
3ontoh a dan " adalah pern$ataan $ang bernilai benar) sedang#an b
pen$ataan $ang bernilai salah!
3ontoh #alimat $ang bu#an pern$ataan :
a! Semoga nanti eng#au nai# #elas
b! 5olong tutup#an pintu itu
"! Apa#ah ali sudah ma#an 6
Suatu pern$ataan dinotasi#an dengan huru0 #e"il seperti p) 7) r dsb!
Misaln$a :
P : Semua bilangan prima adalah gan%il
7 : /a#arta ibu#ota -ndonesia
Ada * dasar untu# menentu#an nilai #ebenaran suatun pern$ataan $aitu :
a! &asar empiris : %#a nilai #ebenaran ditentu#an dengan pengamatan
pada saat tertentu!
3ontoh :
8 9ambut adi# pan%ang
8 Beso# pagi "ua"a "erah
b! &asar tida# empiris : %#a nilai #ebenaran ditentu#an menurut #aidah
atau hu#um tertentu! /adi nilai mutla# tida# teri#at oleh wa#tu dan
tempat!
3ontoh :
8 /umlah sudut dalam segitiga adalah 1:4
4
8 5ugu muda terleta# di #ota Semarang
T"$as I
5
&iantara #alimat beri#ut mana#ah $ang merupa#an pern$ataan) %i#a
pern$ataan tentu#an nilai #ebenarann$a!
1! Salah satu 0a#tor prima dari ,2 adalah 2
*! /a%ar gen%ang adalah segi empat $ang sisin$a sama pan%ang
,! Boleh#ah a#u main #e rumahmu 6
'! ; merupa#an bilangan prima
1! 5ahun *442 merupa#an tahun #abisat
,. Ka%imat ter*"ka
(alimat terbu#a adalah #alimat $ang belum dapat ditentu#an nilai
#ebenaraan$a! 3iri dasar #alimat terbu#a adalah adan$a peubah atau
.ariabel!
3ontoh :
a! *; < , = >
b! 1 < n adalah bilangan prima
"! (ota A adalah ibu#ota pro.insi %awa tengah
-. In$karan dari pernataan
-ng#aran atau negasi dari suatu pern$ataan adalah pern$ataan $ang
menging#ari pern$ataan semula!
-ng#aran dari pern$ataan p dinotasi#an ? p diba"a @ bu#an pA atau @tida#
pA!
5abel #ebenarann$a sbb :
p ? p
B S
S B
3ontoh :
a! p : A$ah pergi #e pasar
? p : A$ah tida# pergi #e pasar
b! 7 : * < 1 B 14
? 7 : * < 1 14
T"$as II
5entu#an ing#aran negasi dari pern$ataan beri#ut :
1! 1C adalah bilangan prima
6
*! , adalah 0a#tor dari ,:
,! 1 ; 1* D '4
'! Adi##u pandai bermain gitar
1! &iagonal ruang #ubus ada ' buah!
B. Pernataan *erk"antor
Pern$ataan ber#uantor adalah pern$ataan $ang mengandung u#uran
#uantitas
Ada * ma"am #uantor) $aitu :
1! (uantor Uni.ersal
&alam pern$taan #uantor uni.ersal terdapat ung#apan $ang
men$ata#an semua) setiap! (uantor uni.ersal dilambang#an dengan
Ediba"a untu# semua atau untu# setiapF
3ontoh :
8 ; 9) ;
*
D 4) diba"a untu# setiap ; anggota bilangan 9eal ma#a
berla#u ;
*
D 4!
8 Semua i#an berna0as dengan insang!
*! (uantor G#sistensial
&alam pern$ataan ber#uantor e#sistensial terdapat ung#apan $ang
men$ata#an ada) beberapa) sebagian) terdapat! (uantor G#sistensial
dinotasi#an dengan E diba"a ada) beberapa) terdapat) sebagianF
3ontoh :
8 ; 9) ;
*
< ,; H 14 B 4) diba"a ada ; anggota bilangan real
dimana ;
*
< ,; H 14 B 4
8 Beberapa i#an berna0as dengan paru-paru
In$karan dari pernataan *erk"antor
-ng#aran dari pern$ataan uni.ersal adalah #uantor e#sistensial dan
sebali#n$a ing#aran dari pern$ataan ber#uantor e#sistensial adalah
#uantor uni.ersal!
3ontoh :
a! p : Semua i#an berna0as dengan insang
? p : Ada i#an berna0as tida# dengan insang
: 5erdapat i#an berna0as dengan paru-paru
: 5ida# semua i#an berna0as dengan insang
b! 7 : Beberapa siswa SMA malas bela%ar
7
? 7 : Semua siswa SMA tida# malas bela%ar
T"$as III
5entu#an ing#aran pern$ataan beri#ut :
1! Setiap bilangan prima merupa#an bilangan gan%il
*! ; 9 I ;
*
< 1; H 2 = 4
,! ; 9 I ;
*
< '; H 1 D 4
'! Ada siswa $ang tida# men$enangi pela%aran matemati#a
1! Semua segitiga %umlah sudutn$a 1:4
4
!. Pernataan Ma#em"k
Pern$ataan ma%emu# adalah gabungan dari beberapa pern$ataan tunggal
$ang dihubung#an dengan #ata hubung!
Ada ' ma"am pern$ataan ma%emu# :
1! (on%ungsi
(on%ungsi adalah pern$ataan ma%emu# dengan #ata hubung @danA!
(on%ungsi dari pern$ataan p dan 7 dinotasi#an dengan
" " q p
$ang
diba"a p dan 7
5abel #ebenarann$a :
p 7
" " q p
B B B
B S S
S B S
S S S
&ari tabel tersebut tampa# bahwa #on%ungsi selalu bernilai benar %i#a
#edua pern$ataan bernilai benar!
3ontoh :
p : ,
'
= 11 bernilai salah
7 : * < 1 = C bernilai benar
q p
: ,
'
= 11 dan * < 1 = C bernilai salah
*! &is%ungsi
&is%ungsi adalah pern$ataan ma%emu# dengan #ata hubung atau!
&is%ungsi dari pern$ataan p dan 7 dinotasi#an
q p
dan diba"a p atau
7
5abel #ebenarann$a :
p 7
q p
B B B
B S B
8
S B B
S S S
&ari tabel tampa# bahwa dis%ungsi han$a bernilai salah %i#a #edua
pern$ataan bernilai salah!
3ontoh :
P : %umlah dari * dan 1 adalah C Epern$ataan bernilai benarF
7 : 5ugu pahlawan terleta# di /a#arta Epern$ataan bernilai salahF
q p
: /umlah dari * dan 1 adalah C atau 5ugu pahlawan terleta# di
/a#arta Epern$ataan bernilai benarF
T"$as I.
1! 5entu#an nilai #ebenaran dari pern$ataan beri#ut :
a! * 3 < 1 = , 3 dan * adalah bilangan prima
b! ,C adalah bilangan prima dan ada bilangan prima $ang genap
"! Semua unggas dapat terbang atau gra0i# 0ungsi #uadrat
berbentu# parabola
d! Log 1 merupa#an bilangan irasional atau , < 1 = :
*! /i#a p : Adi# nai# #elas
7 : Adi# dibeli#an sepeda motor
N$ata#an dengan pern$ataan ma%emu# :
a! p 7
b! p 7
"! ? p 7
d! ? Ep 7F
,! Buatlah tabel #ebenaran dari :
a! Ep 7F . E?p 7F
b! J?Ep . 7F K 7
'! -mpli#asi
-mpli#asi adalah pern$ataan ma%emu# dengan #ata hubung @%i#a !!!!
ma#a !!!!!!!A
-mpli#asi dari pern$ataan p dan 7 dinotasi#an dengan p

