RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM

(Minggu) Bil.
Waktu
Tajuk Objektif / Hasil Pembelajaran
Khusus
Aktiviti ilai Murni Alatan/ !atatan
Minggu 1
2
Asuhan Memba"a Al#$uran
%.& Tila'ah Al#$uran
1.1 Murid boleh
mengenal,menamakan huruf
hijaiyah tunggal dan berbaris
1.1.1 Huruf-huruf hijaiyah
tunggal dan berbaris dari
hingga .
1. Membolehkan pelajar
menyebut huruf hijaiyah
tunggal dan berbaris
dengan betul
2. Membolehkan pelajar
membezakan huruf
hijaiyah tunggal dan
berbaris
. Mengkelaskan potongan
kad-kad huruf mengikut
baris dan huruf mengikut
turutan yang betul
1. Menyebut nama huruf
yang ditunjukkan
2. !elajar memadankan
kad yang sama
. Menyusun kad-kad
huruf dipapan hitam
". #ala$i dan musyafah
%. Mengklasifikasikan kad-
kad huruf dan baris
- &akin
- 'emangat
kerjasama
- (ajin
- kad imbasan
huruf-huruf
- !apan !lanel
- )*+
- ,uku -$ra.
1
(lum )*ar+i*ah
%.& Aki,ah
1.1 Menerangkan /
perkara dalam rukun
-man
1.1.1 Mengamalkan /
perkara dalam
(ukun -man
1.+apat memahami dan
menerangkan 0nam
perkara dalam (ukun -man
2.+apat menjelaskan %
kepentingan beramal
dengan (ukun -man
1-Murid mendengar
nasyid rukun iman.
2-Murid bernasyid
mengikut rakaman
kaset.
-Murid bernasyid
bersama guru
-1erjasama
-,ersyukur
-,aik hati
- 1aset
- *arta (ukun
-man
1 A,ab ,an Akhlak -slamiah
1. Murid boleh
mengamalkan adab
-slamiah
1.1 2dab dan akhlak -slamiah
dalam kehidupan harian
indi3idu
1.1.1 2dab menjaga diri
1. !elajar dapat memberi
4ontoh tingkahlaku yang
dapat menjaga diri dan
maruah.
2. !elajar dapat
membezakan adab
menjaga diri yang betul
dan salah
1. +emonstrasi guru dan
pelajar.
2. Menyiapkan lembaran
kerja
-,erdisiplin -5embaran kerja
dan maruah.

Minggu 2
2
Asuhan Memba"a Al#$uran
%.& Tila'ah Al#$uran
1.1 Murid boleh
mengenal,menamakan huruf
hijaiyah tunggal dan berbaris
1.1.1 Huruf-huruf hijaiyah
tunggal dan berbaris dari
hingga .
1. Membolehkan pelajar
menyebut huruf hijaiyah
tunggal dan berbaris
yang sama bentuk
dengan betul
2. Membolehkan pelajar
men4ari huruf hijaiyah
tunggal dan berbaris di
dalam potongan ayat
. Menyambung kad-kad
huruf mengikut baris dan
huruf yang mengandungi
ba4aan tan6in dan nun
sakinah dengan betul
1. Menyebut nama huruf
yang ditunjukkan
2. !elajar memadankan
kad yang sama
. Menyusun kad-kad
huruf dipapan hitam
". #ala$i dan musyafah
- &akin
- 'emangat
kerjasama
- (ajin
- kad imbasan
huruf-huruf
- !apan !lanel
- )*+
- ,uku -$ra.
1 (lum )*ar+i*ah
..& -ba,ah
..% K/nse0 -ba,ah
2.1.1 Menyatakan pengertian
jenis-jenis ibadah umum
dan khusus.
7mum
- Membantu ibu bapa
- menyayangi alam-sekitar,
hai6an
1husus
- 'olat
- Haji
- !uasa
1.!elajar dapat
menerangkan " faedah
melakukan ibadat umum
dan khusus
2.!elajar dapat
membanding beza 4ontoh
ibadat umum dan khusus

1. !enerangan guru
berkaitan tajuk
yang dipelajari
2. 'esi soalja6ab
. 1uiz
- 1erjasama
- ,ersyukur
- 'abar
- !atuh arahan
- !oster ibadah
- ,orang kuiz
1 A,ab ,an Akhlak -slamiah
1.1 Murid boleh
mengamalkan adab
-slamiah
1.2 2dab dan akhlak -slamiah
dalam kehidupan harian
1. !elajar dapat memberi %
4ontoh kepentingan
menjaga diri dan maruah.
2. !elajar dapat
membezakan baik dan
buruk kepentingan adab
menjaga diri
2kti3iti8
1. +emonstrasi guru dan
pelajar.
2. Menyiapkan lembaran
kerja
-,erdisiplin -5embaran kerja
indi3idu
1.1.1 1epentingan
menjaga diri dan
maruah.

Minggu 2
Asuhan Memba"a Al#$uran
%.& Tila'ah Al#$uran
1.1 Menyebut kalimah dan
ayat 2l-9uran :-$ra. % ;
dengan sebutan yang
betul
1. Membolehkan pelajar
menyebut ayat-ayat al-
9uran
2. !elajar dapat menulis
ayat-ayat 2l-9uran
daripada sebutan guru
. !elajar dapat men4erakin
huruf daripada ayat yang
disediakan


1. #asmi.
2. Menulis
. Men4erakinkan
kalimah daripada ayat
- -khlas
- 'abar
- 1erjasama
- (ajin
- 1ad kalimah
- ,uku -$ra.
1 (lum )*ar+i*ah
1.& )irah
.1 mengetahui dan
men4ontohi sunnah
(asulullah
.1.1 kehidupan masyarakat
jahiliah
1.murid tahu tentang
maksud jahiliah.
2.murid tahu tentang
kehidupan di zaman
jahiliah
. murid memahami tentang
perniagaan di zaman
jahiliah
1.soalja6ab guru murid
2.lakonan dan simulasi oleh
murid
-berani
-ikhlas
-teks 4erita
-kad imbasan
-lakonan murid
1 A,ab ,an Akhlak -slamiah
1. Murid boleh mengamalkan
adab -slamiah dalam
kehidupan harian
1.1 2dab dan akhlak -slamiah
dalam kehidupan harian
indi3idu
1.1.1 2kibat tidak menjaga
diri dan maruah
1. !elajar dapat
men4eritakan dengan
jelas akibat tidak menjaga
maruah diri dengan 4ara
yang betul.
2. !elajar dapat
menjelaskan % akibat
tidak menjaga maruah diri


1. Mendengar lafaz
doa melalui pita
rakaman
2. 'imulasi
beradab
. 1uiz
- ,erdisiplin
- 'abar
- ,ertanggung
ja6ab
- ,erhati-hati
- )*+
- !apan tanda
- ,orang kuiz
Minggu " 2
Asuhan Memba"a Al#$uran
..& Tila'ah Al#$uran
1.2 Menyebut kalimah dan
ayat 2l-9uran :-$ra. % ;
dengan sebutan yang
betul
1. Membolehkan pelajar
menyebut ayat-ayat al-
9uran
2. !elajar dapat menulis
ayat-ayat 2l-9uran
daripada sebutan guru
. !elajar dapat men4erakin
huruf daripada ayat yang
disediakan


1. #asmi.
2. Menulis
. Men4erakinkan
kalimah daripada ayat
- -khlas
- 'abar
- 1erjasama
- (ajin
- 1ad kalimah
- ,uku -$ra.
1 (lum )*ar+i*ah
%.& A2i,ah

1.1 Murid boleh menerangkan
dan menghuraikan enam rukun
iman
- per4aya kepada 2llah
- per4aya kepada Malaikat
- per4aya kepada (asul
- per4aya kepada 1itab
- per4aya kepada Hari 1iamat
- per4aya kepada 9ada. dan
9adar
1. +apat memahami dan
menerangkan 0nam
perkara dalam (ukun
-man
2. +apat memahami dan
mengetahui (ukun -man
1. Murid mendengar
nasyid rukun iman.
2. Murid bernasyid
mengikut rakaman
kaset.
. Murid bernasyid
bersama guru
- 1erjasama
- ,ersyukur
- ,aik hati
- <okus
- *arta
banding
beza
1
A,ab ,an Akhlak -slamiah
1. Murid boleh mengamalkan
adab -slamiah dalam
kehidupan harian
1. 2dab dan akhlak -slamiah
dalam kehidupan harian
indi3idu
1.1.2 2dab berhias diri
1. !elajar dapat
melakonkan adab yang
baik semasa berhias diri
2. !elajar dapat mengaitkan
pengetahuan yang sedia
ada.
. !elajar dapat memberi %
4ontoh adab yang patut
diamalkan
1. +emonstrasi guru dan
pelajar.
2. Menyiapkan lembaran
kerja
. 1uiz
- ,erdisiplin
- 'abar
- ,ertanggung
ja6ab
- ,erhati-hati
- )*+
- 1ad bergambar
- 5embaran kerja.
Minggu % 2
Asuhan Memba"a Al#$uran
1.& Tila'ah Al#$uran
1." Menyebut kalimah dan
ayat 2l-9uran :-$ra. % ;
dengan sebutan yang
betul
1. Membolehkan pelajar
menyebut ayat-ayat al-
9uran
2. !elajar dapat menulis
ayat-ayat 2l-9uran
daripada sebutan guru
. !elajar dapat men4erakin
huruf daripada ayat yang
disediakan


1. #asmi.
2. Menulis
. Men4erakinkan
kalimah daripada ayat
- -khlas
- 'abar
- 1erjasama
- (ajin
- 1ad kalimah
- ,uku -$ra.
1
(lum )*ar+i*ah
..& -ba,ah
..% K/nse0 -ba,ah
2.1.2 Murid boleh
membezakan fardhu 2in
dan <ardhu 1ifayah
- zakat
- berniaga
1. !elajar dapat
membezakan fardhu ain
dan fardhu kifayah
2. !elajar dapat
menghuraikan perkara
yang membatalkan
pahala ibadat
1. 'oalja6ab
2. 'umbangsaran
. Menandakan ja6apan
pada gambar
". 1uiz se4ara lisan.
- 1erjasama
- ,ersyukur
- 'abar
- !atuh arahan
- !oster ibadah
- ,orang kuiz
- *arta gambar
1 A,ab ,an Akhlak -slamiah
1. Murid boleh mengamalkan
adab -slamiyah dalam
kehidupan harian
1.1 2dab dan akhlak -slamiah
dalam kehidupan harian
indi3idu
1.1.2 2dab berhias diri
1.!elajar dapat melakonkan
adab yang baik semasa
berhias diri
2. !elajar dapat mengaitkan
pengetahuan yang sedia
ada.
. !elajar dapat memberi %
4ontoh adab yang patut
diamalkan
1. Menonton lakonan
drama
2. 'oalja6ab
. 1uiz

- ,erdisiplin
- 'abar
- ,ertanggung
ja6ab
- ,erhati-hati
- !atuh arahan
- )*+
- *arta
bergambar
- *arta doa
Minggu 6
2
Asuhan Memba"a Al#$uran
%.& Tila'ah Al#$uran
1.1 Menyebut kalimah dan
ayat al-9uran :-$ra. % =/;
1. !elajar dapat menyebut
kalimah dan ayat-ayat al-
9uran yang dipaparkan
2. !elajar dapat

