RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
SMP/MTs :
Kelas/Semester : VII (Tujuh) / 1
Standar Kompetensi : 1. Memahami makna dalam perakapan transaksional dan interpersonal san!at sederhana untuk
"erinteraksi den!an lin!kun!an terdekat
Kompetensi #asar : 1.1 Merespon makna dalam perakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal
("ersosialisasi) $an! men!!unakan ra!am "ahasa lisan san!at sederhana seara akurat% lanar%
dan "erterima untuk "erinteraksi den!an lin!kun!an terdekat $an! meli"atkan tindak tutur:
men$apa oran! $an! "elum/sudah dikenal% memperkenal&kan diri sendiri/oran! lain% dan
memerintah atau melaran!
'enis teks : Transactional / Interpersonal
Tema : Introductory Chapter, dan Family Life
(spek/Skill : Menden!arkan
(lokasi )aktu : * + ,- menit
1. Tujuan Pembelajaran
Pada akhir pem"elajaran% sis.a dapat:
a. Menja.a" pertan$aan "erdasarkan suatu perakapan
". Melen!kapi keteran!an pada !am"ar
. Merespon pertan$aan
d. Merespon instruksi
2. Materi Pembelajaran
a. /ommuniation Pratie (halaman 0% ,% 10% 1,% *1% 11)
2ekaman dan sript dialo!
2ekaman perakapan% !am"ar dan pilihan ja.a"an
". 2eallin! Voa"ular$( halaman *)
2ekaman dan !am"ar
. 3rammar Pratie (halaman 4% 15)
Penjelasan dan latihan
3. Met!e Pembelajaran" three&phase tehni6ue
#. Lan$%a&'lan$%a& Ke$iatan
a. Ke!iatan Pendahuluan
Tan$a ja.a" tentan! !am"ar
Tan$a ja.a" meli"atkan "er"a!ai un!kapan sapaan
". Ke!iatan Inti
Menden!arkan dialo!
Melen!kapi erita "er!am"ar "erdasarkan keteran!an dalam rekaman
7ermain peran sesuai erita dalam !am"ar
Mem"erikan umpan "alik kepada sis.a $an! lain
Merespon pertan$aan "erdasarkan rekaman
Mem"ahas kosakata dalam rekaman perakapan
Melakukan !ames: Simon sa$s
. Ke!iatan Penutup
Menan$akan kesulitan "elajar sis.a
Men$impulkan ke!iatan pem"elajaran
(. Sumber belajar
a. 7uku teks $an! rele8an : )a$ Point Plus% 3iuliano Iantorno 9 Mario Papa% Pener"it :rlan!!a% *--;
". )ork"ook )a$ Point Plus% 3iuliano Iantorno 9 Mario Papa% Pener"it :rlan!!a% *--;
. Script perakapan dan/atau rekaman perakapan
d. 3am"ar&!am"ar $an! rele8an
). Penilaian
Indikator Pencapaian Teknik
Penilaian
Bentuk
Instrumen
Instrumen/ Soal
men$i!enti*i%a+i !an
mela%+ana%an
in+tru%+i
men$i!enti*i%a+i
,enjela+an +e!er&ana
i!entita+ !iri
+e+eran$
men$i!enti*i%a+i
,ertan-aan tentan$
Tes tertulis Tes uraian
Listen to the recording and find the
answers (refer to the recording pg
13 and 1!
1. )here are 'ohn% :dd$ and
Susan at that moment<
*. )ho is their piano teaher<
0. =o. old is 'ohn<
,. )here does 'ohn li8e<
1. )hat is /aptain 2oah<
i!entita+ !iri
+e+eran$
men$i!enti*i%a+i
,enjela+an %e$iatan
men$i!enti*i%a+i
%eteran$an men$enai
%eluar$a
". Pedoman Penilaian
1. >ntuk tiap nomor% tiap ja.a"an "enar skor 0
*. 'umlah skor maksimal + 0 ? 11
0. @ilai maksimal ? 1-
,. @ilai Sis.a ? 10 x
al SkorMaksim
han SkorPerole
. 2u"rik Penilaian
.raian S%r
Isi "enar% tata "ahasa "enar
Isi "enar% tata "ahasa kuran! tepat
Isi dan tata "ahasa kuran! tepat
Tidak menja.a"
0
*
1
-
Kriteria Ketunta+an Minimal ( KKM )
Men!etahui :
.......................% ...................
Kepala Sekolah 3uru Mata Pelajaran
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
@IP. @IP
Kompetensi Dasar/Indikator
Kriteria Pencapaian Ketuntasan
Belajar Siswa (KD/Indikator)
Kriteria Ketuntasan
Minimal
Komplek
Sitas
Daya
dukung
Intake Penget Praktik
1.1 Mere+,n ma%na !alam ,er/a%a,an
tran+a%+inal (to get things done) !an
inter,er+nal (ber++iali+a+i) -an$
men$$una%an ra$am ba&a+a li+an
+an$at +e!er&ana +e/ara a%urat0 lan/ar0
!an berterima untu% berintera%+i
!en$an lin$%un$an ter!e%at -an$
melibat%an tin!a% tutur" men-a,a ran$
-an$ belum1+u!a& !i%enal0 mem,er%e'
nal'%an !iri +en!iri1ran$ lain0 !an
memerinta& atau melaran$
men$i!enti*i%a+i !an mela%+ana%an
in+tru%+i
men$i!enti*i%a+i ,enjela+an
+e!er&ana i!entita+ !iri +e+eran$
men$i!enti*i%a+i ,ertan-aan
tentan$ i!entita+ !iri +e+eran$
men$i!enti*i%a+i ,enjela+an
%e$iatan
men$i!enti*i%a+i %eteran$an
men$enai %eluar$a
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
SMP/MTs :
Kelas/Semester : VIII (#elapan) / 1
Standar Kompetensi : 1. Memahami makna dalam perakapan transaksional dan interpersonal san!at sederhana untuk
"erinteraksi den!an lin!kun!an terdekat
Kompetensi #asar : 1.* Merespon makna dalam perakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal
("ersosialisasi) $an! men!!unakan ra!am "ahasa lisan san!at sederhana seara akurat% lanar%
dan "erterima untuk "erinteraksi den!an lin!kun!an terdekat $an! meli"atkan tindak tutur:
meminta dan mem"eri inBormasi% men!uapkan terima kasih% meminta maaB% dan men!un!kapkan
kesantunan
Indikator :
men!identiBikasi penjelasan deskripsi tempat
men!identiBikasi pertan$aan tentan! identitas diri seseoran!
men!identiBikasi jam (.aktu)
men!identiBikasi ejaan kata
men!identiBikasi penjelasan ke!iatan
men!identiBikasi keteran!an men!enai keluar!a
'enis teks : Transactional / Interpersonal
Tema : Introductory Chapter dan Family Life
(spek/Skill : Menden!arkan
(lokasi )aktu : * + ,- menit
1. Tujuan Pembelajaran
Pada akhir pem"elajaran% sis.a dapat:
a. Mem"uat kalimat "erdasarkan rekaman dan !am"ar
". Merespon pertan$aan "erdasarkan perakapan
. Men!ulan!i pelaBalan kata% a"jad% dan akhiran Cs "erdasarkan rekaman
d. Merespon pertan$aan untuk melen!kapi dialo!
2. Materi Pembelajaran
a. 3rammar Pratie (halaman 1-% ,,% ,1 )
Penjelasan dan latihan
". /ommuniation Pratie (halaman 1% 5% ;% *0% 0D% ,-% ,1% ,*% 11% 51% 5*)
3am"ar% pertan$aan dan pilihan ja.a"an tentan! kota&kota
3am"ar dan nama alat&alat musik
3am"ar denah tempat dan nama alat&alat musik
2ekaman perakapan
2ekaman nama&nama oran! (Birst name dan surname)
2ekaman% !am"ar dan pertan$aan tentan! keluar!a dan tempat tin!!aln$a
2ekaman pen!uapan .aktu
2ekaman perakapan dan isian
2ekaman nama&nama hadiah ulan! tahun
. Pronuniation (halaman 1-% 1D% ,;% 5;)
2ekaman penekanan uapan pada suku kata dan sript kata
2ekaman pen!uapan Mr% Mrs% dan Miss
2ekaman pen!uapan a"jad
2ekaman pen!uapan akhiran &s
d. #e8elopin! Eral Skills (halaman *-% 54)
2ekaman dan daBtar pertan$aan Susan
2ekaman% !am"ar% dan latihan tentan! "irthda$ presents
e. 2eallin! Voa"ular$ ( 1-% 5-)
2ekaman dan soal "er!am"ar tentan! an!ka
2ekaman pen!uapan nama&nama "ulan
0. Met!e Pembelajaran" three&phase tehni6ue
#. Lan$%a&'lan$%a& Ke$iatan
a. Ke!iatan Pendahuluan
Tan$a ja.a" men!enai nama&nama "enda $an! ada di ruan! kelas
Tan$a ja.a" men!enai .aktu (pen!uapan jam)
Tan$a ja.a" men!enai alamat tempat tin!!al sis.a
". Ke!iatan Inti
Menden!arkan dialo!
