PROPOSAL

KAJIAN TINDAKAN
TAJUK:
MENINGKATKAN TAHAP KEBERSIHAN DAN KECERIAAN
BENGKEL KAYU DAN LOGAM MELALUI APLIKASI KAEDAH TOKEN DALAM
KALANGAN PELAJAR TINGKATAN 3.
DISEDIAKAN OLEH:
MAZLINA BINTI CHE WIL
KETUA PANITIA KEMAHIRAN HIDUP
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SULTAN ISMAIL
24OOO KEMAMAN, TERENGGANU.
1.0 NAMA SEKOLAH DAN ALAMAT
Sekolah Menengah Kebangsaan Sultan Isa!l
"#000 Keaan$ Te%engganu.
".0 K&MP&LAN PEN'ELIDIK(PAS&KAN(K&MP&LAN
Ma)l!na b!nt! *he +!l
,.0 TAJ&K KAJIAN
Men!ngkatkan Taha- Kebe%s!han Dan Ke.e%!aan /engkel Ka0u 1an Loga Melalu! A-l!kas!
Kae1ah Token Dala Kalangan Pela2a% T!ngkatan ,.
#.0 RE3LEKSI MASALAH(PEN4AJARAN LAL&
Aspek kebersihan dan keceriaan setiap bengkel Kemahiran Hidup dipercayai membantu dalam
memainkan peranan dalam meningkatkan minat para pelajar untuk mempelajari mata pelajaran
Kemahiran Hidup, seterusnya meningkatkan prestasi keputusan yang cemerlang dalam PMR. Namun
begitu, saya dapati keadaan bengkel agak tidak memuaskan dari segi kebersihan dan keceriaan,
terutama bengkel Kayu dan Logam. Para pelajar tidak mempunyai kesedaran kendiri untuk bersama
menjaga kebersihan dan keceriaan bengkel. eperti yang kita maklum, bengkel merupakan tempat
untuk pelajar menjalani proses pembelajaran bagi mata pelajaran Kemahiran Hidup serta menyiapkan
kerja kursus. aya perhatikan selepas selesai sesi pengajaran dan pembelajaran, keadaan bengkel
kelihatan berselerak dengan kertas!kertas yang dibuang di atas lantai dan di ba"ah meja, serta kerusi
dan alatan yang tidak tersusun. Para guru telah berusaha menga"al keadaan tersebut. Namun begitu,
jika para pelajar tiada kesedaran dan inisiati# untuk menjaga bengkel, keadaan bengkel akan
berterusan tidak bersih dan ceria. elain itu, #aktor ketiadaan pembantu bengkel juga menyumbang
kepada perlunya pelajar bekerjasama dengan para guru untuk menjaga kebersihan dan keceriaan
bengkel.
5.0 IS& KEPRIHATINAN(3OK&S KAJIAN
Kebe%s!han 1an ke.e%!aan e%u-akan as-ek 0ang aat -ent!ng untuk en0e1!akan bengkel
Keah!%an H!1u- 0ang kon1us!6 ke-a1a -a%a -ela2a% en2alan! -%oses -enga2a%an 1an
-ebela2a%an 0ang be%kesan. &ntuk !tu$ -a%a -ela2a% -e%lulah ebantu -a%a gu%u Keah!%an
H!1u- untuk be%saa en2aga kebe%s!han 1an en.e%!akan bengkel. J!ka bengkel be%a1a 1ala
kea1aan 0ang be%s!h 1an .e%!a$ sa0a -e%.a0a !s! -ela2a%an 0ang akan 1!sa-a!kan oleh gu%u akan
be%2a0a 1!te%!a 1engan ba!k oleh -a%a -ela2a%. Sela!n !tu$ se.a%a t!1ak langsung -ela2a% akan
bela2a% 1ala suasana 0ang selesa 1an selaat. Sete%usn0a akan ebantu en!ngkatkan
-%estas! ke.ee%langan 1ala PMR bag! ata -ela2a%an Keah!%an H!1u-.
7.0 O/JEKTI3 KAJIAN(T&J&AN KAJIAN
7.1 Ob2ekt!6 &u
Men!ngkatkan !nat -ela2a% untuk e-ela2a%! ata -ela2a%an Keah!%an H!1u-.
Men!ngkatkan -e%atus A 1ala u2!an OTI
7." Ob2ekt!6 Khusus
Men!ngkatkan taha- kese1a%an -ela2a% untuk en2aga kebe%s!han 1an ke.e%!aan
bengkel Ka0u 1an Loga.
Mebolehkan -ela2a% bela2a% 1ala !kl! -ebela2a%an 0ang kon1us!6 1ala
bengkel 0ang e-un0a! taha- kebe%s!han 1an ke.e%!aan 0ang ba!k.
