ANALISA STRATEGI DAN KONDISI LANDASAN DAN TUJUAN PENDIDIKAN PANCASILA DALAM MEMAKNAI PERISTIWA SEJARAH DAN NILAI

BUDAYA KOTA DENPASAR

I. Pendahuluan
a. Lata Bela!an"
Melestarikan budaya bangsa adalah kewajiban setiap warga negara yang memilikinya. Warisan budaya yang ditinggalkan oleh nenek moyang adalah suatu
kebanggaan yang dimiliki oleh setiap bangsa di dunia. Di Indonesia ada banyak sekali kebudayaan yang harus dilestarikan dan dijaga hingga akhir jaman. Dilestarikan
agar kelak dapat dilihat bahkan dilestarikan atau dipelajari lagi oleh generasi penerus bangsa. Generasi mudalah yang nantinya dapat mengagumi dan menjaga serta
menjadi penerus budaya yang terdapat di daerahnya masing-masing. Negara Indonesia yang memiliki berbagai seni kebudayaan yang luhur patutlah bangga dan
bersyukur akan segala yang terdapat di dalamnya.
Begitu banyaknya kebudayaan yang terdapat di Indonesia membuat para turis dari manca negara yang ramai - ramai datang ke Indonesia untuk melihat pertunjukan-
pertunjukan atau pergelaran seni kebudayaan serta budaya-budaya lainnya yang ada. Generasi muda pada saat ini jauh lebih memilih budaya barat di banding dengan
budayanya sendiri karena dipengaruhi oleh aman modern.
!alah satu budaya yang harus dilestarikan adalah kebudayaan "ota Denpasar. "arena banyak sekali kebudayaan dan sumber daya yang dimiliki "ota Denpasar#
seperti keindahan alam# bangunan bersejarah# tarian tradisional# adat istiadat masyarakat# keragaman bahasa# dan lain-lain. Maka dari itu kita sebagai rakyat Indonesia
wajib melestarikan budaya Indonesia seperti budaya di "ota Denpasar.
#. Tu$uan Anal%&a
- Ke'ent%n"an Maha&%&(a
$. Meningkatkan rasa cinta terhadap tanah air Indonesia.
%. Menumbuhkan rasa nasionalisme dalam jiwa rakyat Indonesia.
&. Meningkatkan rasa cinta dan bangga terhadap kota Denpasar
'. Menjaga eksistensi kebudayaan Indonesia yang merupakan identitas bangsa.
(. Mempelajari kekayaan kebudayaan daerah kota Denpasar dan Bangsa Indonesia.
). Memperkenalkan kekayaan budaya "ota Denpasar terhadap Negara Indonesia dan negara lain.
*. Meningkatkan apresiasi terhadap seni budaya Bangsa Indonesia khususnya "ota Denpasar.
+. Menumbuhkan rasa peduli untuk menjaga kelestarian berbagai budaya Indonesia khususnya kebudayaan "ota Denpasar
,. Menjadikan generasi muda untuk mewarisi dan memelihara budaya bangsa Indonesia terutama budaya "ota Denpasar
$-. Menjadikan kebudayaan Indonesia sebagai identitas bangsa.
- Ke'ent%n"an )a!ulta& Ked*!tean Un%+e&%ta& Ya&%
-
,ISI
.erwujudnya /akultas "edokteran Islam yang bermutu# terpandang# berwibawa dan mampu berkompetisi di 0orum nasional dan internasional
MISI
$. .erwujudnya pendidikan kedokteran yang bermutu yang diakreditasi baik secara nasional maupun internasional dan menghasilkan dokter muslim yang bermutu
dan mengamalkan pro0esinya sesuai dengan Islam.
%. Mengembangkan pendidikan kedokteran lanjutan di bidang biomedik.
&. Mengembangkan pendidikan kedokteran terpadu yang menekankan pada belajar berdasarkan masalah 1problem based learning2.
'. Melaksanakan kajian dan penelitian yang bermutu# sehingga menghasilkan pengetahuan dan teknologi baru yang berman0aat bagi kemanusiaan sesuai dengan
Islam.
(. Melaksanakan berbagai bentuk pengabdian kepada masyarakat sehingga mampu meningkatkan kualitas hidup masyarakat sesuai dengan Islam.
- Ke'ent%n"an Ban"&a dan Ma&-aa!at
$. Memperkuat rasa persatuan dan nasionalisme masyarakat Indonesia terhadap kebudayaan bangsa sendiri.
%. Meningkatkan rasa kebanggaan terhadap kebudayaan nasional.
&. Melestarikan kebudayaan dan sumber daya bangsa dan "ota Denpasar kepada generasi penerus bangsa.
'. Meningkatkan kreati3itas masyarakat untuk mengembangkan keragaman budaya "ota Denpasar
(. Menjaga keaslian budaya dan sumber daya "ota Denpasar di era globalisasi.
- Ke'ent%n"an Pe.e%ntah /Daeah0
$. Melindungi dan melestarikan khas budaya yang dimiliki sebagai kekayaan sumber daya "ota Denpasar dan bangsa.