1. #asmi. se4ara
indi3idu
2. ,a4aan senyap
. >uru mendengar
- -khlas
- 'abar
- 1erjasama
- (ajin
- 1ad kalimah
- ,uku -$ra.
- 1ad ayat
- !apan selit
dengan sebutan yang
betul
: Hukum -zhar;
membezakan bunyi
kalimah yang hampir
sama
. !elajar dapat menulis
ayat 2l- 9uran yang
disebut guru

semula ba4aan
senyap pelajar
1 (lum )*ar+i*ah
1.& )irah
.1 Murid dapat Mengetahui
dan men4ontohi sunnah
(asulullah
.1.1 kehidupan masyarakat
jahiliah
1. !elajar dapat menghayati
sejarah kehidupan
masyarakat ?ahiliah
2. !elajar dapat
memberikan % 4ontoh
perniagaan di zaman
jahiliah
1. !enerangan guru
2. Memadankan
perkataan
. 1uiz
". !enilaian
- 'opan santun
- Mengikut
arahan
- ,ersih
- ,erdisiplin
- 'abar
- ,ertanggung
ja6ab
-!apan 4erita
-,orang kuiz
-1ad huruf
1
A,ab ,an Akhlak -slamiah
1. Murid boleh mengamalkan
adab -slamiyah dalam
kehidupan harian
1.1 2dab dan akhlak islamiah
dalam kehidupan harian
indi3idu
1.1.2 2dab berhias diri
1. !elajar dapat
melakonkan adab yang
baik semasa berhias diri
2. !elajar dapat
menerangkan "
kepentingan berhias diri.
. !elajar dapat memberi "
akibat tidak menjag adab
berhias diri.

1. 5akonan drama
2. +emonstrasi guru
. 'oalja6ab

- ,erdisiplin
- 'abar
- ,ertanggung
ja6ab
- ,erhati-hati
- 'opan santun
- Mengikut
arahan
- ,ersih
- )*+
- *arta
bergambar
- *arta doa
Minggu 7
2
Asuhan Memba"a Al#$uran
%.& Tila'ah Al#$uran
1.2 Menyebut kalimah dan
ayat al-9uran dengan
sebutan yang betul
:-$ra. % = /;
: Hukum -zhar;
1. !elajar dapat memba4a
ayat-ayat yang
ditunjukkan dengan betul
2. !elajar dapat
men4antumkan kad
kalimah menjadi ayat
yang betul
. !elajar dapat meba4a
kad-kad kalimah dan ayat
dengan bertaj6id
1. #ala$i dan
musyafah
2. Men4antumkan
kalimah dan ayat
. Menyusun kad-kad
kalimah menjadi
ayat yang betul
- -khlas
- 'abar
- 1erjasama
- (ajin
- 1ad huruf
- 1ad kalimah
- 1ad ayat
- !apan selit
- ,uku -$ra.
1
(lum )*ar+i*ah
%.& A2i,ah

1.1 Murid boleh menerangkan
dan menghuraikan enam rukun
iman
- per4aya kepada 2llah
- per4aya kepada Malaikat
- per4aya kepada (asul
- per4aya kepada 1itab
- per4aya kepada Hari 1iamat
- per4aya kepada 9ada. dan
9adar
1. +apat menghuraikan "
kepentingan beriman
dengan rukun iman
2. +apat mengamalkan
keper4ayaan beriman
dengan enam rukun iman
dalam kehidupan
seharian

1. Murid mengalunkan nasyid
rukun iman
2. Murid menonton
dokumentari tentang alam
dan ben4ana alam
.5atih tubi melafazkan
rukun iman bersama
guru
".Memadankan rukun
-man dan
kepentingannya
- 1erjasama
- ,ersyukur
- ,aik hati
- <okus
- *arta
banding
beza
1
A,ab ,an Akhlak -slamiah
1. Murid boleh mengamalkan
adab -slamiyah dalam
kehidupan harian
1.1 2dab dan 2khlak -slamiah
dalam kehidupan harian
1.1. 2dab menjaga orang
1. !elajar dapat
menerangkan adab
menjaga orang sakit
2. !elajar dapat menyebut
% ragam orang sakit
1. Menonton peristi6a
kemalangan
2. 'imulasi menjaga
orang sakit
. 'oal ja6ab
- ,erdisiplin
- 'abar
- ,ertanggung
ja6ab
- ,erhati-hati
- )*+
- !apan tanda
- ,orang kuiz
sakit
Minggu 8
2 Asuhan Memba"a Al#$uran
%.& Tila'ah Al#$uran
1.2 Menyebut kalimah dan
ayat 2l-9uran :-$ra. % = /;
dengan bertaj6id dan
sebutan yang betul
: Hukum -dgham;
1. !elajar dapat memba4a
ayat yang pendek
dengan bantuan guru
2. !elajar dapat
menunjukkan ayat yang
sedang diba4a.


1. #asmi.
2. 5atih tubi
. Membezakan ayat dan
taj6id yang diba4a
-#eliti
- 'abar
- 1erjasama
- (ajin
- 1ad huruf
- 1ad kalimah
- 1ad ayat
- !apan selit
- ,uku -$ra.
1
(lum )*ar+i*ah
..& -ba,ah
..% K/nse0 -ba,ah
2.1. Membezakan hukum-
hukum
2.1..1 ?enis-jenis hukum-
hukum
- 6ajib,
Makruh
'unat
Harus
Haram
1. !elajar dapat
menerangkan maksud
jenis-jenis hukum
2. !elajar dapat
membezakan jenis-jenis
hukum
1. !enerangan guru
2. 'oalja6ab hukum
. Memadankan
perbuatan dengan
hukum
". 1uiz
- 1erjasama
- ,ersyukur
- 'abar
- !atuh arahan
- !oster ibadah
- ,orang kuiz
1 A,ab ,an Akhlak -slamiah
1. Murid boleh mengamalkan
adab islamiyah dalam
kehidupan harian
1.1 2dab dan akhlak
-slamiah dalam
kehidupan harian
indi3idu
1.1.. 2dab menjaga
1. !elajar dapat
membezakan baik buruk
menjaga hak-hak orang
yang sakit
2. !elajar dapat membantu
orang yang sakit semasa
dalam kesakitan

1. Memba4a 4arta hak-hak
orang sakit:bergambar;
2. #unjuk4ara
. 'oalja6ab

- ,erdisiplin
- 'abar
- ,ertanggung
ja6ab
- ,erhati-hati
- )*+
- *arta
bergambar
- *arta doa
orang sakit
Minggu 9
2
Asuhan Memba"a Al#$uran
%.& Tila'ah Al#$uran
1.2 Menyebut kalimah dan
ayat 2l-9uran :-$ra. % = /;
dengan bertaj6id
: Hukum -dgham;
1. !elajar dapat memba4a
kalimah dan ayat
dengan sebutan taj6id
yang betul
2. !elajar dapat menulis
kalimah daripada sebutan
guru
. !elajar dapat
membimbing ka6an yang
lain
1. #asmi.
2. Menulis
. ,a4aan kumpulan
:pimpinan na$ib;
- -khlas
- 'abar
- 1erjasama
- (ajin
- 1ad huruf
- 1ad kalimah
- 1ad ayat
- !apan selit
- ,uku -$ra.
1 (lum )*ar+i*ah
1.& )irah
.1 Murid dapat mengetahui
dan men4ontohi sunnah
(asulullah
.1.2 1ota Mekah diserang
tentera bergajah
1.!elajar dapat
menerangkan
rentetan serangan
tentera bergajah
terhadap 1ota Mekah
2. !elajar dapat
menerangkan sebab
tentang serangan ke
atas Mekah
. !elajar dapat
menjelaskan kesan
kepada askar
dikedua-dua
belah pihak yang
berperang
1. !enerangan guru
2. Memadankan
perkataan
. 1uiz
". !enilaian
- 'opan santun
- Mengikut
arahan
- ,ersih
- ,erdisiplin
-!apan 4erita
-,orang kuiz
-1ad huruf
1 A,ab ,an Akhlak -slamiah
1. Murid boleh mengamalkan
adab -slamiyah dalam
kehidupan harian
1.1 2dab dan akhlak
-slamiah dalam
kehidupan harian
indi3idu
1.1.1 Hikmah menjaga orang
sakit
1. !elajar dapat
menerangkan
dengan jelas
hikmah menjaga
orang sakit
2. !elajar dapat
menjelaskan akibat
tidak beradab ketika
menjaga orang sakit


1. Menonton )*+
tentang keadaan dan
suasana di hospital
2. #unjuk4ara
. 'oalja6ab

- ,erdisiplin
- 'abar
- ,ertanggung
ja6ab
- ,erhati-hati
- )*+
- *arta
bergambar
- *arta doa
Minggu
1@
2
Asuhan Memba"a Al#$uran
%.& Tila'ah Al#$uran
1.2 Menyebut kalimah dan
ayat al-9uran :-$ra. % =/;
dengan sebutan yang
betul
: Hukum -khfa.;
1. Membolehkan pelajar
menyebut kalimah dan
ayat-ayat al-$uran
2. !elajar dapat
men4antumkan kad
huruf menjadi kalimah
yang betul
. !elajar dapat menyusun
kad-kad kalimah

1. #ala$i dan musyafah
2. Men4antumkan huruf
. Menyusun kad-kad
kalimah menjadi ayat
yang betul
- -khlas
- 'abar
- 1erjasama
- (ajin
- 1ad huruf
- 1ad kalimah
- 1ad ayat
- !apan selit
1
(lum )*ar+i*ah
%.& Aki,ah
1.1 Murid boleh menerangkan
dan menghuraikan enam
rukun iman
- per4aya kepada 2llah
- per4aya kepada Malaikat
- per4aya kepada (asul
- per4aya kepada 1itab
- per4aya kepada Hari 1iamat
- per4aya kepada 9ada. dan
9adar
1. +apat menerangkan
dan menghuraikan enam
rukun iman
2. +apat memahami dan
mengetahui (ukun -man
sepenuhnya.