7 $ang
diba"a @%i#a p ma#a 7A atau @p %i#a han$a %i#a 7A atau @p s$arat perlu
bagi 7A atau @7 s$arat "u#up bagi pA
&ari impli#asi p

7) p disebut anteseden atau sebab atau hipotesa

9
7 disebut #onse#uen atau #esimpulan atau #on#lusi!
5abel #ebenarann$a :
p 7
q p
B B B
B S S
S B B
S S B
&ari tabel tersebut) tampa# bahwa impli#asi selalu bernilai salah %i#a
sebabn$a benar dan a#ibatn$a salah!
3ontoh :
P : 1 < ' = C Epern$ataan salahF
7 : -ndonesia di benua eropa Epern$atan salahF
p

7 : /i#a 1 < ' = C ma#a -ndonesia di benua eropa Epern$ataan

benarF
1! Biimpli#asi
Biimpli#asi adalah pern$ataan ma%emu# dengan #ata hubung @!!!!!!!%i#a
dan han$a %i#a!!!!!!!!!!!!A dan dilambang#an

!
Biimpli#asi dari pern$ataan p dan 7 ditulis p

7 $ang diba"a p %i#a

dan han$a %i#a 7 atau %i#a p ma#a 7 dan %i#a 7 ma#a p!
5abel #ebenarann$a :
p L
q p
B B B
B S S
S B S
S S B
&ari tabel #ebenaran tersebut) tampa# bahwa biimpli#asi a#an bernilai
benar %i#a sebab dan a#ibatn$a bernilai sama!
3ontoh :
p : , < 14 =1' Epern$ataan salahF
7 : Persegi adalah segitiga Epern$ataan salahF
p