%. Memperkenalkan budaya "ota Denpasar dikancah internasional.
&. Meningkatkan harga diri bangsa melalui kebudayaan yang dimiliki "ota Denpasar.
'. Menyediakan 0asilitas untuk mengembangkan kebudayaan "ota Denpasar.
(. Menjalankan undang-undang yang telah dibuat pemerintah pusat tentang kewajiban melestarikan dan menjaga kebudayaan.
II. Met*de Anal%&a
$. Bersumber dari buku 4Pendidikan Pancasila Perspektif Sejarah Perjuangan Bangsa5.
%. Bersumber dari buku 4Modul Pancasila dan Kewarganegaraan5.
III. Landa&an Te*% Pu&ta!a
46emahaman 6ancasila melalui aspek sejarah memang sangat berguna dalam perwujudan kehidupan masyarakat berbangsa yang didasari dengan nilai
kebersamaan# persatua# dan kesatuan dalam kebhinekaan tata budaya bangsa Indonesia5. 6andji !etijo. %--). Pendidikan Pancasila Perspektif Sejarah
Perjuangan Bangsa. Hal 15.
Negara harus enjalankan peerintahan !ang ser"a efektif# harus enghilangkan ental "irokrasi# serta au e"angun siste "uda!a dala hal nora
aupun penge"angan iptek# dengan elakukan pe"erda!aan ke"uda!aan lokal guna efungsikan etos "uda!a "angsa !ang ajeuk.$ 6andji !etijo.
%--). Pendidikan Pancasila Perspektif Sejarah Perjuangan Bangsa. Hal %1.
ANALISA STRATEGI SITUASI DAN KONDISI PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI NASIANAL DALAM PENGAMATAN PERSIAPAN PEMILU ATAU PILKADA
SEBAGAI DASAR MEMAHAMI CINTA TANAH AIR UNTUK PENINGKATAN KESEHATAN JIWA BANGSA DENGAN STUDY KASUS KABUPATEN BREBES
STRATEGI
PANCASILA
MAKMUR KEADILAN SOSIAL MENCERDASKAN KEHIDUPAN BANGSA
$ % &
"7.89:N:N ;:NG
M:9: 7!:
I
a. Meningkatkan kesejahteraan umat beragama.
b. Mewujudkan antara umat beragama yang satu
dengan umat agama yang berbeda keyakinan.
c. Menyelesaikan masalah umat beragama atas landasan
pancasila
d. !elalu mengutamakan kepentingan antar sesama
dibandingkan kepentingan pribadi.
a. Melaksanakan peradilan sesuai dengan sila-sila "etuhanan
;ang Maha 7sa.
b. Meningkatkan kerukunan hidup antar umat beragama
sehingga tercipta suasana kehidupan harmonis# adil dan
sejahtera.
c. Melaksanakan pendidikan agama secara deskripti0 guna
menuju indonesia yang berkeadilan sosial.
d. Menciptakan kehidupan yang adil dan makmur antar umat
beragama se-indonesia.
a. !aling tolong menolong tanpa membeda-bedakan suatu
ajaran agama tertentu
b. "urangnya perhatian pemerintah terhadap korban bencana
alam.
c. Menumbuhkan rasa nasionalisme
d. Banyak yang menyalahgunakan bantuan untuk
kepentingan pribadi.
"7M:N8!I::N ;:NG
:DI< D:N B7=:D:B
II
a. Menyetarakan kehidupan yang makmur antar rakyat suatu
bangsa
b. Membatasi pengambilalihan perusahaan yang membuka
lapangan pekerjaan kepada rakyat tiap daerah
c. Memakmurkan kebudayaan secara adil dan bertanggung
jawab
d. Menghindari suatu masyarakat yang ingin memisahkan
diri dari kebangsaan Indonesia dengan meningkatkan
kesejahteraan rakyat.
a. 6emerintah wajib mengetahui kurangnya pendidikan yang
dapat mempengaruhi pembentukan mental
b. Menyediakan 0asilitas yang memadai untuk sarana
pendidikan
c. Memantau kegiatan wajib belajar , tahun.
d. Menjadikan masyarakat yang mandiri untuk masa depan.
a. Meman0aatkan sebaik-baiknya 0asilitas pendidikan yang
telah disediakan pemerintah dengan bijak.
b. Membangun negara dengan mengisi waktu luang dengan
belajar dan mengembangkan penelitian yang berguna
untuk negara dan internasional.
c. 6emerintah wajib menciptakan suasana yang nyaman dan
kondusi0 # juga 0asilitas yang lengkap untuk kepentingan
belajar mengajar di negaranya
d. Masih kurangnya kepedulian masyarakat dalam bidang
pendidikan di Indonesia
67=!:.8:N
IND>N7!I:
III
a. Menyatukan suasana yang nyaman dengan tidak
membeda-bedakan kedudukan seseorang
b. Mematuhi peraturan untuk lingkungan yang aman
dan tentram.
c. Menghargai anggota masyarakat yang berbeda
agama
d. Menyatukan perbedaan setiap masyarakat untuk
mewujudkan lingkungan yang maju.