1. Murid mengalunkan nasyid
rukun iman
2. Murid melafazkan rukun
iman mengikut urutan
. 'oalja6ab .
". 1uiz
- 1erjasama
- ,ersyukur
- ,aik hati
- <okus

- *arta banding
beza
1
A,ab ,an Akhlak -slamiah
%. Murid boleh
mengamalkan
adab -slamiah dalam
kehidupan harian
1.1 2dab dan akhlak
-slamiah dalam
kehidupan harian
indi3idu
1.1. kesan tidak beradab
ketika menjaga orang sakit
1. !elajar dapat menyebut
kesan tidak beradab
ketika menjaga orang
sakit
2. !elajar dapat mematuhi
hak-hak orang yang sakit
1. Menyesuaikan
perkataan

2. 'imulasi

. 'oalja6ab
- ,erdisiplin
- 'abar
- ,ertanggung
ja6ab
- ,erhati-hati
- )*+
- !apan tanda
- ,orang kuiz
Minggu
11
2 Asuhan Memba"a Al#$uran
%.& Tila'ah Al#$uran
1.!elajar dapat memba4a
surah hingga ke akhir
1.#ala$i dan musyafah
2.!elajar memadankan kad
-'emangat
kerjasama
- *arta potongan
ayat
1.2 Menyebut perkataan dan
ayat dalam 2l-9uran
dengan sebutan yang
betul
1.2.1 Menyebut perkataan
dan ayat dalam 2l-
9uran
: Hukum -khfa.;
ayat.
2.!elajar men4antum kad
kalimah menjadi ayat
lengkap.
.Menyusun potongan ayat
mengikut turutan yang
betul hingga lengkap satu
surah.
yang sama
.Menyusun kad dipapan
hitam
".Memba4a surah se4ara
kumpulan dan indi3idu
-,aik hati - 1ad imbasan
kalimah al-
9uran
- 2lat pandang
dengar
1 (lum )*ar+i*ah
..& -ba,ah
... Bersu"i
2.2." Menggunakan bahan
bersu4i dengan betul
1-+apat mengetahui dan
tahu melakukan istinjak.
1->uru menjelaskan alat-
alat yang dibolehkan
beristinjak.
*ontoh 8
air, kayu, batu, daun
kering
2-,er4erita kepada
murid benda yang
tidak boleh digunakan
untuk beristinjak.
-1erjasama
-,ersyukur
-,aik hati
-*arta
-5embaran kerja
-gambar
1 A,ab ,an Akhlak -slamiah
%. Murid boleh
mengamalkan
adab -slamiah dalam
kehidupan harian
1.1 2dab dan akhlak
-slamiah dalam
kehidupan harian
indi3idu
1.1. akibat tidak beradab
ketika menjaga orang sakit
1.!elajar dapat
mempraktikkan adab
ketika menjaga
orang sakit
1. !elajar ber4erita dan
mengadakan
perbin4angan bersama
guru.
2. !elajar menyiapkan
lembaran kerja.
-1asih sayang
- 'opan santun
- Mengikut
arahan
- ,ersih
- ,erdisiplin
-5embaran kerja
Minggu
12
2 Asuhan Memba"a Al#$uran
%.& Tila'ah al#$uran
1.2 Menyebut perkataan dan
1. !elajar dapat memba4a
surah hingga ke akhir
ayat.
1. #ala$i dan musyafah
2. !elajar memadankan
kad yang sama
- -khlas
- 'abar
- 1erjasama
- *arta potongan
ayat.
- *arta 'urah.
ayat dalam 2l-9uran
dengan sebutan yang
betul
1.2.1 1alimah-kalimah 2l-
9uran
:'urah 2l- <ill;
2. !elajar men4antum kad
kalimah menjadi ayat
lengkap.
. Menyusun potongan ayat
mengikut turutan yang
betul hingga lengkap
satu surah.
. Menyusun kad dipapan
hitam
". Memba4a surah se4ara
kumpulan dan indi3idu
- (ajin - 1ad imbasan al-
9uran
- 1ad 2yat
- 2lat pandang
dengar .
1
(lum )*ar+i*ah
1.& )irah
.1. 1ejadian luar biasa selepas
kelahiran (asulullah
1. !elajar dapat
mengetahui sejarah
kehidupan (asulullah
2. !elajar dapat
menjelaskan pengajaran
daripada kejadian luar
biasa selepas kelahiran
(asulullah
1.!enerangan guru
2.Memadankan perkataan
.1uiz
".!enilaian
- 'opan santun
- Mengikut
arahan
- ,ersih
- ,erdisiplin
1.!apan 4erita
2.,orang kuiz
.1ad huruf
1
A,ab ,an Akhlak -slamiah
1. Murid boleh mengamalkan
adab -slamiah
1.1 2dab dan akhlak
-slamiah dalam
kehidupan harian
indi3idu
1.1." 2dab musafir
1. !elajar dapat
bersoalja6ab tentang
maksud musafir se4ara
ringkas
2. !elajar dapat
membezakan musafir
yang dibenarkan dalam
-slam
1. #ayangan 3ideo
2. 'umbang saran
. ,anding beza
". !enilaian
- 'opan santun
- Mengikut
arahan
- ,ersih
- ,erdisiplin
- *arta aliran
- !apan tanda
Minggu
1
2 Asuhan Memba"a Al#$uran
%.& Tila'ah Al#$uran
1.2 Menyebut perkataan dan
ayat dalam 2l-9uran
1.2.1 1alimah-kalimah 2l-
9uran
: 'urah 2l- <ill ;
1.!elajar dapat memba4a
surah hingga ke akhir ayat.
2.!elajar men4antum kad
kalimah menjadi ayat
lengkap.
.Menyusun potongan ayat
mengikut turutan yang
betul hingga lengkap satu
surah
1.#ala$i dan musyafah
2.!elajar memadankan kad
yang sama
. Menyusun kad di papan
hitam
". Memba4a surah se4ara
kumpulan dan indi3idu
- -khlas
- 'abar
- 1erjasama
- (ajin
- *arta potongan
ayat
- *arta 'urah
- 1ad imbasan al-
9uran
yang sama
bentuk.
- 2lat pandang
dengar .
1
(lum )*ar+i*ah
%.& A2i,ah
1. +apat menghuraikan 1. Murid mengalunkan nasyid - 1erjasama
- *arta banding
beza
1.1 Murid boleh menerangkan
dan menghuraikan enam rukun
iman
- per4aya kepada 2llah
- per4aya kepada Malaikat
- per4aya kepada (asul
- per4aya kepada 1itab
- per4aya kepada Hari 1iamat
- per4aya kepada 9ada. dan
9adar
enam rukun iman
2. +apat memahami dan
mengetahui (ukun -man

rukun iman
2. Murid melafazkan rukun
iman mengikut urutan
.5atih tubi melafazkan
rukun iman bersama
guru
- ,ersyukur
- ,aik hati
- <okus
1
A,ab ,an Akhlak -slamiah
1. Murid boleh mengamalkan
adab -slamiah
1.1 2dab dan akhlak
-slamiah dalam
kehidupan harian
indi3idu
1.1." 2dab memulakan
musafir
1. !elajar dapat
bersoalja6ab tentang
adab memulakan musafir
se4ara ringkas
2. !elajar dapat
membezakan musafir
yang dibenarkan dalam
-slam
1. #ayangan 3ideo
2. 'umbang saran
. ,anding beza
". !enilaian
- 'opan santun
- Mengikut
arahan
- ,ersih
- ,erdisiplin
- *arta aliran
- !apan tanda
Minggu
1"
2
Asuhan Memba"a Al#$uran
%.& Tila'ah Al#$uran
1. Menyebut kalimah dan
ayat 2l-9uran dengan
sebutan yang betul
: 'urah 2l-1afirun;
1. Membolehkan pelajar
menyebut kalimah dan
ayat-ayat al-9uran
2. !elajar dapat menulis
kalimah daripada sebutan
guru
. !elajar dapat men4erakin
huruf daripada kalimah
yang disediakan



1. #asmi.
2. Menulis
. Men4erakinkan huruf
daripada kalimah
- -khlas
- 'abar
- 1erjasama
- (ajin
- 1ad kalimah
- ,uku -$ra.
(lum )*ar+i*ah 1.Murid dapat membezakan 1.'oalja6ab bergambar -#eliti 1.!oster gambar
1
..& -ba,ah
... Bersu"i
2.2.1 Murid boleh
membezakan jenis-jenis
najis
2.2.2.1 ?enis-jenis najis
najis mughallazah
jenis-jenis najis
2.Murid dapat menyebut jenis-
jenis najis mughallazah
2.'umbangsaran
.1uiz
-sabar
-Mementingkan
kebersihan
2.,orang kuiz.
1
A,ab ,an Akhlak -slamiah
1. Murid boleh mengamalkan
adab -slamiah
1.1 2dab dan akhlak
-slamiah dalam
kehidupan harian
indi3idu
1.1." 2dab memulakan
musafir
1. !elajar dapat
bersoalja6ab tentang
adab memulakan musafir
yang dianjurkan oleh
-slam se4ara ringkas
2. !elajar dapat
membezakan musafir
yang dibenarkan dalam
-slam
1. #ayangan 3ideo
2. 'umbang saran
. ,anding beza
". !enilaian
- 'opan santun
- Mengikut
arahan
- ,ersih
- ,erdisiplin
- *arta aliran
- !apan tanda
Minggu 15
2 Asuhan Memba"a Al#$uran
%.& Tila'ah Al#$uran
1.2 Menyebut perkataan dan
ayat dalam 2l-9uran
1.2.1 1alimah-kalimah al-
9uran
: 'urah 2l-1afirun;
1. !elajar dapat menyalin
semula potongan ayat
mengikut urutan yang
betul
1.>uru
mendemonstrasikan
4ara menyalin semula
potongan ayat
kepada pelajar.
2-!elajar menyalin
semula ayat 2l-9uran
mengikut urutan
yang betul.
-1erjasama
-,ersyukur
-,aik hati
-5embaran kerja
1
(lum )*ar+i*ah
1.& )irah
.1." 'ilsilah Aabi Muhammad
sebelah bapa
1. !elajar dapat mengetahui
sejarah kehidupan
(asulullah
2.!elajar dapat menjelaskan
silsilah Aabi Muhammad
sebelah bapa dengan
betul
1.!enerangan guru
2.Memadankan perkataan
.1uiz
".!enilaian
- 'opan santun
- Mengikut
arahan
- ,ersih
- ,erdisiplin
1.!apan 4erita
2.,orang kuiz
.1ad huruf
1
A,ab ,an Akhlak -slamiah
1. Murid boleh mengamalkan
adab -slamiah
1.1 2dab dan akhlak
-slamiah dalam
kehidupan harian
indi3idu
1.1." 2dab memulakan
musafir
1. !elajar dapat
bersoalja6ab tentang
4ara memulakan musafir
yang dilarang oleh
-slam se4ara ringkas
2. !elajar dapat
membezakan musafir
yang dibenarkan dalam
-slam
1. #ayangan 3ideo
2. 'umbang saran
. ,anding beza
". !enilaian
- 'opan santun
- Mengikut
arahan
- ,ersih
- ,erdisiplin
- *arta aliran
- !apan tanda
Minggu
1/
2
Asuhan Memba"a Al#$uran
%.& Tila'ah Al#$uran
1.2 Menyebut kalimah dan
ayat 2l-9uran :-$ra. % = /;
dengan sebutan yang
betul
: Hukum Mad;
1. Membolehkan pelajar
menyebut kalimah dan
ayat-ayat 2l-9uran
2. !elajar dapat
men4antumkan kad
huruf menjadi kalimah
yang betul
. !elajar dapat menyusun
kad-kad kalimah