7erdiskusi den!an seluruh kelas tentan! ja.a"an $an! tepat
Menja.a" seara lisan pertan$aan&pertan$aan $an! "erhu"un!an den!an pelaBalan kata&kata% .aktu%
an!ka% ataupun a"jad
Melen!kapi dialo!
Mem"ahas kosakata dalam rekaman perakapan
Tan$a ja.a" men!enai isi rekaman perakapan
. Ke!iatan Penutup
Menan$akan kesulitan sis.a selama P7M.
Men$impulkan materi pem"elajaran.
(. Sumber belajar
a. 7uku teks $an! rele8an : )a$ Point Plus% 3iuliano Iantorno 9 Mario Papa% Pener"it :rlan!!a% *--;.
". )ork"ook )a$ Point Plus% 3iuliano Iantorno 9 Mario Papa% Pener"it :rlan!!a% *--;.
. Script perakapan dan/atau rekaman perakapan
d. 3am"ar&!am"ar $an! rele8an
). Penilaian
a. Teknik: tes tertulis
". 7entuk: isian
. Instrumen:
Listen to the recording (listening on page "1! and fill in the #lan$s%
Susan as$s &ohn whether he wants to ''''''' to her ''''''(s party% The party is on '''''''% &ohn as$s
Susan whether her #rother li$es ''''''% Susan says that he '''''''' them% &ohn says that he wants to #uy
him a ''''''% Then, &ohn as$s Susan a#out the''''' of the party% Susan '''''' $now a#out it% Then, Susan
as$s &ohn a#out his '''''''' &ohn answers that it(s in '''''''%
d. Pedoman Penilaian
1. >ntuk tiap nomor% tiap ja.a"an "enar skor 1
*. 'umlah skor maksimal 1 + 1- ? 1-
0. @ilai maksimal ? 1-
,. @ilai Sis.a ? 10 x
al SkorMaksim
han SkorPerole
e. 2u"rik Penilaian
&
Men!etahui :
.......................% ...................
Kepala Sekolah 3uru Mata Pelajaran
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
@IP. @IP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
SMP/MTs :
Kelas/Semester : VII (Tujuh) / 1
Standar Kompetensi : *. Memahami makna dalam teks lisan Bun!sional pendek san!at sederhana untuk "erinteraksi
den!an lin!kun!an terdekat
Kompetensi #asar : *.1 Merespon makna tindak tutur $an! terdapat dalam teks lisan Bun!sional pendek san!at
sederhana seara akurat% lanar% dan "erterima untuk "erinteraksi den!an lin!kun!an terdekat
Indikator :
Men!identiBikasi inBormasi $an! terdapat dalam rekaman
Men!identiBikasi keteran!an dalam !am"ar "erdasarkan !am"ar
Men$an$ikan la!u
'enis teks : teks lisan Bun!sional
Tema : Introductory Chapter danFamily Life
(spek/Skill : Menden!arkan
(lokasi )aktu : * + ,- menit
1. Tujuan Pembelajaran
Pada akhir pem"elajaran% sis.a dapat:
a. Men!identiBikasi nama&nama "enda dan .arna
". Menunjukkan letak tempat "erdasarkan rekaman
. Men$an$ikan la!u
2. Materi Pembelajaran
a. 2eallin! Voa"ular$ (halaman **% 0-)
Teka&teki silan!% !am"ar .arna dan pilihan ja.a"an
2ekaman dan pertan$aan tentan! ara pen!uapan .aktu
". 3rammar Pratie (halaman 14% 1D% 1;)
Penjelasan% !am"ar dan latihan soal
. /ommuniation Pratie (halaman 1*% 11% *,% )
2ekaman% !am"ar dan isian tempat&tempat umum
2ekaman% !am"ar dan isian tentan! nama&nama oran!% proBesin$a% dan di mana ke"eradaann$a sekaran!
3am"ar "enda&"enda "er.arna dan isian
d. 2eord Four Voie (halaman 11% *1)
2ekaman dan sript la!u)*hat(s +our ,ame-. dan )/ood 0orning,.
3. Met!e Pembelajaran" three&phase tehni6ue
#. Lan$%a&'lan$%a& Ke$iatan
a. Ke!iatan Pendahuluan
Tan$a ja.a" tentan! .arna
Tan$a ja.a" tentan! nma tempat&tempat umum
". Ke!iatan Inti
Melen!kapi isian "erdasarkan rekaman
Menuliskan nama&nama "enda dan .arnan$a
Men!isi teka&teki silan!
Men!ulan!i pen!uapan .aktu
Menden!arkan la!u )*hat(s +our ,ame-. dan )/ood 0orning.
. Ke!iatan Penutup
Menan$akan kesulitan sis.a selama P7M.
Men$impulkan materi pem"elajaran.
Porto Bolio: merekam suara untuk la!u G1ll Together ,ow.
(. Sumber belajar
a. 7uku teks $an! rele8an: )a$ Point Plus% 3iuliano Iantorno 9 Mario Papa% Pener"it :rlan!!a% *--;.
". )ork"ook )a$ Point Plus% 3iuliano Iantorno 9 Mario Papa% Pener"it :rlan!!a% *--;.
. Script perakapan dan/atau rekaman monoo! dan la!u
d. 3am"ar&!am"ar $an! rele8an
). Penilaian
a. Teknik: tes lisan
". 7entuk: menja.a" pertan$aan
. Instrumen:
Listen to your teacher and answer the 2uestions orally%
Script3
1% *hat time is it- (11%45 6%375 1%47 7%7!
4% Can you show me 888% (teacher 6 school things and their colours and the students point to those things!
3% 9efer to the recording on page 14, tell me a#out two places in the picture (teacher copies the picture on page 14!
e. Pedoman Penilaian
1. >ntuk tiap nomor% tiap ja.a"an "enar skor 1
*. 'umlah skor maksimal 1 + 1- ? 1-
0. @ilai maksimal ? 1-
,. @ilai Sis.a ? 10 x
al SkorMaksim
han SkorPerole
B. 2u"rik Penilaian
&
Men!etahui:
.......................% ...................
Kepala Sekolah 3uru Mata Pelajaran
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
@IP. @IP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
SMP/MTs :
Kelas/Semester : VII (Tujuh) / 1
Standar Kompetensi : *. Memahami makna dalam teks lisan Bun!sional pendek san!at sederhana untuk "erinteraksi
den!an lin!kun!an terdekat
Kompetensi #asar : *.* Merespon makna !a!asan $an! terdapat dalam teks lisan Bun!sional pendek san!at
sederhana seara akurat% lanar% dan "erterima untuk "erinteraksi den!an lin!kun!an terdekat
Indikator :
Men!identiBikasi inBormasi rini dalam se"uah deskripsi
Melen!kapi isian "erdasarkan rekaman dan !am"ar
Melen!kapi se"uah para!raB deskriptiB
Men!identiBikasi pen!!unaan Simple Present Tense
'enis teks : Transactional / Interpersonal
Tema : Introductory Chapter dan Family Life
(spek/Skill : Menden!arkan
(lokasi )aktu : * + ,- menit
1. Tujuan Pembelajaran
Pada akhir pem"elajaran% sis.a dapat:
a. Menentukan keteran!an dalam !am"ar "erdasarkan deskripsi dalam rekaman
". Menookkan !am"ar dan keteran!an $an! sesuai
. Melen!kapi para!raB rumpan! "erdasarkan keteran!an dalam rekaman
d. Men!identiBikasi dan melen!kapi kalimat dalam Simple Present Tense
2. Materi Pembelajaran
a. #e8elopin! Eral Skills (halaman ,4% 14)
2ekaman dan !am"ar penjelasan ke!iatan sehari&hari
2ekaman dan !am"ar penjelasan tentan! keluar!a 7o"
". /ommuniation Pratie (halaman 1*% 10)
2ekaman dan !am"ar tentan! keluar!a 7rad
2ekaman dan !am"ar tentan! hu"un!an kekera"atan
. 3rammar Pratie (halaman ,1)
Penjelasan dan latihan
0. Met!e Pembelajaran" three&phase tehni6ue
#. Lan$%a&'lan$%a& Ke$iatan
a. Ke!iatan Pendahuluan
Tan$a ja.a" men!enai ke!iatan sehari&hari sis.a
Tan$a ja.a" men!enai keluar!a dan kera"at sis.a
". Ke!iatan Inti
Menden!arkan dan memahami rekaman penjelasan ke!iatan sehari&hari den!an di"antu !am"ar
Menuliskan .aktu dan jenis ke!iatan pada titik&titik di "a.ah !am"ar
Menden!arkan dan memahami rekaman penjelasan tentan! keluar!a 7o" den!an di"antu
!am"ar
Menden!arkan dan memahami rekaman penjelasan tentan! hu"un!an kekera"atan
"erdasarkan !am"ar
Menunjuk satu persatu tokoh $an! sedan! "er"iara den!an memperhatikan !am"ar dan
menden!arkan isi pem"iaraann$a
Mem"ahas kosakata $an! ada dalam rekaman&rekaman dan teks terse"ut
Menden!arkan penjelasan !uru tentan! pen!!unaan Simple Present Tense
. Ke!iatan Penutup
Menan$akan kesulitan sis.a selama P7M.
