Rancangan Tahunan Pendidikan Moral Tingkatan Lima 2011

Minggu
1
Minggu Pendedahan HSP, Bidang Pembelajaran P.Moral T dan !ormat Pe"erik#aan SPM 2011
Minggu$
Tarikh
Bidang Pembelajaran%BP&1'
(ilai Berkaitan dengan
Perkembangan )iri
*andungan +kademik ,bjekti- $
Ha#il Pembelajaran
+kti.iti Pembelajaran Tarikh
disempurnakan
(beri kenyataan
sekiranya
lewat)
Minggu
1
03.01.1
2-
06.01.1
2
BP 1.1 *e"erca/aan *e"ada
Tuhan
Keyakinan wujudnya Tuhan
sebagai pencipta alam dan
mematuhi segala suruhan-Nya
berlandaskan pegangan agama
masing-masing selaras dengan
prinsip Rukun Negara.
Tuhan melihat #egala tingkah laku
manu#ia
Kepercayaan beragama dalam kehidupan
perlu dilakukan
Setiap manusia mempunyai
tanggungjawab terhadap Tuhan
Pembalasan Tuhan kepada manusia
terhadap setiap amalan hidupnya
i. Melaksanakan
tanggungawab kepada
Tuhan
ii. Menerima kenyataan
bahawa setiap tindakan
yang dilakukan akan
mendapat pembalasan
daripada Tuhan.
iii Rujuk juga bjekti! 1-"
#nit 1 dalam $uku Teks.
i. Menntn tayangan %ide bertemakan
tanggungjawab terhadap Tuhan dan
pembalasan Tuhan terhadap setiap
tindakan manusia.
ii.&unakan juga akti%iti 1'-1( dalam
#nit 1 $uku Teks.
Minggu
)
9.01.12
-
13.01.1
2
BP 1.2 +manah
Sikap bertanggungjawab
yang bleh menimbulkan
kepercayaan dan keyakinan
rang lain.
0n#an /ang amanah di"andang mulia
Perangi rasuah musuh negara
*mplikasi rasuah terhadap diri+
keluarga dan negara
Peranan kerajaan dalam
menangani isu rasuah
-Pendidikan
-,entera pentadbiran kerajaan -
Kepimpinan melalui teladan
-#ndang-undang - 'kta
Pencegahan Rasuah 1../ dan
'kta Rahsia Rasmi
i. Sentiasa mengamalkan
sikap amanah dalam
melaksanakan tugas
dan kewajipan dengan
tidak melibatkan diri
dalam gejala rasuah.
ii. Rujuk juga bjekti!
1-" #nit ) dalam $uku
teks.
i. Mengumpul maklumat dan
berbincang tentang cara
membanteras rasuah
ii. 0rum bertema 12ara Menangani
Rasuah3
iii.&unukan juga akti%iti )'-)(
dalam #nit ) $uku Teks.

Minggu$
Tarikh
(ilai dan Penerangan *andungan +kademik ,bjekti- $
Ha#il Pembelajaran
+kti.iti Pembelajaran Tarikh
disempurnakan
(beri kenyataan
sekiranya
lewat)
BP 1.1 Harga )iri
Keupayaan dan keyakinan
diri agar mampu memulia
dan menjaga maruah diri
dalam kehidupan.
Prin#i" hidu" mencerminkan identiti
diri
Pegangan hidup yang kukuh membentuk
maruah diri.
Maruah diri perlu dipelihara
Tidak melakukan perbuatan
sumbang
- Seks luar nikah
- Pelacuran
i. menjaga dan
mempertahankan maruah
diri
ii.Rujuk juga bjekti! 1-"
#nit 4 dalam $uku Teks.
i. Perbincangan berkumpulan
tentang akti%iti penyelesaian
masalah ssial remaja.
ii. Menyediakan skrip drama yang
bertemakan isu ssial remaja dan
melaknkannya.
iii. &unakan juga akti%iti 4'-4(
dalam #nit 4 $uku Teks.
BP 1.2 Bertanggungaj3ab
Kesanggupan diri
seserang untuk memikul
dan melaksanakan tugas
serta kewajipan dengan
sempurna.
Sika" bertanggungja3ab menjamin
ma#a de"an
Perancangan secara bertanggungjawab
kunci kejayaan hidup
Perancangan untuk masa depan
- Perbelanjaan
- Kerjaya
- Kehidupan dewasa dan
berkeluarga
i. Merancang masa depan
dengan penuh
tanggungjawab
ii. Rujuk juga bjekti! 1-5
#nit 5 dalam $uku Teks.
i. Menghasilkan rda masa depan
berkaitan kerjaya yang dipilih.
ii. Menyediakan senarai
perbelanjaan untuk masa depan.
iii. &unakan juga akti%iti 5'-5(
dalam #nit 5 $uku Teks.
BP 1. Hemah Tinggi

$eradab span dan berbudi
Pekerti mulia dalam
Pergaulan seharian.