1. #ala$i dan musyafah
2. Men4antumkan huruf
. Menyusun kad-kad
kalimah menjadi ayat
yang betul
- -khlas
- 'abar
- 1erjasama
- (ajin
- 1ad huruf
- 1ad kalimah
- 1ad ayat
- !apan selit
1
(lum )*ar+i*ah
%.& A2i,ah
1.1 Murid boleh menerangkan
dan menghuraikan enam rukun
iman
- per4aya kepada 2llah
- per4aya kepada Malaikat
- per4aya kepada (asul
- per4aya kepada 1itab
- per4aya kepada Hari 1iamat
- per4aya kepada 9ada. dan
9adar
1. +apat menghuraikan enam
rukun iman
2. +apat memahami dan
mengetahui
(ukun -man

1. Murid mengalunkan nasyid
rukun iman
2. Murid melafazkan rukun
iman mengikut urutan
.5atih tubi melafazkan
rukun iman bersama
guru
- 1erjasama
- ,ersyukur
- ,aik hati
- <okus
- *arta banding
beza
1
A,ab ,an Akhlak -slamiah
1. Murid boleh mengamalkan
adab -slamiah
1.1 2dab dan akhlak
1. !elajar dapat
bersoalja6ab tentang
adab semasa bermusafir
se4ara ringkas
2. !elajar dapat
1. #ayangan 3ideo
2. 'umbang saran
. ,anding beza
". !enilaian
- 'opan santun
- Mengikut
arahan
- ,ersih
- ,erdisiplin
- *arta aliran
- !apan tanda
-slamiah dalam
kehidupan harian
indi3idu
1.1." 2dab semasa
bermusafir
membezakan musafir
yang dibenarkan dalam
-slam
Minggu
1B
2
Asuhan Memba"a Al#$uran
%.& Tila'ah Al#$uran
1.2 Menyebut kalimah dan
ayat 2l-9uran :-$ra. % = /;
dengan sebutan yang
betul
: Hukum Mad;
1. Membolehkan pelajar
menyebut kalimah dan
ayat-ayat 2l-9uran
2. !elajar dapat menulis
kalimah daripada sebutan
guru
. !elajar dapat men4erakin
huruf daripada kalimah
yang disediakan



1. #asmi.
2. Menulis
. Men4erakinkan huruf
daripada kalimah
- -khlas
- 'abar
- 1erjasama
- (ajin
- 1ad kalimah
- ,uku -$ra.
1
(lum )*ar+i*ah
..& -ba,ah
... Bersu"i
2.2. Murid boleh Membezakan
hadas ke4il dan hadas besar
2.2..1 Hadas ke4il dan hadas
besar
sebab hadas besar dan
hadas ke4il
1. Murid dapat membezakan
hadas ke4il dan hadas besar
2.Murid dapat menyenaraikan
jenis hadas ke4il dan hadas
besar
1.+emonstrasi guru
2.Murid melakonkan semula
. 'esi soalja6ab
". 1uiz
- 1erjasama
- ,ersyukur
- 'abar
- !atuh arahan
- !oster ibadah
- ,orang kuiz
1
A,ab ,an Akhlak -slamiah
1. Murid boleh mengamalkan
adab -slamiah
1.1 2dab dan akhlak
-slamiah dalam
kehidupan harian
indi3idu
1.1." 2dab semasa
1. !elajar dapat
bersoalja6ab tentang
adab semasa bermusafir
yang dianjurkan oleh
-slam se4ara ringkas
2. !elajar dapat
membezakan musafir
yang dibenarkan dalam
-slam
1. #ayangan 3ideo
2. 'umbang saran
. ,anding beza
". !enilaian
- 'opan santun
- Mengikut
arahan
- ,ersih
- ,erdisiplin
- *arta aliran
- !apan tanda
bermusafir
Minggu
1C 2
Asuhan Memba"a Al#$uran
%.& Tila'ah Al#$uran
1.2 Menyebut kalimah dan
ayat 2l-9uran :-$ra. % = /;
dengan sebutan yang
betul
: Hukum Mad;
1. Membolehkan pelajar
menyebut kalimah dan
ayat-ayat 2l-9uran
2. !elajar dapat menulis
kalimah daripada sebutan
guru
. !elajar dapat men4erakin
huruf daripada kalimah
yang disediakan

1. #asmi.
2. Menulis
. Men4erakinkan huruf
daripada kalimah
- -khlas
- 'abar
- 1erjasama
- (ajin
1
(lum )*ar+i*ah
1.& )irah
.1 Murid dapat Mengetahui dan
men4ontohi sunnah rasulullah
.1.% 'ilsilah Aabi Muhammad
sebelah ibu
1. !elajar dapat mengetahui
sejarah kehidupan
(asulullah
2.!elajar dapat menjelaskan
silsilah Aabi Muhammad
sebelah ibu dengan
betul
1.!enerangan guru
2.Memadankan perkataan
.1uiz
".!enilaian
- 'opan santun
- Mengikut
arahan
- ,ersih
- ,erdisiplin
1.!apan 4erita
2.,orang kuiz
.1ad huruf
1
A,ab ,an Akhlak -slamiah
1. Murid boleh mengamalkan
adab -slamiah
1.1 2dab dan akhlak
-slamiah dalam
kehidupan harian
indi3idu
1.1." 2dab semasa
bermusafir
1. !elajar dapat
bersoalja6ab tentang
adab semasa musafir
yang dilarang oleh -slam
se4ara ringkas
2. !elajar dapat
membezakan musafir
yang dibenarkan dalam
-slam
1. #ayangan 3ideo
2. 'umbang saran
. ,anding beza
". !enilaian
- 'opan santun
- Mengikut
arahan
- ,ersih
- ,erdisiplin
- *arta aliran
- !apan tanda
Minggu
1D 2
Asuhan Memba"a Al#$uran
%.& Tila'ah Al#$uran
1.2 Menyebut kalimah dan
ayat 2l-9uran dengan
sebutan yang betul
: 'urah 2l-1autsar;
1. Membolehkan pelajar
menyebut kalimah dan
ayat-ayat 2l-9uran
2. !elajar dapat
men4antumkan kad
huruf menjadi kalimah

1. #ala$i dan musyafah
2. Men4antumkan huruf
. Menyusun kad-kad
kalimah menjadi ayat
yang betul
- -khlas
- 'abar
- 1erjasama
- (ajin
- 1ad huruf
- 1ad kalimah
- 1ad ayat
- !apan selit
yang betul

1
(lum )*ar+i*ah
%.& A2i,ah
1.1 Murid boleh menerangkan
dan menghuraikan enam rukun
iman
- per4aya kepada 2llah
- per4aya kepada Malaikat
- per4aya kepada (asul
- per4aya kepada 1itab
- per4aya kepada Hari 1iamat
- per4aya kepada 9ada. dan
9adar
1. +apat menghuraikan enam
rukun iman
2. +apat memahami dan
mengetahui
(ukun -man

1. Murid mengalunkan nasyid
rukun iman
2. Murid melafazkan rukun
iman mengikut urutan
.5atih tubi melafazkan
rukun iman bersama
guru
- 1erjasama
- ,ersyukur
- ,aik hati
- <okus
- *arta banding
beza
1
A,ab ,an Akhlak -slamiah
1. Murid boleh mengamalkan
adab -slamiah
1.1 2dab dan akhlak
-slamiah dalam
kehidupan harian
indi3idu
1.1." 2dab semasa
,ermusafir
1. !elajar dapat
bersoalja6ab tentang
adab semasa musafir
yang dilarang oleh -slam
se4ara ringkas
2. !elajar dapat
membezakan musafir
yang dibenarkan dalam
-slam
1. #ayangan 3ideo
2. 'umbang saran
. ,anding beza
". !enilaian
- 'opan santun
- Mengikut
arahan
- ,ersih
- ,erdisiplin
- *arta aliran
- !apan tanda
Minggu
2@
2 Asuhan Memba"a Al#$uran
%.& Tila'ah Al#$uran
1.2 Menyebut perkataan
:kalimah; dan ayat dalam
2l-9uran dengan sebutan
yang betul.
:'urah 2l-Maaun;
1. Membolehkan pelajar
menyebut kalimah dan
ayat-ayat 2l-9uran
2. !elajar dapat
men4antumkan kad
huruf menjadi kalimah
yang betul


1. #ala$i dan musyafah
2. Men4antumkan huruf
. Menyusun kad-kad
kalimah menjadi ayat
yang betul
- -khlas
- 'abar
- 1erjasama
- (ajin
- 1ad huruf
- 1ad kalimah
- 1ad ayat
- !apan selit
1 (lum )*ar+i*ah
1. !elajar dapat melakukan
amalan- amalan sebelum
1. Menonton 3ideo solat
2. 'esi soalja6ab
- 1erjasama
- ,ersyukur
- )ideo
- ,orang kuiz
..& -ba,ah
..1 )/lat
2..1 Murid boleh melakukan
amalan- amalan sebelum solat
2..1.1 2malan sebelum solat
perkara-perkara
membatal ber6uduk,
azan dan i$amah
solat
2. !elajar dapat menyebut
perkara membatalkan
6udhuk,azan dan i$amah

. 1uiz - 'abar
- !atuh arahan
1
A,ab ,an Akhlak -slamiah
1. Murid boleh mengamalkan
adab -slamiah
1.1 2dab dan akhlak
-slamiah dalam
kehidupan harian
indi3idu
1.1.1 1esan beradab semasa
bermusafir
1. !elajar dapat
bersoalja6ab tentang
kesan beradab semasa
musafir se4ara ringkas
2. !elajar dapat
membezakan musafir
yang dibenarkan dalam
-slam
1. #ayangan 3ideo
2. 'umbang saran
. ,anding beza
". !enilaian
- 'opan santun
- Mengikut
arahan
- ,ersih
- ,erdisiplin
- *arta aliran
- !apan tanda
Minggu
21 2 Asuhan Memba"a Al#$uran
%.& Tila'ah Al#$uran
1.2 Menyebut perkataan
:kalimah; dan ayat dalam
2l-9uran dengan sebutan
yang betul.
:'urah 2l-Maaun;
1. !elajar dapat menyebut
perkataan dan ayat dalam 2l-
9uran dengan betul

1. !elajar menyebut ayat-ayat
lazim di dalam 2l-9uran
dengan bantuan guru. :'urah
2l-Maaun;
--khlas
-'abar
-1erjasama
-(ajin
-4arta ayat-ayat
al-9uran
-kad potongan
surah 2l-<atihah
1 (lum )*ari+*ah
1.& )irah
.1 Murid dapat Mengetahui dan
men4ontohi sunnah rasulullah
1. !elajar dapat mengetahui
sejarah kehidupan rasulullah
2.!elajar dapat menyebut
sejarah ringkas semasa nabi
1.!enerangan guru
2.Memadankan perkataan
.1uiz
- 'opan santun
- Mengikut
arahan
- ,ersih
- ,erdisiplin
-!apan 4erita
-,orang kuiz
-1ad huruf
.1./ 1ehidupan Aabi
Muhammad '.2.E

ke4il, remaja dan de6asa
. !elajar dapat menjelaskan %
pengajaran dari kehidupan
Aabi
Muhammad '.2.E

".!enilaian
1
A,ab ,an Akhlak -slamiah
1. Murid boleh mengamalkan
adab -slamiah
1.1 2dab dan akhlak
-slamiah dalam
kehidupan harian
indi3idu
1.1." 2dab semasa musafir
1. !elajar dapat
bersoalja6ab tentang
adab semasa musafir
se4ara ringkas
2. !elajar dapat
membezakan musafir
yang dibenarkan dalam
-slam
1. #ayangan 3ideo
2. 'umbang saran
. ,anding beza
". !enilaian
- 'opan santun
- Mengikut
arahan
- ,ersih
- ,erdisiplin
- *arta aliran
- !apan tanda
Minggu
22
2
Asuhan Memba"a Al#$uran
..& Hafa3an
2.1 Murid boleh melafazkan
doa-doa harian dan surah-
surah tertentu
- doa untuk ibu bapa
1.!elajar boleh melafazkan
doa dengan betul dan
fasih
2. !elajar dapat
membezakan doa yang
telah dipelajari

1. guru menerangkan dan
melafazkan doa
2. murid melafazkan doa
menaiki kenderaan
. melafazkan doa
berpandukan audio 3ideo.

