Lampiran 2

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

TINGKAT SMP, MTs, DAN SMPLB
1. Mata Pelajaran Penii!an A"ama Islam #nt#! Se!$la% Menen"a% Pertama
&SMP'(Marasa% Tsana)i*a% &MTs'
A. Latar Bela!an"
Agama memiliki peran yang amat penting dalam kehidupan umat manusia. Agama
menjadi pemandu dalam upaya mewujudkan suatu kehidupan yang bermakna,
damai dan bermartabat. Menyadari betapa pentingnya peran agama bagi kehidupan
umat manusia maka internalisasi nilai-nilai agama dalam kehidupan setiap pribadi
menjadi sebuah keniscayaan, yang ditempuh melalui pendidikan baik pendidikan di
lingkungan keluarga, sekolah maupun masyarakat.
Pendidikan Agama dimaksudkan untuk peningkatan potensi spiritual dan
membentuk peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia. Akhlak mulia mencakup etika, budi
pekerti, dan moral sebagai perwujudan dari pendidikan Agama. Peningkatan potensi
spritual mencakup pengenalan, pemahaman, dan penanaman nilai-nilai keagamaan,
serta pengamalan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan indiidual ataupun kolekti!
kemasyarakatan. Peningkatan potensi spritual tersebut pada akhirnya bertujuan pada
optimalisasi berbagai potensi yang dimiliki manusia yang aktualisasinya
mencerminkan harkat dan martabatnya sebagai makhluk Tuhan.
Pendidikan Agama "slam diberikan dengan mengikuti tuntunan bahwa agama
diajarkan kepada manusia dengan isi untuk mewujudkan manusia yang bertakwa
kepada Allah #$T dan berakhlak mulia, serta bertujuan untuk menghasilkan
manusia yang jujur, adil, berbudi pekerti, etis, saling menghargai, disiplin, harmonis
dan produkti!, baik personal maupun sosial. Tuntutan isi ini mendorong
dikembangkannya standar kompetesi sesuai dengan jenjang persekolahan yang
secara nasional ditandai dengan ciri-ciri%
&. lebih menitik beratkan pencapaian kompetensi secata utuh selain penguasaaan
materi'
(. mengakomodasikan keragaman kebutuhan dan sumber daya pendidikan yang
tersedia'
). memberiklan kebebasan yang lebih luas kepada pendidik di lapangan untuk
mengembangkan strategi dan program pembelajaran seauai dengan kebutuhan
dan ketersedian sumber daya pendidikan.
Pendidikan Agama "slam diharapkan menghasilkan manusia yang selalu berupaya
menyempurnakan iman, takwa, dan akhlak, serta akti! membangun peradaban dan
keharmonisan kehidupan, khususnya dalam memajukan peradaban bangsa yang
bermartabat. Manusia seperti itu diharapkan tangguh dalam menghadapi tantangan,
hambatan, dan perubahan yang muncul dalam pergaulan masyarakat baik dalam
lingkup lokal, nasional, regional maupun global.

1
Pendidik diharapkan dapat mengembangkan metode pembelajaran sesuai dengan
standar kompetensi dan kompetensi dasar. Pencapaian seluruh kompetensi dasar
perilaku terpuji dapat dilakukan tidak beraturan. Peran semua unsur sekolah, orang
tua siswa dan masyarakat sangat penting dalam mendukung keberhasilan
pencapaian tujuan Pendidikan Agama "slam.
B. T#j#an
Pendidikan Agama "slam di #MP*MTs bertujuan untuk%
&. menumbuhkembangkan akidah melalui pemberian, pemupukan, dan
pengembangan pengetahuan, penghayatan, pengamalan, pembiasaan, serta
pengalaman peserta didik tentang agama "slam sehingga menjadi manusia
muslim yang terus berkembang keimanan dan ketakwaannya kepada Allah
#$T'
(. mewujudkan manuasia "ndonesia yang taat beragama dan berakhlak mulia
yaitu manusia yang berpengetahuan, rajin beribadah, cerdas, produkti!, jujur,
adil, etis, berdisiplin, bertoleransi +tasamuh,, menjaga keharmonisan secara
personal dan sosial serta mengembangkan budaya agama dalam komunitas
sekolah.