Hemah Tinggi membentuk "eribadi
mulia
Peribadi mulis menjadi ikutan dan
disanjung tinggi
Peribadi mulia tkh-tkh
dicnthi
- Tkh-tkh ahli !ikir
6*mam 'l-&ha7ali+ Scrates+
2n!ucius+ Swami
8i%ekananda9
- Tkh-tkh pemimpin
negara
6Tunku 'bdul Rahman+ Tun
'bdul Ra7ak+ dll9
i. Mengamalkan sikap
hemah tinggi seperti
mana tkh-tkh yang
berperibadi mulia.
ii. Rujuk juga bjekti! 1-"
#nit " dalam $uku Teks
i. Menyediakan buku lg tentang
keperibadian tkh-tkh yang
dicnthi 6 'hli !akir dan
pemimpin negara9
ii. Mengumpul dan
membincangkan kata-kata
hikmat tkh+ ahli !akir dan
pemimpin negara.
iii. &unakan juga akti%iti "'-"(
dalam #nit " $uku Teks.
)

Minggu$
Tarikh
(ilai dan Penerangan *andungan +kademik. ,bjekti- $
Ha#il Pem"elajaran
+kti.iti Pembelajaran Tarikh
disempurnaka
n (beri
kenyataan
sekiranya
lewat)
Minggu
4
16.01.12
-20.02-
12
BP 1.4 Toleran#i
Kesanggupan bertlak ansur+
sabar dan mengawal diri bagi
mengelakkan berlakunya
pertelingkahan dan
perselisihan !aham dan
kesejahteraan hidup.
Toleran#i kunci keharmonian negara
Tleransi membantu merealisasikan dasar
negara
Pengagihan kekayaan negara
- (asar Pembangunan
Nasinal
Kepelbagaian kebudayaan dan
kesenian
- (asar Kebudayaan
Kebangsaan
i. $ertlak ansur dan
menerima dasar negara
yang dilaksanakan demi
keharmnian negara.
ii. Rujuk juga bjekti! 1-"
#nit : dalam $uku Teks
i. Melayari laman web untuk
mendapat maklumat tentang
(asar Pembangunan Nasinal
dan (asar Kebudayaan
Kebangsaan.
ii. Tayangan audi %isual tentang
(asar Pembangunan Nasinal
dan (asar Kebudayaan
Kebangsaan.
iii. Reka cipta seni;!esyen yang
mencerminkan kepelbagaian
budaya.
i%. &unakan juga akti%iti :'-:(
#nit : dalam $uku Teks.
BP 1.5 Berdikari
Keblehan dan kesanggupan
melakukan sesuatu tanpa
bergantung kepada rang lain.
Berdikari menjamin kemajuan negara
Masyarakat berdikari negara maju
'malan berdikari dalam pelbagai
bidang
- Plitik
- <knmi
i. $erusaha sendiri
sehingga berjaya demi
negara.
ii. Rujuk juga bjekti! 1-"
#nit / dalam $uku Teks
i. Menyedia dan membincangkan
1&al Setting Task3 indi%idu
untuk mencapai kejayaan dalam
plitik dan eknmi.
ii. Kejian kes tentang kejayaan
negara dalam plitik.
iii. &unakan juga akti%iti /'-/(
#nit / dalam $uku Teks.
BP 1.6 *erajinan
#saha yang berterusan
penuh dengan semangat
ketekunan+kecekalan+
kegigihan+ dedikasi dan
berdaya maju dalam
melakukan sesuatu perara.
Ma#/arakat /ang rajin di#anjung tinggi
Sumbangan tamadun silam dalam mencapai
kecemerlangan
Sikap dedikasi+ kecekalan dan
ketekunan manusia 7aman silam
sebagai panduan kejayaan
- Tamadun awal
6Kesenian+seni bina dan
mu7ik9
- Kebangkitan semula selepas
ditimpa mala petaka
6Peperangan dan bencana
alam9
i. $ersikap rajin dengan
mencnthi kejayaan
peristiwa silan sebagai
panduan untuk berjaya.
ii. Rujuk juga bjekti! 1-"
#nit = dalam $uku Teks.
i. Membuat kajian kes tentang
kerajinan indi%idu;masyarakat
7aman silam.
ii. &unakan juga akti%iti ='-=(
#nit = dalam $uku Teks.
4