Men$impulkan materi pem"elajaran.
(. Sumber belajar
a. 7uku teks $an! rele8an : )a$ Point Plus% 3iuliano Iantorno 9 Mario Papa% Pener"it :rlan!!a% *--;.
". )ork"ook )a$ Point Plus% 3iuliano Iantorno 9 Mario Papa% Pener"it :rlan!!a% *--;.
. Script perakapan dan/atau rekaman perakapan
d. 3am"ar&!am"ar $an! rele8an
). Penilaian
a. Teknik: tes tertulis
". 7entuk: isian
. Instrumen:
Listen to the recording (listening on page : and teacher copies the pictures! and fill in the #lan$s
The man in red sweater is 88 and he is a 888 ;e has 88 sons and two8888%% ;is family has a88 and a
88 The woman in the picture is 888 She is 0rs <rescot(s 888 She is a 888% Their sons( names are 888%%
and 8888%% The oldest child is 888 She is 888% +ears old% The 8888 child is 8888% and he is 11%
e. Pedoman Penilaian
1. >ntuk tiap nomor% tiap ja.a"an "enar skor 1
*. 'umlah skor maksimal + 11 ? 11
0. @ilai maksimal ? 1-
,. @ilai Sis.a ? 10 x
al SkorMaksim
han SkorPerole
B. 2u"rik Penilaian
&
Men!etahui :
.......................% ...................
Kepala Sekolah 3uru Mata Pelajaran
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
@IP. @IP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
SMP/MTs :
Kelas/Semester : VII (Tujuh) / 1
Standar Kompetensi : 0. Men!un!kapkan makna dalam perakapan transaksional dan interpersonal san!at sederhana
untuk "erinteraksi den!an lin!kun!an terdekat
Kompetensi #asar : 0.1 Men!un!kapkan makna dalam perakapan transaksional (to get things done) dan
interpersonal ("ersosialisasi) den!an men!!unakan ra!am "ahasa lisan san!at sederhana seara
akurat% lanar% dan "erterima
Indikator :
Men!eja nama oran!% jalan% dan "enda
Menja.a" dan menan$akan ke!iatan sehari&hari
'enis teks : transactional/interpersonal
Tema : Introductory Chapter dan Family Life
(spek/Skill : 7er"iara
(lokasi )aktu : * + ,- menit
1. Tujuan Pembelajaran
Pada akhir pem"elajaran% sis.a dapat merespon makna dalam:
a. Tan$a ja.a" tentan! nama oran!% jalan% dan "enda serta ara pen!ejaann$a
". Meneritakan ke!iatan dalam !am"ar seara lisan
. Menja.a" pertan$aan sesuai keteran!an $an! tersedia
d. Menja.a" pertan$aan $an! sesuai den!an keteran!an dalam !am"ar
2. Materi Pembelajaran
a. 2eallin! Voa"ular$ (halaman *)
(n!ka
3ame: nomor telepon
3roup .ork: "ertukar nomor telepon
". /ommuniation Pratie (halaman 5% ,-% ,1% ,0% 5*)
3ame: .ho are $ou
3am"ar dan nama&nama alat&alat musik
Tan$a ja.a" tentan! pen!ejaan nama depan dan "elakan!
Tan$a ja.a" tentan! pen!ejaan nama jalan% tempat (alamat)
Tan$a ja.a" tentan! ke!iatan sehari&hari "erdasarkan !am"ar
3am"ar dan nama&nama "enda&"enda untuk hadiah ulan! tahun
. 3rammar Pratie (halaman 4% D% 1- )
Penjelasan tentan! I am% $ou are% it is% latihan
Penjelasan tentan! pronoun I% $ou% dan it% latihan
Penjelasan tentan! "entuk ja.a"an sin!kat% latihan
Penjelasan tentan! kata !anti milik m$ dan $our
d. #e8elopin! Eral Skills (halaman ,4% 14)
#aBtar pertan$aan .a.anara
2ekaman% !am"ar ke!iatan sehari&hari
/ontoh tan$a ja.a" dalam pair .ork
0. Met!e Pembelajaran" three&phase tehni6ue
#. Lan$%a&'lan$%a& Ke$iatan
a. Ke!iatan Pendahuluan
Tan$a ja.a" tentan! ulan! tahun sis.a
Tan$a ja.a" nama&nama hadiah ulan! tahun sis.a
". Ke!iatan Inti
Men$e"utkan an!ka&an!ka dalam "ahasa In!!ris seara lisan seara klasikal
Melakukan !ame tentan! nomor telepon dan !ame .ho are $ou
Men$e"utkan nama alat&alat musik dan nama&nama "enda&"enda untuk hadiah ulan! tahun
Meneritakan ke!iatan sehari&hari "erdasarkan !am"ar seara lisan
Menden!arkan penjelasan !uru dalam !rammar pratie dan men!aplikasikann$a seara lisan
Melakukan .a.anara seara "erpasan!an dan merekamn$a
Menjelaskan !am"ar men!enai ke!iatan sehari&hari seara lisan "erdasarkan !am"ar
Melakukan tan$a ja.a" dalam pair .ork
. Ke!iatan Penutup
Tu!as PortBolio: merekam suara sis.a menjelaskan !am"ar&!am"ar pada halaman *- den!an kalimat sendiri
Menan$akan kesulitan sis.a selama P7M
Men$impulkan materi pem"elajaran
(. Sumber belajar
1. 7uku teks $an! rele8an: )a$ Point Plus% 3iuliano Iantorno 9 Mario Papa% Pener"it :rlan!!a% *--;.
*. )ork"ook )a$ Point Plus% 3iuliano Iantorno 9 Mario Papa% Pener"it :rlan!!a% *--;.
0. Script perakapan dan/atau rekaman perakapan
,. 3am"ar&!am"ar $an! rele8an
). Penilaian
a. Teknik: tes lisan
". 7entuk: "ermain peran
. Instrumen:
0a$e a role play a#out your daily acti=ities #ased the pictures on page 63 (> minutes!%
,otes3 your teaher will distri#ute the pictures (copy from page 63 or other sources!
d. Pedoman Penilaian
'umlah skor maksimal keseluruhan *1
@ilai Sis.a ? skor maksimal + ,
1-
e. 2u"rik Penilaian
:lement Sore
Pronuniation 1
#eli8er$ 1-
PerBormane 1-
Standard oB Pronuniation: Standard oB #eli8er$ and PerBormane:
Men!etahui:
.......................% ...................
Kepala Sekolah 3uru Mata Pelajaran
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
@IP. @IP.
:+ellent 1-
Ver$ !ood D
3ood 4
(8era!e ;
Poor H5
:+ellent 1
Ver$ !ood ,
3ood 0
(8era!e *
Poor 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
SMP/MTs :
Kelas/Semester : VII (Tujuh) / 1
Standar Kompetensi : 0. Men!un!kapkan makna dalam perakapan transaksional dan interpersonal san!at sederhana
untuk "erinteraksi den!an lin!kun!an terdekat
Kompetensi #asar : 0.* Melakukan interaksi den!an lin!kun!an terdekat $an! meli"atkan tindak tutur: men$apa oran!
$an! "elum/sudah dikenal% memperkenalkan diri sendiri/oran! lain% dan memerintah atau melaran!
Indikator :
Men$ampaikan dan menan$akan identitas diri seseoran!
Men$apa oran! $an! se"a$a dan $an! le"ih de.asa
Memperkenalkan diri dan oran! lain
Mem"erikan instruksi dan laran!an
'enis teks : transactional/interpersonal
Tema : Introductory Chapter dan Family Life
(spek/Skill : 7er"iara
(lokasi )aktu : * + ,- menit
1. Tujuan Pembelajaran
Pada akhir pem"elajaran% sis.a dapat merespon makna dalam:
a. Menan$akan dan men$ampaikan identitas seseoran!
". Men$apa oran! $an! se"a$a dan $an! le"ih de.asa
. Memperkenalkan diri dan oran! lain
d. Mem"erikan instruksi dan laran!an
2. Materi Pembelajaran
a. /ommuniation Pratie (halaman ,% 1% 1,% *1)
#ialo! tentan! perkenalan memuat un!kapan&un!kapan:
13 ;ello? 0y name(s Susan% *hat(s your name-
@3 Addy%
13 *here are you from, Addy-
@3 I(m from Bingston%
2ole pla$: tan$a ja.a" dalam memperkenalkan diri memuat un!kapan&un!kapan:
13 ;ello, my name(s Caria% *hat(s your name-
@3 &oe%
13 *here are you from, &oe-
@3 I(m from San Francisco%
13 Dh, you(re 1merican, then%
@3 +es% 1nd where are you from, Caria-
Atc%
2ole pla$: "ermain peran memuat "er"a!ai un!kapan sapaan (selamat pa!i% selamat malam% selamat sore) dan
memperkenalkan oran! lain
3ame: Simon sa$s% mem"erikan instruksi memuat un!kapan&un!kapan:
.Ta$e your eEercise #oo$%.
.<ut it on the des$%.
". 3rammar Pratie (halaman D% 15% *D% 1;)
Penjelasan tentan! "entuk intero!atiB "e% latihan
Penjelasan tentan! introduin! people% !reetin!s% dan latihan
Penjelasan tentan! kalimat perintah% latihan
Penjelasan tentan! pen!uapan umur dan latihan
0. Met!e Pembelajaran" three&phase tehni6ue
#. Lan$%a&'lan$%a& Ke$iatan
a. Ke!iatan Pendahuluan
Tan$a ja.a" memuat "er"a!ai un!kapan perkenalan den!an sis.a
Tan$a ja.a" meli"atkan "er"a!ai un!kapan sapaan
". Ke!iatan Inti
Melen!kapi dan melakukan perakapan pendek tentan! perkenalan antara Susan dan :dd$
Melakukan role pla$: sis.a menjadi salah satu tokoh dalam !am"ar di halaman , dan
memperkenalkan diri dan melakukan tan$a ja.a" di depan kelas
Seara "erkelompok% sis.a melakukan role pla$ se"a!ai Mrs )ilson% Miss Maple atau Mr /arter
$an! meli"atkan "er"a!ai un!kapan sapaan dan memperkenalkan oran! lain
Melakukan permainan Simon says tentan! "er"a!ai instruksi seara "erpasan!an
Menden!arkan penjelasan !uru dalam !rammar pratie dan men!aplikasikann$a seara lisan
. Ke!iatan Penutup
Menan$akan kesulitan sis.a selama P7M.
Men$impulkan materi pem"elajaran.
(. Sumber belajar
a. 7uku teks $an! rele8an: )a$ Point Plus% 3iuliano Iantorno 9 Mario Papa% Pener"it :rlan!!a% *--;.
". )ork"ook )a$ Point Plus% 3iuliano Iantorno 9 Mario Papa% Pener"it :rlan!!a% *--;.
. Script perakapan dan/atau rekaman perakapan
d. 3am"ar&!am"ar $an! rele8an
). Penilaian
". Teknik: tes lisan
. 7entuk: "ermain peran
d. Instrumen:
0a$e up a con=ersation #ased on the topics #elow?
1% Introducing your friend to your teacher
4% /i=ing instructions and prohi#ition
d. Pedoman Penilaian
'umlah skor maksimal keseluruhan *--
@ilai Sis.a ? skor maksimal : *-
e. 2u"rik Penilaian
/riteria Sore
Pronuniation *1
#eli8er$ *1
Iluen$ *1
PerBormane *1
Standard oB eah riterion:
Men!etahui:
.......................% ...................
Kepala Sekolah 3uru Mata Pelajaran
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
@IP. @IP.
:+ellent *1&*1
Ver$ !ood 15&*-
3ood 11&11
(8era!e 5&1-
Poor H1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
SMP/MTs :
Kelas/Semester : VII (Tujuh) / 1
Standar Kompetensi : 0. Men!un!kapkan makna dalam perakapan transaksional dan interpersonal san!at sederhana
untuk "erinteraksi den!an lin!kun!an terdekat
Kompetensi #asar : 0.0 Men!un!kapkan makna dalam perakapan transaksional (to get things done) dan
interpersonal ("ersosialisasi) den!an men!!unakan ra!am "ahasa lisan san!at sederhana seara
akurat% lanar% dan "erterima untuk "erinteraksi den!an lin!kun!an terdekat $an! meli"atkan
tindak tutur: meminta dan mem"eri inBormasi% men!uapkan terima kasih% meminta maaB% dan
men!un!kapkan kesantunan
Indikator :
Men$ampaikan dan menan$akan inBormasi
Men$an$ikan la!u sederhana
'enis teks : transaksional dan interpersonal
Tema : Introductory Chapter dan Family Life
(spek/Skill : 7er"iara
(lokasi )aktu : * + ,- menit
1. Tujuan Pembelajaran
Pada akhir pem"elajaran% sis.a dapat merespon makna dalam:
a. Men$ampaikan dan menan$akan inBormasi tentan! letak kota% jam% nama depan% nama "elakan!% usia% tan!!al
kelahiran% keluar!a% dan hadiah $an! disukai
". Men$an$ikan la!u
. Men!uapkan terima kasih% meminta maaB% dan men!un!kapkan kesantunan
2. Materi Pembelajaran
a. /ommuniation Pratie (halaman 1% ,-% ,*% 10% 5*)
Tan$a ja.a" meminta inBormasi letak kota&kota dalam !am"ar
Tan$a ja.a" meminta inBormasi nama depan dan "elakan! antar sis.a
Tan$a ja.a" meminta inBormasi tentan! jam
Tan$a ja.a" tentan! keluar!a "erdasarkan !am"ar
Memor$ !ame: tentan! umur seseoran! dalam !am"ar
Tan$a ja.a" tentan! hadiah ulan! tahun $an! disukai
". 3rammar Pratie (halaman 55% 5;)
Penjelasan tentan! pen!!unaan his dan her% latihan
Penjelasan tentan! pen!!unaan him dan her% latihan
. 2eallin! Voa"ular$ (halaman 04% )
Tan$a ja.a" meminta inBormasi tentan! .aktu "erdasarkan !am"ar
d. #e8elopin! Eral Skills (halaman 54% )
#aBtar pertan$aan Mrs Kin! tentan! nama&nama hadiah $an! diterima oran!&oran! tertentu
Instruksi soal dan ontoh untuk mendiskusikan hadiah&hadiah ulan! tahun dalam !am"ar
0. Met!e Pembelajaran" three&phase tehni6ue
#. Lan$%a&'lan$%a& Ke$iatan
a. Ke!iatan Pendahuluan
Tan$a ja.a" tentan! letak kota&kota di Indonesia
Tan$a ja.a" tentan! keluar!a sis.a
". Ke!iatan Inti
Melakukan tan$a ja.a" seara "erpasan!an meminta inBormasi tentan! letak kota&kota dalam !am"ar% nama
depan dan "elakan!% jam% keluar!a% umur dan hadiah ulan! tahun $an! disukai
Mem"erikan umpan "alik atas tan$a ja.a" $an! dilakukan sis.a den!an menam"ahakan unsur un!kapan
terima kasih% meminta maaB dan kesantunan
Menden!arkan penjelasan !uru tentan! !armmar pratie dan men!aplikasikann$a seara lisan
Menja.a" pertan$aan Mrs Kin! seara lisan
Mendiskusikan hadiah&hadiah ulan! tahun dalam !am"ar seara lisan
Mem"erikan umpan "alik atas ja.a"an dan diskusi sis.a
. Ke!iatan Penutup
Tu!as PortBolio: merekam suara sis.a tentan! materi speakin! $an! sudah dipelajari (halaman 5D)
Menan$akan kesulitan sis.a selama P7M
Men$impulkan materi pem"elajaran
(. Sumber belajar
a. 7uku teks $an! rele8an: )a$ Point Plus% 3iuliano Iantorno 9 Mario Papa% Pener"it :rlan!!a% *--;.
". )ork"ook )a$ Point Plus% 3iuliano Iantorno 9 Mario Papa% Pener"it :rlan!!a% *--;.
. Script perakapan dan/atau rekaman perakapan
d. 3am"ar&!am"ar $an! rele8an
). Penilaian
a. Teknik: tes lisan
". 7entuk: "ermain peran/monolo!
