a. Secara klasikal menjelaskan mengenai materi hak anak di rumah dan di
sekolah dan strategi dalam media gambar. b. Melaksanakan proses pembelajaran dengan mengajukan apersepsi dengan mengajukan pertanyaan guru memperlihatkan gambar yang sesuai dengan materi guru dan sis!a mengadakan tanya ja!ab tentang gambar yang diperlihatkan guru guru menjelaskan hak anak di rumah dan di sekolah guru memberi kesempatan sis!a untuk bertanya. c. "uru bersama sis!a menyimpulkan hasil pembelajaran berdasarkan pertanyaan dan ja!aban dari masing#masing pasangan. d. Pengamatan terhadap proses kegiatan ini dicatat secara cermat dan didokumentasikan sebagai bagian dari kegiatan pengamatan. PTK 2 201$ a. Secara klasikal menjelaskan strategi dalam penerapan metode sosiodrama. b. Melaksanakan proses pembelajaran dengan metode sosiodrama. secara indi%idual sis!a bertanya ja!ab tentang anggota#anggota keluarga. setelah melakukan diskusi kelompok sis!a dapat menunjukkan anggota#anggota keluarga. Secara kelompok sis!a melakukan sosiodrama dengan mencoba berperan menjadi anggota keluarga dan menunjukkan kedudukannya dalam keluarga. Secara indi%idu sis!a dapat menunjukkan anggota#anggota keluarga. c. &engan bimbingan guru sis!a menyimpulkan materi d. Pengamatan terhadap proses kegiatan ini dicatat secara cermat dan didokumentasikan sebagai bagian dari kegiatan pengamatan.