BP 1.11 Ra#ional
$leh ber!ikir berdasarkan
alasan dan bukti yang
nyata dan dapat
mengambil tindakan
berasaskan pertimbangan
yang wajar.
BP 1.12 *e#ederhanaan
$ersikap tidak keterlaluan
dalam membuat
pertimbangan dan tindakan
sama ada dalam pemikiran+
pertuturan atau perlakuan
tanpa mengabaikan
kepentingan diri dan rang
Pemikiran ra#ional "ebnting dalam
menangani kon-lik
Penyelesaian masalah secara bjekti!
dan menyeluruh
>angkah penyelesaian sesuatu
masalah
- Meramal
- Mencari bukti
- Menganalisis bukti
- Membuat keputusan
*e#ederhanaan a#a# keharmonian
hidu"
Kesederhanaan menjamin keseimbangan
pembangunan negara
Kesederhanaan dalam dasar-
dasar kerajaan
- Pembangunan insan
- Pembangunan !i7ikal
i. Menyelesaikan
masalah dengan
bijaksana dan
knsisten
ii. Rujuk juga bjekti!
1-5 #nit 11 dalam
$uku Teks.
i. Menghargai dan
menykng usaha
kerajaan dalam
menyeimbangkan
pembangunan insane
dan !i7ikal.
ii. Rujuk juga bjekti!
1-5 #nit 1) dalam
$uku Teks.
i. Perbincangan kumpulan cara-
cara menyelesaikan sesuatu
masalah.
ii. &unakan juga akti%iti 11'-11(
#nit 11 dalam $uku Teks.
i. Kajian selidik tentang
kesederhanaan dan
keseimbangan pelaksanaan
pembangunan insane dan !isikal
yang dilaksanakan leh kerajaan
dan swasta.
ii. &unakan juga akti%iti 1)'-1)(
#nit 1) dalam $uku Teks.
Minggu$
Tarikh
(ilai dan Penerangan *andungan +kademik ,bjekti- $
Ha#il Pembelajaran
+kti.iti Pembelajaran Tarikh
disempurnakan
(beri kenyataan
sekiranya lewat)
Minggu
"
30.01.12
-
03.02.12
BP 1.7 *a#ih Sa/ang
Kepekaan dan perasaan
cinta yang mendalam serta
berbekalkan yang lahir
daripada hati yang ikhlas.

Buda/a "en/a/ang "egangan
hidu".
Sikap prihatin menjamin
kesejahteraan masyarakat
Prihatin dan menangani
masalah dalam masyarakat
- &ejala ssial
i. Mengambil berat dan
melibatkan diri dalam
menangani pelbagai
maslah dalam
masyarakat.
ii. Rujuk juga bjekti!
1-" dalam #nit .
$uku Teks
i. Tayangan %ide bertema
masalah ssial remaja dan
membincangkan cara menangani
masalah tersebut.
ii. &unakan juga akti%iti .'-.(
#nit . dalam $uku Teks.
:
:;);1)-
1?;);1)
BP 1.10 *eadilan
Tindakan dan keputusan
yang saksama serta tidak
berat sebelah.
*eadilan tera# ke#ejahteraan negara
Keadilan menjamin pentadbiran yang
kukuh
'malan keadilan dalam
pentadbiran kerajaan
- Pemberian ganjaran dan
hukuman
- Pembayaran pelbagai jenis
cukai
- Pembahagian rumah ks
rendah.
i. 'kur dengan
prinsip keadilan
yang dipratikkan
dalam pentadbiran
kerajaan.
ii. Rujuk juga bjekti!
1-" dalam #nit 1?
$uku teks
i. Melayari laman web untuk
mencari maklumat tentang
pembayaran cukai dan
membincangkan maklumat
tersebut
ii. Perbincangan tentang rasinal
prinsip keadilan dalam
pentadbiran kerajaan.
iii.&unakan juga akti%iti 1?'-1?(
#nit l? dalam $uku Teks.
5

lain.
890+( S:R+;+M 1
Minggu$
Tarikh
Bidang Pembelajaran %BP&
2'
(ilai Berkaitan dengan
kekeluargaan
*andungan +kademik ,bjekti- $
Ha#il Pembelajaran
+kti.iti Pembelajaran Tarikh
disempurnakan
(beri kenyataan
sekiranya lewat)
Minggu
6
20.02.12
-
24.02.12
BP 2.1 *a#ih Sa/ang
terhada"
*eluarga
Perasaan cinta + kasih dan
sayang yang mendalam
dan
berkekalan terhadap
keluarga.
Sika" "rihatin memu"uk ka#ih
#a/ang terhada" anggota keluarga
Tanggungjawab menjaga ibu bapa dan
anggta keluarga ialah satu amanah
Penjagaan ibu bapa dan
anggta keluarga yang tua+ u7ur
dan yang memerlukan.
i. Menjaga ibu bapa
dengan penuh kasih
sayang.
ii. Menjaga anggta
keluarga yang
memerlukan
perhatian.
iii. Rujuk juga bjekti!
1-" #nit 14 dalam
$uku Teks.
i. Mengadakan Kempen @
Sayangilah *bu bapaA dan
menghasilkan bahan berkaitan
kempen seperti slgan+ pster+
sajak dan esei.
ii. Main peranan sebagai
anak;anggta keluarga yang
sanggup berkrban menjaga
kebajikan ibu bapa;anggta
keluarga.
iii. &unakan juga akti%iti 14'-14(
#nit 14 dalam $uku Teks.
BP 2.2Hormat dan Taat
ke"ada +nggota
*eluarga
Memuliakan setiap
anggta
keluarga dengan
berinteraksi dan memberi
layanan secara berspan
untuk mewujudkan
keluarga yang harmni.
Hormat<menghormati membentuk
"eribadi keluarga
Saling menghrmati antara anggta
keluarga dipupuk melalui asuhan yang
baik
2ara asuhan yang baik
- Kepimpinan Melalui Teladan
- Bukuman yang psiti!
- *nteraksi yang berspan
6#capan terima kasih dan
memhn maa!9
i. Menghrmati dan
menerima asuhan
keluarga
ii. Rujuk juga bjekti!
1-" #nit 15 dalam
$uku Teks.
i. Perbahasan bertajuk 1Bukuman
yang Membina Merupakan
'suhan yang $aik3
ii. Skesta tentang interaksi yang
berspan antara anggta keluarga.
iii.&unakan juga akti%iti 15'-15(
#nit 15 dalam $uku teks.
"