. Instrumen:
+our teacher will distri#ute some photos of a story (page 14!%
+ou and your friend are to ma$e 3 dialogues as$ing some information #ased on the pictures%
*. Pedoman PenilaianJ
'umlah skor maksimal keseluruhan 1--
0. 2u"rik Penilaian
/riteria Sore
Pronuniation 1-
#eli8er$ 1-
Standard oB Pronuniation and #eli8er$:
Men!etahui:
.......................% ...................
Kepala Sekolah 3uru Mata Pelajaran
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
@IP. @IP.
:+ellent ,1&1-
Ver$ !ood 01&,-
3ood *1&0-
(8era!e 11&*-
Poor H1-
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
SMP/MTs :
Kelas/Semester : VII (Tujuh) / 1
Standar Kompetensi : ,. Men!un!kapkan makna dalam teks lisan Bun!sional pendek san!at sederhana untuk
"erinteraksi den!an lin!kun!an terdekat
Kompetensi #asar : ,.1 Men!un!kapkan makna tindak tutur dalam teks lisan Bun!sional pendek san!at sederhana
seara akurat% lanar% dan "erterima untuk "erinteraksi den!an lin!kun!an terdekat
Indikator :
Men$atakan ke"eradaan oran! dan "enda
Menjelaskan urutan
'enis teks : teks lisan Bun!sional
Tema : Introductory Chapter dan Family Life
(spek/Skill : 7er"iara
(lokasi )aktu : * + ,- menit
1. Tujuan Pembelajaran
Pada akhir pem"elajaran% sis.a dapat merespon makna dalam:
a. Mem"erikan deskripsi ke"eradaan seseoran! "erdasarkan !am"ar
". Menja.a" pertan$aan sesuai den!an deskripsi suatu !am"ar
. Menerapkan urutan kata "enda&kata siBat dalam kalimat
2. Materi Pembelajaran
a. 3rammar Pratie (halaman 14% 1D% *;% *4)
Penjelasan% !am"ar dan latihan tentan! artikel tak tentu (a% an)
Penjelasan% !am"ar dan latihan tentan! "entuk ne!atiB "e
Penjelasan% !am"ar dan latihan tentan! kata "enda jamak dan preposisi in% on% under% there are% there is
Penjelasan% !am"ar dan latihan tentan! letak urutan kata "enda&kata siBat
". /ommuniation Pratie (halaman *1% *5 )
Penjelasan dan ontoh tan$a ja.a" menan$akan ke"eradaan "enda
Penjelasan dan !am"ar tentan! ke"eradaan oran!
. #e8elopin! Eral Skills (halaman 0-)
Penjelasan instruksi latihan% !am"ar% dan latihan
d. >nit SelB&test (halaman 01)
2eord $our 8oie: pen$e"utan "aran!&"aran! dalam tas sis.a dan ke"eradaan oran! dalam !am"ar halaman
*5
0. Met!e Pembelajaran" three&phase tehni6ue
#. Lan$%a&'lan$%a& Ke$iatan
a. Ke!iatan Pendahuluan
Tan$a ja.a" tentan! ke"eradaan "enda&"enda di sekitar kelas
". Ke!iatan Inti
Menden!arkan penjelasan !uru dalam !rammar pratie dan men!aplikasikan seara oral
Melakukan tan$a ja.a" menan$akan ke"eradaan seseoran! dan "enda
Meneritakan deskripsi ke"eradaan seseoran! dan "enda
Menja.a" pertan$aan seara oral hal&hal $an! "ekaitan den!an deskripsi terse"ut
Mendiskusikan ja.a"an sis.a men!enai deskripsi terse"ut
. Ke!iatan Penutup
Menan$akan kesulitan sis.a selama P7M.
Men$impulkan materi pem"elajaran.
Porto Bolio: merekam pen$e"utan "aran!&"aran! dalam tas sis.a
(. Sumber belajar
a. 7uku teks $an! rele8an: )a$ Point Plus% 3iuliano Iantorno 9 Mario Papa% Pener"it :rlan!!a% *--;.
". )ork"ook )a$ Point Plus% 3iuliano Iantorno 9 Mario Papa% Pener"it :rlan!!a% *--;.
. Script
d. 3am"ar&!am"ar $an! rele8an
). Penilaian
a. Teknik: tes lisan
". 7entuk: monolo!
. Instrumen:
#aBtar petunjuk:
0a$e up some descripti=e monologue #ased on the picture gi=en ( >3 mins!
,ote3 teacher ma$es some copies of the pictures supporting the topics discussed
d. Pedoman Penilaian
'umlah skor maksimal keseluruhan 1--
e. 2u"rik Penilaian
:lement Sore
Pronuniation *1
#eli8er$ *1
PerBormane *1
Supportin! aids *1
Standard oB eah element:
Men!etahui:
.......................% ...................
Kepala Sekolah 3uru Mata Pelajaran
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
@IP. @IP.
:+ellent *1&*1
Ver$ !ood 15&*-
3ood 11&11
(8era!e 5&1-
Poor H1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
SMP/MTs :
Kelas/Semester : VII (Tujuh) / 1
Standar Kompetensi : ,. Men!un!kapkan makna dalam teks lisan Bun!sional pendek san!at sederhana untuk
"erinteraksi den!an lin!kun!an terdekat
Kompetensi #asar : ,.* Men!un!kapkan makna !a!asan dalam teks lisan Bun!sional pendek san!at sederhana
seara akurat% lanar% dan "erterima untuk "erinteraksi den!an lin!kun!an terdekat
Indikator :
Mem"erikan penjelasan "erdasarkan !am"ar
'enis teks : teks lisan Bun!sional
Tema : Introductory Chapter dan Family Life
(spek/Skill : 7er"iara
(lokasi )aktu : * + ,- menit
1. Tujuan Pembelajaran
Pada akhir pem"elajaran% sis.a dapat merespon makna dalam:
a. Mem"erikan penjelasan "erdasarkan !am"ar
". Menja.a" pertan$aan sesuai den!an deskripsi suatu !am"ar
2. Materi Pembelajaran
a. >nit SelB&test (halaman 11)
2eord $our 8oie: menjelaskan letak kota&kota den!an men!!unakan peta
". #e8elopin! Eral Skills (halaman 0-)
3am"ar ruan! kelas dan nama&nama "enda sekolah
0. Met!e Pembelajaran" three&phase tehni6ue
#. Lan$%a&'lan$%a& Ke$iatan
a. Ke!iatan Pendahuluan
Tan$a ja.a" tentan! ke"eradaan tempat&tempat tertentu "erdasarkan peta
". Ke!iatan Inti
Melakukan tan$a ja.a" tentan! hal&hal dalam peta dan !am"ar ruan! kelas
Sis.a mem"erikan penjelasan lisan tentan! letak kota&kota dalam peta dan "enda&"enda dalam !am"ar runa!
kelas
Mendiskusikan penjelasan sis.a men!enai deskripsi terse"ut
. Ke!iatan Penutup
Menan$akan kesulitan sis.a selama P7M.
Men$impulkan materi pem"elajaran.
(. Sumber belajar
a. 7uku teks $an! rele8an: )a$ Point Plus% 3iuliano Iantorno 9 Mario Papa% Pener"it :rlan!!a% *--;.
". )ork"ook )a$ Point Plus% 3iuliano Iantorno 9 Mario Papa% Pener"it :rlan!!a% *--;.
. Script
d. 3am"ar&!am"ar $an! rele8an
). Penilaian
a. Teknik: tes lisan
". 7entuk: monolo!
. Instrumen:
#aBtar petunjuk:
0a$e up some descripti=e monologue #ased on the picture gi=en ( >3 mins!
,ote3 teacher ma$es some copies of the pictures supporting the topics discussed
d. Pedoman Penilaian
'umlah skor maksimal keseluruhan 1--
e. 2u"rik Penilaian
:lement Sore
Pronuniation *1
#eli8er$ *1
PerBormane *1
Supportin! aids *1
Standard oB eah element:
Men!etahui:
.......................% ...................
Kepala Sekolah 3uru Mata Pelajaran
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
@IP. @IP.
