Cetak Kbs b5 Tahn 2

Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua
1 j-QAF

PANDUAN PELAKSANAAN KEM
BESTARI SOLAT TAHUN DUA

1. PENDAHULUAN

Bahagian ini bertujuan memberi penjelasan mengenai Kem

Bestari Solat dan cara pelaksanaannya.

2. TAKRIF

Kem Bestari Solat adalah aktiviti yang dilaksanakan untuk
memastikan murid dapat menunaikan solat dengan sempurna
dari segi bacaan dan perbuatan. Aktiviti ini dilaksanakan secara
intensif di satu tempat khas mengikut kesesuaian sesebuah
sekolah.

3. OBJEKTIF

a. Murid dapat membezakan anggota rukun dan sunat wuduk.

b. Murid dapat menghafaz doa selepas wuduk dengan
sempurna.
c. Murid dapat berwuduk dengan sempurna.

d. Murid dapat menghafaz doa iftitah dengan sempurna.

e. Murid dapat menghafaz dengan betul dan lancar bacaan
dalam solat.
f. Murid dapat membaca dan menghafaz surah al-Ikhlas, al-
Falaq dan al-Nas.
g. Murid dapat menunaikan solat secara individu dan
berjemaah.

4. KUMPULAN SASARAN

Semua murid beragama Islam Tahun Dua.
2 j-QAF

5. STRATEGI PELAKSANAAN

5.1 Panitia Pendidikan Islam bermesyuarat bagi memutuskan
perkara berikut :
5.1.1 Membentuk Jawatankuasa Pelaksana peringkat
sekolah.
5.1.2 Menetapkan tempat dan masa untuk mengadakan

Kem Bestari Solat.

5.1.3 Menyelaras jadual aktiviti Kem Bestari Solat.

5.1.4 Menentukan guru yang akan berperanan sebagai
pembimbing.
5.1.5 Mengagihkan kumpulan murid yang akan
mengikuti Kem Bestari Solat.
5.2 Memberi taklimat kepada guru pembimbing/fasilitator
berdasarkan Garis Panduan Pelaksanaan Latihan Dalam
Kumpulan (LDK) Kem Bestari Solat Tahun Dua yang
telah ditetapkan.
5.3 Aktiviti ini hendaklah dilaksanakan dalam bentuk latih tubi
di luar waktu P & P sama ada di dalam atau di luar
kawasan sekolah.
5.4 Kem ini hendaklah dilaksanakan empat kali setahun.

Setiap kem mengambil masa selama dua hari tanpa
bermalam. Pihak sekolah boleh melaksanakan kem ini
secara separuh hari dengan syarat semua aktiviti
dilaksanakan mengikut jumlah masa yang telah ditetapkan
dalam buku panduan ini.
5.5 Pihak sekolah diberi pilihan dalam menentukan bilangan
murid bagi seseorang fasilitator dalam setiap kem. Pilihan
ini diberikan kepada pihak sekolah yang mempunyai
bilangan kelas tahun 2 yang banyak bagi mengurangkan
beban tugas guru.
3 j-QAF

5.6 Soal selidik pra dan pasca kem Bestari Solat perlu
dilaksanakan berdasarkan instrumen pada lampiran 1(a)
dan 1(b).
5.7 Melaksanakan pengisian aktiviti kem seperti cadangan
jadual aktiviti Kem Bestari Solat di lampiran 2(a) dan 2(b).
5.8 Membuat penilaian dan merekodkan pencapaian murid
setiap kali aktiviti dilaksanakan seperti di lampiran 3(a)
dan 3(b).
5.9 Murid-murid yang dikenalpasti belum menguasai
kemahiran hendaklah diambil tindakan susulan.
5.10 Merekodkan pencapaian murid dan melaporkan kepada
penyelaras kem, ibu bapa, penjaga, Ketua Panitia, Guru
Besar dan JPN.
5.11 Pengisian Borang Catatan Pelaksanaan Solat seperti
di lampiran 4(a).
5.11.1 Borang Catatan Pelaksanaan Solat diedarkan
kepada murid untuk dicatat amalan solat harian
selama 30 hari selepas setiap kem dijalankan.
5.11.2 Ibu bapa/penjaga mengesahkan catatan murid di
ruangan yang disediakan.
5.11.3 Borang yang telah lengkap dikembalikan kepada
pihak sekolah untuk dianalisa menggunakan
borang seperti di lampiran 4(b).
5.12 Pihak sekolah menyediakan laporan untuk setiap kem
yang dilaksanakan.
5.13 Kem Bestari Solat yang seterusnya akan mengambil kira
kekuatan dan kelemahan murid berdasarkan penilaian
kem yang terdahulu.
4 j-QAF

6. AGIHAN TUGAS

6.1. Ketua Sektor Pengurusan Pendidikan Islam dan Moral,
Penolong Pengarah Kurikulum, Penolong Pengarah Dakwah
dan Kepimpinan, Penolong Pengarah j-QAF dan Penyelia
Pendidikan Islam Daerah bertanggungjawab:
6.1.1. Memberi taklimat pelaksanaan Model Kem Bestari Solat
kepada pihak sekolah.
6.1.2. Memantau pelaksanaan Kem Bestari Solat di sekolah.

6.1.3. Menghantar laporan pemantauan dan pelaksanaan
Kem Bestari Solat kepada Jabatan Pendidikan Islam
dan Moral, Kementerian Pelajaran Malaysia pada bulan
Julai (Kem 1) dan Oktober (Kem 4).
6.2. Guru Besar bertanggungjawab:

6.2.1. Menubuhkan jawatankuasa pelaksana Kem Bestari

Solat di peringkat sekolah.

6.2.2. Menetapkan tarikh pelaksanaan Kem Bestari Solat
dalam takwim sekolah.
6.2.3. Memastikan kem ini dilaksanakan dengan sempurna.

6.2.4. Meneliti dan mengemukakan analisa pencapaian murid
dalam Kem Bestari Solat kepada PPB, PPD/PPG dan
Sektor Pengurusan Pendidikan Islam dan Moral JPN
berdasarkan lampiran 9(b) dan 10(b).
6.3. Peranan Guru Pendidikan Islam dan Guru j-QAF:

6.3.1. Semua Guru Pendidikan Islam bertindak sebagai
pembimbing kepada Guru j-QAF.
6.3.2. Guru j-QAF bertindak sebagai setiausaha dan
penyelaras Kem Bestari Solat.
6.3.3. Guru Pendidikan Islam dan guru j-QAF bekerjasama
melaksanakan kem ini.
5 j-QAF

6.3.4. Menghadiri mesyuarat dan perbincangan pelaksanaan
kem.
6.3.5. Mengemukakan analisa pencapaian murid kepada Guru

Besar untuk disahkan seperti lampiran 9(a), 10(a) dan

10(b).

7. JAWATANKUASA PELAKSANA

Senarai tugas jawatankuasa pelaksana seperti dalam Panduan

Tugas Jawatankuasa Pelaksana Kem Bestari Solat di lampiran 5.

7.1 Penasihat - Guru Besar

7.2 Pengerusi - GPK Kokurikulum

7.3 Setiausaha - Guru j-QAF

7.4 Bendahari - Guru Pendidikan Islam.

7.5. Ahli Jawatankuasa

7.5.1 Urusetia

7.5.2 Pendaftaran

7.5.3

7.5.4

Makanan dan Minuman

Fasilitator

7.5.5 Keselamatan / Kebajikan / Disiplin

7.5.6 Dokumentasi / Penilaian

7.5.7 Riadah

7.5.8 Kem Komandan

7.5.9 Siaraya dan Publisiti

7.5.10

7.5.10

Teknik dan Peralatan

Buku Program

7.5.11 Sijil dan Hadiah

8. KEWANGAN

8.1 Sumber

8.1.1 Peruntukan kewangan Kem Bestari Solat j-QAF.
6 j-QAF

8.1.2 Yuran Kegiatan Agama.

8.1.3 Sumbangan PIBG.

8.1.4 Yuran pendaftaran.

8.1.5 Sumbangan agensi swasta dan lain-lain.

8.2 Perbelanjaan

8.2.1 Penyediaan Bahan (Kertas Kerja, bahan edaran, fail dan
lain-lain).
8.2.2 Perbelanjaan runcit / rencam.

8.2.3 Perbelanjaan makan dan minum

8.2.4 Hadiah Galakan.

9. FASILITATOR

9.1. Guru j-QAF.

9.2 Guru Pendidikan Islam.

9.3. Guru-guru lain yang berkebolehan.

9.4. Ibu bapa / penjaga yang berkebolehan.

9.5. Guru KAFA.

9.6. Pihak lain yang berkelayakan dan dipersetujui oleh pihak
sekolah.

10. PERATURAN PELAKSANAAN

10.1 Jumlah Masa (10 jam)

10.1.1 Penerangan : secara umum kepada semua

Peserta.
10.1.2 LDK 1 Anggota Wuduk dan doa wuduk - 2 jam
10.1.3 LDK 2 Doa iftitah dan surah al-Fatihah - 1 jam
10.1.4 LDK 3 Duduk antara dua sujud dan

Tahiyat Awal - 1 jam
10.1.5 LDK 4 Bacaan surah pendek - 1 jam
10.1.6 LDK 5 Amali wudu - 2 jam
7 j-QAF

10.1.7 LDK 6 - Amali solat - 2 jam

(ujian perlakuan dan bacaan dalam solat)

10.2. Semua murid Islam Tahun Dua yang terlibat dengan
Program j-QAF diwajibkan hadir ke semua kem yang
dilaksanakan.
10.3. Jadual pelaksanaan kem adalah seperti lampiran 2(a)

sepenuh hari dan lampiran 2(b) separuh hari.