Minggu$
Tarikh
(ilai dan Penerangan *andungan +kademik ,bjekti- $
Ha#il Pembelajaran
+kti.iti Pembelajaran Tarikh
disempurnakan
(beri kenyataan
sekiranya lewat)
BP 2.1 Mengekalkan Tradi#i
*ekeluargaan
Menerima+ menghrmati
dan mengamalkan
sesuatu
kebiasaan+ adat dan
kepercayaan yang
diwarisi
secara turun-menurun
dalam keluarga

Tradi#i kekeluargaan kha=anah
buda/a bang#a
Pengekalan tradisi kekeluargaan
tanggungjawab bersama
Peranan kerajaan dan agensi
bukan kerajaan dalam
mengekalkan adapt resam
kekeluargaan pelbagai
keturunan
- Mu7ium
- Kementerian Kebudayaan+
Kesenian dan Pelancngan
- 'rkib negara
- Kelab $udaya
i. Menghargai dan
menjunjungi tradisi
keluarga sebagai
kha7anah budaya
bangsa.
ii. Rujuk juga bjekti!
1-" #nit 1" $uku
Teks.
i. >awatan ke 'rkib negara untuk
mendapatkan maklumat tentang
tradisi kekeluargaan bagi
mengekalkan budaya bangsa.
ii .Menyediakan buku lg berkaitan
dengan tradisi kekeluargaan
pelbagai kaum
iii.&unakan juga akti%iti 1"'-1"(
#nit 1" dalam $uku Teks.
BP 2.2 Tanggungja3ab
terhada" *eluarga
Kewajipan yang harus
dilaksanakan leh setiap
indi%idu terhadap
keluarga untuk
melahirkan keluarga
bahagia+meningkatkan
imej dan menjaga maruah
keluarga.
*eharmonian keluarga
mencerminkan anggotan/a
Kewajipan terhadap keluarga
membentuk kesejahteraan keluarga
Kewajipan menjaga
keharmnian keluarga secara
menyeluruh dalam pelbagai
aspek
- Kewajipan ssial 6Pendidikan+
keselamatan+ kepemimpinan9
- Kewajipan eknmi 6Sumber
re7eki yang halal9
- Kewajipan agama 6ibu bapa
sebagai mdel dan pendidik
agama9
i. Melaksanakan
tanggungjawab sebagai
anggta keluarga demi
menjaga keharmnian
keluarga.
ii. Menerima dan
menghrmati
tanggungjawab ibu
bapa sebagai
pemimpin keluarga.
iii. Rujuk juga bjekti!
1-" #nit 1: dalam
$uku Teks.
i. Perbincangan berlandaskan
rangsangan audi;%isual yang
menunjukkan perlunya
menghrmati ibu bapa sebagai
pemimpin keluarga dan peranan
anggta keluarga dalam menjaga
keharmnian keluarga.
ii.&unakan juga akti%iti 1:'-1:(
#nit 1: dalam $uku Teks.
:

Minggu$
Tarikh
Bidang Pembelajaran %BP&1'
(ilai Berkaitan dengan +lam
Sekitar
*andungan +kademik ,bjekti- $
Ha#il Pembelajaran
+kti.iti Pembelajaran Tarikh
disempurnakan
(beri kenyataan
sekiranya lewat)
Minggu
.
27.02.12
-3.03.12
BP 1.1 Men/a/angi dan
Menghargai +lam
Sekitar
Kesedaran tentang perlunya
memelihara dan memulihara
alam sekeliling untuk
mengekalkan keseimbangan
eksistem.
*ema"anan alam #ekitar untuk kebaikan
#ejagat
Kemapanan alam sekitar tanggungjawab
bersama
Peranan dan tanggungjawab agensi
kerajaan dan badan-badan bukan
kerajaan dalam mencegah
eksplitasi sumber yang
berlebihan.
- ,abatan Perlindungan Bidupan
>iar dan Taman Negara
6Perhilitan9
- ,abatan Perikanan
- Crld Cide 0und !r Nature
6CC09
i. Menerima wujudnya
badan-badan yang
bertanggungjawab
terhadap pencegahan
eksplitasi sumber dan
menykng usaha-
usaha yang djalankan.
ii. Rujuk juga bjekti!
1-" #nit 1/ dalam
$uku Teks.
i. Menyediakan kertas
kerja;cadangan pster berkaitan
penglibatan murid dalam
memykng usaha yang
dijalankan leh badan-badan
tertentu untuk kemapanan alam
sekitar.
ii.&unakan juga akti%iti 1/ '-1/(
#nit 1/ dalam $uku Teks.
BP 1.2 *eharmonian antara
Manu#ia dengan +lam
Sekitar.
Keadaan saling memerlukan
hubungan yang harmnis
antara manusia dengan alam
sekeliling supaya kualiti
kehidupan manusia dan alam
sekeliling terpelihara.
Manu#ia #ebagai "enguru# alam /ang
Bijak#ana
Keharmnian antara manusia dengan alam
sekitar perlu untuk mengelakkan berlakunya
bencana alam
Penerkaan hutan secara terkawal
Pembangunan yang terancang
- <mpangan Kenyit
6Terengganu9
- <mpangan B%er 6 'merika
Syarikat9
- <mpangan 'swan 6Mesir9
i. Menykng usaha-
usaha mengurus alam
secara bijaksana
ii. Menerima hakikat
bahawa sumber alam
yang tidak diurus
dengan bijaksana akan
mengakibatkan
bencana alam.
iii.Rujuk juga bjekti!
1-" #nit 1= dalam
$uku teks.
i. Menjalankan kajian kes bagi
menilai keseimbangan amalan
pengurusan alam dan
keharmnian antara manusia
dengan alam sekitar.
ii. &unakan juga akti%iti 1='-1=(
#nit 1= dalam $uku Teks.
/