+. R#an" Lin"!#p
-uang lingkup Pendidikan Agama "slam meliputi aspek-aspek sebagai berikut.
&. Al .ur/an dan 0adits
(. A1idah
). Akhlak
2. 3i1ih
4. Tarikh dan 5ebudayaan "slam.
Pendidikan Agama "slam menekankan keseimbangan, keselarasan, dan keserasian
antara hubungan manusia dengan Allah #$T, hubungan manusia dengan sesama
manusia, hubungan manusia dengan diri sendiri, dan hubungan manusia dengan
alam sekitarnya.
2
D. Stanar K$mpetensi an K$mpetensi Dasar
Kelas ,II, Semester I
Stanar K$mpetensi K$mpetensi Dasar
Al-.#r/an
&. Menerapkan 0ukum
bacaan 6Al6 #yamsiyah
dan 6Al6.omariyah
&.& Menjelaskan hukum bacaan bacaan 6Al6
#yamsiyah dan 6Al6.omariyah
&.( Membedakan hukum bacaan bacaan 6Al6
#yamsiyah dan 6Al6.omariyah
&.) Menerapkan bacaan bacaan 6Al6 #yamsiyah
dan 6Al6.omariyah dalam bacaan surat-surat
Al-.ur/an dengan benar
A0ia%
(. Meningkatkan keimanan
kepada Allah #$T
melalui pemahaman si!at-
si!at7ya
(.& Membaca ayat-ayat Al-.ur/an yang berkaitan
dengan si!at-si!at Allah
(.( Menyebutkan arti ayat-ayat Al-.ur/an yang
berkaitan dengan si!at-si!at Allah #$T
(.) Menunjukkan tanda-tanda adanya Allah #$T
(.2 Menampilkan perilaku sebagai cermin
keyakinan akan si!at-si!at Allah #$T
). Memahami Asmaul 0usna ).& Menyebutkan arti ayat-ayat Al-.ur/an yang
berkaitan dengan &8 Asmaul 0usna
).( Mengamalkan isi kandungan &8 Asmaul 0usna
A!%la!
2. Membiasakan perilaku
terpuji
2.& Menjelaskan pengertian tawadhu, ta/at, 1ana/ah
dan sabar
2.( Menampilkan contoh-contoh perilaku tawadhu,
ta/at, 1ana/ah dan sabar
2.) Membiasakan perilaku tawadhu, ta/at, 1ana/ah
dan sabar
3
Stanar K$mpetensi K$mpetensi Dasar
1i0i%
4. Memahami ketentuan 9
ketentuan thaharah
+bersuci,
4.& Menjelaskan ketentuan 9ketentuan mandi wajib
4.( Menjelaskan perbedaan hadas dan najis
:. Memahami tatacara shalat :.& Menjelaskan ketentuan 9ketentuan shalat wajib
:.( Memperaktikkan shalat wajib
;. Memahami tatacara shalat
jamaah dan mun!arid
+sendiri,
;.& Menjelaskan pengertian shalat jama/ah dan
mun!arid
;.( Memperaktikkan shalat jama/ah dan shalat
mun!arid
Tari!% an !e2#a*aan
Islam
<. Memahami sejarah 7abi
Muhammad #A$
<.& Menjelaskan sejarah 7abi Muhammad #A$
<.( Menjelaskan misi nabi Muhammad untuk
semua manusia dan bangsa
4
Kelas ,II, Semester 2
Stanar K$mpetensi K$mpetensi Dasar
Al-.#r/an
=. Menerapkan hukum
bacaan nun mati*tanwin
dan mim mati
=.& Menjelaskan hukum bacaan nun mati*tanwin
dan mim mati
=.( Membedakan hukum bacaan nun mati*tanwin
dan mim mati
=.) Menerapkan hukum bacaan nun mati*tanwin dan
mim mati dalam bacaan surat-surat Al-.ur/an
dengan benar.