:+ellent *1&*1
Ver$ !ood 15&*-
3ood 11&11
(8era!e 5&1-
Poor H1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
SMP/MTs :
Kelas/Semester : VII (Tujuh) / *
Standar Kompetensi : 11. Merespon makna $an! terdapat dalam teks tulis Bun!sional pendek san!at sederhana seara
akurat% lanar dan "erterima $an! "erkaitan den!an lin!kun!an terdekat
Kompetensi #asar : 11.1 Merespon makna $an! terdapat dalam teks tulis Bun!sional pendek san!at sederhana
seara akurat% lanar dan "erterima $an! "erkaitan den!an lin!kun!an terdekat
Indikator :
Men!identiBikasi keteran!an $an! terdapat dalam !am"ar
Men!identiBikasi preposisi in Bront oB dan opposite
Mem"uat atatan "erdasarkan keteran!an $an! tesedia
'enis teks : teks lisan Bun!sional
Tema : Cescriptions dan <laces
(spek/Skill : Mem"aa
(lokasi )aktu : * + ,- menit
1. Tujuan Pembelajaran
Pada akhir pem"elajaran% sis.a dapat merespon makna dalam:
a. Menentukan deskripsi $an! tepat "erdasarkan !am"ar
". Menentukan kemampuan he.an peliharaan $an! dimiliki
. Menentukan letak pada !am"ar "erdasarkan deskripsi sin!kat
d. Menentukan letak suatu tempat den!an men!au pada pen!ertian preposisi $an! di!unakan
e. Menentukan pasan!an Kodia dan karakter he.an
B. Mem"uat atatan "erdasarkan !am"ar dan dialo!
2. Materi Pembelajaran
a. /omuniation Pratie (halaman D5% D;% 1*0)
3am"ar dan pilihan ja.a"an
#aBtar kualitas he.an
". 3rammar Pratie ( halaman 1*;)
Penjelasan pen!!unaan preposisi in Bront oB dan opposite
. 7uild up $our PortBolio (halaman 1-1)
#ialo!% !am"ar dan penjelasan ke!iatan
0. Met!e Pembelajaran" three&phase tehni6ue
#. Lan$%a&'lan$%a& Ke$iatan
a. Ke!iatan Pendahuluan
Tan$a ja.a" tentan! he.an peliharaan dan Kodiak he.an peliharaan terse"ut
Men$e"utkan Kodiak $an! diketahui
". Ke!iatan Inti
Memasan!kan deskripsi den!an !am"ar dari karakter $an! dimaksud dalam deskripsi
Men$e"utkan he.a peliharaan $an! terdapat di rumah
Menentukan kemampuan he.an peliharaan $an! dimiliki "erdasarkan LPet MualitiesN
Men!urutkan kemampuan terse"ut dari $an! palin! dominant
Menentukan letak dalam !am"ar "erdasarkan keteran!an $an! tersedia
Menulis letak suatu tempat "erdasarkan keteran!an
Memasan!kan Kodia den!an keteran!an tentan! karakter he.an
Mem"aa dialo! $an! "ererita tentan! "a!aimana memelihara he.an peliharaan
Menulis ara pemeliharaan he.an "erdasarkan !am"ar dan keteran!an dalam dialo!
. Ke!iatan Penutup
Menan$akan kesulitan sis.a selama P7M.
Men$impulkan materi pem"elajaran.
(. Sumber belajar
a. 7uku teks $an! rele8an: )a$ Point Plus% 3iuliano Iantorno 9 Mario Papa% Pener"it :rlan!!a% *--;.
". )ork"ook )a$ Point Plus% 3iuliano Iantorno 9 Mario Papa% Pener"it :rlan!!a% *--;.
. 3am"ar&!am"ar $an! rele8an
d. Script perakapan dan/atau rekaman perakapan
). Penilaian
a. Teknik: tes tertulis
". 7entuk: isian
. Instrumen:
#aBtar petunjuk:
1nswer the 2uestions #ased on the pictures gi=en%
1% *hat animal has #lac$ and #rown stripes-
4% *hat animal is li$e a #ig cat-
3% *hat animal is white, #ig and li=es in the 1rctic-
6% *hat animal has long nose and li=es in 1frica or in 1sia-
% *hat animal is #lac$, white and li=es in China-
"% *hat animal has long pouch and a long tail-
F% 1s what you see in the picture, descri#e3 a% horse #% mouse
,ote3 teacher ma$es copies of picture on page G"
d. Pedoman PenilaianJ
1. >ntuk tiap nomor% tiap ja.a"an "enar skor 1% keuali untuk nomor ;% masin!&masin! deskripsi skor *
*. 'umlah skor maksimal 5 O (* + *)?1-
0. @ilai maksimal ? 1-
,. @ilai Sis.a ? 10 x
al SkorMaksim
han SkorPerole
e. 2u"rik Penilaian
&
Men!etahui:
.......................% ...................
Kepala Sekolah 3uru Mata Pelajaran
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
@IP. @IP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
SMP/MTs :
Kelas/Semester : VII (Tujuh) / 1
Standar Kompetensi : 1. Memahami makna dalam teks tulis Bun!sional pendek san!at sederhana $an! "erkaitan
den!an lin!kun!an terdekat
Kompetensi #asar : 1.1 Mem"aa n$arin! "ermakna kata% Brasa% dan kalimat den!an uapan% tekanan dan intonasi
$an! "erterima $an! "erkaitan den!an lin!kun!an terdekat
Indikator :
Mem"aa n$arin! den!an intonasi dan ekspresi $an! tepat
'enis teks : teks Bun!sional pendek
Tema : Introductory Chapter dan Family Life
(spek/Skill : Mem"aa
(lokasi )aktu : * + ,- menit
1. Tujuan Pembelajaran
Pada akhir pem"elajaran% sis.a dapat merespon makna dalam:
a. Mem"aa teks Bun!sional pendek den!an intonasi dan ekspresi $an! tepat
". Mem"aa teks Bun!sional pendek den!an "antuan !am"ar
. Mem"aa n$arin! instruksi% penjelasan% dan .aktu den!an tepat
2. Materi Pembelajaran
a. /ommuniation Pratie (halaman ,% *0% *,% )
3am"ar dan teks dialo! $an! sudah dilen!kapi
/erita "er!am"ar $an! memuat un!kapan&un!kapan:
13 Ta$e the felt pens, please%
@3 ;ere you are%
13 Susan, put the photo here%
@3 DB%
3am"ar dan kalimat tentan! penjelasan letak "enda&"enda
There are two #oo$s under the des$%
There are three pens on the floor%
Mem"aa erita "er!am"ar memuat un!kapan&un!kapan tentan! .aktu (jam):
*hat(s the time-
It(s a 2uarter to fi=e%
It(s half past fi=e%
It(s a 2uarter past fi=e%
0. Met!e Pembelajaran" three&phase tehni6ue
#. Lan$%a&'lan$%a& Ke$iatan
a. Ke!iatan Pendahuluan
Tan$a ja.a" sin!kat tentan! apa $an! ada dalam erita "er!am"ar
Tan$a ja.a" tentan! letak "enda&"enda di dalam kelas
Tan$a ja.a" tentan! pen!uapan .aktu (jam)
". Ke!iatan Inti
Mem"aa n$arin! perakapan dalam erita "er!am"ar seara "ersama&sama tentan!
perkenalan
Mem"ahas kosakata dalam erita "er!am"ar
Mem"aa n$arin! erita "er!am"ar $an! memuat un!kapan&un!kapan mem"eri instruksi seara
"ersama&sama
Mem"ahas kosakata dalam erita "er!am"ar
Mem"aa n$arin! kalimat&kalimat $an! menunjukkan letak "enda&"enda seara "ersama&sama
Mem"ahas kosakata tentan! "enda&"enda sekolah (shool thin!s)
Mem"ahas pen!!unaan preposisi untuk menunjukkan letak "enda&"enda
Mem"aa n$arin! perakapan dalam erita "er!am"ar seara "ersama&sama tentan!
pen!uapan .aktu (jam)
Mem"ahas ara pen!uapan .aktu (jam) dalam "ahasa In!!ris
. Ke!iatan Penutup
Menan$akan kesulitan sis.a selama P7M
Men$impulkan materi pem"elajaran
(. Sumber belajar
a. 7uku teks $an! rele8an: )a$ Point Plus% 3iuliano Iantorno 9 Mario Papa% Pener"it :rlan!!a% *--;.
". )ork"ook )a$ Point Plus% 3iuliano Iantorno 9 Mario Papa% Pener"it :rlan!!a% *--;.
. 3am"ar&!am"ar $an! rele8an
). Penilaian
a. Teknik: tes lisan
". 7entuk: pem"aaan
. Instrumen:
Find the article a#out tourism spots in Indonesia% @ring some supporting aids to help you read the passage in front of
the class%
d. Pedoman Penilaian
'umlah skor maksimal 1--
e. 2u"rik Penilaian
:lement Sore
Pronuniation *1
#eli8er$ *1
PerBormane *1
/larit$ *1
Standard oB eah element:
Men!etahui:
.......................% ...................
Kepala Sekolah 3uru Mata Pelajaran
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
@IP. @IP.
:+ellent *1&*1
Ver$ !ood 15&*-
3ood 11&11
(8era!e 5&1-
Poor H1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
SMP/MTs :
Kelas/Semester : VII (Tujuh) / 1
Standar Kompetensi : 1. Memahami makna dalam teks tulis Bun!sional pendek san!at sederhana $an! "erkaitan
den!an lin!kun!an terdekat
Kompetensi #asar : 1.* Merespon makna $an! terdapat dalam teks tulis Bun!sional pendek san!at sederhana seara
akurat% lanar dan "erterima $an! "erkaitan den!an lin!kun!an terdekat
Indikator :
Merespon pertan$aan "erdasarkan teks tulis Bun!sional pendek
Men!identiBikasi inBormasi rini dalam teks tulis Bun!sional pendek
'enis teks : teks Bun!sional pendek
Tema : Introductory Chapter dan Family Life
(spek/Skill : Mem"aa
(lokasi )aktu : * + ,- menit
1. Tujuan Pembelajaran
Pada akhir pem"elajaran% sis.a dapat merespon makna dalam:
a. Menja.a" pertan$aan tentan! nama&nama jalan
". Menja.a" pertan$aan tentan! penjelasan tentan! hari tertentu
. Menja.a" pertan$aan tentan! atatan tentan! ne!ara dan propinsi
d. menja.a" pertan$aan tentan! penjelasan tentan! karakter keluar!a di ne!ara In!!ris
e. Menja.a" pertan$aan "erdasarkan "aaan
B. Menentukan "enar/salah suatu pern$ataan "erdasarkan "aaan
2. Materi Pembelajaran
". /ulture Iile (halaman 0*% ;-)
Kutipan teks tentan! The Kes.ik =ouse Theatre Shool
Teks tentan! karakter keluar!a di In!!ris P( 7ritish Iamil$G
. /ommuniation Pratie (halaman ,*% 10% 14% 5*)
Perakapan $an! memuat un!kapan&un!kapan:
13 *here do you li=e, &ohn-
@3 I li=e in Laughlin 9oad%
13 1nd Susan- *here does she li=e-
@3 She li=es in ;ampstead%
@ama&nama jalan dan nama&nama !edun! tempat tin!!al "e"erapa keluar!a:
Laughlin 9oad
*orcester Street
/ayton S2uare
<ar$ Lane
Teks tentan! ke!iatan sehari&hari Susan
Keteran!an dan dia!ram tentan! hu"un!an kekera"atan empat pria dalam !am"ar
Penjelasan !am"ar tentan! keluar!a 7o"
3am"ar dan dia!ram tentan! nama&nama hari dan nama&nama oran!
0. Met!e Pembelajaran" three&phase tehni6ue
#. Lan$%a&'lan$%a& Ke$iatan
a. Ke!iatan Pendahuluan
Tan$a ja.a" tentan! nama&nama ne!ara dan propinsi di Indonesia
Tan$a ja.a" tentan! nama&nama jalan tempat tin!!al sis.a
Menulis hal&hal $an! in!in diketahui "erkaitan den!an "aaan $an! akan di"ahas
". Ke!iatan Inti
Mem"aa perakapan tentan! nama&nama jalan dan kota tempat tin!!al
Mem"ahas kosakata dalam perakapan
Mem"aa nama&nama jalan dan nama&nama !edun! tempat tin!!al "e"erapa keluar!a
Mem"aa kutipan teks tentan! The Kes.ik =ouse Theatre Shool dan mem"ahas kosakata
dalam teks
Melen!kapi isian tentan! ke"an!saan "e"erapa !uru dan mem"ahasn$a
Mem"aa teks tentan! ke!iatan sehari&hari Susan dan mem"ahas kosakata
Men!erjakan latihan soal dan mem"ahasn$a
Mem"aa dan mem"ahas keteran!an dan dia!ram tentan! hu"un!an kekera"atan empat pria
dalam !am"ar
Mem"aa penjelasan !am"ar tentan! keluar!a 7o" dan mem"ahas kosakata di dalamn$a
Mem"aa !am"ar dan dia!ram tentan! nama&nama hari dan nama&nama oran! serta
mem"ahasn$a
Mem"aa teks tentan! karakter keluar!a di In!!ris P( 7ritish Iamil$G dan mem"ahas kosakata
Men!erjakan latihan soal dan mem"ahas latihan soal
Menentukan "enar atau salah suatu pern$ataan "erdasarkan inBormasi dalam "aaan
. Ke!iatan Penutup
Menan$akan kesulitan sis.a selama P7M
Men$impulkan materi pem"elajaran
(. Sumber belajar
a. 7uku teks $an! rele8an: )a$ Point Plus% 3iuliano Iantorno 9 Mario Papa% Pener"it :rlan!!a% *--;.
". )ork"ook )a$ Point Plus% 3iuliano Iantorno 9 Mario Papa% Pener"it :rlan!!a% *--;.
. 3am"ar&!am"ar $an! rele8an
). Penilaian
a. Teknik: tes tertulis
". 7entuk: esei sin!kat
. Instrumen:
#aBtar petunjuk:
*rite some corrections #ased on the information on the passage%
AEample%
1% @rad ;amilton is a young doctor%
,o, he isn(t% ;e is a young computer progammer%
4% @rad goes to wor$ #y train%
,o, he doesn(t% ;e goes to wor$ #y #us%
1% 0r ;amilton is Anglish%
4% Ciana ta$es her children to school at half past se=en%
3% @rad(s wife is a shop owner%
6% Their house has no garden%
% 0rs ;amilton is from Adin#urgh%

,. Pedoman Penilaian
1. >ntuk tiap nomor% tiap ja.a"an "enar skor *
*. 'umlah skor maksimal + 1 ? 1-
0. @ilai maksimal ? 1-
,. @ilai Sis.a ? 10 x
al SkorMaksim
han SkorPerole
1. 2u"rik Penilaian
&
Men!etahui:
.......................% ...................
Kepala Sekolah 3uru Mata Pelajaran
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
@IP. @IP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
SMP/MTs :
Kelas/Semester : VII (Tujuh) / 1
Standar Kompetensi : 5. Men!un!kapkan makna dalam teks tulis Bun!sional pendek san!at sederhana untuk
"erinteraksi den!an lin!kun!an terdekat
Kompetensi #asar : 5.1 Men!un!kapkan makna !a!asan dalam teks tulis Bun!sional pendek san!at sederhana
den!an men!!unakan ra!am "ahasa tulis seara akurat% lanar dan "erterima untuk "erinteraksi
den!an lin!kun!an terdekat
Indikator :
menja.a" teka&teki silan!
melen!kapi Bormulir tentan! karakter pri"adi
menatat nomor telepon
melen!kapi data diri
melen!kapi susunan silsilah keluar!a
'enis teks : tulis Bun!sional pendek
Tema : Cesriptions and <laces
(spek/Skill : Menulis
(lokasi )aktu : * + ,- menit
1. Tujuan Pembelajaran
Pada akhir pem"elajaran% sis.a dapat:
a. Melen!kapi kalimat sesuai den!an !am"ar dan pilihan ja.a"an
". Menuliskan nomor telepon seseoran! den!an kata&kata
. Menuliskan isian Bormulir
d. Melen!kapi teka&teki silan!
2. Materi Pembelajaran
a. 2eallin! Voa"ular$ (halaman **% 1-% 5-)
Teka&teki silan! tentan! nama&nama .arna: #lac$, #lue, #rown, green, etc
Silsilah keluar!a 'ohn
@ama&nama hari dalam semin!!u dalam "ahasa In!!ris dan Indonesia
@ama&nama "ulan dalam setahun dalam "ahasa In!!ris $an! diaak susunan huruBn$a
". /ommuniation Pratie (halaman ,% 1*% *,)
#ialo! $an! memuat un!kapan&un!kapan
13 ;ello? 0y % % % % % Susan% % % % % % your name-
@3 Addy
13 *here are you % % % % % , Addy-
@3 % % % % % from Bingston%
Ioto&Boto dan nama&nama tempat umum tertentu: pu#, cinema, hotel, etc
3am"ar&!am"ar $an! menunjukkan letak "enda&"enda sekolah
. 3rammar Pratie (halaman 4)
@omor telepon
d. #e8elopin! Eral Skills (halaman 0-)
Pertan$aan "erdasarkan !am"ar tentan! letak "enda&"enda sekolah
e. >nit SelB&Test (halaman 01)
Isian tentan! data diri den!an seran!kaian instruksi
0. Met!e Pembelajaran" three&phase tehni6ue
#. Lan$%a&'lan$%a& Ke$iatan
a.Ke!iatan Pendahuluan
Tan$a ja.a" tentan! nomor telepon dan menuliskann$a
Tan$a ja.a" tentan! silsilah keluar!a sis.a dan menuliskann$a
Tan$a ja.a" tentan! nama&nama tempat umum dan menuliskann$a
Tan$a ja.a" tentan! !am"ar $an! "erkaitan den!an materi pem"ahasan
". Ke!iatan Inti
Melen!kapi dan mem"ahas teka&teki silan! tentan! nama&nama .arna
Melen!kapi dan mem"ahas silsilah keluar!a 'ohn
Memasan!kan nama&nama hari dalam semin!!u dalam "ahasa In!!ris dan Indonesia
Menuliskan nama&nama "ulan dalam setahun dalam "ahasa In!!ris den!an ejaan $an! "enar
dan mem"ahasn$a
Melen!kapi dan mem"ahas dialo!