Minggu$T
arikh
(ilai dan Penerangan *andungan +kademik ,bjekti-$Ha#il
Pembelajaran
+kti.iti Pembelajaran Tarikh
disempurnakan
(beri kenyataan
sekiranya lewat)
1.1*ema"anan +lam Sekitar
Pengekalan keseimbangan
alam sekeliling sebagai
tanggungjawab bersama
untuk kesejahteraan
hidup.
Penguru#an /ang berhikmah
menjamin ke#eimbangan alam
Pengurusan tanah secara berhikmah
menjamin kehidupan berkualiti
Pengurusan tanah secara
bertanggungjawab untuk pelbagai
akti%iti.
- Perindustrian
- Pertanian
- Perlmbngan
- Petempatan
1.Menjaga dan
menguruskan alam
sekitar dengan sebaik-
baiknya
).Rujuk juga bjekti!
#nit 1..
i. Prjek indi%idu ; berkumpulan -
- Mengenalpasti satu kawasan
tanah di seklah untuk prjek
pertanian
- Melakarkan pelan pengurusan
tanah tersebut
- Membentangkan kertas kerja
tentang pengurusan tanah
tersebut.
ii. Rujuk akti%iti buku teks #nit 1..
1.2 Peka terhada" i#u<i#u
+lam Sekitar
Prihatin terhadap
persalan yang berkaitan
dengan alam sekeliling
dan berusaha
menyelesaikannya
*e#eimbangan alam #ekitar menjamin
ke#ejahteraan #emua hidu"an
Pengekalan keseimbangan alam sekitar
tanggungjawab bersama
Peranan pelbagai pihak dalam
menjaga kualiti alam sekitar
- *ndi%idu
- 'gensi kerajaan
6 ,abatan 'lam Sekitar 9
- $adan bukan kerajaan 6N&D9
tempatan
- $adan N&D antarabangsa
6 Crld Cildli!e 0und dan
&reen Peace 9
1.Melibatkan diri dengan
agensi-agensi berkaitan
dalam menjaga kualiti
alam sekitar.
).Rujuk juga bjekti!
#nit )?.
i. Mengumpul maklumat tentang
peranan pelbagai agensi dalam
menjaga kualiti alam sekitar dan
membincangkannya.
ii. Merancang dan menjalankan
akti%iti penjagaan alam sekitar di
seklah.
iii. Rujuk akti%iti buku teks #nit )?
=

Minggu$
Tarikh
(ilai dan Penerangan *andungan +kademik ,bjekti-$Ha#il
Pembelajaran
+kti.iti Pembelajaran Tarikh
disempurnakan
(beri kenyataan
sekiranya lewat)
Minggu
1?
05.03.12
-9.03.12
2.1 >inta akan (egara
Perassan sayang dan
bangga kepada negara
serta meletakkan
kepentingan negara
melebihi kepentingan diri
.
>inta akan negara memba3a
kemajuan
Kemajuan negara kebanggaan rakyat
$angga dengan kemajuan negara
dalam pelbagai bidang
- <knmi
- Sains dan teknlgi
1.$angga dan
menykng usaha
pelbagai bagi
memajukan negara
dalam pelbagi bidang.
).Rujuk juga bjekti!
#nit )1.
i. Membincangkan cara-cara untuk
menunjukkan rasa terima kasih
kepada kerajaan kerana berusaha
ii. Rujuk akti%iti buku teks #nit )1.
2.2 Taat Setia ke"ada Raja
dan (egara
Kepatuhan dan kesetiaan
yang berkekalan kepada
Raja dan negara.
Sejarah negara "emangkin #emangat
"atriotik
Kesetiaan rakyat dalam
memperjuangkan kemerdekaan dan
kedaulatan negara menjadi teladan
generasi kini.
Perjuangan anak watan menentang
penaklukan penjajah.
- (at3Dnn bin ,aa!ar
- (atuk Penglima $ukit &antang
- (at3 Nik 'hmad Kamil
- (at3 Bam7ah 'bdullah
- Rsli (hbi
Perjuangan untuk menuntut
kemerdekaan negara.
- Pakatan murni ke >ndn.
1.Patuh dan setia kepada
negara sebagaimana
yang ditunjukkan leh
tkh-tkh yang
mempertahankan maruah
negara.
).Rujuk juga bjekti!
#nit )).
i. Membuat kajian kes tentang
perjuangan salah serang anak
watan dalam menentang penjajah.
ii. Sketsa tentang tuntutan
kemerdekaan.
iii. Rujuk akti%iti buku teks #nit )).
2.1 Sanggu" Berkorban
untuk (egara