7 : , < 14 = 1' %i#a dan han$a %i#a persegi adalah segitiga

Epern$ataan salahF
T"$as .
1! 5entu#an nilai #ebenaran pern$ataan beri#ut :
a! /i#a besi termasu# benda padat ma#a , < 1 = >
10
b! /i#a "os ,4 = 4)1 ma#a sin 24 = 4)1
"! 5ugu nuda terleta# di Suraba$a %i#a dan han$a %i#a 5ugu muda
terleta# di Semarang!
d! 5 D * %i#a dan han$a %i#a ,, bilangan prima
*! /i#a p : Adi men$enangi bone#a
7 : 1 < , B 14
N$ata#an dalam bentu# pern$ataan :
a! p

7
b! p

7
"! ? p

7
d! p

? 7
,! Buatlah tabel #ebenaran :
a! Ep

7F

E p

? 7F
b! E? p

7F

E p

7F
D. Kon/ers) In/ers) dan Kontraposisi
&ari impli#asi p

7 dapat dibentu# impli#asi baru :

1! 7

p disebut #on.ers dari impli#asi semula

*! ? p

? 7 disebut in.ers dari impli#asi semula

,! ? 7

? p disebut #ontraposisi dari impli#asi semula

3ontoh :
p : 5ia pen$an$i
7 : 5ia seniman
impli#asi p

7 : /i#a 5ia pen$an$i ma#a 5ia seniman

(on.ers 7

p : /i#a 5ia seniman ma#a 5ia pen$an$i

-n.ers ? p

? 7 : /i#a 5ia bu#an pen$an$i ma#a 5ia bu#an seniman

(ontraposisi ? 7

? p : /i#a 5ia bu#an seniman ma#a 5ia bu#an

pen$an$i
E. PE(N0ATAAN MA'EMUK 0ANG EKUI.ALEN
11
&ua pern$ataan ma%emu# di#ata#an e#ui.alen %i#a untu# semua
#emung#inan nilai #ebenaran #omponen-#omponenn$a) pern$ataan
ma%emu# itu mempun$ai nilai #ebenaran $ang sama! Lambang e#ui.alen
adalah
3ontoh : Bu#ti#an bahwa: p

7 Ep

7F E7

pF
&engan tabel #ebenaran dapat dilihat sebagai beri#ut :
p 7 p

7 p

7 7

p Ep

7F E7

pF
B B B B B B
B S S S B S
S B S B S S
S S B B B B
G#ui.alen
1. NEGASI DA(I PE(N0ATAAN MA'EMUK
1! ? Ep 7F ? p . ? 7
*! ? Ep . 7F ? p ? 7
,! ? Ep

7F p ? 7
'! ? Ep

7F Ep ? 7F . E7 ? pF
3ontoh :
1! Negasi dari 1 < * = : dan adi# nai# #elas adalah 1 < * : atau adi#
tida# nai# #elas
*! Negasi dari %i#a adi# bela%ar ma#a ia pandai adalah adi# bela%ar dan ia
tida# pandai
G. TAUTOLOGI DAN KONT(ADIKSI
5autologi adalah pern$ataan ma%emu# $ang selalu bernilai benar untu#
semua #emung#inan nilai #ebenaran #omponen-#omponenn$a!
(ontradi#si adalah pern$ataan ma%emu# $ang selalu bernilai salah untu#
semua #emung#inan nilai #ebenaran #omponen-#omponenn$a!
3ontoh :
Bu#ti#an dengan tabel #ebenaran Ep ?7F

?Ep

7F
p 7 ?7 p ?7 p

7 ?Ep

7F Ep ?7F

?Ep

7F
B B S S B S B
B S B B S B B
S B S S B S B
S S B S B S B
12
TUGAS .I
1! 5entu#an #on.ers) in.ers) dan #ontraposisi dari impli#asi beri#ut :
a! /i#a hu%an ma#a %alan basah
b! /i#a s#it ma#a Ani #e se#olah
"! /i#a ; = * ma#a x D 1
*! Bu#ti#an dengan tabel #ebenaran bahwa :
Jp . E7 rFK JEp . 7F Ep . rFK
,! 5entu#an negasi dari pern$ataan beri#ut :
a! +arga mobil mahal atau Sungai Brantas di %awa 5engah
b! Segitiga AB3 si#u-si#u %i#a dan han$a %i#a salah satu sudutn$a >4
4
"! p . E7 rF
d! p

E7

rF
'! 5entu#an dengan tabel #ebenaran pern$ataan beri#ut $ang merupa#an
tautologi dan #ontradi#si
a! Ep 7F