A0ia%
&8. Meningkatkan keimanan
kepada Malaikat
&8.& Menjelaskan arti beriman kepada Malaikat
&8.( Menjelaskan tugas-tugas Malaikat
A!%la!
&&. Membiasakan perilaku
terpuji
&&.& Menjelaskan arti kerja keras, tekun, ulet dan
teliti
&&.( Menampilkan contoh perilaku kerja keras,
tekun, ulet, dan teliti
&&.) Membiasakan perilaku kerja keras, ulet, tekun
dan teliti
1i0i%
&(. Memahami tatacara shalat
>um/at
&(.& Menjelaskan ketentuan 9 ketentuan shalat
jum/at
&(.( Mempraktekkan shalat jum/at
&). Memahami tatacara shalat
jama/ dan 1ashar
&).& Menjelaskan shalat jama/ dan 1ashar
&).( Mempraktekkan shalat jama/ dan 1ashar
5
Stanar K$mpetensi K$mpetensi Dasar
Tari!% an Ke2#a*aan
Islam
&2. Memahami sejarah 7abi
Muhammad #A$
&2.& Menjelaskan misi 7abi Muhammad #A$
untuk menyempurnakan akhlak, membangun
manusia mulia dan berman!aat
&2.( Menjelaskan misi 7abi Muhammad #A$
sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa
kedamaian, kesejahteraan, dan kemajuan
masyarakat
&2.) Meneladani perjuangan 7abi dan para #ahabat
dalam menghadapi masyarakat Makkah
6
Kelas ,III, Semester I
Stanar K$mpetensi K$mpetensi Dasar
Al-.#r/an
&. Menerapkan hukum
bacaan .al1alah dan -a

&.& Menjelaskan hukum bacaan .al1alah dan -a
&.( Menerapkan hukum bacaan .al1alah dan -a
dalam bacaan surat-surat Al-.ur/an dengan
benar.
A0ia%
(. Meningkatkan keimanan
kepada 5itab-kitab Allah
(.& Menjelaskan pengertian beriman kepada 5itab-
kitab Allah
(.( Menyebutkan nama 5itab-kitab Allah #$T
yang di turunkan kepada para -asul
(.) Menampilkan sikap mencintai Al-.ur/an
sebagai 5itab Allah
A!%la!
). Membiasakan perilaku
terpuji
).& Menjelaskan pengertian ?uhud dan tawakkal
).( Menampilkan contoh perilaku ?uhud dan
tawakkal
).) Membiasakan perilaku ?uhud dan tawakkal
dalam kehidupan sehari-hari.
2. Menghindari perilaku
tercela
2.& Menjelaskan pengertian ananiah, ghadab,
hasad, ghibah dan namimah
2.( Menyebutkan contoh - contoh perilaku ananiah,
ghadab, hasad, ghibah dan namimah
2.) Menghindari perilaku ananiah, ghadab, hasad,
ghibah dan namimah dalam kehidupan sehari-
hari.