Kerelaan melakukan atau
menyerahkan sesuatu
termasuk nyawa sebagai
tanda kebaktian untuk
Rak/at #etia negara gemilang.
$erkrban demi negara
Kesanggupan rakyat berkrban
untuk berbakti kepada negara.
- Nyawa
1. Menjadi rakyat yang
sanggup berkrban dan
berbakti untuk negara.
).Rujuk juga bjekti!
i. Menghasilkan cerpen;esei
bertema 1Pengrbanan rakyat
untuk negara3
ii. Rujuk akti%iti buku teks #nit.)4
.

negara - Barta benda. #nit )4.
>8T0 P:(;;+L P:RT+M+ %11<16$1$12&
Minggu$
Tarikh
(ilai dan Penerangan *andungan +kademik ,bjekti-$Ha#il
Pembelajaran
+kti.iti Pembelajaran Tarikh
disempurnakan
(beri kenyataan
sekiranya lewat)
Minggu
1)
19.03.12
-
23.03.12
Bidang Pembelajaran
(ilai Berkaitan dengan
Hak +#a#i Manu#ia.
.1 Melindungi Hak *anak<
kanak
Membela+ memberi
naungan dan memelihara
hak kanak-kanak bagi
menjamin kehidupan
mereka yang sempurna.
.2 Menghormati Hak
?anita

Melindungi dan
mengiktira! wanita
sebagai indi%idu yang
bleh memberi sumbang-
an dalam pembangunan
keluarga+ masyarakat dan
negara.
Pengiktira-an menjadi "emangkin
Perkembangan diri.
Pengiktira!an kanak-kanak dari segi
bakat dan keblehan
Peringkat pengiktira!an
- Seklah
- Kebangsaan
$entuk-bentuk pengiktira!an
- >isan
- $ertulis
Hak 3anita di"eruntukan dalam
undang<undang.
(asar Canita Negara menjana kemajuan
Canita
Penggubalan (asar Canita Negara
Menjamin kebajikan dan
kepentingan wanita
- di luar bandar.
- Kurang berupaya dan cacat
- Pekerjaan
- Keperluan kesihatan
Peluang pendidikan.
1. Menyedari hak
mendapat layanan dan
pengiktira!an setimpal
dengan bakat dan
pencapaian.
). Rujuk juga bjekti!
#nit )5.
1. Menykng usaha
pelbagai pihak dalam
mengangkat martabat
wanita.
). Rujuk juga bjekti!
#nit )".
i. Sumbang saran tentang jenis-
pengiktira!an dan layanan yang
wajar diberikan kepada murid-
murid atas pencapaian dan
keblehan mereka.
ii. Rujuk akti%iti buku teks #nit )5.
i.Kajian kes tentang usaha kerajaan
dalam menjamin kebajikan dan
kepentingan wanita.
ii. Rujuk juga akti%iti buku teks
#nit )".
1?