- -khlas
- 'abar
- 1erjasama
- (ajin
- 1ad huruf
- 1ad kalimah
- 1ad ayat
- !apan selit
- audio 3ideo
1
(lum )*ar+i*ah
%.& Aki,ah
1.1 Murid boleh menerangkan
dan menghuraikan enam rukun
iman
- per4aya kepada 2llah
- per4aya kepada Malaikat
- per4aya kepada (asul
- per4aya kepada 1itab
- per4aya kepada Hari 1iamat
1. +apat menghuraikan enam
(ukun -man
2. +apat memahami dan
mengetahui
(ukun -man

1. Murid mengalunkan nasyid
rukun iman
2. Murid melafazkan rukun
iman mengikut urutan
.5atih tubi melafazkan
rukun iman bersama
guru
- 1erjasama
- ,ersyukur
- ,aik hati
- <okus

- *arta banding
beza
- per4aya kepada 9ada. dan
9adar
1
A,ab ,an Akhlak -slamiah
1. Murid boleh mengamalkan
adab -slamiah
1.1 2dab dan akhlak
-slamiah dalam
kehidupan harian
indi3idu
1.1." 2dab semasa musafir
1. !elajar dapat
bersoalja6ab tentang
adab semasa musafir
se4ara ringkas
2. !elajar dapat
membezakan musafir
yang dibenarkan dalam
-slam
1. #ayangan 3ideo
2. 'umbang saran
. ,anding beza
". !enilaian
- 'opan santun
- Mengikut
arahan
- ,ersih
- ,erdisiplin
- *arta aliran
- !apan tanda
Minggu
2 2
Asuhan Memba"a Al#$uran
..& Hafa3an
2.1 Murid boleh melafazkan
doa-doa harian dan surah-
surah tertentu
- doa ketika lupa
1.!elajar boleh melafazkan
doa dengan betul dan
fasih
2. !elajar dapat
membezakan doa yang
telah dipelajari

1. guru menerangkan dan
melafazkan doa
2. murid melafazkan doa
menaiki kenderaan
. melafazkan doa
berpandukan audio
3ideo.

- -khlas
- 'abar
- 1erjasama
- (ajin
- 1ad huruf
- 1ad kalimah
- 1ad ayat
- !apan selit
- audio 3ideo
1 (lum )*ar+i*ah
..& -ba,ah
..1 s/lat
2..1 Murid boleh melakukan
amalan-amalan sebelum solat
2..1.1 2mali 6uduk, lafaz azan
dan i$amat
1. Murid dapat melakukan
amali ber6uduk, azan dan
i$amah

1. >uru menerangkan
kepada murid maksud
amali ber6uduk, azan
dan i$amah
2.>uru menunjukkan amali
ber6uduk, azan
dan i$amah
-1erjasama
-,ersyukur
-,aik hati
-*arta
-5embaran
kerja
->ambar
1
A,ab ,an Akhlak -slamiah
1.2 2dab terhadap ibu bapa,
keluarga
1.2.1 2dab berdoa
1. !elajar dapat
bersoalja6ab tentang
adab berdoa
se4ara ringkas
2. !elajar dapat
memba4akan doa yang
betul untuk kedua ibu
bapa
1. #ayangan 3ideo
2. 'umbang saran
. ,anding beza
". !enilaian
- 'opan santun
- Mengikut
arahan
- ,ersih
- ,erdisiplin
- *arta aliran
- !apan tanda
Minggu
2" 2
Asuhan Memba"a Al#$uran
..& Hafa3an
2.1 Murid boleh melafazkan
doa-doa harian dan surah-
surah tertentu
- 'urah 2l-<ill
.1.1 Murid dapat
memahami dan
menghafaz pengertian
surah yang telah
dipelajari
1.>uru menerangkan
pengertian surah
2. Murid mengikut ba4aan
makna surah se4ara
beramai-ramai
. Murid menghafaz surah
beramai-ramai tentang
makna ba4aan
--khlas
-'abar
-1erjasama
-(ajin
- 4arta ayat-
ayat al-9uran
- kad potongan
doa makan
- alat pandang
dengar
1
(lum )*ari+*ah
1.& )irah
.1 Murid dapat Mengetahui dan
men4ontohi sunnah rasulullah
.1.B 'ifat-sifat Aabi
Muhammad '.2.E

1. !elajar dapat mengetahui
sejarah kehidupan
(asulullah
2.!elajar dapat menjelaskan
sifat-sifat Aabi Muhammad
'.2.E semasa nabi ke4il,
remaja dan de6asa
1.!enerangan guru
2.Memadankan perkataan
.1uiz
".!enilaian
- 'opan santun
- Mengikut
arahan
- ,ersih
- ,erdisiplin
1.!apan 4erita
2.,orang kuiz
.1ad huruf
1 A,ab ,an Akhlak -slamiah
1.2 2dab terhadap ibu bapa,
keluarga
1.2.1 2dab berdoa
1. !elajar dapat
bersoalja6ab tentang
adab berdoa
se4ara ringkas
2. !elajar dapat
memba4akan doa yang
betul untuk kedua ibu
bapa

1. #ayangan 3ideo
2. 'umbang saran
. ,anding beza
". !enilaian
- 'opan santun
- Mengikut
arahan
- ,ersih
- ,erdisiplin
- *arta aliran
- !apan tanda
Minggu
2% 2
Asuhan Memba"a Al#$uran
..& Hafa3an
2.1 Murid boleh melafazkan
doa-doa harian dan surah-
surah tertentu
- 'urah 2l-1afirun
.1.1 Murid dapat
memahami dan
menghafaz pengertian
surah yang telah
dipelajari
1.>uru menerangkan
pengertian surah
2. Murid mengikut ba4aan
makna surah se4ara
beramai-ramai
. Murid menghafaz surah
beramai-ramai tentang
makna ba4aan
--khlas
-'abar
-1erjasama
-(ajin
- 4arta ayat-
ayat al-9uran
- kad potongan
doa makan
- alat pandang
dengar
1
(lum )*ar+i*ah
%.& Aki,ah
1.2 Murid boleh menerangkan
lima perkara dalam rukun -slam
1.2.1 (ukun -slam
menerangkan dan
menghuraikan lima
rukun -slam
- mengu4ap dua kalimah
syahadah
- sembahyang lima 6aktu
- ,erpuasa pada bulan
(amadhan
- Mengeluarkan zakat
1. +apat menerangkan lima
perkara dalam rukun
2. +apat memahami dan
mengetahui (ukun -slam

1. Murid mengalunkan nasyid
rukun -slam
2. Murid menyebut rukun
-slam mengikut urutan
.Memadankan rukun
-slam dengan gambar
yang sesuai.
- 1erjasama
- ,ersyukur
- ,aik hati
- <okus
- *arta banding
,eza
->ambar ibadat
- Mengerjakan haji
1 A,ab ,an Akhlak -slamiah
1.2 2dab terhadap ibu bapa,
keluarga
1.2.1 2dab berdoa
1. !elajar dapat
bersoalja6ab tentang
adab berdoa
se4ara ringkas
2. !elajar dapat
memba4akan doa yang
betul untuk kedua ibu
bapa

1. #ayangan 3ideo
2. 'umbang saran
. ,anding beza
". !enilaian
- 'opan santun
- Mengikut
arahan
- ,ersih
- ,erdisiplin
- *arta aliran
- !apan tanda
Minggu
2/ 2
Asuhan Memba"a Al#$uran
..& Hafa3an
2.1 Murid boleh melafazkan
doa-doa harian dan surah-
surah tertentu
- 'urah 2l-1authar
.1.1 Murid dapat
memahami dan
menghafaz pengertian
surah yang telah
dipelajari
1.>uru menerangkan
pengertian surah
2. Murid mengikut ba4aan
makna surah se4ara
beramai-ramai
. Murid menghafaz surah
beramai-ramai tentang
makna ba4aan
--khlas
-'abar
-1erjasama
-(ajin
- 4arta ayat-
ayat al-9uran
- kad potongan
doa makan
- alat pandang
dengar
1
(lum )*ar+i*ah
..& -ba,ah
..1 s/lat
2..2 Murid boleh
membezakan jenis-jenis
solat
2..2.1 ?enis-jenis solat
-!erbezaan solat-solat
fardhu dan solat sunat
1. !elajar dapat membezakan
jenis-jenis solat
2. !elajar dapat menyenarai
perbezaan solat fardhu dan
solat sunat

1. !enerangan
2.,anding beza
. Menyesuaikan
penyataan
. 1uiz
- 1erjasama
- ,ersyukur
- 'abar
- !atuh arahan
- *arta banding
beza
- ,orang kuiz
1 A,ab ,an Akhlak -slamiah
1.2 2dab terhadap ibu bapa,
keluarga
1.2.1 2dab berdoa
1. !elajar dapat
bersoalja6ab tentang
adab berdoa
se4ara ringkas
2. !elajar dapat
memba4akan doa yang
betul untuk kedua ibu
bapa

1. #ayangan 3ideo
2. 'umbang saran
. ,anding beza
". !enilaian
- 'opan santun
- Mengikut
arahan
- ,ersih
- ,erdisiplin
- *arta aliran
- !apan tanda
Minggu
2B 2
Asuhan Memba"a Al#$uran
..& Hafa3an
2.1 Murid boleh melafazkan doa-
doa harian dan surah-surah
tertentu
# surah 2l-Maaun
1. !elajar dapat menghafaz
surah 2l-Maaun dengan
fasih dan lan4ar
2. !elajar dapat
bersungguh-sungguh
dalam menghafaz 2l-
9uran
. !elajar sentiasa
memelihara hafazan 2l-
9uran
1. Mendengar ba4aan
surah menggunakan -*#
2. #asmi.
. 5atih tubi menghafaz
keratan ayat daripada
surah 2l-Maaun
". Men4erakinkan huruf
daripada kalimah
- -khlas
- 'abar
- 1erjasama
- (ajin
- -*#
- 1ad imbasan
- 1ad ayat
- 1ad huruf
1 (lum )*ar+i*ah
1.& )irah
.1 Murid dapat Mengetahui dan
men4ontohi sunnah rasulullah
.1.C !eristi6a perlantikan Aabi
Muhammad '.2.E

