Satuan Pendidikan : SMP

Kelas /Semester : VIII/2

Kompetensi Inti*
KI 1 :

KI 2 :


KI 3 :


KI 4 :



Kompetensi Dasar Indikator
Materi
Pembelajaran
Pembelajaran Penilaian
Alokasi
waktu
Sumber
Belajar

1.1 Mengagumi keteraturan
dan kompleksitas ciptaan
Tuhan tentang aspek
fisik dan kimiawi,
kehidupan dalam
ekosistem, dan peranan
manusia dalam
lingkungan serta
mewujudkannya dalam
pengamalan ajaran
agama yang dianutnya







Mengagumi mata
sebagai alat
indera ciptaan
Tuhan

Cahaya dan Alat
Optik



Mengamati:
1. Melakukan pengamatan
percobaan pemantulan dan
pembiasan cahaya
2. Melakukan pengamatan
pemantulan dan pembiasan
cahaya dalam kehidupan
sehari-hari.
3. Melakuan pengamatan proses
terjadinya bayangan pada
cermin dan lensa.
Menanya
tentang
1. Sifat-sifat cahaya
2. Pembentukan bayangan pada

Tugas
1. Tugas proyek:
Membuat alat sederhana
yang memanfaatkan sifat
cahaya merambat lurus, alat-
alat optic sederhana
misalnya mikroskop.
2. Diskusi kelompok membahas
hasil eksperimen cahaya dan
alat optik
3. Membuat laporan
eksperimen cahaya dan alat
optik
4. Membuat lukisan
pembentukan cahaya jika
2 x 5 JP
Buku
paket,
Lembar
kerja
Praktikum,
Buku atau
sumber
belajar
yang
relevan.
Media
elektronik


Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi , seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori.
cermin
3. Pembentukan bayangan pada
lensa
4. Prinsip kerja alat-alat optic(
mata, mikroskop, teropong,
kamera dll).

Eksperimen/explorer
1. Perambatan cahaya
2. Hukum pemantulan cahaya
3. Pembentukan bayangan pada
cermin
4. Pembentukan bayangan pada
lensa
5. Mengeksplor persamaaan mata
dan kamera sebagai alat optic.

Asosiasi
1. Menganalisis data dalam
bentuk tabel, untuk menentukan
letak, sifat bayangan pada
cermin cekung maupun lenca
cembung.
2. Menyimpulkan hasil analisis
data untuk menentukan
persamaan antara kamera
dengan mata.

Komunikasi
1. Menyampaikan laporan dalam
bentuk tulisan, lukisan.
2. Mempresentasikan hasil
eksperimen

benda di depan cermin
maupun di depan lensa.

Observasi
Penilaian kegiatan eksperimen
dengan rubric.

Portofolio
1. Laporan tertulis kelompok
hasil eksperimen
2. Membuat lukisan tetang
berbagai cacat mata dan cara
menanggulanginya.
3. Kumpulan semua tugas-
tugas.

Tes Tulis
Contoh PG
1. Diagram berikut menampilkan
lensa cembung dengan jarak
fokus seperti pada gambar.








Perbesaran bayangan yang
dihasilkan adalah ....
A. 3,0 kali
B. 2,0 kali
C. 1,5 kali b.
D. 0,5 kali


Contoh Uraian
Lukislah pembentukan bayangan
jika sebuah lilin menyala terletak
15 cm dari lensa cembung yang
fokusnya 10 cm!
2.1 Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa
ingin tahu; objektif;
jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati;
bertanggung jawab;
terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli
lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari
sebagai wujud
implementasi sikap
dalam melakukan
pengamatan,percobaa
n, dan berdiskusi

Rasa ingin tahu
Menunjukkan
rasa
tanggungjawab
dan ketekunan
dalam bekerja
dan belajar baik
secara individu
maupun
kelompok.

3.11 Mendeskripsikan sifat-
sifat cahaya,
pembentukan
bayangan, serta
aplikasinya untuk
menjelaskan
penglihatan manusia,
dan prinsip kerja alat
optik
Mendeskripsikan hukum
pemantulan cahaya
Menjelaskan proses
pembentukan bayangan
pada cermin datar
Menggambarkan
pembentukan bayangan
pada cermin lengkung
Menerapkan keterkaitan
jarak benda, jarak fokus,
dan jarak, sifat, dan
perbesaran bayangan
pada cermin lengkung
dan lensa
menjelaskan proses

pembentukan bayangan
pada mata manusia
menjelaskan kegunaan
bagian-bagian mata
menguraikan daya
akomodasi mata
menjelaskan penyebab
kelainan-kelainan pada
mata dan cara
mengatasinya
membedakan
pembentukan bayangan
pada mata manusia
dengan mata faset pada
insekta