Minggu$
Tarikh
(ilai dan Penerangan
Bidang Pembelajaran 4
(ilai Berkaitan )engan
*andungan +kademik ,bjekti-$Ha#il
Pembelajaran
+kti.iti Pembelajaran Tarikh
disempurnakan
(beri kenyataan
Minggu
11
26.03.12
-
30.03.12
.1 Melindungi Hak Pekerja
Menghrmati+menghargai
dan mengiktira!
perkhidmatan+jasa dan
sumbangan glngan
pekerja dalam
pembangunan negara.
Pekerja berkualiti tera# keja/aan
negara.
#saha meningkatkan kualiti
perkhidmatan pekerja tanggungjawab
bersama.
Peranan pelbagai pihak bagi
meningkatkan mutu perkhidmatan
pekerja.
-Kementerian Sumber Manusia
-Kesatuan Sekerja
-Pertubuhan $uruh 'ntarabangsa.
1.Menykng usaha
pelbagai pihak dalam
meningkatkan kualiti
perkhidmatan pekerja.
).Rujuk juga bjekti!
unit ):.
i.Perbincangan tentang cara
meningkatkan mutu perkhidmatan
pekerja.
ii. Rujuk akti%iti buku teks #nit ):.
Minggu$
Tarikh
(ilai dan Penerangan *andungan +kademik ,bjekti-$Ha#il
Pembelajaran
+kti.iti Pembelajaran Tarikh
disempurnakan
(beri kenyataan
sekiranya lewat)
Minggu
11 .2 Menghormati Hak
;olongan *urang
Beru"a/a
Memberi layanan yang
berspan kepada
glngan kurang
berupaya supaya tidak
berasa tersisih dan
mengiktira! mereka
sebagai insan ciptaan
Tuhan.
*ecatatan bukan "enghalang
"rodukti.iti
&lngan kurang berupaya memainkan
peranan penting dalam pembangunan
negara
Peranan dan sumbangan
glngan kurang berupaya
dalam pelbagai bidang
- Plitik
- <knmi
- Ssial
1. Menerima bahawa
glngan kurang
beupaya juga dapat
menyumbang dalam
pelbagai bidang demi
pembangunan negara.
ii. Rujuk juga bjekti! 1-
" #nit )/ dalam $uku
Teks.
Minggu
12
2.04.12-
5.04.12
.1 Melindungi Hak
Pengguna
Membela dan memelihara
hak indi%idu untuk
menjadi pengguna yang
berilmu+mendapat
perkhidmatan serta
barangan yang berkualiti
dan tidak mudah
diekspltasi.
Pengguna "enggerak kualiti
"erkhidmatan.
Bak pengguna wajar diperjuangkan
#saha mendapatkan layanan yang
adil.
'malan berwaspada terhadap akibat
pengeksplitasian pengguna atau
pengeluar.
1. Membela hak
pengguna untuk
mendapat barangan dan
perkhidmatan yang
berkualiti.
). Rujuk juga bjekti!
#nit )=.
i.Sketsa tentang hak pengguna
untuk mendapat barangan dan
perkhidmatan yang berkualiti.
ii. Rujuk akti%iti buku teks #nit )=.
11

)emokra#i. sekiranya lewat)
Minggu
1"
9.04.12-
27.04.12
4.1 Mematuhi Peraturan
dan
8ndang<undang.
Menerima dan mematuhi
peraturan dan undang-
undang yang telah
ditentukan tanpa mengira
sesiapa dan di mana
seserang itu berada.
Penguatkua#aan undang<undang
menjamin ke#tabilan negara.
Tanggungjawab rakyat mematuhi
undang-undang negara
Patuh kepada undang-undang yang
diperuntukkan.
- 'kta Keselamatan (alam
Negeri
- 'kta dadah $erbahaya
- 'kta ,u%ana
- 'kta 2ukai Pendapatan.
1. Menerima kenyataan
bahawa setiap kegiatan
yang mematuhi undang-
undang penting untuk
pembangunan dan
kestabilan negara.
).. Mematuhi undang-
undang negara.
4. Rujuk juga bjekti!
#nit )..
i. Membincangkan kepentingan
mematuhi peraturan pembayaran
cukai pendapatan untuk
pembangunan negara.
ii.0rum - Kepentingan akta dalam
penguatkuasaan undang-undang.
iii. Rujuk akti%iti buku teks #nit )..
4.2 *ebeba#an Ber#uara
Kebebasan berucap dan
mengeluarkan !ikiran
dengan batasan tertentu
bagi menjaga keselamatan
dan ketenteraman.
*ebeba#an ber#uara di tem"at a3am
bera#a#kan adab dan "eraturan
Kebebasan bersuara dengan batasan
menjamin ketenteraman bersama
$atasan berucap di tempat
awam
- Peraturan berucap
- Tidak menyentuh isu sensiti!
- Tidak menimbulkan huru-hara
1. Mematuhi peraturan
berucap di tempat awam.
).Rujuk juga bjekti!
#nit 4?.
i. $erpidat;berucap;syarahan
berasaskan adab dan peraturan.
ii.Membincangkan kesan buruk
1tunjuk perasaan3 berdasarkan
keratan akhbar.
iii.Rujuk akti%iti buku teks #nit 4?.
4.1 *ebeba#an Beragama
Kebebasan setiap indi%idu
untuk menganuti dan
mengamalkan agamanya
seperti yang diperuntukkan
dalam Perlembagaan
Malaysia.
Memelihara ke#ucian tem"at
beribadat hak #etia" "enganut agama.
Sikap saling menghrmati tempat
beribadat penganut pelbagai agama
mengelak prasangka kaum.
'malan menghrmati tempat
beribadat penganut pelbagai
agama.
- Masjid dan surau
- Tkng
- Kuil
- &ereja
- Cat 8ihara
- &urdwara.
1.. Menjaga kesucian
tempat beribadat agama
sendiri dan menghrmati
tempat beribadat agama
penganut lain.
).Menghrmati anutan
dan amalan agama rang
lain.
4.Rujuk juga bjekti!
#nit 41.
i. Sumbang saran tentang peraturan
di tempat beribadat pelbagai agama.
ii. Rujuk akti%iti buku teks #nit 41.
Minggu
1=
4.2 Penglibatan )iri dalam
Pembangunan (egara
Rak/at "en/umbang ke arah
"embangunan negara.
1)

4?.5.1)-
5.".1)
Minggu
1.
07.05.12
-
11.05.12
Kebebasan untuk
melibatkan diri dalam
pelbagai akti%iti
pembangunan negara
dengan mematuhi
peraturan+undang-undang
dan Perlembagaan
Malaysia.
Kebebasan melibatkan diri dalam
pelbagai akti%iti demi membangunkan
negara.
#saha melibatkan diri dalam akti%iti
khidmat ssial
- #nit beruni!rm
- Drganisasi kebajikan
- Pertubuhan sukarela.
1.. Memberi khidmat
ssial ke arah
pembangunan negara
demi kebaikan bersama.
). Rujuk juga bjekti!
#nit 4).
i. >awatan sambil belajar ke salah
sebuah rganisasi kebajikan.
2nth - Rumah warga tua
Rumah anak yatim
ii. Membuat lapran tentang cara
hidup penghuni rumah kebajikan
dan memberi cadangan cara-cara
rang ramai dapat membantu
mereka.
iii. Rujuk akti%iti buku teks
#nit 4).
4. Sika" *eterbukaan
$ersedia memberi dan
menerima pandangan+
pembaruan dan kritikan
selaras dengan kebenaran
!akta dan nrma
masyarakat Malaysia.
Sika" keterbukaan menjamin
hubungan /ang harmoni#
'malan sikap terbuka dalam hubungan
dengan pelbagai pihak.
Nasihat +kritikan dan teguran diberi
dan diterima dengan sikap terbuka
- 'nggta keluarga
- Pihak seklah
- 'nggta masyarakat.
1. $ersedia menerima
nasihat+kritikan dan
teguran.
). Rujuk juga bjekti!
#nit 44.
i. Main peranan sebagai serang
yang menerima teguran;kritikan.
ii. Sumbang saran tentang kebaikan
bersikap terbuka menerima
nasihat;ktirikan;teguran.
iii. Rujuk akti%iti buku teks #nit 44.
P:P:R0*S+++( P:RT:(;+H+( T+H8( % 12<2$4$2012&
>8T0 P:RT:(;+H+( T+H8( 2012
Minggu
)5 E )"
11.?:.1)-
)).?:.1)
Bidang Pembelajaran 5
(ilai Berkaitan )engan
*eamanan dan
*eharmonian
5.1 Hidu" Ber#ama Secara
+man
Bidup berbaik-baik antara
satu sama lain dengan
mengutamakan
kedamaian dan
keharmnian hidup tanpa
mengira
Ma#/arakat Ber#atu (egara Makmur.
Perpaduan dan keharmnian negara
dipikul bersama
Peranan pelbagai pihak dalam
menyatupadukan rakyat ke arah
keharmnian negara.
- *ndi%idu
1.Turut serta dalam
usaha-usaha ke arah
menyatupadukan
masyarakat.
). Rujuk juga bjekti!
#nit 45
i. Syarahan;Pidat bertema
1Perpaduan3
ii. Rujuk akti%iti buku teks #nit 45.
14

agama+bangsa+dan
budaya.
- 'gensi kerajaan
- 'gensi $ukan Kerajaan.
5.2 Saling Membantu dan
Bekerja#ama
#saha yang baik dan
mambina yang dilakukan
bersama pada peringkat
indi%idu+kmuniti atau
negara untuk mencapai
sesuatu matlamat.
Peningkatan tara- hidu" rak/at, u#aha
ber#ama.
Cawasan )?)? dijayakan bersama
*lti7am rakyat dalam merealisasikan
Cawasan )?)?.
- Matlamat Cawasan )?)?
- 2abaran-cabaran Cawasan
)?)?
1.Menerima cabaran-
cabaran wawasan )?)?
dan berusaha menjadikan
kenyataan.
). Rujuk juga bjekti!
#nit 4"
i. Membincangkan cabaran-
cabaran Cawasan )?)? di
peringkat seklah.
ii. Rujuk akti%iti buku teks #nit 4".
5.1 Saling Menghormati
antara (egara
Menghargai dan
memuliakan hubungan
antara negara untuk
menjamin kesejahteraan
sejagat.
)a#ar Mala/#ia )ihormati )unia.
Malaysia pengamal prinsip berkecuali
(asar $erkecuali Malaysia dan
penghrmatan dunia terhadapnya.
- Knsep Fn 'man+ $ebas dan
$erkecuali 6FDP0'N9
1. Menykng (asar
$erkecuali Malaysia
yang menghrmati
semua negara di dunia.
). Rujuk juga bjekti!
#nit 4:.
i. Membincangkan sejauh mana
knsep FDP0'N dapat
mewujudkan suasana yang aman
dan bebasa di 'sia Tenggara.
ii. Rujuk akti%iti buku teks #nit 4:.
@
M*N&&# )/-55
#,*'N 4+5+ P<P<R*KS''N P<RT<N&'B'N T'B#N )?1)
#>'N&K',*
(*S<(*'K'N D><B+ (*S<M'K D><B+
GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG
6 SB*H'M*N* ';P S'>H'M 9 6 B'MS*'B $T 'M$DT'N&9
&#R# M'T' P<>','R'N K<T#' $*('N& K<M'N#S*''N9
15