11. TAJUK-TAJUK PENGAJARAN SOLAT UNTUK WAKTU ULUM
SYARIAH TAHUN 2 BAGI MODEL BESTARI SOLAT

11.1. Eleman Bestari Solat dimasukkan dalam pengajaran Ulum
Syariah bertujuan untuk mengukuhkan kefahaman dan
amalan solat dalam kehidupan murid. Pihak JAPIM
menyediakan garis panduan untuk guru dalam
melaksanakan pengajaran solat untuk waktu Ulum
Syariah.
11.2. Panduan ini akan memberikan penjelasan ringkas kepada
para guru tentang tajuk-tajuk yang patut disentuh untuk
melaksanakan pengajaran ini. Dicadangkan supaya para
guru mengambil sedikit masa sekurang-kurangnya 5 minit
waktu Ulum Syariah untuk menjelas dan menyoal murid
tentang solat dan wuduk sama ada yang berkaitan dengan
bacaan atau perbuatan berdasarkan tajuk-tajuk yang
dicadangkan. Ini adalah untuk memastikan para murid
dapat mendirikan solat dengan sempurna dengan
bimbingan guru secara berterusan.
11.3. Agihan tajuk solat yang perlu dilaksanakan dalam masa

Ulum Syariah seperti berikut:

Enam Bulan Pertama

MINGGU TAJUK CATATAN
1 Niat wuduk
8 j-QAF

2 Anggota wuduk (rukun dan
sunat)

3 Doa selepas wuduk
4 Doa selepas wuduk
5 Doa selepas wuduk
6 Bacaan doa iftitah
7 Bacaan al-Fatihah
8 Bacaan al-Fatihah
9 Bacaan al-Fatihah
10 Bacaan surah al-Nas
11 Bacaan surah al-Falaq
12 Bacaan surah al-Ikhlas
13 Bacaan Ketika Rukuk
14 Bacaan ketika Iktidal
15 Bacaan ketika sujud
16 Bacaan ketika duduk antara
dua sujud

17 Bacaan Tahiyat Awal

Enam Bulan Kedua

1 Lafaz niat solat fardu
2 Lafaz niat solat fardu
3 Bacaan Doa Iftitah
4 Bacaan Doa Iftitah
5 Bacaan al-Fatihah
6 Bacaan al-Fatihah
7 Cara rukuk dan sujud
8 Bacaan ketika Rukuk
9 Bacaan ketika Iktidal
10 Bacaan ketika Sujud
11 Bacaan ketika Duduk antara
dua sujud

12 Bacaan ketika Duduk antara
dua sujud

15 Bacaan Tahiyat Akhir
16 Bacaan Tahiyat Akhir
9 j-QAF

12. PENUTUP

Program j-QAF untuk murid-murid Tahun Dua merupakan lanjutan
daripada pelaksanaan pada Tahun Satu. Diharapkan murid-murid
telah menguasai kemahiran solat yang telah dipelajari pada Tahun
Satu. Kem Bestari Solat adalah satu daripada komponen penting
yang perlu dilaksanakan oleh pihak sekolah ke arah memastikan
kejayaan Program j-QAF dan seterusnya memperkasakan
Pendidikan Islam di dalam sistem pendidikan kebangsaan.

Bagi menjamin hasrat murni ini, kerjasama dan hubungan erat
pihak sekolah serta ibu bapa sangat penting. Mudah-mudahan ia
menambah rasa tanggungjawab dan minat murid terhadap
perintah Allah s.w.t. Pelaksanaan eleman Bestari Solat dalam
masa Ulum Syariah diharapkan akan meningkatkan lagi
kefahaman dan penghayatan murid untuk menunaikan solat
sebagai satu perintah Allah yang wajib dilaksanakan. Para guru
boleh menggunakan kreativiti masing-masing dalam
melaksanakan aktiviti ini berdasarkan tajuk-tajuk yang telah
ditetapkan.
PERATURAN PELAKSANAAN LDK KEM BESTARI SOLAT TAHUN 2

LDK

TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

CADANGAN PELAKSANAAN

CADANGAN BBB

1

1. Anggota
Wuduk

2. Doa
Wuduk

1. Murid dapat
membezakan anggota
rukun dan sunat
wuduk.

2. Murid dapat membaca
doa selepas wuduk
dengan betul.

1. Guru mempamerkan gambar anggota rukun dan
sunat wuduk.

2. Guru meminta murid menyebut satu persatu
anggota rukun dan sunat wuduk secara individu
dan berkumpulan.

3. Murid membaca doa selepas wuduk dengan
bimbingan guru secara berkumpulan, berpasangan
dan individu.

4. Latih tubi menghafaz doa wuduk.

5. Penilaian secara lisan dan pemerhatian.

6. Guru merekod pencapaian murid.

1. Gambar anggota wuduk
(Lampiran 11)

2. Kad imbasan potongan doa selepas
wuduk. (Lampiran 12)

3. Carta doa selepas wuduk
(Lampiran 13)

4. VCD anggota wuduk, doa wuduk

5. Lembaran kerja anggota wuduk
(Lampiran 14).

6. Borang penilaian (Lampiran 3(a),9(a)

2

Bacaan
dalam solat :

- Doa Iftitah
- Surah
al-Fatihah

dan menghafaz doa
Iftitah dengan betul
dan lancar.

dan menghafaz surah
al-Fatihah dengan betul
dan lancar.

1. Guru memperdengarkan bacaan doa Iftitah
kepada murid.
2. Murid membaca doa iftitah secara berkumpulan
dan Individu.
3. Latih tubi menghafaz doa iftitah
4. Pertandingan menyusun potongan doa Iftitah.
5. Guru memperdengarkan bacaan surah al-Fatihah
kepada murid.
6. Murid membaca surah al-Fatihah secara
kumpulan dan individu.
7. Latih tubi menghafaz surah al-Fatihah.
8. Guru membuat penilaian bacaan dan hafazan
murid.