1. !elajar dapat mengetahui
sejarah kehidupan rasulullah
2.!elajar dapat menjelaskan
peristi6a perlantikan Aabi
Muhammad '.2.E
1.!enerangan guru
2.Memadankan perkataan
.1uiz
".!enilaian
- 'opan santun
- Mengikut
arahan
- ,ersih
- ,erdisiplin
-!apan 4erita
-,orang kuiz
-1ad huruf
1 A,ab ,an Akhlak -slamiah 1. !elajar dapat
bersoalja6ab tentang

1. #ayangan 3ideo
2. 'umbang saran
- 'opan santun
- Mengikut
- *arta aliran
- !apan tanda
1.2 2dab terhadap ibu bapa,
keluarga
1.".1 1ebaikan berdoa
kepada ibu bapa
kebaikan berdoa kepada
ibu bapa se4ara ringkas
2. !elajar dapat
memba4akan doa yang
betul untuk kedua ibu
bapa
. ,anding beza
". !enilaian
arahan
- ,ersih
- ,erdisiplin
Minggu
2C
2
Asuhan Memba"a Al#$uran
..& Hafa3an
2.1 Murid boleh melafazkan doa-
doa harian dan surah-surah
tertentu
# surah 2l-,a$arah ayat 1-%
1. !elajar dapat menghafaz
surah 2l-Maaun dengan
fasih dan lan4ar
2. !elajar dapat
bersungguh-sungguh
dalam menghafaz 2l-
9uran
. !elajar sentiasa
memelihara hafazan 2l-
9uran
1. Mendengar ba4aan
surah menggunakan -*#
2. #asmi.
. 5atih tubi menghafaz
keratan ayat daripada
surah 2l-Maaun
". Men4erakinkan huruf
daripada kalimah
- -khlas
- 'abar
- 1erjasama
- (ajin
- -*#
- 1ad imbasan
- 1ad ayat
- 1ad huruf
1
(lum )*ar+i*ah
%.& Aki,ah
1.2 Murid boleh menerangkan
lima perkara dalam rukun -slam
1.2.1 (ukun -slam
menerangkan dan
menghuraikan lima
rukun -slam
- mengu4ap dua kalimah
syahadah
- sembahyang liam 6aktu
- ,erpuasa pada bulan
(amadhan
1. +apat menerangkan lima
perkara dalam rukun -slam
2. +apat memahami dan
mengetahui (ukun -slam

1. Menulis semula rukun
-slam
2. Murid menyusun rukun
-slam mengikut urutan
.5atih tubi melafazkan
rukun -slam bersama
guru
- 1erjasama
- ,ersyukur
- ,aik hati
- <okus
- *arta banding
,eza
- 'laid !o6er
!oint
- Mengeluarkan zakat
- Mengerjakan haji
1 A,ab ,an Akhlak -slamiah
1.2 2dab terhadap ibu bapa,
keluarga
1.".2 1ebaikan berdoa
kepada ibu bapa
1. !elajar dapat
bersoalja6ab tentang
kebaikan berdoa kepada
ibu bapa se4ara ringkas
2. !elajar dapat
memba4akan doa yang
betul untuk kedua ibu
bapa

1. #ayangan 3ideo
2. 'umbang saran
. ,anding beza
". !enilaian
- 'opan santun
- Mengikut
arahan
- ,ersih
- ,erdisiplin
- *arta aliran
- !apan tanda
Minggu
2D
2
Asuhan Memba"a Al#$uran
..& Hafa3an
2.1 Murid boleh melafazkan
doa-doa harian dan surah-
surah tertentu
# surah 2l-,a$arah ayat 2@1 =
2%%
1. !elajar dapat menghafaz
surah 2l-Maaun dengan
fasih dan lan4ar
2. !elajar dapat
bersungguh-sungguh
dalam menghafaz 2l-
9uran
. !elajar sentiasa
memelihara hafazan 2l-
9uran
1. Mendengar ba4aan
surah menggunakan -*#
2. #asmi.
. 5atih tubi menghafaz
keratan ayat daripada
surah 2l-Maaun
". Men4erakinkan huruf
daripada kalimah
- -khlas
- 'abar
- 1erjasama
- (ajin
- -*#
- 1ad imbasan
- 1ad ayat
- 1ad huruf
1 (lum )*ar+i*ah
..& -ba,ah
2.. Murid boleh mengamalkan
solat dengan sempurna
2...1 1esempurnaan amalan
solat
(ukun solat dan
perkara yang
membatalkan solat
1. !elajar dapat mengamalkan
solat dengan sempurna
2. !elajar dapat menyatakan
perbezaan rukun solat dan
perkara yang membatalkan
solat
1. 2mali solat se4ara
berjemaah.
2. !enerangan
. 'oalja6ab
- 1erjasama
- ,ersyukur
- 'abar
- !atuh arahan
-pakaian solat
lelaki dan
6anita
- ,orang kuiz
1 A,ab ,an Akhlak -slamiah 1. !elajar dapat
bersoalja6ab tentang

1. #ayangan 3ideo
2. 'umbang saran
- 'opan santun
- Mengikut
- *arta aliran
- !apan tanda
1.2 2dab terhadap ibu bapa,
keluarga
1.". 1ebaikan berdoa
kepada ibu bapa
kebaikan berdoa kepada
ibu bapa se4ara ringkas
2. !elajar dapat
memba4akan doa yang
betul untuk kedua ibu
bapa
. ,anding beza
". !enilaian
arahan
- ,ersih
- ,erdisiplin
Minggu
@ 2
Asuhan Memba"a Al#$uran
..& Hafa3an
2.1 Murid boleh melafazkan
doa-doa harian dan surah-
surah tertentu
# surah 2l-,a$arah ayat 2C" =
2C%
1. !elajar dapat menghafaz
surah 2l-Maaun dengan
fasih dan lan4ar
2. !elajar dapat
bersungguh-sungguh
dalam menghafaz 2l-
9uran
. !elajar sentiasa
memelihara hafazan 2l-
9uran
1. Mendengar ba4aan
surah menggunakan -*#
2. #asmi.
. 5atih tubi menghafaz
keratan ayat daripada
surah 2l-Maaun
". Men4erakinkan huruf
daripada kalimah
- -khlas
- 'abar
- 1erjasama
- (ajin
- -*#
- 1ad imbasan
- 1ad ayat
- 1ad huruf
1 (lum )*ari+*ah
1.& )irah
.1 Murid dapat Mengetahui dan
men4ontohi sunnah rasulullah
.1.D >olongan a6al
memeluk -slam
1. !elajar dapat mengetahui
sejarah kehidupan rasulullah
2.!elajar dapat menyebut dan
menjelaskan golongan a6al
memeluk -slam
1.!enerangan guru
2.Memadankan perkataan
.1uiz
".!enilaian
- 'opan santun
- Mengikut
arahan
- ,ersih
- ,erdisiplin
1.!apan 4erita
2.,orang kuiz
.1ad huruf
1 A,ab ,an Akhlak -slamiah
1.2 2dab terhadap ibu bapa,
keluarga
1..1 1ebaikan berdoa
kepada ibu bapa
1. !elajar dapat
bersoalja6ab tentang
kebaikan berdoa kepada
ibu bapa se4ara ringkas
2. !elajar dapat
memba4akan doa yang
betul untuk kedua ibu
bapa

1. #ayangan 3ideo
2. 'umbang saran
. ,anding beza
". !enilaian
- 'opan santun
- Mengikut
arahan
- ,ersih
- ,erdisiplin
- *arta aliran
- !apan tanda
Minggu
1
2 Asuhan Memba"a Al#$uran
1.& Kefahaman
.1 Murid boleh
mengamalkan doa-doa
harian dan surah-surah
yang telah dipelajari pada
masa yang sesuai

- doa untuk ibu bapa
.1.1 Murid dapat
menjelaskan
pengertian doa dan
surah yang telah
dipelajari
- doa untuk ibu bapa
1. >uru memperdengarkan
doa untuk ibu bapa kepada
murid
2. !elajar mengikuti doa doa
untuk ibu bapa tersebut
se4ara beramai-ramai
. 5atih tubi ba4aan
--khlas
-'abar
-1erjasama
-(ajin
- 4arta doa
makan
- kad potongan
+oa makan
- lembaran
kerja
- alat pandang
dengar
1
(lum )*ar+i*ah
%.& Aki,ah
1.2 Murid boleh menerangkan
lima perkara dalam rukun islam
1.2.1 (ukun -slam
menerangkan dan
menghuraikan lima
rukun -slam
- mengu4ap dua kalimah
syahadah
- sembahyang liam 6aktu
- ,erpuasa pada bulan
(amadhan
- Mengeluarkan zakat
- Mengerjakan haji
1. +apat menerangkan lima
perkara dalam rukun
2. +apat memahami dan
mengetahui (ukun islam

1. Murid memadankan rukun
-slam dengan gambar
2. Menyebut se4ara beramai-
ramai
.5atih tubi melafazkan
rukun -slam bersama
guru
- 1erjasama
- ,ersyukur
- ,aik hati
- <okus
- *arta banding
beza
1 A,ab ,an Akhlak -slamiah
1.2 2dab terhadap ibu bapa,
1eluarga
1.2. 2kibat tidak berdoa
kepada ibu bapa
1. !elajar dapat
bersoalja6ab tentang
akibat tidak berdoa
kepada ibu bapa se4ara
ringkas
2. !elajar dapat
menyenaraikan % akibat
tidak berdoa kepada ibu
bapa

1. #ayangan 3ideo
2. 'umbang saran
. ,anding beza
". !enilaian
- 'opan santun
- Mengikut
arahan
- ,ersih
- ,erdisiplin
- *arta aliran
- !apan tanda
Minggu
2
2 Asuhan Memba"a Al#$uran
1.& Kefahaman
.1 Murid boleh
mengamalkan doa-doa
harian dan surah-surah
yang telah dipelajari pada
masa yang sesuai

- doa ketika lupa
.1.1 Murid dapat
menjelaskan
pengertian doa dan
surah yang telah
dipelajari
- doa ketika lupa
1. >uru memperdengarkan
doa ketika lupa kepada
murid
2. !elajar mengikuti doa doa
untuk ketika lupa tersebut
se4ara beramai-ramai
. 5atih tubi ba4aan
--khlas
-'abar
-1erjasama
-(ajin
- 4arta doa
makan
- kad potongan
+oa makan
- lembaran
kerja
- alat pandang
dengar
1 (lum )*ar+i*ah
..& -ba,ah
..4 -ba,at Pausa
2.".1 Murid boleh memahami
erti puasa
2.".1.1 pengertian puasa
- hikmah
1.Murid dapat memahami
pengertian puasa
2.Murid dapat menjelaskan
hikmah berpuasa
1.!enerangan
2.Menonton dokumentari
.'oalja6ab
".kuiz
-sabar
-teliti
-ingin tahu
-)*+
-,orang kuiz
1
A,ab ,an Akhlak -slamiah
1. Murid boleh mengamalkan
adab -slamiah dalam
kehidupan seharian
1. 2dab pergaulan dalam
masyarakat
1..1 2dab makan di majlis
1. !elajar dapat
bersoalja6ab tentang
adab makan di majlis
yang dibenarkan dalam
-slam se4ara ringkas
2. !elajar dapat
membezakan adab
makan di majlis yang
dibenarkan dalam -slam
1. #ayangan 3ideo
2. 'umbang saran
. ,anding beza
". !enilaian
- 'opan santun
- Mengikut
arahan
- ,ersih
- ,erdisiplin
- *arta aliran
- !apan tanda
Minggu