Menuliskan nama&nama tempat umum $an! sesuai den!an Boto&Boto pada !am"ar
Menuliskan kalimat&kalimat $an! menunjukkan letak "enda&"enda sekolah sesuai den!an
!am"ar
Menuliskan nomor telepon
Melen!kapi pertan$aan "erdasarkan !am"ar tentan! letak "enda&"enda sekolah
Melen!kapi isian tentan! data diri "erdasarkan seran!kaian instruksi
Menerjemahkan kalimat dalam "ahasa Indonesia
. Ke!iatan Penutup
Menan$akan kesulitan sis.a selama P7M
Men$impulkan materi pem"elajaran
(. Sumber belajar
a. 7uku teks $an! rele8an: )a$ Point Plus% 3iuliano Iantorno 9 Mario Papa% Pener"it :rlan!!a% *--;.
". )ork"ook )a$ Point Plus% 3iuliano Iantorno 9 Mario Papa% Pener"it :rlan!!a% *--;.
. 3am"ar&!am"ar $an! rele8an
). Penilaian
a. Teknik: tes tertulis
". 7entuk: isian
. Instrumen:
*rite fi=e sentences for descri#ing &ohn(s family #y reffering to the page 7%
d. Pedoman Penilaian
1. >ntuk tiap nomor% tiap ja.a"an "enar skor 0
*. 'umlah skor maksimal 1 + 0 ? 11
0. @ilai maksimal ? 1-
,. @ilai Sis.a ? 10 x
al SkorMaksim
han SkorPerole
e. 2u"rik Penilaian
.raian S%r
Isi "enar% tata "ahasa "enar
Isi "enar% tata "ahasa kuran! tepat
Isi dan tata "ahasa kuran! tepat
Tidak menja.a"
0
*
1
-
Men!etahui:
.......................% ...................
Kepala Sekolah 3uru Mata Pelajaran
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
@IP. @IP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
SMP/MTs :
Kelas/Semester : VII (Tujuh) / 1
Standar Kompetensi : 5. Men!un!kapkan makna dalam teks tulis Bun!sional pendek san!at sederhana untuk
"erinteraksi den!an lin!kun!an terdekat
Kompetensi #asar : 5.* Men!un!kapkan lan!kah retorika dalam teks tulis Bun!sional pendek san!at sederhana
den!an men!!unakan ra!am "ahasa tulis seara akurat% lanar dan "erterima untuk "erinteraksi
den!an lin!kun!an terdekat
Indikator :
Men$usun perakapan "erdasarkan seran!kaian perintah
Menjelaskan se"uah !am"ar
Mem"uat poster tentan! sekolah
Menjelaskan den!an sin!kat
Menuliskan .a.anara
Meneritakan ke!iatan
Mem"uat laporan ke!iatan
'enis teks : teks tulis Bun!sional pendek
Tema : Introductory Chapter dan Family Life
(spek/Skill : Menulis
(lokasi )aktu : * + ,- menit
1. Tujuan Pembelajaran
Pada akhir pem"elajaran% sis.a dapat merespon makna dalam:
a. Menuliskan perakapan "erdasarkan seran!kaian perintah
". Menuliskan penjelasan "erdasarkan !am"ar
. Mem"uat poster tentan! sekolah disertai penjelasan
d. Menjelaskan den!an sin!kat tentan! pekerja
e. Menuliskan .a.anara den!an seoran! teman
B. Menuliskan erita ke!iatan selama satu hari
!. Menuliskan laporan ke!iatan sehari&hari temanmu
2. Materi Pembelajaran
a. >nit SelB Test (halaman 11% 01% ,D% 1D% 5D)
Penjelasan tentan! instruksi untuk mem"uat dialo!
Penjelasan tentan! instruksi untuk mem"uat skema tentan! identitas diri
Penjelasan tentan! instruksi untuk mem"uat karan!an sin!kat tentan! ke!iatan sehari&hari
Penjelasan tentan! instruksi untuk mem"uat pertan$aan .a.anara ke!iatan sehari&hari temanmu
Penjelasan tentan! instruksi untuk mem"uat penjelasan sin!kat tentan! keluar!a
Penjelasan tentan! instruksi untuk mem"uat kalimat "erdasarkan seran!kaian perintah
". 7uild up $our PortBolio (halaman 00% ;1 )
Penjelasan tentan! instruksi latihan untuk mem"uat poster disertai penjelasan
Penjelasan tentan! instruksi latihan mem"uat kalimat tentan! ke!iatan sehari&hari
3am"ar dan instruksi mem"uat kalimat meneritakan ke!iatan
. 3rammar Pratie (halaman ,1% ,5% ,;% 1,)
Penjelasan dan latihan pen!!unaan Simple Present
Penjelasan dan latihan pen!!unaan this dan that
d. /ommuniation Pratie (11)
3am"ar dan instruksi untuk mem"uat kalimat tentan! proBesi dan ke"eradaan seseoran!
0. Met!e Pembelajaran" three&phase tehni6ue
#. Lan$%a&'lan$%a& Ke$iatan
a.Ke!iatan Pendahuluan
Menuliskan lima kalimat tentan! ke!iatan sis.a sehari&hari
Menuliskan lima kalimat tentan! pekerjaan $an! menjadi ita&ita sis.a
". Ke!iatan Inti
Menuliskan dialo! "erdasarkan seran!kaian perintah
Mem"uat skema tentan! identitas diri
Menuliskan karan!an sin!kat tentan! ke!iatan sehari&hari
Menuliskan pertan$aan .a.anara ke!iatan sehari&hari temanmu
Menuliskan penjelasan sin!kat tentan! keluar!a
Menuliskan kalimat "erdasarkan seran!kaian perintah
Mem"uat poster disertai penjelasan
Mem"uat kalimat tentan! ke!iatan sehari&hari temanmu
Mem"uat penjelasan sin!kat tentan! keluar!a
Menuliskan kalimat&kalimat meneritakan ke!iatan "erdasarkan !am"ar
Menden!arkan penjelasan !uru tentan! !rammar pratie dan men!erjakan latihan seara tertulis
Mem"uat kalimat tentan! seseoran!% proBesi dan ke"eradaann$a
Mendiskusikan kalimat% karan!an% penjelasan $an! telah di"uat sis.a
. Ke!iatan Penutup
Menan$akan kesulitan sis.a selama P7M
Men$impulkan materi pem"elajaran
(. Sumber belajar
a. 7uku teks $an! rele8an: )a$ Point Plus% 3iuliano Iantorno 9 Mario Papa% Pener"it :rlan!!a% *--;.
". )ork"ook )a$ Point Plus% 3iuliano Iantorno 9 Mario Papa% Pener"it :rlan!!a% *--;.
. 3am"ar&!am"ar $an! rele8an
). Penilaian
a. Teknik: tes tertulis
". 7entuk: esei
. Instrumen:
0a$e an essay #ased on these outlines3
0y Ideal &o# in the Future
*hy you want the Ho#
*hat you should do to get the Ho# you want
*hat education you should attend
Atc%
d. Pedoman Penilaian
@ilai maksimal masin!&masin! elemen? *1
@ilai maksimal ? 1--
@ilai perolehan ? 10 x
al SkorMaksim
han SkorPerole
e. 2u"rik Penilaian
:lement Sore
3rammar *1
Spellin! *1
#ition *1
Para!raph #e8elopment *1
Standard oB eah element:
Men!etahui:
.......................% ...................
Kepala Sekolah 3uru Mata Pelajaran
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
@IP. @IP.
:+ellent *1&*1
Ver$ !ood 15&*-
3ood 11&11
(8era!e 5&1-
Poor H1
AA!ISIS P"#APAIA K"$%$ASA B"!A&A' P"S"'$A DIDIK P"' KD
o

ama Siswa

KKM

Pencapaian Ketuntasan Belajar Peserta Didik/KD
SK ( SK ) SK *
KD KD KD
(+( (+) dst )+( )+) dst *+( *+) dst
,++
,++ ,++ ,++ ,++ ,++ ,++ ,++ ,++
1
2
3
4
5
dst
Rata-rata
Ketuntasan belajar (dalam %)
F
r
e
k
w
e
n
s
i




j
m
l

s
i
s
w
a
49
50-4
5-100
! KK" sek#la$