1. Carta doa Iftitah (Lampiran 15)

2. Kad imbasan doa Iftitah
(Lampiran 16).

3. Borang penilaian.
(Lampiran 3(a), 10(a)

4. VCD perlakuan solat.

5. Carta ayat surah al-Fatihah
(Lampiran 17).

6. Kaset bacaan surah al-Fatihah.

10 j-QAF

3

Bacaan
dalam solat :

- Duduk
antara
dua sujud.

- Tahiyat
awal

dan menghafaz
bacaan semasa duduk
di antara dua sujud
dengan betul.

dan menghafaz
bacaan tahiyat awal
dengan betul.

1. Guru memperdengarkan bacaan semasa duduk di
antara dua sujud dan tahiyat awal.

2. Murid membaca bacaan semasa duduk di antara
dua sujud dan tahiyat awal secara berkumpulan dan
Individu.

3. Latih tubi menghafaz bacaan semasa duduk di
antara dua sujud dan tahiyat awal.

4. Pertandingan hafazan.

5. Guru membuat penilaian bacaan dan hafazan murid.


1. Carta bacaan doa duduk antara
dua sujud (Lampiran 18).

2. Kad imbasan doa duduk di antara
dua sujud (Lampiran 19).

(Lampiran 3(b), 10(a)

4

Bacaan
dalam solat.

- surah al-
Nas
- surah al-
Falaq
- surah al-
Ikhlas
- doa qunut.

dan menghafaz surah
surah pendek dengan
fasih dan lancar.

doa qunut dengan
betul.

1. Murid mendengar bacaan contoh dari guru.

2. Murid membaca dalam kumpulan dengan
bimbingan guru secara latih tubi.

3. Murid membaca secara kumpulan dan individu di
hadapan guru.

4. Permainan memilih kad seperti membaling dadu,
kotak misteri atau belon untuk memilih kad bacaan
yang perlu dibaca. Murid dikehendaki mempamer
dan membaca kad berkenaan.


1. Carta-carta ayat.
- surah al-Nas (Lampiran 20)
- surah al-Falaq (Lampiran 21)
- surah al-Ikhlas (Lampiran 22)

2. Kad imbasan (Lampiran 23)

3. VCD :

- surah al-Nas
- surah al-Falaq
- surah al-Ikhlas

4. Lembaran kerja (Lampiran 24)

11 j-QAF

LDK TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PELAKSANAAN CADANGAN BBB

5

Amali Wuduk

1. Murid dapat berwuduk
dan membaca doa
selepas wuduk dengan
sempurna.

1. Guru menunjuk cara perlakuan wuduk.

2. Murid melakukan amali wuduk secara individu.

3. Murid lemah menerima bimbingan dari guru.


1. VCD cara berwuduk

2. Gambar orang berwuduk
(lampiran 25)

Lampiran 3(a), 9(a)

6

Amali solat

1. Murid dapat melakukan
perbuatan dan bacaan
dalam solat dengan
sempurna.

1. Murid melaksanakan amali solat di surau atau di
mana-mana tempat yang sesuai secara individu.

2. Murid memperdengarkan bacaan dalam solat
secara jelas (jahr).


1. VCD Solat

2. Gambar orang solat.
(Lampiran 26)

Lampiran 3(b), 10(a)

12 j-QAF
13 j-QAF

Soal Selidik Kem Bestari Solat

Tahun Dua
Lampiran 1(a)

Nama :.
Tahun :..
Kem : 1/2/3/4*

Bil Soalan Ya Tidak
1. Saya dapat menyebut anggota wuduk.

2. Saya dapat menghafaz niat wuduk.

3. Saya dapat mengambil wuduk dengan sempurna dan tertib.

4.
Saya dapat menyebut lafaz niat solat lima waktu dengan
betul.

5. Saya dapat membaca Surah al-Fatihah.

6.
Saya dapat melakukan perlakuan Takbiratul Ihram dengan
betul.

7. Saya dapat melakukan perlakuan rukuk dengan betul.

8. Saya dapat melakukan perlakuan iktidal dengan betul.

9. Saya dapat membaca bacaan iktidal dengan lancar.

10. Saya dapat melakukan perlakuan sujud dengan betul.

11. Saya dapat membaca bacaan sujud dengan lancar.

12. Setiap kali menunaikan solat, saya mengambil wuduk.

13. Sebelum menyentuh al-Quran, saya berwuduk.

14. Saya menunaikan solat bila disuruh oleh ibu bapa.

15. Saya dapat menunaikan solat dengan betul.

* Potong mana yang tidak berkenaan.

