merangkumi objektif, kandungan, strategi penyampaian dan penilaian untuk dilaksanakan dalam satu jangka masa tertentu. Penyampaian isi kandungan yang telah disusun dalam kurikulum itu sendiri. KURIKULUM TERSIRAT Diperolehi melalui aktiviti di dalam dan di luar bilik darjah. (P.W. Jakson) Merujuk kepada keadaan murid untuk mempelajari semangat untuk hidup berkumpulan antara masyarakat yang pelbagai kaum. Satu kurikulum yang informal yang mengutamakan pembelajaran, sikap, norma.(Bruner) Kementerian berusaha membentuk bangsa yang bersatu dan saling menerima perbezaan Budaya antara kaum. Mengaplikasikan penerapan nilai Budaya masyarakat dengan melaksanakan aktiviti sampingan khususnya aktiviti Ko-Kurikulum. Diaplikasikan melalui aktiviti Berpersatuan, Kegiatan Panitia dan aktiviti Kokurikulum. Menggalakkan interaksi dalam kelas sosial. Melibatkan interaksi antara kelas sosial murid. Penerapan terhadap nilai-nilai murni Merangkumi semua pengalaman pembelajaran murid Pelaksanaan bergantung kepada lokasi, persekitaran dan latar belakang. SKOP KURIKULUM TERSIRAT Menerima Mematuhi Menuruti Cara Penggunaan Kurikulum Tesirat Guru menjadi contoh. Memberi peluang kepada murid bersuara. Menggalakkan dorongan rakan sebaya untuk memperolehi kejayaan. Melibatkan murid dalam pembentukan peraturan. Iklim dan suasana yang baik. SEKIAN, TERIMA KASIH