1i0i%
4. Mengenal tatacara shalat
sunnat
4.& Menjelaskan ketentuan shalat sunnat rawatib
4.( Memperaktikkan shalat sunnat rawatib
7
Stanar K$mpetensi K$mpetensi Dasar
:. Memahami macam-
macam sujud
:.& Menjelaskan pengertian sujud syukur, sujud
sahwi, dan sujud tilawah
:.( Menjelaskan tatacara sujud syukur, sujud
sahwi, dan sujud tilawah
:.) Memperaktikkan sujud syukur, sujud sahwi,
dan sujud tilawah
;. Memahami tatacara puasa ;.& Menjelaskan ketentuan puasa wajib
;.( Memperaktekkan puasa wajib
;.) Menjelaskan ketentuan puasa sunnah #enin 9
5amis, #yawal, dan Ara!ah
;.2 Memperaktikkan puasa sunnah #enin 9 5amis,
#yawal, dan Ara!ah
<. Memahami ?akat <.& Menjelaskan pengertian ?akat !itrah dan ?akat
mal
<.( Membedakan antara ?akat !itrah dan ?akat mal
<.) Menjelaskan orang yang berhak menerima ?akat
!itrah dan ?akat mal
<.2 Memperaktikkan pelaksanaan ?akat !itrah dan
?akat mal
Tari!% an Ke2#a*aan
Islam
=. Memahami #ejarah 7abi
=.& Menceritakan sejarah 7abi Muhammad #A$
dalam membangun masyarakat melalui
kegiatan ekonomi dan perdagangan
=.( Meneladani perjuangan 7abi dan para #ahabat di
Madinah
8
Kelas ,III, Semester 2
Stanar K$mpetensi K$mpetensi Dasar
Al-.#r/an
&8. Menerapkan hukum
bacaan mad dan wa1a!
&8.& Menjelaskan hukum bacaan mad dan wa1a!
&8.( Menunjukkan contoh hukum bacaan mad dan
wa1a! dalam bacaan surat-surat Al-.ur/an
&8.) Mempraktikkan bacaan mad dan wa1a! dalam
bacaan surat-surat Al-.ur/an
A0ia%
&&. Meningkatkan keimanan
kepada -asul Allah
&&.& Menjelaskan pengertian beriman kepada
-asul Allah
&&.( Menyebutkan nama dan si!at-si!at -asul Allah
&&.) Meneladani si!at-si!at -asulullah #A$
A!%la!
&(. Membiasakan perilaku
terpuji
&(.& Menjelaskan adab makan dan minum
&(.( Menampilkan contoh adab makan dan minum
&(.) Memperaktekkan adab makan dan minum
dalam kehidupan sehari-hari
&). Menghindari Perilaku
tercela
&).& Menjelaskan pengertian perilaku dendam dan
muna!ik
&).( Menjelaskan ciri-ciri pendendam dan muna!ik
&).) Menghindari perilaku pendendam dan
muna!ik dalam kehidupan sehari-hari
&2. Memahami hukum "slam
tentang hewan sebagai
sumber bahan makanan
&2.& Menjelaskan jenis-jenis hewan yang halal dan
haram dimakan
&2.( Menghindari makanan yang bersumber dari
binatang yang diharamkan.
9
Stanar K$mpetensi K$mpetensi Dasar
Tari!% an Ke2#a*aan
Islam
&4. Memahami sejarah dakwah
"slam
&4.& Menceritakan sejarah pertumbuhan ilmu
pengetahuan "slam sampai masa Abbasiyah
&4.( Menyebutkan tokoh ilmuwan muslim dan
perannya sampai masa daulah Abbasiyah.
10
Kelas , I3 Semester I
Stanar K$mpetensi K$mpetensi Dasar
Al-.#r/an an Al-4aits
&. Memahami Ajaran Al
.ur/an surat At-Tin
&.& Membaca .# At-Tin dengan tartil
&.( Menyebutkan arti .# At-Tin
&.) Menjelaskan makna .# At-Tin
(. Memahami Ajaran Al 9
0adits tentang menuntut
ilmu
(.& Membaca hadits tentang menuntut ilmu
(.( Menyebutkan arti 0adits tentang menuntut
ilmu
(.) Menjelaskan makna menuntut ilmu seperti
dalam Al-0adits
A0ia%
). Meningkatkan keimanan
kepada 0ari Akhir
).& Menjelaskan pengertian beriman kepada 0ari
Akhir
).( Menyebutkan ayat Al-.ur/an yang berkaitan
dengan hari Akhir
).) Menceritakan proses kejadian kiamat sughro
dan kubro seperti terkandung dalam Al-.ur/an
dan Al-0adits
A!%la!