Tandakan ( / ) pada ruang berkenaan

Nota : Borang ini hendaklah dilengkapkan seminggu sebelum kem.
14 j-QAF

Ujian Lisan Pasca Kem Bestari Solat

Nama : Tahun :
Lampiran 1(b)

K1 K2 K3 K4

1 Sila sebut anggota rukun dan sunat wuduk

2 Sila baca doa selepas wuduk

3 Sila sebut lafaz niat solat seperti berikut :

i. Solat Subuh
Ii Solat Zuhur
iii. Solat Asar
iv. Solat Maghrib
v. Solat Isyak
4 Beri erti lafaz niat solat :

i. Solat Subuh
Ii Solat Zuhur
iii. Solat Asar
iv. Solat Maghrib
v. Solat Isyak
5 Lafaz Takbiratul Ihram

6 Sila baca doa iftitah

7 Sila baca surah al-Fatihah

8 Sila sebut bacaan ketika rukuk

9 Sila sebut bacaan ketika iktidal

10 Sila sebut bacaan ketika sujud

11 Sila sebut bacaan ketika sujud antara dua sujud

12 Sila sebut bacaan tahiyat awal.

13 Sila baca surah al-Nas

14 Sila baca surah al-Falaq

15 Sila baca surah al-Ikhlas
* Nota : Tandakan 3 jika menguasai, K= Kem Bestari Solat
* setiap aktiviti yang dijalankan dalam kumpulan hendaklah berdasarkan borang semak.
15 j-QAF

Jadual Aktiviti Kem Bestari Solat Tahun Dua

(Sepenuh hari)

Lampiran 2 (a)

Hari/ Masa

8.00-8.30

8.30-9.30
9.30 -
10.30
10.30 -
11.00

11.00 -1.00
1.00 -
2.30
2.30 -
4.30

4.30-5.30

HARI
PERTAMA

Pendaftaran

Taklimat &
Pembahagian
Kumpulan

Lafaz niat
solat

R
E
H
A
T

LDK 1

Makan
Tengahari dan
Solat Zuhur
Berjemaah

LDK 2

Solat Asar
Berjemaah
& Bersurai

HARI
KEDUA

Pendaftaran

LDK 3

LDK 4

LDK 5

Makan
Tengahari dan
Solat Zuhur
Berjemaah

LDK 6

Majlis
Penutup

Solat Asar
Berjemaah
& Bersurai

LDK 1 - Anggota dan doa wuduk. (2 jam) LDK 4 - Bacaan surah pendek :

Surah An-Nas.
Surah Al-Falaq.
Surah Al-Ikhlas. (1 jam)
Bacaan doa qunut
LDK 2 - Doa Iftitah dan membaca Surah al-Fatihah
LDK 3 - Bacaan Duduk antara dua sujud dan tahiyat.
(2 jam)
(1 jam)
LDK 5 - Amali Wuduk *
LDK 6 - Amali Solat *
(2 jam)
(2 jam)
* setiap aktiviti yang dijalankan dalam kumpulan hendaklah berdasarkan borang semak.
16 j-QAF

LDK 1 - Anggota dan doa wuduk. (2 jam) LDK 4 - Bacaan surah pendek :

Surah An-Nas.
Surah Al-Falaq.
Surah Al-Ikhlas. (1 jam)
Bacaan doa qunut
LDK 2 - Doa Iftitah dan membaca Surah al-Fatihah
LDK 3 Bacaan Duduk antara dua sujud dan tahiyat.
2 jam
(1 jam)
LDK 5 - Amali Wuduk
LDK 6 - Amali
(2 jam)
(2 jam)

Lampiran 2(b)

Jadual Aktiviti Kem Bestari Solat Tahun Dua

(Separuh Hari)

Masa /
Hari
08.00 -
08.30
08.30 -
09.30
09.30 -
10.30
10.30 -11.00 11.00 -
12.00
12.00
1.00
1.00 -
2.30

HARI
PERTAMA

Pendaftaran
Taklimat,
Pembahagian
Kumpulan &
Riadah.

Penerangan:
Lafaz niat solat

R
E
H
A
T

LDK 1

Makan Tengahari
dan Solat Zohor
Berjemaah

HARI
KEDUA

Pendaftaran

LDK 2

LDK 3

Makan Tengahari dan Solat
Zohor Berjemaah
HARI
KETIGA

Pendaftaran

LDK 4

LDK 5

LDK 5
Makan Tengahari dan Solat
Zohor Berjemaah
HARI
KEEMPAT

Pendaftaran

LDK 6

17 j-QAF

SENARAI SEMAK PENCAPAIAN PESERTA KEM BESTARI SOLAT TAHUN DUA
SLOT WUDUK
Nama Kumpulan :.

Lampiran 3(a)

Bil

Nama
B
a
c
a
a
n

B
a
s
m
a
l
a
h

(
s
)

M
e
m
b
a
s
u
h

d
u
a

t
a
n
g
a
n

B
e
r
k
u
m
u
r

M
e
m
a
s
u
k
k
a
n

a
i
r

k
e

h
i
d
u
n
g

(
s
)

N
i
a
t

(

r

)

M
e
m
b
a
s
u
h

m
u
k
a

(

r

)

B
a
s
u
h

d
u
a

t
a
n
g
a
n

k
e

s
i
k
u

M
e
n
y
a
p
u

a
i
r

k
e

k
e
p
a
l
a

M
e
n
y
a
p
u

d
u
a

t
e
i
l
n
g
a

M
e
m
b
a
s
u
h

d
u
a

k
a
k
i

k
e

b
u
k
u

l
a
l
i

B
a
c
a
a
n

D
o
a

L
e
p
a
s

W
u
d
u
k

Catatan

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Jumlah yang menguasai

Jumlah tidak menguasai

Petunjuk 3 Betul X Salah ( r ) Rukun (s) Sunat

Jumlah Menguasai Jumlah Tidak Menguasai
18 j-QAF
Lampiran 3(b)
SENARAI SEMAK PENCAPAIAN PESERTA KEM BESTARI SOLAT TAHUN DUA