Ep . 7F
b! Ep ?7F

E?p ?7F
H. PENA(IKAN KESIMPULAN
Argumen adalah serang#aian pern$ataan $ang mempun$ai ung#apan
penari#an #esimpulan! Suatu argumen terdiri dari * #elompo# pern$ataan
$aitu #elompo# premis dan #elompo# #on#lusi!
3ontoh :
Premis 1 : /i#a adi# ra%in bela%ar ma#a nai# #elas
Premis * : /i#a adi# nai# #elas ma#a -bu senang
Premis , : Adi# ra%in bela%ar
(on#lusi : -bu senang
13
Suatu argumen di#ata#an sah atau .alid %i#a untu# semua #emung#inan
nilai #ebenaran premis-premisn$a mendapat#an #on#lusi $ang benar pula!
Ada , dasar penari#an #esimpulan $aitu :
1! Modus Ponens
(erang#a penari#an modus ponens sebagai beri#ut :
Premis 1 : p

7
Premis * : p
(on#lusi : 7
&engan tabel #ebenaran dapat dilihat sebagai beri#ut :
p 7
q p
B B B
B S S
S B B
S S B
Pada tabel #ebenaran tersebut) premis-premis $ang bernilai benar
diberi tanda ) tern$ata mendapat#an #on#lusi $ang diberi tanda
/uga benar) sehingga penari#an #esimpulan dengan mengguna#an
modus ponens di#ata#an sah atau .alid!
*! Modus 5ollens
(erang#a penari#an #esimpulan dengan dasar modus tollens sbb :
Premis 1 : p

7
Premis * : ? 7
(on#lusi : ? p
&engan tabel #ebenaran dapat dilihat sebagai beri#ut :
p 7 ?p ?7
q p
B B S S B
B S S B S
S B B S B
S S B B B
14
Berdasar#an tabel tersebut) penari#an #esimpulan dengan metode
modus tollens di#ata#an sah!
,! Silogisme
(erang#a penari#an #esimpulan dengan metode silogisme sbb :
Premis 1 : p

7
Premis * : 7

r
(on#lusi : p

r
&engan tabel #ebenaran dapat dilihat sebagai beri#ut :
p 7 r
q p r q r p
B B B B B B
B B S B S S
B S B S B B
B S S S B S
S B B B B B
S B S B S B
S S B B B B
S S S B B B
Pada tabel tersebut tampa# bahwa penari#an #esimpulan dengan
metode silogisme di#ata#an sah atau .alid!
3ontoh :
5entu#an #on#lusi dari argumen-argumen beri#ut ini :
1! Premis 1 : /i#a sa#it ma#a ibu minum obat
Premis * : -bu sa#it
(on#lusin$a : -bu minum obat
*! Premis 1 : /i#a mesinn$a rusa# ma#a mobil itu tida# dapat bergera#
Premis * : Mobil itu dapat bergera#
(on#lusin$a : Mesin mobil itu tida# rusa#
,! Premis 1 : /i#a BBM nai# ma#a ong#os bis nai#
Premis * : /i#a ong#os bis nai# ma#a uang sa#u nai#
(on#lusin$a : /i#a BBM nai# ma#a uang sa#u nai#
15
T"$as .II
1! 5entu#an apa#ah penari#an #esimpulan beri#ut sah atau tida#
a! p

7
7
p
b! p . 7
? 7
p
"! p

?7
r

7
p

?r
d! /i#a listri# padam ma#a mesin tida# %alan
/i#a mesin tida# %alan ma#a produ#si berhenti
/i#a listri# padam ma#a produ#si berhenti
e! %i#a /a#arta di /awa 5engah ma#a Suraba$a ibu#ota -ndonesia
/i#a Suraba$a ibu#ota -ndonesia ma#a Bengawan Solo di Banten
/i#a Bengawan Solo tida# ada di Banten ma#a /a#arta tida#
ada di /awa 5engah
*! 5entu#an #esimpulann$a
a! /i#a ma#an ru%a# ma#a Ani sa#it perut
Ani ma#an ru%a#
b! /i#a PS-S menang ma#a panser biru senang
/i#a panser biru senang ma#a Semarang ramai
"! /i#a -nul bern$an$i ma#a penonton bergo$ang
Penonton tida# bergo$ang
16
BAB III PENUTUP
Setelah men$elesai#an modul ini) anda berha# untu# mengi#uti tes untu#
mengu%i #ompetensi $ang telah anda pela%ari! Apabila anda din$ata#an
memenuhi s$arat #etuntasan dari hasil e.aluasi dalam modul ini) ma#a anda
berha# untu# melan%ut#an #e topi#modul beri#utn$a!
17
DA1TA( PUSTAKA
5im Matemati#a SMA) *44'! Matematika + Unt"k SMA Ke%as 2) /a#arta :
P5! Mala;$ Puspa Mega!
Sartono Nirodi#romo) *442! Matematika "nt"k SMA Ke%as 2) /a#arta :
Penerbit Grlangga!
MMMP Matemati#a (ota Semarang) *44C! LKS Matematika SMA 3 MA)
Semarang : 3O! /abbaar Setia!
18