2. Membiasakan perilaku
terpuji
2.& Menjelaskan pengertian 1ana/ah dan tasamuh
2.( Menampilkan contoh perilaku 1ana/ah dan
tasamuh
2.) Membiasakan perilaku 1ana/ah dan tasamuh
dalam kehidupan sehari-hari.
1i0i%
4. Memahami hukum "slam
tentang penyembelihan
hewan
4.& Menjelaskan tatacara penyembelihan hewan
4.( Menjelaskan ketentuan a1i1ah dan 1urban
4.) Memperagakan cara penyembelihan hewan
a1i1ah dan hewan 1urban
11
Stanar K$mpetensi K$mpetensi Dasar
:. Memahami hukum "slam
tentang 0aji dan @mrah
:.& Menyebutkan pengertian dan ketentuan haji
dan umrah
:.( Memperagakan pelaksanaan ibadah haji dan
umrah
Tari!% an Ke2#a*aan
Islam
;. Memahami sejarah
perkembangan "slam di
7usantara
;.& Menceritakan sejarah masuknya "slam di
7usantara melalui perdagangan, sosial, dan
pengajaran
;.( Menceritakan sejarah beberapa kerajaan "slam
di >awa, #umatera dan #ulawesi
12
Kelas I3, Semester 2
Stanar K$mpetensi K$mpetensi Dasar
Al-.#r/an an Al 4aits
<. Memahami Al-.ur/an
surat Al-"nsyirah
<.& Menampilkan bacaan .# Al-"nsyirah dengan
tartil dan benar
<.( Menyebutkan arti .# Al-"nsyirah
<.) Mempraktikkan perilaku dalam bekerja selalu
berserah diri kepada Allah seperti dalam .#
Al-"nsyirah
=. Memahami Ajaran Al 9
0adits tentang
kebersihan
=.& Membaca hadits tentang kebersihan
=.( Menyebutkan arti hadits tentang kebersihan
=.) Menampilkan perilaku bersih seperti dalam
hadits
A0ia%
&8. Meningkatkan keimanan
kepada .adha dan
.adhar
&8.& Menyebutkan ciri-ciri beriman kepada 1adha
dan 1adhar
&8.( Menjelaskan hubungan antara 1adha dan
1adhar
&8.) Menyebutkan contoh-contoh 1adha dan 1adhar
dalam kehidupan sehari-hari
&8.2 Menyebutkan ayat-ayat Al-.ur/an yang
berkaitan dengan 1adha dan 1adhar.
A!%la!
&&. Menghindari perilaku
tercela
&&.& Menyebutkan pengertian takabbur
&&.( Menyebutkan contoh-contoh perilaku takabbur
&&.) Menghindari perilaku takabbur dalam
kehidupan sehari-hari
13
Stanar K$mpetensi K$mpetensi Dasar
1i0i%
&(. Memahami tatacara
berbagai shalat sunnah
&(.& Menyebutkan pengertian dan ketentuan sholat
sunnat berjamaah dan mun!arid
&(.( Menyebutkan contoh shalat sunnat berjamaah
dan mun!arid
&(.) Mempraktikkan shalat sunnat berjamaah dan
mun!arid dalam kehidupan sehari-hari.
Tari!% an Ke2#a*aan
Islam
&). Memahami sejarah
tradisi "slam 7usantara
&).& Menceritakan seni budaya lokal sebagai bagian
dari tradisi "slam
&).( Memberikan apresiasi terhadap tradisi dan
upacara adat kesukuan 7usantara.
E. Ara% Pen"em2an"an
#rtandar kompetensi dan dan kompetensi dasar menjadi arah dan landasan untuk
mengembangkan materi pokok, kegiatan pembelajaran, dan indikator pencapaian
kompotensi untuk penilaian. Aalam merencanakan kegiatan pembelajaran dan
penilaian perlu memperhatikan #tandar Proses dan #tandar Penilaian.
#tandar 5ompetensi dan 5ompetensi Aasar Pendidikan Agama "slam +PA", untuk
madrasah dikembangkan lebih lanjut oleh Aepartemen Agama.
14