a. Menegakkan sikap keadilan dalam persatuan indonesia
b. Bergotong royong dalam hal-hal kecil maupun besar agar
terciptanya keadilan sosial.
c. Memupuk si0at adil dalam diri pribadi dan orang lain.
d. Bersatu dalam mewujudkan suatu keadilan nasional.
a. Meningkatkan mutu pendidikan untuk mempersatukan
bangsa indonesia.
b. .idak membeda-bedakan suku bangsa# ras dan agama
dalam mengejar cita-cita
c. !elalu mengedepankan kepentingan anak-anak bangsa
untuk berprestasi.
d. Mendukung anak-anak bangsa untuk mengharumkan
nama bangsa indonesia dalam bidang pendidikan
"7=:";:.:N ;:NG
DI 6IM6IN ><79
9I"M:.
"7BI?:"!:N::N
D:<:M
67=M8!;:W:=:.:N
D:N 67=W:"I<:N
I,
a. !etiap warga dengan perbedaan =as dan :gama dapat
hidup harmonis
b. @ariasi agama dan ras yang beragam ini marak
menimbulkan kebebasan yang berlebihan.
c. =as dan :gama tertentu yang dianut oleh kaum minoritas
kadang masih dipandang sinis
d. 88D menjamin mereka dalam memilih kebebasa
beragama dan bernegara
a. 6emerintah sudah dapat menciptakan keadilan karena
mereka sudah dapat menciptakan keputusan yang
bijaksana.
b. 6emerintah harus membuat keputusan yang adil dan
bijaksana agar kota denpasar dapat menjadi lebih baik.
c. "eadilan sosial yang merata dapat diciptakan karena
pemerintah yang sudah cukup baik dalam melaksanakan
tugasnya.
d. tidak semua hasil keputusan musyawarah yang dilakukan
pemerintah kota Denpasar# dalam keadilannya bisa
dirasakan oleh semua kalangan.
a. Mengakui bahwa rakyat indonesia memiliki kedudukan
dan hak yang sama.
b. Melaksakan keputusan bersama dengan penuh tanggung
jawab dan itikad baik
c. Mengambil keputusan yang harus sesuai dengan nilai
kebenaran dan keadilan.
d. !elalu bersikap positi0 dan berpikir cerdas dalam
menangani masalah.
"7:DI<:N !>!I:<
B:GI !7<8=89
=:";:. IND>N7!I:
,
a. Bersungguh-sungguh berjuang dalam mewujudkan keadilan
sosial
b. Menjamin keadilan dengan saling percaya dan tolong
menolong
c. Inspirati0 untuk mengadakan kegiatan yang bertujuan untuk
kesjahteraan masyarakat.
d. Menciptakan kemakmuran antar sesama masyarakat.
a. :nggaran :6BD di konsentrasikan ke sosial masyarakat
rendah dan menengah.
b. .idak terlaksananya bantuan langsung tunai dan subsidi
BBM secara sempurna.
c. Malasnya masyarakat untuk mencari pekerjaan yang tidak
bertentangan dengan hukum.
d. "orupsi terjadi dimana-mana sehingga masyarakat
menjadi korban
a. Meningkatkan kinerja pertumbuhan ekonomi secara
terpadu dan sinergi diantara para pelaku ekonomi yang
berbasis jasa dan perdagangan.
b. Meningkatkan kualitas pendidikan melalui pembenahan
management.
c. Mewujudkan masyarakat yang berperspekti0 9:M
melalui peningkatan 0ungsi lembaga penegak hukum dan
mengembangkan partisipasi masyarakat.
d. !istem kekayaan dan perlindungan sosial melalui
penanganan masalah kesejahteraan sosial.
P*la P%!%
PENUTUP
Ke&%.'ulan
Me.%l%!% !e.a.'uan untu! .en"a.#%l &%!a' -an" #etan""un" $a(a# den"an hat% nuan%n-a.
Men"enal% .a&alah h%du' dan !e&e$ahteaan Bal%1 &eta 2aa32aa 'e.e2ahann-a.
Men"e.#an"!an %l.u 'en"etahuan1 te!n*l*"%1 dan &en% -an" telah d%2a'a% *leh (a"a Bal%.
Me.a!na% 'e%&t%(a &e$aah dan n%la%3n%la% #uda-a Bal% untu! .en""alan" 'e&atuan Ind*ne&%a.
Saan
Menu.#uh!an a&a !e'edul%an &e&a.a (a"a Bal% dan &eluuh a!-at Ind*ne&%a.
Men""una!an #uda-a Bal% untu! .ena%! ada-a (%&ata(an dan .ee!a a!an .en"etahu% #ah(a #uda-a Bal% adalah
#uda-a !ha& Ind*ne&%a.
Mendu!un" ha&%l .u&-a(aah dan &al%n" .en"ha"a% &atu &a.a la%n.
Jan"an #et%nda! &e.ena3.ena tehada' &u!u a"a.a !aena a!an .eu"%!an &atu &a.a la%n.