REKOD KOLABORASI / INTERAKSI / PERBINCANGAN

Tarikh

: ____10/3/2014

Masa : ____9.45 am ______

Dengan siapa : __ ___Cikgu Liou Sai Guik _ ____________

Tajuk/perkara : Pengurusan dan pengajaran dalam kelas
Isi Perbincangan
Tindakan yang perlu
Bahan dan sumber pengajaran Penggunaan flash card dan lampiran
pembelajaran dalam mata pelajaran juga dapat membolehkan murid-murid
bahasa cina
lebih memahami tentang pelajaran.
Alat-alat bantuan seperti bentuk-bentuk
bahan yang berkaitan sangat berkesan
dalam pengajaran.
Murid-murid
boleh
mengukuhkan
ingatan melalui cara tersebut.
Pengurusan bilik darjah
displin murid-murid

seperti Unsur ini penting dalam pengurusan

bilik darjah sebelum pengajaran
pembelajaran dijalankan.
Bertujuan membentuk murid-murid
yang berdisplin tinggi.
Pembahagian kumpulan membolehkan
guru menumpukan perhatian terhadap
golongan yang berbeza. Murid yang
nakal dan tidak mendengar arahan
diaturkan berdekatan dengan guru.
Apabila displin bilik darjah dalam
keadaan terkawal, maka proses
pengajaran dapat dijalankan dengan
lancar dan murid-murid dapat belajar
dengan penuh perhatian.

Kecerian dan penglibatan pelajar Akitiviti dan permainan kecil atau

dalam kelas
pertandingan
berkumpulan
dapat
menarik perhatian dan minat muridmurid.
Kadang-kala, sedikit ganjaran dapat
menceriakan kelas dan murid-murid
akan melibatkan diri dalam pengajaran
pembelajaran secara aktif.
Pengesahan oleh orang yang ditemui:
Tandatangan

: ____________________________

Nama

: __ Liou Sai Guik_______________

Jawatan

: __Guru kelas 4K