Nama : Syutaridho

Nim : 20092512018
Prodi : Pendidikan Matematika
PPs Universitas Sriwijaya 2010
T!"# T$%$P&T$%$P '($)$" *$"# )"!M '"UN"
Dalam teori belajar dari Jerome Bruner menekankan pada pembelajaran penemuan.
Penemuan disini bisa konsep, strategi, pola dan sebagainya. Guru bertindak sebagai
penggiring/ mengarahkan siswanya untuk dapat menemukan sesuatu. Menurut Bruner
pembelajaran yang seperti ini merupakan pembelajaran yang bermakna, karena dengan
pembelajaran penemuan siswa lebih aktif dalam proses pembelajaran sehingga seluruh
kegiatan yang ia lakukan sedikit banyak terekam dalam ingatannya. Bruner memandang
bahwa manusia sebagai pemproses, pemikir dan penipta informasi. !emudian Bruner
menyatakan bahwa belajar merupakan suatu proses aktif yang memungkinkan manusia untuk
menemukan hal"hal baru diluar informasi yang diberikan kepada dirinya. #ehingga siswa
dapat melihat kondisi yang baru/ tidak monoton. $tau yang lebih dikenal dengan prinsip
konstrukti%isme.
T!"# P"M$#N$N *$"# +,P,*#NS
Dalam teori Pemainan dari &.P.Dienes menekankan pembelajaran kepada anak"anak
dimana seorang guru dituntut untuk meniptakan suatu pengajaran yang mudah
diserap/dipahami atau dimengerti oleh siswa semisalnya dengan memasukkan unsur
permainan dalam pembelajaran atau yang lain"lain. 'ntuk menunjang pembelajaran ini
seringkali menggunakan alat bantu mengajar/media/alat peraga dengan tujuan untuk
memudahkan siswa dalam menangkap/memahami pelajaran.