Bil

Nama
Niat

T
a
k
b
i
r
a
t
u
l

I
h
r
a
m

(
r
)

D
o
a

I
f
t
i
t
a
h

(
s
)

S
u
r
a
h

a
l
-
F
a
t
i
h
a
h

(

r

)

D
u
a

s
u
r
a
h

(
s
)

B
a
c
a
a
n

R
u
k
u
k

(
s
)

B
a
c
a
a
n

I
k
t
i
d
a
l

B
a
c
a
a
n

S
u
j
u
d

(
s
)

B
a
c
a
a
n

A
n
t
a
r
a

d
u
a

s
u
j
u
d

P
e
r
l
a
k
u
a
n

d
a
n

B
a
c
a
a
n

T
a
h
i
y
a
t

A
w
a
l

B
a
c
a
a
n

d
o
a

q
u
n
u
t

S
a
l
a
m

p
e
r
t
a
m
a

S
a
l
a
m

k
e
d
u
a

P
e
r
g
e
r
a
k
a
n

Catatan

S
u
b
u
h

Z
u
h
u
r

A
s
a
r

M
a
g
h
r
i
b

I
s
y
a

1

2

3

4

5

6

7

8

Jumlah Menguasai
Jumlah tidak menguasai

AMALI SOLAT

Nama Kumpulan :

* Pentunjuk : 3 Betul ( r ) Rukun

X Salah (s) Sunat

Jumlah Menguasai Jumlah Tidak Menguasai
19 j-QAF

Lampiran 4(a)

REKOD CATATAN PELAKSANAAN SOLAT FARDU

NAMA :
TAHUN :..
KEM : 1 / 2 / 3 / 4 *

TARIKH
SOLAT

PENGESAHAN
IBU BAPA
SUBUH

ZUHUR

ASAR

MAGHRIB

ISYAK

20 j-QAF

Lampiran 4(b)
ANALISA CATATAN PELAKSANAAN SOLAT
PROGRAM BESTARI SOLAT TAHUN DUA

BULAN: BILANGAN MURID :
.

TARIKH
WAKTU SOLAT
CATATAN
SUBUH ZUHUR ASAR MAGHRIB ISYAK

JUMLAH

Disediakan oleh: Disahkan oleh: ( )
( ) Guru j-QAF
Guru Besar
21 j-QAF

Lampiran 5

PANDUAN TUGAS JAWATANKUASA PELAKSANA
KEM BESTARI SOLAT

1. PENGERUSI

1.1 Melantik ahli Jawatankuasa Pelaksana.

1.2 Mempengerusi dan mengendali mesyuarat.

2. SETIAUSAHA

2.1. Menguruskan surat menyurat.

2.2. Menyelaras dan menyelia persiapan Jawatankuasa

Pelaksana.

2.3 Membentuk Jawatankuasa Kecil, mencatat dan
menyediakan minit mesyuarat.
2.4 Mengeluarkan surat kebenaran ibu bapa.

2.5. Menyelaras dan menyelia pelaksanaan program

2.6 Mengurus mesyuarat post mortem program.

3. BENDAHARI

3.1 Menyediakan anggaran perbelanjaan

3.2 Mendapatkan anggaran perbelanjaan daripada
jawatankuasa.
3.3 Mengurus / menyelia pendapatan dan perbelanjaan.

3.4 Menyediakan laporan kewangan.

4. URUSETIA

4.1 Membuat backdrop.

4.2 Menentukan pengerusi majlis.

4.3 Mengagihkan kumpulan peserta.

4.4 Menyedia bahan dan mengedar borang-borang.

4.5 Menganalisa rekod pencapaian keseluruhan.
22 j-QAF

5. AJK PENDAFTARAN.

5.1 Menyediakan keperluan pendaftaran.

5.2 Membuat pendaftaran peserta.

5.3 Mengedar buku program.

6. AJK MAKANAN DAN MINUMAN.

6.1 Menentukan menu.

6.2 Menyediakan anggaran perbelanjaan.

6.3 Menentukan tempat, masa dan bentuk jamuan.

6.4. Memastikan makanan dan minuman mencukupi.

6.5 Mengurus bil melalui bendahari.

7. FASILITATOR

7.1 Membimbing dan memudah cara peserta melaksanakan

Latihan Dalam Kumpulan (LDK).

7.2 Menyiapkan Penilaian dan Pelaporan.

8. AJK KESELAMATAN, KEBAJIKAN DAN DISIPLIN.

8.1 Memberi taklimat kepada peserta sebelum aktiviti
bermula.
8.2 Menyediakan peralatan dan bantuan kecemasan.

8.3 Menyediakan senarai barangan keperluan peserta.

8.4 Memantau semasa pelaksanaan kem.

9. AJK PELAPORAN, DOKUMENTASI DAN PENILAIAN.

9.1 Menguruskan fotografi / rakaman audio-video.

9.2 Menyedia dan menyiapkan laporan penuh aktiviti.

10. AJK RIADAH

10.1 Menyediakan tenaga pembimbing riadah dan sukan.

10.2 Menyelaras aktiviti bersenam dan permainan.
23 j-QAF

11. KEM KOMANDAN

11.1 Menyelaras dan mengelola peserta.

11.2 Memastikan peserta mengikut arahan dan menepati

masa.

