BAB III

TINJAUAN KASUS DAN PEMBAHASAN

A. TINJAUAN KASUS
a. Data Umum
Nama KK : Tn. U
Umur : 40 tahun
Pendidikan : SD
Agama : Islam
Pekerjaan : uruh
Alamat : Kadu !anggem " desa Pasir Ku#a Ke$ Kalangan%ar
Tanggal Sur&e% : 0'(0)(*0+,
Nama !es#-nden : N%. U
Nama Sur&e%-r : N-n$e .umika Sri /ulan
'0
1. Kependudukan
Da1tar Angg-ta Keluarga %ang tinggal 2erdasarkan laman%a tinggal
selama satu tahun.
Nama Umur .3P 4u2 Pendidikan Pekerjaan
56 DPT 5A7 P-li- 48P
Tn. U 40 th . KK SD uruh
N%. U ,0 th P Istri SD I!T
An. 7 ) th . Anak ( (
An. U +9 2l P Anak ( ( : : ( : :
Keterangan
: .aki(laki
: Perem#uan
: Klien
: Tinggal dalam satu rumah
Kesimpulan
')
Keluarga Tn. U terdiri dari 4 -rang %aitu Tn. U se2agai Ke#ala Keluarga" N%.
U se2agai istri" An. 7 se2agai anak #ertama" An. U anak kedua" dan semua
angg-ta keluarga tinggal dalam satu rumah dan %ang memiliki gi;i 2uruk adalah An.
U.
. Tipe Keluarga
Keluarga inti %ang terdiri dari suami" istri dan * -rang anak
!. Suku
Tn. U dan N%. U 2erasal dari suku Sunda ke2iasaan dalam
keluarga a#a2ila ada %ang sakit 2er-2at ke Puskesmas.
". Agama
Keluarga Tn. U menganut agama Islam dan menjalankan ke<aji2an
sh-lat lima <aktu" semua akti&itas %ang dilakukan tidak 2-leh 2ertentangan
dengan ajaran agama Islam.
#. Status S$sial Ek$n$mi
N%. U mengatakan suamin%a %aitu Tn. U 2ekerja se2agai 2uruh
dan menjual r-ngs-kan dan 2er#enghasilan !#. '00.000 3 2ulan" sedangkan
N%. U se2agai i2u rumah tangga. N%. U se2agai #engatur keuangan dan
#engeluaran setia# harin%a dari #enghasilan terse2ut" digunakan untuk makan
dan 2a%ar listrik dan air tia# 2ulan.
%. Akti&itas 'ekreasi Keluarga
'9
Keluarga tidak mem#un%ai ke2iasaan rutin untuk 2erekreasi ke luar
k-ta" 2iasan%a han%a men-nt-n T= dan 2erkum#ul di rumah.
(. 'i)a*at Dan Ta+apan Perkem(angan Keluarga
1. Ta+apan Perkem(angan Keluarga Saat Ini
Keluarga dengan anak usia #rasek-lah %aitu anak se2elum menghada#i masa
sek-lah .
( 7engenal teman 2aru
( 7enjalin hu2ungan intim dengan teman se2a%a
( 7em2entuk si1at dan #rilaku saat 2ersek-lah
( Anak akan memulai kehidu#an 2ers-sialisasi
. Ta+ap Perkem(angan Keluarga ,ang Belum Terpenu+i
An. 7 dan An U masih tidur dan ketergantungan dengan kedua
-rang tuan%a
!. 'i)a*at Keluarga Inti
N%. U mengatakan suamin%a adalah #ilihan sendiri dan disetujui
-leh -rang tua dan akhirn%a menikah.
". 'i)a*at Keluarga Se(elumn*a
!i<a%at -rang tua dari #ihak suami mau#un istri tidak mem#un%ai
ke2iasaan ka<in $erai" #ema2uk atau#un #enjudi.
-. .ingkungan
'>
1. Karakteristik 'uma+
K-nstruksi 2angunan semi #ermanen " dengan luas 2angunan rumah 0
? 9 7
*
rumah terdiri atas + kamar tidur " + ruang keluarga" da#ur . !umah
tam#ak k-t-r" gela# dan lem2a2" kurang 2aik" tidak ada &entilasi sehingga
$aha%a matahari tidak masuk ke dalam rumah" sum2er air 2erasal dari /$
Umum " #enerangan menggunakan lam#u listrik " #ekarangan rumah k-s-ng
tidak ditanami tanaman.
Dena+ 'uma+
. Karakteristik Tetangga dan K$munitas '/
00
A

5
Keterangan
A : Da#ur
: Kamar Tidur
5 : !uang Keluarga
D : /$ Umum

D
U
er#enduduk #adat" namun rumah keluarga Tn. U $uku# jauh dari
tetangga" se2agian 2esar 2ekerja se2agai #etani ada #ula %ang 2ekerja se2agai
#edagang" #ega<ai dan guru mengaji" kehidu#an antar keluarga terjalin akra2
dan saling mengunjungi.
!. M$(ilitas 0e$gra1is Keluarga
Keluarga Tn. U dari a<al 2erumah tangga sam#ai saat ini tidak
#ernah 2er#indah(#indah tem#at .
". Perkumpulan Keluarga dan Interaksi dengan Mas*arakat
Tn. U tidak akti1 dalam kegiatan di <ila%ahn%a karena 2ekerja. Tn.
U 2ekerja se2agai 2uruh sehingga #agi(#agi sudah 2erangkat dan #ulang
hingga s-re hari karena Tn. U harus 2ekerja untuk mengum#ulkan 2am2u
untuk di jual . Namun N%. U mengikuti kegiatan rutin %aitu #engajian +
minggu sekali.
#. Sistem Pendukung Keluarga
Keluarga Tn. U tinggal 2ersama istri dan kedua anakn%a" untuk
memenuhi ke2utuhan hidu# sehari(hari keluarga Tn. U 2ekerja sendiri .
d. Struktur Keluarga
0+
1. P$la K$munikasi Keluarga
Keluarga saling ter2uka satu sama lain" a#a2ila ada" N%. U 2ila ada
masalah selalu didiskusikan dengan Tn. U " ta#i %ang mengam2il
ke#utusan adalah Tn. U se2agai ke#ala keluarga.
. Struktur Kekuatan Keluarga
Dalam keluarga Tn. U tidak #ernah ada %ang naman%a k-n1lik N%.
U dan Tn. U karena masalah ek-n-mi sehingga 2er#engaruh terhada#
tingkat kesehatan anak(anak" 1akt-r #endidikan juga 2er#engaruh se2a2 latar
2e@akang keluarga Tn. U adalah SD" jadi tingkat #engetahuan tentang
kesehatan sangat rendah.
!. Struktur Peran
( Tn. U adalah ke#ala keluarga 2ekerja se2agai 2uruh dengan menjual
2am2u .
( N%. U adalah se-rang istri dari Tn U
". Nilai atau N$rma Buda*a
Keluarga Tn. U menera#kan aturan(aturan sesuai dengan ajaran
agama Islam" #antang makan makanan %ang haram" se#erti daging 2a2i dan
%ang lainn%a.
e. 2ungsi Keluarga
0*
1. 2ungsi A1ekti1
Tn. U dan NA. U men%a%angi anak(anakn%a"
. 2ungsi S$sialisasi
N%. U jarang 2ers-sialisasi dengan tetangga karena jarak rumah
%ang jauh dari tetangga" meski#un 2egitu keluarga dengan tetangga $uku#
2aik.
!. 2ungsi Pera)atan Kese+atan Keluarga
N%. U mengatakan 2ila ada salah satu angg-ta keluarga %ang sakit
langsung mem2a<an%a ke Puskesmas" saat ini anak(anak N%. U mengalami
2atuk B #ilek dan 2elum 2er-2at.
". 2ungsi 'epr$duksi
N%. U mengatakan tidak 2eren$ana untuk memiliki anak lagi
sehingga N%. U memutuskan untuk K dengan menggunakan K suntik ,
2ulan sekali.
1. Stress Dan K$ping Keluarga
1. Stres$r Jangka Pan3ang dan Jangka Pendek
( Stres-r jangka #anjang : N%. U mengatakan $emas karena takut tidak
da#at memenuhi ke2utuhan hidu# anakn%a %ang #aling ke$il a#alagi
mengalami kurang gi;i.
( Stres-r jangka #endek : kerlurga Tn. U mem#un%ai ren$ana #ersia#an
untuk #endidikan anakn%a dan men%elesaikan 2angunan rumahn%a.
0,
. Kemampuan Keluarga Meresp$n Ter+adap Masala+
Cika ada masalah dalam keluarga 2iasan%a didiskusikan 2ersama.
!. Strategi K$ping
N%. U mengatakan jika ada masalah selain men$ari jalan keluar
dengan mus%a<arah keluarga" juga 2erd-a ke#ada Allah S/T.
". Strategi Adaptasi Dis1ungsi$nal
N%. U mengatakan sering 2ertengkar dengan suamin%a karena
masalah ek-n-mi.
g. Harapan Keluarga
Keluarga men%atakan sangat senang dengan kehadiran #era<at dan
2erhara# sangat mem2antu keluarga men$egah #en%akit #ada keluarga.
+. Pemeriksaan 2isik
+. An. U D +9 2ulan E : N%. U mengatakan anakn%a mengalami gi;i 2uruk
sejak usia +* 2ulan dan #ernah dira<at karena munta2er sejak usia +* 2ulan.
An. U juga mengalami $a$ingan" #ernah * kali di-2ati" #eng-2atan terakhir
+ 2ulan %ang lalu. N : ++0F3menit" !! : *0F3menit" S : ,0
0
5" : 9 Kg" P :
+00 7" ram2ut 2er<arna hitam" jarang 3 sedikit" kulit ke#ala 2ersih" tidak ada
lesi atau ket-m2e" mata simetris antara kiri dan kanan" jantungn%a tidak
anemis" s$lera tidak ikhterik" #al#e2ra tidak edema" re1leks $aha%a #-siti1"
ditandai dengan #u#il menge$il saat dis-r-t #en light" #u#il is-k-r di atas ,
04
mm" ti- sama ken%al antara kiri dan kanan" hidung tem#ak simetris" se#tum
hidung di tengah" muk-sa hidung merah" anak tam#ak #ilek" ada sedikit
sekret" #ina tam#ak simetris antara kiri dan kanan" re1leks" #-lit;er #-siti1
ditandai dengan mem2rane tim#ani utuh memantulkan $aha%a" tidak ada n%eri
tekan #ada tulang mast-ideus" mulut tam#ak 2ersih" lidah tam#ak 2ersih
2er<arna merah muda" gigi 2elum ada %ang tanggal" leher tam#ak simetris
tidak ada #em2esaran kelenjar tir-id dan tidak ada n%eri menelan" dada
tam#ak simetris di anter- #-steri-r + : *" saat di #al#asi 1-$al #remitus sama
antara kiri dan kanan" suara #aru &esikuler" i$tus $-rdis tera2a G + $m" arral
dingin" 2atas kanan jantung #ada linea sternalis kanan" 2atas kiri jantung #ada
media $la&i$ularis kiri" #erkusi jantung #ekak" C I #ada i$s 4 liena sternalis
kiri 2un%i tunggal" C II A #ada i$s *linea sternalis kanan 2un%i tunggal tidak
terda#at n%eri tekan a#isentrum" kandung kemih tera2a k-s-ng. Pergerakan
klien tidak ter2atas" klien da#at 2ergerak ke segala arah. Uji kekuatan -t-t
' '
' '
N%. U juga mengatakan An. U menda#at immunisasi %ang lengka#" tidak
mengetahui ma$am(ma$am immunisasi.
*. An. 7 D) tahunE sedang mengalami 2atuk #ilek" : T : S : ,0
4
N : +00F.menit !! : *+ Fmenit" ram2ut <arna hitam" kulit ke#ala 2ersih" tidak
0'
ada lesi atau ket-m2e. 7ata simetris antara kiri dan kanan" k-njungti&a tidak
anemis" sklera tidak ikhterik" #al#e2ra tidak edema" re1leks $aha%a #-siti1
ditandai dengan #u#il menge$il saat dis-r-t #en light" #u#il is-k-r di dilatasi ,
mm. ti- sama ken%al diantara kiri dan kanan. 4idung tam#ak simetris" se#tum
hidung di tengah" muk-sa hidung merah" anak tam#ak #ilek" terda#at sedikit
sekret" #ina simetris antara kiri dan kanan" tidak ada serumen" re1leks #-lit;er
#-siti1" mem2ran t%m#ani untuh memantulkan $aha%a" tidak ada n%eri tekan
#ada tulang mast-ideus. 7ulut tam#ak 2ersih" lidah tam#ak 2ersih" tidak ada
$aries gigi" tidak ada #eradangan st-matitis" leher simetris tidak ada
#em2esaran kelenjar t%r-id dan tidak terda#at n%eri #ada saat menelan. Dada
tam#ak simetris di diameter anter- #-steri-s + : * terhada# lateral. H-$al
#remitus getarann%a tera2a sama antara kiri dan kanan" letus $-rdis tera2a
#ada I5S '" #ele2arann%a + $m. A$ral dingin. atas kanan jantung #ada linea
sternalis kanan. atas kiri jantung #ada medi- $la&i$ularis kiri" #erkusi
jantung #ekak" C I T #ada I5S 4 linea sternalis kiri 2un%i tunggal. C II A
#ada I5S * linea sternalis kanan 2un%i tunggal tidak terda#at 2un%i tam2ahan.
Ins#eksi a2d-men 2un$it. ising usus +0 F 3 menit. Tidak terda#at
#em2esaran hati dan tidak terda#at n%eri tekan e#isentrum. Kandung kemih
terasa k-s-ng. Anak tidak 2ergerak ke segala arah" uji kekuatan -t-t
' '
' '
00
i. Data 2$-us
N$ Data Su(*ekti1 Data 4(*ekti1
+ ( N% U mengatakan anakn%a
mengalami gi;i 2uruk sejak usia +*
2ulan
( N% U mengatakan An U juga
menderita $a$ingan dan sudah di2eri
-2at $a$ing terakhir satu 2ulan %ang
lalu.
( N% U mengatakan An U
makann%a 2an%ak ta#i 2adann%a
teta# kurus dan #erutn%a 2un$it.
( : 9 kg seharusn%a +4 kg
( !am2ut sedikit3$arang
( Anak tam#ak kurus" #erut
tam#ak 2un$it
( .ingkar lengan +, $m
* ( N% U mengatakan An 7 dan
anak(anakn%a %ang lain sering sakit"
2atuk 1ilek dll.
( N% U mengatakan #em2uangan
sam#ah di sam#ing rumah
( N% U mengatakan jendela
rumahn%a tidak #ernah di2uka
( !umah tam#ak k-t-r dan
2erantakan
( Pakaian tam#ak 2erantakan di
ruang keluarga
( Cendela selalu tertutu#
( !umah tam#ak gela#
( .ingkungan sam#ing rumah
2an%ak sam#ah
( !umah tam#ak gela# dan lem2a2
( 5aha%a matahari tidak masuk ke
dalam rumah
, N% U mengatakan
( Anak 7 sedang mengalami 2atuk
1ilek
( N% U 2elum mem2a<a anakn%a
( An 7 tam#ak 2atuk(2atuk dan
1ilek
( 7uk-sa hidung tam#ak merah
0)
untuk 2er-2at
( An 7 sudah sekitar + minggu
menderita 2atuk 1ilek
( Anak(anak N% U sering
mengalami 2atuk 1ilek
ANA.ISA DATA
N- Data Penunjang
Kemungkinan
Pen%akit
7asalah
Ke#era<atan
+. D
S
D
I
:
:
N% U mengatakan An U
mengalami gi;i 2uruk sejak
usia +* 2ulan
( N% U mengatakan An
U juga mengalami
$a$ingan dan sudah di
2eri -2at $a$ing terakhir
satu 2ulan %ang lalu.
( N% U mengatakan An
U makann%a 2an%ak
ta#i 2adann%a teta# kurus
dan #erutn%a 2un$it.
( : +0 kg" seharusn%a
+9 kg.
( !am2ut tam#ak sedikit
dan $arang
( Anak tam#ak kurus" #erut
2un$it
Ketidakmam#uan
keluarga mera<at
angg-ta keluarga
dengan kurang
gi;i
6angguan
#emenuhan nutrisi
kurang dari
ke2utuhan
khususn%a #ada
anak U.
09
( .ingkar lengan +, $m.
*. D
S
D
I
:
:
N% U mengatakan An 7
sedang mengalami 2atuk
1ilek
( N% U mengatakan
2elum mem2a<a
anakn%a untuk 2er-2at
( N% U mengatakan
sekitar + minggu
menderita 2atuk 1ilek.
( An 7 tam#ak 2atuk
1ilek
( 7uk-sa hidung tam#ak
merah.
Ketidakmam#uan
keluarga mera<at
angg-ta keluarga
dengan #en%akit
ISPA
Tidak e1ekti1n%a
2ersihan jalan na1as
khususn%a #ada An
7
,. D
S
D
I
:
:
N% U mengatakan An 7
dan anak(anakn%a %ang lain
sering sakit" 2atuk 1ilek dll
( N% U mengatakan
rumahn%a 2erantakan dan
lantai rumah masih tanah
( N% U mengatakan
#em2uangan sam#ah di
sam#ing rumah
( N% U mengatakan
jendela rumahn%a tidak
#ernah di2uka
( !umah tam#ak k-t-r dan
2eratakan
( Pakaian tam#ak
Ketidakmam#uan
keluarga
!isik- terjadin%a
#en%akit %ang
dise2a2kan -leh
lingkungan %ang
kurang sehat.
0>
2erantakan
( Cendela selalu tertutu#
( !umah tam#ak gela# dan
lem2a2
( Pem2uangan sam#ah di
sam#ing rumah
( 5aha%a matahari tidak
masuk ke dalam rumah.
3. S-$ring
7enentukan #ri-ritas masalah
+. 6angguan #emenuhan nutrisi kurang dari ke2utuhan tu2uh #ada keluarga Tn.
U khususn%a #ada An U 2erhu2ungan dengan ketidakmam#uan keluarga
mera<at angg-ta keluarga dengan kurang gi;i.
N- Kriteria Nilai -2-t Sk-r Pem2enaran
+. Si1at masalah
aktual
*. Kemungkinan
masalah
da#at di u2ah
se2agian
,. P-tensial
,
+
,
+
*
+
,3, F + J +
+3* F * J +
,3, F + J +
Sudah terjadi" tidak
sesuai dengan usia anak.
7asalah masih mungkin
untuk di$egah di mana
N% A sudah mem2eri
-2at $a$ing #erut + 2ulan
terakhir" dan k-ndisi
anak mulai mem2aik dari
se2elumn%a.
Keinginan N% A
)0
masalah
untuk di$egah
tinggi
4. 7en-nj-ln%a
masalah :
harus segera
di atasi
*
+
*3* F + J +
meningkatkan
#engetahuan mem2erikan
makan 2ergi;i untuk An
A
N% A merasa 2ah<a
masalah 2erat 2adan
harus segera ditangani.
T-tal 4
*. Tidak e1ekti1n%a 2ersihan jalan na1as #ada keluarga Tn U khususn%a #ada
An 7 2erhu2ungan dengan ketidakmam#uan keluarga mera<at angg-ta
keluarga dengan #en%akit ISPA.
N- Kriteria Nilai -2-t Sk-r Pem2enaran
+. Si1at
masalah
aktual
*. Kemungki
nan
masalah
untuk u2ah
,
*
+
*
,3, F + J +
*3* F * J *
atuk 1ilek dirasakan +
minggu dengan tanda dan
gejala sesuai dengan
#en%akit ISPA" 2elum
dilakukan tindakan a#a#un"
jika tidak segera ditangani
akan 2erlanjut menjadi
in1eksi saluran na1as 2a<ah.
I2u mau tahu tentang 2atuk
1ilek" teta#i masih terlihat
ragu" dilihat dari jarak
#ela%anan kesehatan tidak
)+
mudah
,. P-tensial
masalah
untuk
di$egah
rendah
4. 7en-nj-ln
%a masalah
tidak
segera di
atasi
+
+
+
+
+3, F + J
+3,
+3* F + J
+3*
jauh dari rumah dan
hargan%a terjangkau.
Tidak ada #enanganan sama
sekali dari keluarga
meski#un ISPA #en%akit
%ang mudah untuk di$egah.
7asalah ISPA #ada An A
dirasakan 2etul -leh
keluarga teta#i tidak ada
tindakan keluarga untuk
mengatasi masalah terse2ut.
T-tal , '30
,. !esik- terjadin%a #en%akit %ang dise2a2kan -leh lingkungan %ang kurang
sehat #ada keluarga Tn U khususn%a #ada An U dan An 7
2erhu2ungan dengan ketidaktahuan keluarga mengenai masalah kesehatan
%ang dise2a2kan karena lingkungan.
N- Kriteria Nilai -2-t Sk-r Pem2enaran
)*
+.
Si1at masalah
risik- tinggi
* +
*3, F + J
*3,
An$aman karena lingkungan
tidak sehat mem#engaruhi
derajat kesehatan keluarga.
*. Kemungkinan
masih da#at
diu2ah se2agian
+ * *3, F + J +
Keluarga tidak mengetahui
#entingn%a sanitasi
lingkungan
,.
P-tensial
masalah untuk
diu2ah tinggi
, + ,3, F + J + Keluarga ingin tahu 3
mengu2ah sia# hidu# sehat
4. 7en-nj-ln%a
masalah harus
segera ditangani
* + *3* F + J + Keluarga merasakan
seringn%a anak 2atuk 1ilek"
sehingga #erlu ditangani
T-tal , *3,
Pri$ritas Masala+
+. 6angguan #emenuhan nutrisi kurang dari ke2utuhan tu2uh #ada keluarga Tn
U khususn%a #ada An U 2erhu2ungan dengan ketidakmam#uan keluarga
mera<at angg-ta keluarga dengan kurang gi;i.
),
*. Tidak e1ekti1n%a 2ersihan jalan na1as #ada keluarga Tn U khususn%a #ada
An 7 2erhu2ungan dengan ketidakmam#uan keluarga mera<at angg-ta
keluarga dengan ISPA.
,. !esik- terjadin%a #en%akit %ang dise2a2kan -leh lingkungan %ang kurang
sehat #ada keluarga Tn U khususn%a #ada An U dan An 7
2erhu2ungan dengan ketidaktahuan keluarga mengenai masalah kesehatan
%ang dise2a2kan karena lingkungan
)4
'EN5ANA KEPE'A/ATAN
NI
DIA6NISA
K8P8!A/ATAN
TUCUAN
K!IT8!IA STANDA! INT8!=8NSI
TU7 TUK
+ 6angguan #emenuhan
nutrisi kurang dari
ke2utuhan tu2uh #ada
keluarga Tn. U
khususn%a #ada an.
U 2erhu2ungan
dengan
ketidakmam#uan
keluarga mera<at
angg-ta keluarga
dengan kurang gi;i
N% U mengatakan An
U mengalami gi;i
2uruk sejak usia +*
2ulan
DS :
( N% U
mengatakan An
U juga
mengalami
$a$ingan dan
Nutrisi da#at ter#enuhi
se$ara 2ertaha# serta
keluarga da#at
mera<at angg-ta
keluarga %ang
mengalami kurang gi;i
dengan kriteria :
( Ke2utuhan gi;i
da#at ter#enuhi
se$ara adekuat
( seim2ang sesuai
dengan usia anal
Setelah dilakukan
#en%uluhan selama , ? +'
menit Tn. U dan
keluarga mam#u:
+. 7engerti masalah
#en%akit
malnutrisin%a kurang
gi;i
*. 7en%e2utkan aki2at
kurang gi;i
,. 7en%e2utkan
#en%e2a2 kurang gi;i
4. 7en%e2utkan tanda
kurang gi;i
'. 7en%e2utkan $ara
memilih makanan
0. 7en%e2utkan $-nt-h
sum2er makanan
). 7en%e2utkan #rinsi#
men%ajikan makanan
9. 7engerti $ara
+. N%. U dan
keluarga da#at
men%e2utkan
#engertian kurang
gi;i 3 malnutrisi
*. N%. U dan
keluarga da#at
men%e2utkan salah
satu aki2at dari
kurang gi;i
,. N%. U dan
keluarga da#at
men%e2utkan salah
satu #en%e2a2
kurang gi;i
4. N%. U keluarga
da#at men%e2utkan
salah satu tanda(
tanda kekurangan
gi;i
'. N%. U da#at
+. Kurang gi;i adalah
kekurangan ;at
makanan %ang
di2utuhkan tu2uh
sehingga terjadi
#eru2ahan dalam
tu2uh" misaln%a tu2uh
menjadi kurus.
*. Aki2at kurang gi;i :
gangguan
#ertum2uhan"
mendekatkn%a
#en%akit"
2erkurangn%a da%a
1akir
,. Pen%e2a2 kurang
gi;i : jumlah makanan
%ang kurang" jenis
2ahan makanan
kurang seim2ang"
makanan tidak teratur
+. Kaji
#engetahuan
keluarga
tentang
#en%akit
malnutrisi 3
kurang gi;i
*. eri m-ti&asi
#ada keluarga
untuk k-ntr-l
ke Puskesmas
,. eri
#enjelasan
mengenai
#en%e2a2
kurang gi;i
4. Disukiskan
)'
sudah di 2eri -2at
$a$ing terakhir
satu 2ulan %ang
lalu.
( N% U
mengatakan An
U makann%a
2an%ak ta#i
2adann%a teta#
kurus dan #erutn%a
2un$it.
DI :
( : 9 kg"
seharusn%a +4kg.
( !am2ut tam#ak
sedikit dan $arang
( Anak tam#ak
kurus" #erut 2un$it
.ingkar lengan +, $m.
men%usun menu %ang
seim2ang
men%e2utkan $ara
memilih makanan
0. N%. U da#at
men%e2utkan $-nt-h
sum2er makanan
). N%. U da#at
men%e2utkan #rinsi#
men%ajikan
makanan
9. N%. U da#at
mengerti $ara
men%usun menu
seim2ang
4. Tanda kurang gi;i :
2adan kurus" ram2ut
ti#is dan memerah"
lemah" #u$at" kulit
kering" #using" kaki
dan tangan 2engkak.
'. 5ara memilih
makanan : hargan%a
terjangkau" nilai
gi;in%a 2aik" masih
segar tidak 2usuk"
mudah dida#at"
0. 5-nt-h sum2er
makanan : ;at tenaga"
;at #em2angun" ;at
#engatur
). Prinsi# men%ajikan
makanan : jenis
makanan 2er&ariasi"
k-m2inasi makanan"
#erhatikan jad<al
menu" jumlah
makanan sesuai"
dengan ke2utuhan
#ada keluarga
dalam
#emenuhan
nutrisi %ang
adekuat
)0
9. 7en%usun menu
makanan : nasi"
tem#e" ikan" sa%ur"
2uah" susu
* Tidak e1ekti1n%a
2ersihan jalan na1as
#ada keluarga Tn. U
khususn%a #ada An.
A 2erhu2ungan
dengan
ketidakmam#uan
keluarga mera<at
angg-ta keluarga
dengan #en%akit ISPA
N% U mengatakan An
7 sedang mengalami
2atuk 1ilek
Ds :
( N% U mengatakan
2elum mem2a<a
anakn%a untuk
2er-2at
( N% U mengatakan
sekitar + minggu
menderita 2atuk
ersihan jalan na1as
kem2ali n-rmal serta
keluarga mam#u
mera<at angg-ta
keluarga dengan
#en%akit ISPA
Setelah dilakukan
#en%uluhan selama , F +'
menit Tn. U dan
keluarga mam#u:
+. 7engerti masalah
#en%akit ISPA
*. 7en%e2utkan
#en%e2a2 ISPA
,. 7en%e2utkan tanda
dan gejala ISPA
4. 7en%e2utkan
k-m#likasi #en%akit
ISPA
'. 7en%e2utkan
#eng-2atan #en%akit
ISPA
0. 7en%e2utkan e1ek
mer-k-k #ada
#erna#asan
). 7en%e2utkan
+. Tn. U dan
keluarga da#at
men%e2utkan ISPA
*. Tn. U dan
keluarga da#at
men%e2utkan
#en%e2a2 ISPA
,. Tn. U dan
keluarga da#at
men%e2utkan tanda
gejala #en%akit
ISPA
4. Tn. U keluarga
da#at men%e2utkan
k-m#likasi
#en%e2a2 ISPA
'. Tn. U dan
keluarga da#at
men%e2utkan
#eng-2atan ISPA
+. ISPA adalah in1eksi
%ang dise2a2kan -leh
mikr- -rganisme
*. Pen%e2a2 ISPA adalah
&irus
,. Tanda dan gejala :
2atuk" 2ersin"
#engeluaran dahak"
n%eri ke#ala" demam
ringan" tidak enak
2adan.
4. K-m#likasi ISPA :
#neum-nia" 2r-n$hitis
'. Peng-2atan ISPA :
istirahat" minum
2an%ak" minum -2at
anti2i-ti$"
0. 81ek mer-k-k
merangsang
#em2entukan dahak
+. Kaji
#engetahuan
keluarga
tentang
#en%akit ISPA
*. eri m-ti&asi
#ada keluarga
untuk 2er-2at
ke Puskesmas
,. eri
#enjelasan
#ada klien dan
keluarga
mengenai
#en%e2a2
ISPA
4. Kaji
))
1ilek.
D- :
( An 7 tam#ak
2atuk 1ilek
7uk-sa hidung tam#ak
merah.
#en$egahan terhada#
ISPA
0. Tn. U dan
keluarga da#at
men%e2utkan e1ek
mer-k-k #ada
#erna#asan
). Tn. U dan
keluarga da#at
men%e2utkan
#en$egahan ISPA
). #en$egahan ISPA :
makan makanan
2ergi;i" hindari #-lusi"
lingkungan 2ersih"
2an%ak minum"
-lahraga" tidur teratur
#engetahuan
klien tentang
tanda dan
gejala ISPA
'. Diskusikan
dengan
keluarga
tentang
#en%akit ISPA
, !isik- terjadin%a
#en%akit %ang
dise2a2kan -leh
lingkungan %ang
kurang sehat #ada
keluarga Tn. U
khususn%a #ada An.
7 dan U
DS : N% U mengatakan
( Anak 7 sedang
mengalami 2atuk 1ilek
( N% U 2elum
mem2a<a anakn%a
untuk 2er-2at
Da#at memelihara
lingkungan %ang da#at
menunjang #r-ses
terjadin%a #en%akit
aki2at lingkungan %ang
kurang sehat
Setelah dilakukan
#en%uluhan , F +' menit
Tn. U dan keluarga
mam#u :
+. 7en%e2utkan dan
mengerti masalah
kesehatan lingkungan
*. 7en%e2utkan
#engertian rumah
sehat
,. 7en%e2utkan s%arat(
s%arat rumah sehat
+. Tn. U dan
keluarga da#at
men%e2utkan
#engertian kesehatan
lingkungan
*. Tn. U dan
keluarga da#at
men%e2utkan
#engertian rumah
sehat
,. Tn. U dan
keluarga da#at
men%e2utkan s%arat(
+. Kesehatan lingkungan
adalah suatu k-ndisi
atau keadaan %ang
-#timum sehingga
2er#engaruh #-siti1
terhada# ter<ujudn%a
status kesehatan %ang
-#timum.
*. !umah sehat adalah
se2uah rumah %ang
tidak meru#akan
rumah %ang 2esar dan
tidak dengan ga%a
+. Kaji
#engetahuan
klien tentang
kesehatan
lingkungan
*. eri m-ti&asi
#ada klien
dalam
mem-di1ikasi
lingkungan
%ang sehat dan
)9
( An 7 sudah sekitar
+ minggu menderita
2atuk 1ilek
Anak(anak N% U sering
mengalami 2atuk 1ilek
DI :
( !umah tam#ak k-t-r
dan 2erantakan
( Pakaian tam#ak
2erantakan di ruang
keluarga
( Cendela selalu tertutu#
( !umah tam#ak gela#
( .ingkungan sam#ing
rumah 2an%ak sam#ah
( !umah tam#ak gela#
dan lem2a2
( 5aha%a matahari tidak
masuk ke dalam rumah
s%arat rumah sehat %ang m-dern" teta#i
rumah %ang
memenuhi s%arat(
s%arat kesehatan.
,. S%arat(s%arat rumah
sehat :
( ahan 2angunan :
lantai" dinding" ata#
genteng
( =entilasi : alamiah
dan 2uatan
( 5aha%a : alamiah
dan 2uatan
( .uas 2angunan
rumah da#at
men%ediakan *"' B
, 7
*
untuk tia# 0
-rang
2ersih
,. eri
#enjelasan
#ada klien
tentang rumah
sehat
4. Diskusikan
dengan klien
tentang $ara
men$i#takan
rumah sehat
)>
IMP.EMENTASI KEPE'A/ATAN
4ari3
Tanggal
D? Cam Im#lementasi
TTD
Pera<
at
CumKat
"
0'(0)(
*0+,
I 09.+'
s3d
09.,0
+. 7engkaji #engetahuan keluarga tentang gi;i
!S : N%. U mengatakan tidak mengerti dan
tidak mam#u mem2eli makanan %ang 2ergi;i
!I : N%. U tam#ak tidak memahami tentang
gi;i
*. 7enjelaskan #engertian tentang gi;i" guna
makanan dan sum2er makanan
!S : N%. U mengatakan tidak mam#u untuk
memenuhi gi;i anakn%a" ta#i N%. U
mengatakan akan 2erusaha mem2erikan
makanan %ang 2ernilai gi;i tinggi untuk
anakn%a.
!I : N%. UA tam#ak mem#erhatikan a#a
%ang dijelaskan.
,. 7enjelaskan #en%e2a2 dan aki2at %ang tim2ul
dari kurang gi;i
!S : N%. U mengatakan anakn%a sering main
di tanah dan tidak memakai sendal" N%. U
mengatakan An. U $a$ingan
!I : N%. U tam#ak mengerti tentang
#en%e2a2 dan aki2at dari kurang gi;i
4. 7enjelaskan tanda dan gejala kurang gi;i
N-n$e
90
!S : N%. U mengatakan An. U #erutn%a
2un$it dan tim2angan tidak #ernah naik
!I : N%. U tam#ak mem#erhatikan
#enjelasan %ang di2erikan
CumKat
0'(0)(
*0+,
II 09.,0
s3d
09.4'
+. 7engkaji #engetahuan keluarga tentang ISPA
!S : N%. U mengatakan tidak mengerti
tentang ISPA
!I : N%. U tam#ak tidak memahami tentang
ISPA
*. 7enjelaskan #engertian tentang ISPA
!S : N%. U mengatakan 2aru tahu kalau ISPA
sama dengan 2atuk #ilek
,. 7enjelaskan #en%e2a2 ISPA
!I : N%. U mengatakan kedua anakn%a
sedang 2atuk #ilek. N%. U 2aru mengetahui
#en%e2a2 ISPA
!I : N%. U tam#ak mengerti a#a %ang
dijelaskan
4. 7enjelaskan k-m#likasi dan #eng-2atan ISPA
!S : N%. U mengatakan anak(anakn%a 2elum
di-2ati 3 2elum 2er-2at
!I : N%. U tam#ak mengerti a#a %ang
dijelaskan
'. 7enjelaskan e1ek mer-k-k dan #en$egahan
terhada# ISPA
!S : N%. U mengatakan tidak tahu $ara
N-n$e
9+
#en$egahan ISPA
!I : klien tam#ak mengerti setelah di2eri
#enjelasan

CumKat
0'(0)(
*0+,
III 09.4'
s3d
0>.00
+. 7engkaji #engetahuan keluarga tentang rumah
sehat
!S : N%. U mengatakan tidak tahu tentang
rumah sehat
!I : N%. U tidak memahami tentang rumah
sehat
*. 7em2erikan #enjelasan tentang rumah sehat
!S : N%. U mengatakan rumah sehat adalah
rumah %ang se$ara 1isik da#at men$i#takan
lingkungan dan #eningkatan derajat kesehatan
!I : N%. U tam#ak memahami #enjelasan
dari #etugas
,. 7enjelaskan 1akt-r(1akt-r %ang #erlu
di#erhatikan dalam mem2angun rumah sehat
!S : N%. U mengatakan 1akt-r(1akt-r dalam
mem2angun rumah sehat adalah 1akt-r
lingkungan dan tingkat kemam#uan ek-n-mi
!I : N%. U tam#ak memahami #enjelasan
terse2ut
4. 7enjelaskan tentang s%arat(s%arat rumah sehat
!S : N%. U mengatakan s%arat rumah sehat
adalah &entilasi %ang $uku#" #en$aha%aan %ang
2aik" sirkulasi %ang 2aik
N-n$e
9*
!I : N%. U tam#ak memahami #enjelasan
%ang di2erikan -leh #etugas
'. 7enjelaskan dam#ak rumah %ang tidak sehat
!S : N%. U mengatakan dam#ak rumah %ang
tidak sehat adalah mudah terkena
!I : N%. U tam#ak sudah mengerti dam#ak
rumah %ang tidak sehat
Sa2tu
00(0)(
*0+,
II +,.+'
s3d
+,.,0
+. 7em-ti&asi keluarga untuk mera<at An. 7
%ang mengalami ISPA
!S : N%. U mengatakan 2elum mera<at
anakn%a dan mem2iarkan anakn%a 2atuk #ilek
*. 7em2eri m-ti&asi #ada keluarga untuk
mem2a<a An. 7 2er-2at
!S : N%. U mengatakan 2elum mem2a<a
anakn%a 2er-2at ke Puskesmas
!I : N%. U tam#ak mem#erhatikan saran
%ang di2erikan #era<at
,. 7em2eri #ujian atas ke#utusan keluarga untuk
mera<at An. 7
!S : N%. U mengatakan akan mem2a<a An.
7 2er-2at ke Puskesmas
!I : N%. U tam#ak memahami #enjelasan
%ang di2erikan.
N-n$e
Sa2tu
00(0)(
*0+,
III +,.+,
s3d
+,.4'
+. 7engkaji ulang keluarga tentang arti rumah
sehat
!S : N%. U mengatakan rumah sehat adalah
N-n$e
9,
rumah %ang 2ersih
!I : N%. U sudah tam#ak memahami arti
rumah sehat
*. 7em2eri #enjelasan #ada keluarga tentang
rumah %ang kurang sehat
!S : N%. U mengatakan aki2at rumah %ang
kurang sehat akan mudah terkena #en%akit
!I : N%. U tam#ak mem#erhatikan
#enjelasan
,. 7em2erikan rein1-r$ement atas ke#utusan %ang
diam2il untuk mengatasi rumah %ang tidak sehat
!S : N%. U mengatakan akan mem2ersihkan
rumah dan lingkungan rumahn%a setia# hari
7inggu
0)(09(
*0+,
I 09.00
s3d
09.+0
+. 7endiskusikan $ara meningkatkan asu#an gi;i
makan teratur" menu &ariasi" 2erikan makan
sesuai ke2utuhan anak
!S : N%. U mengatakan sejak menda#at saran
dari #era<at mem2erikan makanan ke#ada
anak(anakn%a dengan teratur dan mem2uat
menu %ang 2er&ariasi
*. 7engkaji #engetahuan keluarga tentang menu
seim2ang
!S : N%. U mengatakan menu seim2ang
adalah nasi" lauk #auk" dan sa%uran
!I : N%. U tam#ak mem#erhatikan
#enjelasan
N-n$e
94
N%. U mam#u mengulangi , dari ' menu
seim2ang
,. 7engkaji #engetahuan N%. U tentang #rinsi#
men%ajikan makanan
!S : N%. U mengatakan di masak 2iasa saja
!I : N%. U 2elum memahami #rinsi#
#eng-lahan makanan
4. 7enjelaskan #ada keluarga #rinsi# men%ajikan
makanan
!S : N%. U mengatakan #rinsi# #en%ajian
makanan dengan $ara mem#erhatikan jad<al
menu dan mengatur jumlah makanan sesuai
ke2utuhan
!I : N%. U tam#ak mem#erhatikan
#enjelasan
7inggu
0)(09(
*0+,
II 09.+0
s3d
09.,0
+. 7engkaji ulang #engetahuan keluarga tentang
rumah sehat
!S : N%. U mengatakan rumah sehat adalah
rumah %ang tidak harus me<ah teta#i di
dalamn%a mam#u men$i#takan keadaan
lingkungan %ang sehat
!I : N%. U tam#ak sudah memahami tentang
rumah sehat
*. mengkaji ulang #ada keluarga tentang s%arat(
s%arat rumah sehat
!S : N%. U mengatakan s%arat(s%arat rumah
N-n$e
9'
sehat adalah &entilasi %ang $uku#" #en$aha%aan
%ang 2aik dan $aha%a matahari da#at masuk ke
dalam rumah
!I : N%. U tam#ak sudah memahami s%arat(
s%arat rumah sehat
7inggu
0)(09(
*0+,
III 09.,0
s3d
09.40
+. 7endiskusikan dengan keluarga $ara mera<at
ISPA dan menjelaskan $ara mera<at
!S : N%. U mengatakan sedang mera<at
anakn%a
!I : N%. U tam#ak mem#erhatikan
#enjelasan
*. 7enjelaskan $ara #en$egahan ISPA
!S : N%. U mengatakan $ara #en$egahan
ISPA adalah jauhkan anak dari #enderita 2atuk"
#ilek" meningkatkan gi;i.
!I : N%. U tam#ak mem#erhatikan
#enjelasan
N-n$e
E6A.UASI KEPE'A/ATAN
Tanggal 3
<aktu
N-.
D?
5atatan #erkem2angan DSIAPE
Nama L
TTD
Pera<at
CumKat
0'(0)(
I S : ( N%. U mengatakan gi;i adalah makanan %ang
di2utuhkan -leh tu2uh
N-n$e
90
*0+,
I :
A :
P :
( N%. U mengatakan tidak mam#u mem2eli makanan
%ang 2ergi;i
( N%. U mengatakan #en%e2a2 kurang gi;i adalah
makan tidak teratur
( N%. U mengatakan tanda(tanda kurang gi;i adalah
2adan kurus" #erut 2un$it dan ram2ut 2er<arna merah
( Pada saat ini di2eri #en%uluhan N%. U dan keluarga
tam#ak mem#erhatikan
( N%. U dan keluarga mengerti #engertian #en%e2a2
dan tanda(tanda kurang gi;i
( N%. U mam#u men%e2utkan #engertian" #en%e2a2
dan tanda(tanda kurang gi;i
( N%. U da#at mengidenti1ikasi #en%e2a2 dan tanda(
tanda kurang gi;i
( .anjutkan Tu#er 2erikutn%a
CumKat
0'(0)(
*0+,
II S :
I :
( N%. U mengatakan ISPA adalah in1eksi %ang
dise2a2kan -leh kuman
( N%. U mengatakan ISPA dise2a2kan -leh &irus
( N%. U mengatakan k-m#likasi dari ISPA adalah
2r-n$hitis
( Pada saat di 2eri #en%uluhan N%. U dan keluarga
tam#ak mem#erhatikan
( N%. U dan keluarga tam#ak mengerti a#a %ang
dijelaskan #era<at
N-n$e
9)
A :
P :
( N%. U mam#u men%e2utkan #engertian" #en%e2a2
dan k-m#likasi #en%akit ISPA
( .anjutkan Tu#en 2erikutn%a
CumKat
0'(0)(
*0+,
III S :
I :
A :
P :
( N%. U mengatakan rumah sehat adalah rumah %ang
se$ara 1isik da#at men$i#takan lingkungan dan hidu#
%ang sehat
( N%. U mengatakan s%arat(s%arat rumah sehat adalah
$uku# &entilasi" #en$aha%aan 2aik dan sirkulasi %ang
2aik
( Saat di2eri #en%uluhan N%. U dan keluarga tam#ak
mem#erhatikan
( N%. U dan keluarga tam#ak mam#u men%e2utkan
#engertian dan s%arat(s%arat rumah sehat
( N%. U mam#u men%e2utkan #engertian dan s%arat(
s%arat rumah sehat
( .anjutkan Tu#en 2erikutn%a
N-n$e
Sa2tu
00(0)(
*0+,
I S :
I :
( N%. U mengatakan aki2at dari kurang gi;i adalah
anak akan mudah sakit dan mengalami gangguan
#ertum2uhan
( N%. U mengatakan akan 2erusaha melakukan
tindakan untuk mengatasi kurang gi;i
( Saat di2erikan #en%uluhan N%. U dan keluarga
N-n$e
99
A :
P :
tam#ak mem#erhatikan
( N%. U dan keluarga tam#ak sudah mengerti a#a
%ang dijelaskan #era<at
( N%. U dan keluarga mam#u men%e2utkan aki2at
%ang tim2ul dari kurang gi;i
( .anjutkan Tu#en 2erikutn%a
Sa2tu
00(0)(
*0+,
II S :
I :
A :
P :
( N%. U mengatakan akan mem2a<a anakn%a untuk
2er-2at ke Puskesmas dan akan mera<at anakn%a
%ang menderita ISPA
( Pada saat di2erikan #en%uluhan N%. U dan keluarga
tam#ak mem#erhatikan #era<at
( N%. U dan keluarga 2elum mem2a<a An. 7
2er-2at ke Puskesmas
( .anjutkan Tu#en 2erikutn%a
(
N-n$e
Sa2tu
00(0)(
*0+,
III S :
I :
( N%. U mengatakan rumah sehat adalah rumah %ang
2ersih
( N%. U mengatakan aki2at rumah %ang tidak sehat
akan mudah terkena #en%akit
( N%. U mengatakan akan mem2ersihkan rumahn%a
( Saat di2erikan #en%uluhan N%. U dan keluarga
tam#ak mem#erhatikan
N-n$e
9>
A :
P :
( N%. U dan keluarga tam#ak memahami #engertian
rumah sehat dan aki2at rumah %ang tidak sehat
( N%. U mam#u men%e2utkan #engertian rumah sehat
dan aki2at rumah %ang tidak sehat
( .anjutkan Tu#en 2erikutn%a
7inggu
0)(0)(
*0+,
I S :
I :
A :
P :
( N%. U mengatakan menu seim2ang adalah nasi" lauk
#auk" dan sa%uran
( N%. U mengatakan #rinsi# #en%ajian makanan
disajikan dengan 2er&ariasi
( N%. U tam#ak men%e2utkan jenis menu seim2ang
dan #rinsi# #en%ajian makanan
( N%. U dan keluarga mam#u men%e2utkan jenis
menu seim2ang dan #rinsi# #en%ajian makanan
( Tu#en * di#ertahankan
(
N-n$e
7inggu
0)(0)(
*0+,
II S :
I :
( N%. U mengatakan sedang mera<at An. 7 %ang
menderita ISPA
( N%. U mengatakan $ara #en$egahan ISPA adalah
menjauhkan anak dari #enderita 2atuk #ilek dan
meningkatkan gi;i
( N%. U tam#ak mengerti tentang $ara #en$egahan
#en%akit ISPA
>0
A :
P :
( N%. U mam#u men%e2utkan $ara #en$egahan ISPA
Pertahankan Tu#en *
7inggu
0)(0)(
*0+,
III S :
I :
A :
P :
( N%. U mengatakan rumah sehat adalah rumah %ang
tidak harus me<ah teta#i di dalamn%a mam#u
men$i#takan lingkungan %ang sehat
( N%. U mengatakan s%arat(s%arat rumah sehat adalah
&entilasi %ang $uku#" #en$aha%aan %ang 2aik dan
$aha%a matahari da#at masuk ke dalam rumah
( N%. U dalam keluarga tam#ak mengerti #engertian
dan s%arat(s%arat rumah sehat
( N%. U dan keluarga mam#u men%e2utkan #engertian
dan s%arat rumah sehat
( Pertahankan Tu#en *
N-n$e
Senin
09(0)(
*0+,
I 0>.0
0
s3d
0>.+
0
+. 7endiskusikan dengan keluarga $ara men%ajikan
makanan %ang mengandung gi;i dan sesuai dengan
ke2utuhan anak.
!S : N% U mengatakan sudah mengerti tentang
gi;i %ang sesuai dengan ke2utuhan anak
!- : N% U tam#ak da#at men%usun makanan %ang
2ergi;i 2agi anakn%a.
N-n$e
>+
*. 7engkaji ulang #ada keluarga tentang 2agaimana
$ara memilih makanan.
!S : N% U mengatakan $ara memilih makanan
%aitu makanan %ang hargan%a terjangkau" nilai
gi;in%a 2aik dan mudah di da#atkan.
!- : N% U tam#ak sudah memahami tentang
2agaimana $ara memilih makanan.
Senin
09(0)(
*0+,
II 0>.+
0
s3d
0>.*
0
+. 7enjelaskan dam#ak atau k-m#likasi 2ila ISPA
tidak di-2ati
!S : N% U mengatakan k-m#likasi dari ISPA
adalah 2r-n$hitis
!- : N% U tam#ak mengerti #enjelasan #era<at.