2 Asuhan Memba"a Al#$uran
1.& Kefahaman
.1 Murid boleh
mengamalkan doa-doa
harian dan surah-surah
yang telah dipelajari pada
masa yang sesuai
.1.1 Murid dapat
menjelaskan
pengertian
doa dan surah yang
telah dipelajari
- 'urah 2l-<ill
1. >uru memperdengarkan
'urah 2l-<ill kepada
murid
2. !elajar mengikuti 'urah 2l-
<ill tersebut se4ara
beramai-ramai
. 5atih tubi ba4aan
--khlas
-'abar
-1erjasama
-(ajin
- 4arta doa
makan
- kad potongan
+oa makan
- lembaran
kerja
- alat pandang

- 'urah 2l-<ill
dengar
1 (lum )*ar+i*ah
1.& )irah
.1 Murid dapat Mengetahui dan
men4ontohi sunnah (asulullah
.1.1@ !enyampaian dak6ah
se4ara terang dan sulit
1. !elajar dapat mengetahui
sejarah kehidupan (asulullah
2.!elajar dapat menyebut dan
menjelaskan penyampaian
dak6ah se4ara terang dan sulit
1.!enerangan guru
2.Memadankan perkataan
.1uiz
".!enilaian
- 'opan santun
- Mengikut
arahan
- ,ersih
- ,erdisiplin
1.!apan 4erita
2.,orang kuiz
.1ad huruf
1
A,ab ,an Akhlak -slamiah
1. Murid boleh mengamalkan
adab -slamiah dalam
kehidupan seharian
1. 2dab pergaulan dalam
masyarakat
1..1 2dab semasa di majlis
1. !elajar dapat
bersoalja6ab tentang
adab semasa di majlis
yang dibenarkan dalam
-slam se4ara ringkas
2. !elajar dapat
membezakan adab
semasa di majlis yang
dibenarkan dalam -slam
1. #ayangan 3ideo
2. 'umbang saran
. ,anding beza
". !enilaian
- 'opan santun
- Mengikut
arahan
- ,ersih
- ,erdisiplin
- *arta aliran
- !apan tanda
Minggu
" 2 Asuhan Memba"a Al#$uran
1.& Kefahaman
.1 Murid boleh
mengamalkan doa-doa
harian dan surah-surah
yang telah dipelajari pada
masa yang sesuai

- 'urah 2l-kafirun
.1.1 Murid dapat
menjelaskan
pengertian
doa dan surah yang
telah dipelajari
- 'urah 2l-1afirun
1. >uru memperdengarkan
'urah 2l-1afirun kepada
murid
2. !elajar mengikuti 'urah 2l-
1afirun tersebut se4ara
beramai-ramai
. 5atih tubi ba4aan
--khlas
-'abar
-1erjasama
-(ajin
- 4arta doa
makan
- kad potongan
+oa makan
- lembaran
kerja
- alat pandang
dengar
1
(lum )*ar+i*ah
%.& Aki,ah
1.2 Murid boleh menerangkan
lima perkara dalam rukun -slam
1. +apat menerangkan lima
perkara dalam rukun
1. soalja6ab tentang rukun
-slam
- 1erjasama
- ,ersyukur
- *arta banding
beza
1.2.1 (ukun -slam
menerangkan dan
menghuraikan lima
rukun -slam
- mengu4ap dua kalimah
syahadah
- sembahyang liam 6aktu
- ,erpuasa pada bulan
(amadhan
- Mengeluarkan zakat
- Mengerjakan haji
2. +apat memahami dan
mengetahui (ukun -slam

2. Murid melafazkan rukun
-slam mengikut urutan
.1uiz
- ,aik hati
- <okus
- borang kuiz.
1 A,ab ,an Akhlak -slamiah
1. Murid boleh mengamalkan
adab -slamiah dalam
kehidupan seharian
1. 2dab pergaulan dalam
masyarakat
1..1 2dab sebelum pulang
dari majlis
1. !elajar dapat
bersoalja6ab tentang
adab sebelum pulang
dari majlis yang
dibenarkan dalam
-slam se4ara ringkas
2. !elajar dapat
membezakan adab
sebelum pulang dari majlis
yang dituntut dalam -slam

1. #ayangan 3ideo
2. 'umbang saran
. ,anding beza
". !enilaian
- 'opan santun
- Mengikut
arahan
- ,ersih
- ,erdisiplin
- *arta aliran
- !apan tanda
Minggu
%
2 Asuhan Memba"a Al#$uran
1.& Kefahaman
.1 Murid boleh
mengamalkan doa-doa
harian dan surah-surah
yang telah dipelajari pada
masa yang sesuai
- 'urah 2l-1authar
.1.1 Murid dapat
menjelaskan
pengertian
doa dan surah yang
telah dipelajari
- 'urah 2l-1authar

1. >uru memperdengarkan
'urah 2l-1authar kepada
murid
2. !elajar mengikuti 'urah 2l-
1authar tersebut se4ara
beramai-ramai
. 5atih tubi ba4aan
--khlas
-'abar
-1erjasama
-(ajin
- 4arta doa
makan
- kad potongan
+oa makan
- lembaran
kerja
- alat pandang
dengar
1
(lum )*ar+i*ah
..& -ba,ah
1. !elajar dapat membezakan
jenis-jenis puasa
1.'enarai jenis-jenis puasa
2. 'esi soalja6ab
- 1erjasama
- ,ersyukur
- )ideo
- ,orang kuiz
..4 -ba,at Pausa
2.".2 Murid boleh membezakan
jenis-jenis puasa
2.".2.1 ?enis-jenis puasa
puasa haram
2. !elajar dapat menjelaskan
puasa haram yang
mengurangkan pahala puasa

. 1uiz - 'abar
- !atuh arahan
1 A,ab ,an Akhlak -slamiah
1. Murid boleh mengamalkan
adab -slamiah dalam
kehidupan seharian
1. 2dab pergaulan dalam
masyarakat
1..1 2dab jual beli
1. !elajar dapat
bersoalja6ab tentang
adab jual beli yang
dibenarkan dalam
-slam se4ara ringkas
2. !elajar dapat
membezakan adab jual
beli yang dituntut dalam
-slam

1. #ayangan 3ideo
2. 'umbang saran
. ,anding beza
". !enilaian
- 'opan santun
- Mengikut
arahan
- ,ersih
- ,erdisiplin
- *arta aliran
- !apan tanda
Minggu
/
2 Asuhan Memba"a Al#$uran
1.& Kefahaman
.1 Murid boleh
mengamalkan doa-doa
harian dan surah-surah
yang telah dipelajari pada
masa yang sesuai
- 'urah 2l-Maaun
.1.1 Murid dapat
menjelaskan
pengertian
doa dan surah yang
telah dipelajari
- 'urah 2l-Maaun
1. >uru memperdengarkan
'urah 2l- Maaun kepada
murid
2. !elajar mengikuti 'urah 2l-
Maaun tersebut se4ara
beramai-ramai
. 5atih tubi ba4aan
--khlas
-'abar
-1erjasama
-(ajin
- 4arta doa
makan
- kad potongan
+oa makan
- lembaran
kerja
- alat pandang
dengar
1
(lum )*ar+i*ah
1.& )irah
.1.1Murid dapat Mengetahui
dan men4ontohi sunnah
rasulullah
1. !elajar dapat mengetahui
sejarah kehidupan rasulullah
2.!elajar dapat menyebut dan
menjelaskan tentangan
terhadap -slam di zaman Aabi
'.2.E
1.!enerangan guru
2.Memadankan perkataan
.1uiz
".!enilaian
- 'opan santun
- Mengikut
arahan
- ,ersih
- ,erdisiplin
1.!apan 4erita
2.,orang kuiz
.1ad huruf
.1.11 #entangan terhadap
-slam

1 A,ab ,an Akhlak -slamiah
1. Murid boleh mengamalkan
adab -slamiah dalam
kehidupan seharian
1. 2dab pergaulan dalam
masyarakat
1..1 1elebihan mengamalkan
adab jual beli
1. !elajar dapat
bersoalja6ab tentang
kelebihan mengamalkan
adab jual beli
2. !elajar dapat
membezakan adab jual
beli yang dituntut dalam
-slam

1. #ayangan 3ideo
2. 'umbang saran
. ,anding beza
". !enilaian
- 'opan santun
- Mengikut
arahan
- ,ersih
- ,erdisiplin
- *arta aliran
- !apan tanda
Minggu
B
2 Asuhan Memba"a Al#$uran
1.& Kefahaman
.1 Murid boleh
mengamalkan doa-doa
harian dan surah-surah
yang telah dipelajari pada
masa yang sesuai

- 'urah 2l-,a$arah ayat 1-%
.1.1 Murid dapat
menjelaskan
pengertian
doa dan surah yang
telah dipelajari
- 'urah 2l-,a$arah ayat
1-%
1. >uru memperdengarkan
'urah 2l-,a$arah ayat
1-% kepada murid
2. !elajar mengikuti 'urah
2l-,a$arah ayat 1-%
tersebut se4ara beramai-
ramai
. 5atih tubi ba4aan
--khlas
-'abar
-1erjasama
-(ajin
- 4arta doa
makan
- kad potongan
+oa makan
- lembaran
kerja
- alat pandang
dengar
1
(lum )*ar+i*ah
%.& Aki,ah
1.2 Murid boleh menerangkan
lima perkara dalam rukun -slam
1.2.1 (ukun -slam
menerangkan dan
menghuraikan lima
rukun -slam
- mengu4ap dua kalimah
syahadah
- sembahyang liam 6aktu
1. +apat menerangkan lima
perkara dalam rukun
2. +apat memahami dan
mengetahui (ukun
-slam

1. Menyusun teka silangkata
2. Murid-murid berbin4ang
ja6apan yang betul
.5atih tubi melafazkan
rukun islam bersama
guru
- 1erjasama
- ,ersyukur
- ,aik hati
- <okus
- *arta banding
beza
- ,erpuasa pada bulan
(amadhan
- Mengeluarkan zakat
- Mengerjakan haji
1 A,ab ,an Akhlak -slamiah
1. Murid boleh mengamalkan
adab -slamiah dalam
kehidupan seharian
1. 2dab pergaulan dalam
masyarakat
1..1 2kibat tidak
mengamalkan adab jual
beli
1. !elajar dapat
bersoalja6ab tentang
akibat tidak
mengamalkan adab jual
beli
2. !elajar dapat
membezakan adab jual
beli yang dituntut dan
dilarang dalam -slam

1. #ayangan 3ideo
2. 'umbang saran
. ,anding beza
". !enilaian
- 'opan santun
- Mengikut
arahan
- ,ersih
- ,erdisiplin
- *arta aliran
- !apan tanda
Minggu
C
2 Asuhan Memba"a Al#$uran
1.& Kefahaman
.1 Murid boleh
mengamalkan doa-doa
harian dan surah-surah
yang telah dipelajari pada
masa yang sesuai