8.0 K&MP&LAN SASARAN
Ka2!an !n! akan 1!2alankan te%ha1a- -ela2a% T!ngkatan , 0ang enggunakan /engkel Ka0u 1an
Loga.
9.0 STRATE4I TINDAKAN 'AN4 DI*ADAN4KAN
9.1 T!n2auan Masalah
Dala ka2!an !n! sa0a akan engab!l bebe%a-a langkah bag! engetahu! asalah sebena%
-ela2a%. Anta%a langkah te%sebut !alah elalu! -ee%hat!an$ teubual 1an soal sel!1!k.
!. Pee%hat!an
Pee%hat!an akan 1!buat seasa -%oses -enga2a%an 1an -ebela2a%an 1ala bengkel
Ka0u 1an Loga$ elalu! t!ngkah laku 1an s!ka- -ela2a% te%ha1a- -en2agaan
kebe%s!han 1an ke.e%!aan bengkel.
!!. Teubual
Teu bual akan 1!2alankan se.a%a t!1ak 6o%al 1! ana se.a%a t!1ak langsung 1a-at
ebe%! -un.a sebena% -ela2a% be%s!ka- sab!l le:a te%ha1a- kebe%s!han 1an
ke.e%!aan bengkel.
!!!. Soal sel!1!k
/o%ang soal sel!1!k akan 1!e1a%kan ke-a1a -ela2a% engena! taha- kese1a%an -ela2a%
tentang -ent!ngn0a en2aga kebe%s!han 1an ke.e%!aan bengkel 1ala ebantu
e%eka enguasa! ata -ela2a%an Keah!%an H!1u-.
9." T!n1akan 0ang akan 1!ab!l
!. Takl!at
Takl!at -elaksanaan Kae1ah Token akan 1!be%!kan ke-a1a seua -ela2a% 0ang
te%l!bat.

!!. Pelaksanaan Kae1ah Token
Set!a- kelas 0ang enggunakan /engkel Ka0u 1an Loga akan 1!-antau sebelu$
seasa 1an sele-as -%oses P;P 1a%! seg! as-ek -en2agaan kebe%s!han 1an ke.e%!aan.
Token akan 1!be%!kan ke-a1a set!a- kelas 0ang enggunakan bengkel 1engan ba!k
!a!tu en2aga kebe%s!han 1an ke.e%!aan -a1a akh!% ses! P;P.
Klas!6!kas! token 0ang akan 1!be%!kan a1alah eng!kut katego%! be%!kut<
/!l 4%e1 +a%na Token Ma%kah
1 Aat /a!k J!ngga #
" /a!k H!2au ,
, Se1e%hana Kun!ng "
# Leah /!%u 1
5 Aat Leah Me%ah 0
Ma%kah set!a- kelas akan 1!2ulahkan -a1a set!a- !nggu$ kelas 0ang akan
engu-ul 2ulah a%kah te%t!ngg! akan 1!be%! gan2a%an be%u-a s!2!l 1an
ha-e%.
=.0 JAD&AL PELAKSANAAN KAJIAN
/!
l
Pe%ka%a Ta%!kh(M!nggu
M 1 M " M , M # M 5 M 7 M 8
""("(0=>
"7("(0=
1(,(0=>
5(,(0=
9(,(0=>
1"(,(0=
15(,(0=>
1=(,(0=
""(,(0=>
"7(,(0=
"=(,(0=>
"(#(0=
5(#(0=>
=(#(0=
1 Takl!at Pelaksanaan
" Peantauan kebe%s!han lanta!
, Peantauan kebe%s!han -a-an
h!ta
# Peantauan kebe%s!han la.! e2a
ke%2a
5 Peantauan susunan e2a 1an
ke%us!
7 Peantauan susunan alatan
8 Peantauan .a%ta o%gan!sas!
bengkel eng!kut kelas
9 Peantauan s!ka- 1an t!ngkah
laku -ela2a% 1ala bengkel
= Pe!l!han -eenang
10 Pen0a-a!an ha1!ah 1an s!2!l
11 Penul!san ; Penghanta%an
-ela-o%an ka2!an
10.0 AN44ARAN KOS KAJIAN
/!l Pe%ka%a Kuant!t! Kos seun!t Julah
1 Ha1!ah ?Ha-e%@
Te-at -e%taa
Te-at ke1ua
Te-at ket!ga
1 &n!t
1 &n!t
1 &n!t
RM 50.00
RM #0.00
RM ,0.00
RM 50.00
RM #0.00
RM ,0.00
" Ke%tas s!2!l 100 Ke-!ng RM 1.00 RM 100.00
, Ke%tas -elekat be%:a%na 5 Peket RM ".90 RM 1#.00
# Ink ko-ute% 1 &n!t RM 79.00 RM 79.00
5 Ka1 an!la 8 Ke-!ng RM 0.50 RM ,.50
J&MLAH RM ,05.50