12. AJK SIARAYA DAN PUBLISITI

12.1 Menyediakan keperluan dan alatan siaraya untuk semua

slot.

12.2 Menyediakan banner dan publisiti.

13. AJK TEKNIK DAN PERALATAN

13.1 Menyediakan dan menyusun tempat aktiviti.

13.2 Memastikan kebersihan dan kekemasan tempat aktiviti.

13.3 Menyediakan alternatif tempat, alatan dan bahan jika ada
gangguan.

14. AJK BUKU PROGRAM

14.1 Menentukan isi kandungan, bentuk dan saiz.

14.2 Mendapatkan senarai nama Jawatankuasa Pelaksana,
fasilitator dan penceramah.
14.3 Memastikan buku program disiapkan dengan sempurna.

15. AJK SIJIL DAN HADIAH

15.1 Menyediakan hadiah / cenderahati dan sijil
24 j-QAF

Lampiran 6

Cadangan Anggaran Perbelanjaan Kem Bestari Solat

Bil

Perkara

Jumlah

1

Makanan / Minuman
Peserta

RM5.00 x 1 kem x 60 orang

RM 300.00

2

Alatan dan bahan cetak

3

Hadiah dan cenderamata

4

Perbelanjaan Runcit (10%)

JUMLAH KESELURUHAN

Cadangan Sumber Pendapatan Kem Bestari Solat

Bil

Perkara

Jumlah

1

Peruntukan Makanan dan
minuman

RM 5.00 x 60 orang

RM 300.00

2

PIBG

3

Yuran Kegiatan Agama

4

Sumbangan / Derma

JUMLAH KESELURUHAN

25 j-QAF

Lampiran 7

SENARAI KEPERLUAN PESERTA
KEM BESTARI SOLAT

1. Pakaian

- Baju Melayu / kurung

- Pakaian harian

- Pakaian sukan / riadah

- Kasut / selipar

2. Alatan solat

- Pakaian yang sesuai

- Songkok (L)

- Sejadah

- Telekung

3. Alat Tulis

- Buku catatan

- Pensil

4. Buku PAFA


KEM BESTARI SOLAT TAHUN DUA
PERINGKAT SEKOLAH TAHUN .
Lampiran 8

BIL

Nama Peserta

Tahun

Alamat

No Tel

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

T.T. Guru Besar / Cop Sekolah : . Tarikh :

26 j-QAF
27 j-QAF

REKOD PENCAPAIAN MURID
AMALI WUDUK

NAMA :
TAHUN :
KEM : 1/2/3/4 *
Lampiran 9 (a)

BIL

PERKARA

TAHAP PENCAPAIAN

BELUM
MENGUASAI

MENGUASAI

SEDERHANA

CEMERLANG
1 Bacaan Basmalah-S

2 Membasuh Dua Tangan -S

3 Berkumur-S

4 Memasukkan air ke hidung -S

5 Niat wuduk-R

6 Membasuh muka-R

7 Basuh dua tangan hingga ke siku-R

8 Menyapu air ke kepala-R

9 Menyapu kedua-dua belah telinga-S

10
Membasuh kedua-dua belah kaki
hingga ke buku lali-R

11 Bacaan doa lepas wuduk-S

PENCAPAIAN KESELURUHAN


PETUNJUK UNTUK KESELURUHAN

BELUM MENGUASAI

Tidak menguasai salah satu rukun

MENGUASAI (SEDERHANA)

Menguasai kesemua rukun.

MENGUASAI (CEMERLANG)

Menguasai kesemua rukun dan sunat.

......................................... .................................................
Tandatangan Guru Penilai Tandatangan Guru Besar
28 j-QAF

ANALISA PENCAPAIAN MURID
AMALI WUDUK
Lampiran 9 (b)

Nama Sekolah :
Tahun :
Kem : 1/2/3/4*

BIL

NAMA KELAS

JUMLAH
MURID
MENGUASAI BELUM
MENGUASAI SEDERHANA CEMERLANG

JUMLAH

%
BIL % BIL % BIL %
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

JUMLAH KESELURUHAN


PETUNJUK UNTUK PENCAPAIAN KESELURUHAN
BELUM MENGUASAI Tidak menguasai salah satu rukun
MENGUASAI (SEDERHANA) Menguasai kesemua rukun.
MENGUASAI (CEMERLANG) Menguasai kesemua rukun dan sunat.

.
Tandatangan Guru Besar

Tarikh :
Cop
Sekolah
29 j-QAF

AMALI SOLAT (BACAAN)

NAMA :
TAHUN :
KEM : 1/2/3/4 *
Lampiran 10 (a)

BIL

PERKARA
TAHAP PENCAPAIAN
BELUM
MENGUASAI
MENGUASAI
SEDERHANA CEMERLANG
1 Lafaz Niat Solat Subuh

2 Lafaz Niat Solat Zuhur

3 Lafaz Niat Solat Asar

4 Lafaz Niat Solat Maghrib

5 Lafaz Niat Solat Isyak

6 Takbiratul Ihram-R

7 Membaca doa iftitah-S

8 Membaca Surah Al-Fatihah-R

9 Membaca Dua Surah-S

10 Bacaan Rukuk-S

11 Bacaan Iktidal-S

12 Bacaan Sujud-S

13 Bacaan Duduk Antara Dua Sujud S

14 Bacaan Tahiyat Awal-S

15 Bacaan Tahiyat Akhir-R

16 Salam Pertama-R

17 Salam Kedua-R

18 Bacaan Qunut



.................................. .................................................

30 j-QAF

AMALI SOLAT (PERLAKUAN)

Lampiran 10 (b)

NAMA :
TAHUN :
KEM : 1/2/3/4 *

BIL

PERKARA
TAHAP PENCAPAIAN
BELUM
MENGUASAI
MENGUASAI
SEDERHANA CEMERLANG
1 Berdiri dengan betul

2 Kedudukan tangan semasa takbir

3 Kedudukan tangan semasa berdiri dengan betul

4 Rukuk

5 Iktidal

6 Sujud

7 Duduk antara dua sujud

8 Duduk semasa tahiyat awal

9 Duduk semasa tahiyat akhir

10 Salam

11 Perlakuan qunut

12 Tamakninah




BELUM MENGUASAI

Tidak menguasai salah satu rukun

MENGUASAI (SEDERHANA)

Menguasai kesemua rukun.

MENGUASAI (CEMERLANG)

Menguasai kesemua rukun dan sunat.

.............................................. .................................................

31 j-QAF

ANALISA PENCAPAIAN MURID
AMALI SOLAT

Lampiran 10(c)

Nama Sekolah :
Tahun :
Kem : 1/2/3/4*

BIL

NAMA KELAS

JUMLAH
MURID
MENGUASAI BELUM
MENGUASAI SEDERHANA CEMERLANG

JUMLAH

%
BIL % BIL % BIL %
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

JUMLAH KESELURUHAN


PETUNJUK

.
Tandatangan Guru Besar

Tarikh :
Cop
Sekolah
32 j-QAF

Lampiran 11

:

33 j-QAF

:

Lampiran 12

34 j-QAF


34 j-QAF

Lampiran 13

DOA SELEPAS WUDUK


35 j-QAF

.

Lampiran 14

Lampiran 15
36 j-QAF

DOA IFTITAH

37 j-QAF

Lampiran 16
Lampiran 17
37 j-QAF

KAD IMBASAN

Lampiran 18
37 j-QAF

Lampiran 18
38 j-QAF

SURAH AL-FATIHAH

O

+=4
O
*
+-OOOCE
ÔCCE
g}OO

*O
wOC O})O
+-OOOCE

+=4
+4
O_CO
]
+4
ÔCCE

* OO~
^Ô
gj O)O - O]

+4
}- O]
O
O)O*C
:
OOgO
Lampiran 19
38 j-QAF

O

39 j-QAF

BACAAN DUDUK ANTARA DUA
SUJUD


40 j-QAF

Lampiran 19
41 j-QAF

KAD IMBASAN

42 j-QAF

43 j-QAF

SURAH AL-NAS
Lampiran 20

O *
+-OOOCE

ÔCCE

)
+C C *
C-)
^.OE

+=4
+C C

* O~+=4
+C C

OCOO
E
O
-O~ +4

+4
+C O*LOO

+C CO]O

4O O

44 j-QAF

SURAH AL-FALAQ
Lampiran 21

O *
+-OOOCE

ÔCCE

)

C-)

-O~

+=4
^.OE
4 C Ô
+=4 O C
}
O~ OEG
- *L } OEG-O~O
+4 V
O O
O
E
O
-
Lam
O
pira
~
n 2
O
2
OOOUO"^C

+4
SU
O
R
g
A
O
H

A
L
)
-
IK
O
H

LA

S

O *
+-OOOCE


ÔCCE

O O)

C-)
O +=4 [g}C
C.O

+=4 g}=
O
]
+4 gO
]

42
C.O
O

j-QAF

Lampiran 23

KAD IMBASAN

)

C-)
^.OE
+C C

* O~

OCOO

+C C

43 j-QAF

44

E
O
-O~
+C O*LOO

4O O
C4*LO]
OCCêO

C-O~
+C C O

Lampiran 24

Nama : Tahun
.

j-QAF

45

j-QAF
Me

Lampiran 25

PERLAKUAN BERWUDUK

Membasuh Muka Berkumur mbasuh Kedua
Tangan

j-QAF

Menyapu Kepala
Membasuh Kedua
Tangan Hingga ke
Siku

Membasuh Kaki

Lampiran 26
PERLAKUAN SOLAT

Berdiri Takbiratul Ihram

Berdiri Mengadap
Kiblat

46

Duduk Antara Dua Sujud Sujud

Rukuk

Memberi Salam

47 j-QAF

Cetak Kbs b5 Tahn 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Cetak Kbs b5 Tahn 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua

Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua

Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua

Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua

Anda mungkin juga menyukai