- 'urah 2l-,a$arah ayat 2@1
.1.1 Murid dapat
menjelaskan
pengertian
doa dan surah yang
telah dipelajari
- 'urah 2l-,a$arah ayat
2@1
1. >uru memperdengarkan
'urah 2l-,a$arah ayat
2@1 kepada murid
2. !elajar mengikuti 'urah
2l-,a$arah ayat 2@1
tersebut se4ara beramai-
ramai
. 5atih tubi ba4aan
--khlas
-'abar
-1erjasama
-(ajin
- 4arta doa
makan
- kad potongan
+oa makan
- lembaran
kerja
- alat pandang
dengar
1
(lum )*ar+i*ah
..& -ba,ah
..4 -ba,at Pausa
2.". Murid boleh menunaikan
puasa dengan sempurna
2."..1 kesempurnaan berpuasa
!erkara-perkara yang
membatalkan puasa
1. !elajar dapat
menunaikan puasa
dengan sempurna.
2. !elajar dapat menyenarai
!erkara-perkara yang
membatalkan puasa
1. !enerangan

2.'oalja6ab

. 1uiz
- 1erjasama
- ,ersyukur
- 'abar
- !atuh arahan
- *arta banding
beza
- ,orang kuiz
1 A,ab ,an Akhlak -slamiah
1. Murid boleh mengamalkan
adab -slamiah dalam
kehidupan seharian
1. 2dab pergaulan dalam
masyarakat
1..1 2dab terhadap
pemimpin
1. !elajar dapat
memberikan pengertian
pemimpin se4ara ringkas
2. !elajar dapat
membezakan 4ontoh
pemimpin yang baik dan
tidak baik dalam -slam

1. #ayangan 3ideo
2. 'umbang saran
. ,anding beza
". !enilaian
- 'opan santun
- Mengikut
arahan
- ,ersih
- ,erdisiplin
- *arta aliran
- !apan tanda
Minggu
D
2 Asuhan Memba"a Al#$uran
1.& Kefahaman
.1 Murid boleh
mengamalkan doa-doa
harian dan surah-surah
yang telah dipelajari pada
masa yang sesuai

- 'urah 2l-,a$arah ayat 2%%
.1.1 Murid dapat
menjelaskan
pengertian
doa dan surah yang
telah dipelajari
- 'urah 2l-,a$arah ayat
2%%
1. >uru memperdengarkan
'urah 2l-,a$arah ayat
2%% kepada murid
2. !elajar mengikuti 'urah
2l-,a$arah ayat 2%%
tersebut se4ara beramai-
ramai
. 5atih tubi ba4aan
--khlas
-'abar
-1erjasama
-(ajin
- 4arta doa
makan
- kad potongan
+oa makan
- lembaran
kerja
- alat pandang
dengar
1
(lum )*ar+i*ah
1.& )irah
.1 Murid dapat Mengetahui
dan men4ontohi sunnah
(asulullah
.1.12 !eristi6a hijrah
(asulullah '.2.E
1. !elajar dapat mengetahui
sejarah kehidupan
(asulullah
2.!elajar dapat menyebut dan
menjelaskan tentang !eristi6a
hijrah (asulullah '.2.E
1.!enerangan guru
2.Memadankan perkataan
.1uiz
".!enilaian
- 'opan santun
- Mengikut
arahan
- ,ersih
- ,erdisiplin
-!apan 4erita
-,orang kuiz
-1ad huruf
1 A,ab ,an Akhlak -slamiah
1. Murid boleh mengamalkan
adab -slamiah dalam
1. !elajar dapat
men4eritakan kelebihan
beradab dengan
pemimpin dengan jelas

1. #ayangan 3ideo
2. 'umbang saran
. ,anding beza
". !enilaian
- 'opan santun
- Mengikut
arahan
- ,ersih
- *arta aliran
- !apan tanda
kehidupan seharian
1. 2dab pergaulan dalam
masyarakat
1..1 1elebihan beradab
dengan pemimpin
2. !elajar dapat
membezakan kelebihan
yang baik dan tidak baik
jika beradab dengan
pemimpin
- ,erdisiplin
Minggu
"@
2 Asuhan Memba"a Al#$uran
1.& Kefahaman
.1 Murid boleh
mengamalkan doa-doa
harian dan surah-surah
yang telah dipelajari pada
masa yang sesuai

- 'urah 2l-,a$arah ayat 2C"
.1.1 Murid dapat
menjelaskan pengertian
doa dan surah yang
telah dipelajari
- 'urah 2l-,a$arah ayat
2C"
1. >uru memperdengarkan
'urah 2l-,a$arah ayat
2C" kepada murid
2. !elajar mengikuti 'urah
2l-,a$arah ayat 2C"
tersebut se4ara beramai-
ramai
. 5atih tubi ba4aan
--khlas
-'abar
-1erjasama
-(ajin
- 4arta doa
makan
- kad potongan
+oa makan
- lembaran
kerja
- alat pandang
dengar
1 (lum )*ar+i*ah
%.& Aki,ah
1.2 Murid boleh menerangkan
lima perkara dalam rukun
-slam
1.2.1 (ukun -slam
menerangkan dan
menghuraikan lima
rukun -slam
- mengu4ap dua kalimah
syahadah
- sembahyang liam 6aktu
- ,erpuasa pada bulan
(amadhan
- Mengeluarkan zakat
- Mengerjakan haji
1. +apat menerangkan l
ima perkara dalam rukun
2. +apat memahami dan
mengetahui (ukun -slam

1. Murid mengalunkan nasyid
rukun islam
2. Murid melafazkan rukun
islam mengikut urutan
.5atih tubi melafazkan
rukun islam bersama
guru
- 1erjasama
- ,ersyukur
- ,aik hati
- <okus

- *arta banding
beza
1 A,ab ,an Akhlak -slamiah 1. !elajar dapat
melakonkan 4ontoh adab

1. #ayangan 3ideo
2. 'umbang saran
- 'opan santun
- Mengikut
- *arta aliran
- !apan tanda
1. Murid boleh mengamalkan
adab -slamiah dalam
kehidupan seharian
2.1 2dab ketika menuntut
ilmu
2.1.1 2dab memba4a 2l-
9uran
yang betul ketika
memba4a 2l-9uran
2. !elajar dapat
membezakan adab
yang dianjurkan dan
dilarang oleh -slam lketika
memba4a 2l-9uran
. ,anding beza
". !enilaian
arahan
- ,ersih
- ,erdisiplin
Minggu
"1
2 Asuhan Memba"a Al#$uran
1.& Kefahaman
.1 Murid boleh
mengamalkan doa-doa
harian dan surah-surah
yang telah dipelajari pada
masa yang sesuai

- 'urah 2l-,a$arah ayat 2C%
.1.1 Murid dapat
menghuraikan
pengertian
doa dan surah yang
telah dipelajari
- 'urah 2l-,a$arah ayat
2C%
1. >uru memperdengarkan
'urah 2l-,a$arah ayat
2C% kepada murid
2. !elajar mengikuti 'urah
2l-,a$arah ayat 2C%
tersebut se4ara beramai-
ramai
. 5atih tubi ba4aan
--khlas
-'abar
-1erjasama
-(ajin
- 4arta doa
makan
- kad potongan
+oa makan
- lembaran
kerja
- alat pandang
dengar
1 (lum )*ar+i*ah
1.& )irah
.1 Murid dapat Mengetahui dan
men4ontohi sunnah rasulullah
.1.1 !eristi6a pembukaan
1ota Mekah
1. !elajar dapat mengetahui
sejarah kehidupan rasulullah
2.!elajar dapat menyebut dan
menjelaskan sejarah peristi6a
pembukaan 1ota Mekah
1.!enerangan guru
2.Memadankan perkataan
.1uiz
".!enilaian
- 'opan santun
- Mengikut
arahan
- ,ersih
- ,erdisiplin
-!apan 4erita
-,orang kuiz
-1ad huruf
1 A,ab ,an Akhlak -slamiah
1. Murid boleh mengamalkan
adab -slamiah dalam
kehidupan seharian
2.1 2dab ketika menuntut
ilmu
2.1.1 2dab semasa dan
selepas memba4a 2l-
1. !elajar dapat
membezakan adab
yang dianjurkan dan
dilarang oleh -slam ketika
memba4a 2l-9uran
2. !elajar dapat
menyenaraikan adab
yang baik semasa dan
selepas memba4a 2l-
9uran

1. #ayangan 3ideo
2. 'umbang saran
. ,anding beza
". !enilaian
- 'opan santun
- Mengikut
arahan
- ,ersih
- ,erdisiplin
- *arta aliran
- !apan tanda
9uran
Minggu
"2
2 Asuhan Memba"a Al#$uran
1.& Kefahaman
.1 Murid boleh
mengamalkan doa-doa
harian dan surah-surah
yang telah dipelajari pada
masa yang sesuai

- 'urah 2l-,a$arah ayat 2C/
.1.1 Murid dapat
menghuraikan
pengertian
doa dan surah yang
telah dipelajari
- 'urah 2l-,a$arah ayat
2C/
1. >uru memperdengarkan
'urah 2l-,a$arah ayat
2C/ kepada murid
2. !elajar mengikuti 'urah
2l-,a$arah ayat 2C/
tersebut se4ara beramai-
ramai
. 5atih tubi ba4aan
--khlas
-'abar
-1erjasama
-(ajin
- 4arta doa
makan
- kad potongan
+oa makan
- lembaran
kerja
- alat pandang
dengar
1
(lum )*ar+i*ah
%.& Aki,ah
1.2 Murid boleh menerangkan
lima perkara dalam rukun islam
1.2.1 (ukun -slam
menerangkan dan
menghuraikan lima
rukun -slam
- mengu4ap dua kalimah
syahadah
- sembahyang liam 6aktu
- ,erpuasa pada bulan
(amadhan
- Mengeluarkan zakat
- Mengerjakan haji
1. +apat menerangkan lima
perkara dalam rukun
2. +apat memahami dan
mengetahui
(ukun islam

1. Mengisi tempat kosong di
papan 4arta
2. !embetulan oleh murid
yang lain
.'oalja6ab sebagai
pengukuhan

- 1erjasama
- ,ersyukur
- ,aik hati
- <okus
- *arta banding
beza
1 A,ab ,an Akhlak -slamiah
1. Murid boleh mengamalkan
adab -slamiah dalam
kehidupan seharian
1. !elajar dapat
membezakan adab
yang dianjurkan dan
dilarang oleh -slam ketika
memba4a 2l-9uran
2. !elajar dapat

1. #ayangan 3ideo
2. 'umbang saran
. ,anding beza
". !enilaian
- 'opan santun
- Mengikut
arahan
- ,ersih
- ,erdisiplin
- *arta aliran
- !apan tanda
2.1 2dab ketika menuntut
ilmu
2.1.1 2dab semasa dan
selepas memba4a 2l-
9uran
menyenaraikan adab
yang baik semasa dan
selepas memba4a 2l-
9uran