FM-UII-AA-FKA-05/RO

Versi : 1 Tanggal Revisi : 25 Juli 2011

Revisi : 1 Tanggal Berlaku : 1 September 2011
PENJABARAN MATA KULIAH
(COURSE OUTLINE)

A. IDENTITAS MATA KULIAH
Nama mata kuliah : Bahasa Inggris 1
Kelompok mata kuliah : MKK/Mata Kuliah Teknikal
Bobot SKS : 2 SKS
Nomor mata kuliah : 10000511
Semester : 2 (dua)
Prasyarat : -
Program studi : Manajemen
Fakultas : Ekonomi
Nama Dosen : 1. Kasman, S.Pd.T
2. Buheti, SH
3. Fuad Hasyim, SS.
4. Danang Tri Hartanto, S.EI
5. Ridwan, S.Ag. MSI.
6. Rahajeng Cahyaning Putri Cipto, SE



B. DESKRIPSI MATA KULIAH
Bahasa Inggris 1 merupakan mata kuliah wajib dengan bobot 2 sks yang bermuatan listening skill
(kemampuan menyimak) dan writing skill (kemampuan menulis). Mata kuliah ini ditawarkan pada
semester genap dan diambil secara bersamaan dengan Bahasa Inggris 2 yang juga ditawarkan
pada semester 2 .
Mata kuliah Bahasa Inggris 1 ini membekali peserta didik pemahaman tentang bagaimana
meningkatkan kemampuan menyimak (listening skill) baik dengan cara mendengarkan radio, tape
recorder, video dan broadcasting dalam Bahasa Inggris, serta berlatih mendengarkan TOEFL
listening part. Pada muatan writing skill atau menulis, peserta didik dibekali dengan latihan
menulis rangkuman, menulis text iklan, maupun menulis esai sederhana dalam Bahasa Inggris.

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, diharapkan peserta didik dapat lebih efektif dan efisien
dalam menyimak dan menggunakan sumber belajar untuk selanjutnya menjadi sumber inspirasi
dan pengetahuan guna memungkinkan dan memulai membuat suatu tulisan akademis.

UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA


C. PETA KONSEP (CONCEPT MAP)
Alur Strategi Pembelajaran Bridging Program FE UII Tahun Ajaran 2011-2012
nampak sebagai berikut:



























Bahasa Inggris (1)

Listening Skill Writing Skill
How to improve
listening skill
Sources to practice
listening
Practice listening:
radio, recording,
music, video
Listening practice
with TOEFL listening
part
How to improve
writing skill
Writing practice:
application letter,
simple essay, written
expression practice
with TOEFL
Translating &
summarizing English
text
Bahasa Inggris (2)
Peserta didik mampu menyimak &
membaca sumber bacaan berbahasa
Inggris dengan baik sebagai sumber
inspirasi dan pengetahuan untuk
mengerjakan tugas, menghasilkan
tulisan akademik dan mendukung
kemampuan berbicara di depan audien
Reading Skill
&
Speaking skill
D. TUJUAN MATA KULIAH
Tujuan Bahasa Inggris 1
1. Tujuan utama dari Bahasa Inggris 1 adalah untuk membekali peserta didik dengan
kemampuan menyimak percakapan dalam Bahasa Inggris dan juga kemampuan menulis
rangkuman, iklan dan esai sederhana dalam Bahasa Inggris
2. Membudayakan dan mengembangkan kemampuan menyimak percakapan Bahasa
Inggris dan menulis esai sederhana dalam Bahasa Inggris

E. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN
Pertemuan Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian
1 2 3
1
Peserta didik mengetahui latar
belakang, tujuan, pokok, proses
dan hasil pembelajaran yang
diharapkan
Peserta didik mengenal data
pribadi peserta didik lain
Peserta didik merumuskan hasil
dan aturan main proses belajar
mengajar
Peserta didik memahami tujuan
perkuliahan dan metode pelaksanaan
perkuliahan
2
Listening skills Peserta didik memahami dan memiliki
strategi mendengarkan bahasa Inggris
3
Listening skills Peserta didik memahami dan memiliki
strategi mendengarkan bahasa Inggris
4
Listening Practice Peserta didik mampu mempraktekkan
kemampuan mendengarkan bahasa
Inggris
5
Listening Practice 1. Peserta didik dapat
memahami isi video profil seorang CEO
2. Peserta didik dapat menjawab
pertanyaan 7mengenai isi video
6
Review meeting 1-5 Peserta didik menguasai materi
pertemuan 1-5
7
Introduction to writing Peserta didik mengetahui persiapan apa
saja yang perlu dalam menulis dan
mengenal sedikit tentang area writing
pada tes TOEFL
8
Writing Peserta didik memahami dan memiliki
strategi menulis bahasa Inggris
9
Writing Practice Peserta didik mampu mempraktekkan
kemampuan Structure and written
expression bahasa Inggris
10 Writing Practice Peserta didik mampu mempraktekkan
kemampuan menulis bahasa Inggris
11
Translating and Summarizing
English texts
Peserta didik mampu mempraktekkan
kemampuan menerjemahkan bahasa Inggris