*. 7enjelaskan #ada keluarga #eng-2atan ISPA
!S : N% U mengatakan $ara meng-2ati ISPA %aitu
dengan $ara istirahat %ang $uku#" minum
2an%ak dan minum -2at.
!- : N% U dan keluarga tam#ak mengerti tentang
#eng-2atan ISPA
,. 7enjelaskan #ada keluarga #en$egahan #en%akit
N-n$e
>*
ISPA
!S : N% U mengatakan #en$egahan ISPA %aitu
dengan $ara menjaga lingkungan teta# 2ersih
dan makan makanan 2ergi;i.
!- : N% U dan keluarga tam#ak mengerti
#en$egahan terhada# #en%akit ISPA.
Senin
09(0)(
*0+,
III 0>.4
0
s3d
0>.'
0
+. 7engkaji ulang #engetahuan keluarga tentang
dam#ak lingkungan %ang tidak sehat.
!S : N% U mengatakan dam#ak lingkungan %ang
tidak sehat adalah akan mudah terkena
#en%akit.
!- : N% U dan keluarga tam#ak sudah mengerti
dam#ak lingkungan %ang tidak sehat.
*. 7engkaji ulang #engetahuan keluarga tentang s%arat(
s%arat rumah sehat
!S : N% U mengatakan s%arat(s%arat rumah sehat
adalah harus ada &entilasi" 2angunan rumah
tidak lem2a2 dan #en$aha%aan %ang 2aik
!- : keluarga tam#ak memahami s%arat(s%arat rumah
sehat.
N-n$e
>,
B. PEMBAHASAN
Dalam #em2ahasan kasus ini" #enulis akan mem2andingkan antara
#endekatan #r-ses ke#era<atan se$ara te-ritis dengan ke#era<atan %ang #enulis
temukan selama mem2erikan asuhan ke#era<atan. Pr-ses ke#era<atan dia<ali
dengan #engkajian" diagn-sa ke#era<atan" #eren$anaan" #elaksanaan dan
e&aluasi. Ada 2e2era#a %ang #erlu di2ahas -leh #enulis adalah @
1. Pengka3ian
Pengkajian meru#akan taha# dari #r-ses ke#era<atan %ang
memerlukan data su2jekti1 dan -2jekti1" kedua data terse2ut di atas diam2il
>4
dari klien dan keluarga" mau#un Puskesmas. Pada taha# ini #enulis
menemukan masalah %aitu ketidakmam#uan keluarga mera<at angg-ta
keluarga dengan kurang gi;i.
Pen%akit #ada keluarga Tn. U khususn%a An. U termasuk jenis
malnutrisi energi #r-tein ringan 2erdasarkan 1-rmulasi 2erat 2adan terhada#
umur %ang dise2a2kan -leh 1akt-r s-sial ek-n-mi. Tanda dan gejala %ang
ditemukan #ada An. U adalah 2adan kurus" #erut 2un$it" lemas dan #u$at"
ram2ut ti#is" hal ini sesuai dengan te-ri %ang ada.
Dalam melakukan #engkajian #enulis tidak menda#atkan kesulitan
karena adan%a #enerimaan %ang $uku# 2ail dari keluarga Tn. U dan sangat
mem2antu dalam #r-ses #engkajian" keluarga Tn. U sangat ter2uka dan
mau menja<a2 semua #ertan%aan %ang diajukan serta mau mengungka#kan
masalah %ang dihada#in%a. Selain adan%a kerja sama antara #enulis dengan
keluarga terda#at #ula 2uku(2uku %ang memudahkan #enulis untuk
melakukan #engkajian dan adan%a kerja sama dari #ihak Puskesmas sehingga
memudahkan #enulis dalam #engkajian.
. Diagn$sa Kepera)atan
Taha# 2erikutn%a adalah menentukan diagn-sa kee#ra<atan %ang
dia<ali dengan analisa data serta menentukan #ri-ritas masalah %ang dihada#i
-leh keluarga Tn. U dari hasil #engkajian ditemukan lima masalah.
>'
+E 6angguan #emenuhan nutrisi kurang dari ke2utuhan tu2uh #ada keluarga
Tn. U khususn%a An. U 2erhu2ungan dengan ketidakmam#uan
keluarga mera<at angg-ta keluarga dengan kurang gi;i.
*E Tidak e1ekti1n%a 2ersihan jalan na1as #ada keluarga Tn. U khususn%a
#ada An. 7 2erhu2ungan dengan ketidakmam#uan mera<at angg-ta
keluarga dengan ISPA.
,E !isik- terjadin%a #en%akit %ang dise2a2kan -leh lingkungan %ang kurang
sehat #ada keluarga Tn. U khususn%a An. 7 dan An U
2erhu2ungan dengan ketidakmam#uan keluarga mengenai kesehatan %ang
dise2a2kan karena lingkungan.
Diagn-sa di atas diangkat 2erdasarkan #ri-ritas masalah dan
2erdasarkan s$-ring atau #em2-2-tan. Diagn-sa #ertama diangkat menjadi
#ri-ritas utama karena meru#akan masalah %ang diangga# 2erat -leh keluarga
Tn. S karena kurang gi;i da#at 2er#engaruh terhada# #ertum2uhan dan
#erkem2angan anak.
!. Peren-anaan
Se$ara te-ritis #ada taha# ini" #eren$anaan ke#era<atan harus
diteta#kan dan diren$anakan 2ersama -leh keluarga Tn. U. #eren$anaan
asuhan ke#era<atan terdiri dari dua tujuan %aitu : tujuan jangka #anjang
DTu#anE dan tujuan jangka #endek DTu#enE. Tujuan asuhan ke#era<atan ini
>0
menga$u #ada masalah %ang akan diatasi #ada keluarga Tn. U. #eren$anaan
tindakan ke#era<atan %ang akan dilakukan 2eru#a #en%uluhan kesehatan
dalam rangka meru2ah #erilaku dan meningkatkan derajat kesehatan.
". Pelaksanaan
Pada taha# ini" #enulis melaksanakan tindakan ke#era<atan
2erdasarkan #eren$anaan dan #enulis menemukan sedikit ham2atan #ada saat
#en%uluhan kesehatan 2erlangsung han%a N%. U dan An. U %ang
mengikuti #r-ses sedangkan Tn. S dan angg-ta keluarga %ang lain tidak
da#at hadir dikarenakan 2ekerja" teta#i #elaksanaan da#at 2erjalan dengan
lan$ar dikarenakan keluarga k--#erati1 saat #r-ses #elaksanaan 2erlangsung.
#. E&aluasi
8&aluasi hasil asuhan ke#era<atan dalam taha# ini menguraikan hasil
res#-n keluarga setelah melakukan #em2inaan asuhan ke#era<atan di mana
keluarga Tn. U melakukan #eru2ahan dan menangga#i 2er2agai anjuran
%ang telah disam#aikan -leh #enulis diantaran%a keluarga Tn. U hendakn%a
memahami tentang kurang gi;i" 2aik #en%e2a2 dan #enanganann%a.
>)
>9