12
Writing Advertising Peserta didik memahami dan memiliki
strategi menulis dalam bahasa Inggris
13
Review meeting 8-13 Peserta didik menguasai materi
pertemuan 8-14

F. JADWAL (TIMELINE) DAN TOPIK PERKULIAHAN
Pertemuan
Ke
Tanggal Topik Bahasan & Sub Topik Bahasan
1
Topik Bahasan:
Kontrak Belajar
Sub-Topik Bahasan:
Introduction
Kontrak belajar
Penjelasan Silabus
Penyusunan peraturan kelas
2
Topik Bahasan:
How to improve listening skill
Sub-Topik:
1. sources to practice listening
2. listening to music, radio, and recording
3
Topik Bahasan:
practice listening to video and broadcasting in English
4
Topik Bahasan:
Listening practice with TOEFL listening part
5
Topik Bahasan:
CEO exchange
6
Topik Bahasan:
Review
Sub-Topik:
> students English learning strategies
> ability to use dictionary
> listening
> make sentences in English with correctgrammar and
appropriate vocabulary
7
Topik Bahasan:
Preparing for writing
Sub-Topik:
Brainstorming
TOEFL : Writing part

Ujian Tengah Semester

8
Topik Bahasan:
How to improve the writing skills
Sub-Topik
Outlining
Making draft
Finalizing
Proofreading and editing
9
Topik Bahasan:
How to practice writing
Sub-Topik:
> Kinds of writing in English
> writing an application letter in English
10
How to practice writing
Sub-Topik:
> Kinds of writing in English
> make a simple essay about communication in English
11
Pokok Bahasan:
Summarizing
Sub-Topik:
> how to translate a text
using translating machine
> practice translating a paragraph
12
Pokok Bahasan:
Peserta didik dapat membuat iklan sederhana
13
Topik Bahasan:
Review the ability to listen and write in English properly.
14
Topik Bahasan:
Review the ability to listen and write in English properly
Presentation

G. REFERENSI
1. Allan, Barbara (2009). Study Skills for Business and Management Students
(Successful Studying). USA: Open University Press
2. Cameron, Sheila. (2009). The Business Student's Handbook Skills for Study and
Employment, 5
th
Edition. USA: Prentice Hall
3. Felani, Herman (2011). Cara Cepat, Mudah, dan Menyenangkan Menguasai Bahasa
Inggris. Yogyakarta: Aswaja Pressindo.
4. Hornby, AS. (1995). Oxford Advanced Learners Dictionary. Oxford: Oxford
University Press.
5. Mundsack, A., Deese, J., Deese, E.K. (2003). How to Study. New York: McGraw-Hill.
6. Ryan, Justine. (2004). Improve Your Study Skills. Victoria:Oxford University Press.
H. SISTEM PENILAIAN
1. Komponen dan Bobot Penilaian

No Komponen Bobot
1 Kehadiran 15%
2 Tugas-tugas 30%
3 UTS 20%
4 Esai 35%
Total 100%

2. Sistem penilaian
Sistem penilaian menggunakan PAP (Penilaian Acuan Patokan) dengan ketentuan sebagai berikut

No Skor Nilai No Skor Nilai
1 86-100 A 8 61-63 C+
2 83-85 A- 9 56-60 C
3 80-82 A/B 10 53-55 C-
4 76-79 B+ 11 49-52 C/D
5 71-75 B 12 45-48 D+
6 68-70 B- 13 35-44 D
7 64-67 B/C 14 0-34 E

I. STRATEGI PEMBELAJARAN
Mata kuliah bahasa Inggris 2 di jurusan manajemen FE UII ini meliputi kompetensi speaking dan
writing. Perkuliahan memanfaatkan metode active learning atau student-centered learning, yakni
pembelajaran yang berpusat pada peserta didik peserta didik membaca teks-teks bahasa Inggris
dengan tema-tema yang disesuaikan dengan jurusan manajemen dan menyimak maupun menulis
bahasa Inggris dalam konteks umum dan lebih khususnya ekonomi.

Disahkan oleh Diperiksa oleh Disiapkan oleh
Tanggal: 19 Agustus 2011 Tanggal: 10 Agustus 2011 Tanggal: 25 Juli 2011
Dekan,


Prof. Dr. Hadri Kusuma, MBA
NIK: 883120104
Ketua Prodi,



Dr. D. Agus Harjito, M.Si
NIK: 873110103
Koordinator Mata Kuliah,



Ridwan, MSI.
NIK: