PANDUAN UMUM PENULISAN CADANGAN PENYELIDIKAN TINDAKAN

1.0 PENDAHULUAN
Gars panduan n adaah untuk kegunaan pea|ar Insttut Penddkan Guru,
Kementeran Pea|aran Maaysa (IPG-KPM) yang peru menyedakan cadangan
penyedkan tndakan sebaga memenuh ker|a kursus Semester 7.
2.0 KERTAS
2.1 Saiz : A4 (berkuat tngg; 210 mm x 297 mm, 80gsm)
2.2 Warna: Puth
3.0 PENAIPAN
3.1 Jeni H!r!": Times New Roman bersaz 12 yang dtap justify
3.2 Se#an$ %ari: DUA (2) angkau double spacing bag teks am.
Manakaa SATU (1) angkau dgunakan untuk sub-ta|uk (|ka ada 2
bars) dan Ru|ukan.
3.3 U&!ran: Ukuran Muka Surat sepert berkut:
Atas : 2.5 cm darpada |da atas
Bawah : 2.5 cm darpada |da bawah
Kanan : 2.5 cm darpada |da kanan
Kr : 4.0 cm darpada |da kr
Perin$a'an(
i. Pada setap perenggan terakhr daam sesuatu haaman mengandung
sekurang- kurangnya DUA bars teks bertap. Sekranya tdak,
pndahkan teks tersebut ke haaman berkutnya sebaga perenggan baru.
. Perkataan terakhr sesuatu haaman tdak boeh menggunakan tanda
sempang.
.Sesuatu haaman yang baru hendakah mengandung sekurang-
kurangnya DUA bars teks.
3.) *+r,a' A, : Semua ta|uk dtap dengan huruf besar kecua
subta|uk.
3.- N+,.+r Ha#a,an :
. Kedudukan nombor haaman bag teks am adaah 1.5 cm darpada
bra bawah dan 2.5 cm darpada bra kanan. Gunakan huruf yang
sama dengan huruf teks, tanpa hasan.
.Pada haaman kandungan, hendakah dnomborkan dengan angka
kec roman secara berturut-turut sepertmana berkut: , , , v ...
.Manakaa pada haaman teks am hendakah menggunakan angka
numerk atu: 1, 2, 3, 4 ...
Perin$a'an: haaman pertama teks danggap sebaga haaman (1),
tetap tdak dtap sebaga (1) tetap damb kra ketka
menomborkan haaman berkutnya.
).0 CETAKAN
Cetakan pada sebeah haaman saha|a.
-.0 PENJILIDAN
Menyedakan SATU (1) naskhah cadangan penyedkan dan hendakah
d|d menggunakan kut keras |ens basa SAHA|A, berwarna KUNING dan
menggunakan comb-binding.
1
/.0 KULIT KERTAS CADANGAN PENYELIDIKAN
0.0 *1RMAT CADANGAN PENYELIDIKAN TINDAKAN
Berkut adaah 2+n'+3 ta|uk/|udu teks daam cadangan Penyedkan
Tndakan
1.0 PENDAHULUAN
1.1 Pengenaan
1.2 Reeks Penga|aran dan Pembea|aran
1.3 Reeks Na Penddkan
2.0 FOKUS KA|IAN/ ISU KEPERIHATINAN
2.1 Isu Ka|an
2.2 Tn|auan dan Anass Masaah
3.0 OB|EKTIF KA|IAN/SOALAN KA|IAN
4.0 KUMPULAN SASARAN
5.0 PERANCANGAN PELAKSANAAN KAJIAN
5.1 Perancangan langkah-langkah tindakan
5.2 Cara peng!plan data
5." Cara !enganali#i# data
6.0 PELAN $IN%AKAN PELAKSANAAN KAJIAN
&.1 Jadal Pelak#anaan Ka'ian $indakan
&.2 K(# Ka'ian
7.0 SENARAI RU|UKAN
2
L)G) IPGK$AR
NA*A +IPGK$AR, -Penh.
K)% S/0JEK
$AJ/K S/0JEK
+KER$AS CA%ANGAN PEN1ELI%IKAN $IN%AKAN,
$AJ/K KAJIAN $IN%AKAN - dalam bentuk piramid terbalik
NA*A PELAJAR 2
N). KA% PENGENALAN 2
N). *A$RIK 2
PR)GRA* 2 PIS*P SE*ES$ER 3
A*0ILAN 2
K/*P/LAN 2
NA*A PEN1ELIA 2
$ARIK4 PEN1ERA4AN2
8.0 LAMPIRAN
4.0 SUSUNAN DAN URUTAN KANDUNGAN LAP1RAN
Haaman kandungan hendakah dmuakan pada haaman baru dan
mengandung senara ta|uk dan pecahan-pecahan utama darpada ta|uk
yang terdapat daam cadangan penyedkan tndakan (ru|uk 7.0). Sa hat
contoh :
5.0 Si'e, R!6!&an
5.1 Men!#i R!6!&an Da#a, Te&
Bag makumat atau dea yang damb darpada sesuatu sumber, penus
hendakah menyatakan sumber tersebut daam teks. Ru|ukan daam
teks dan daam Senara Ru|ukan hendakah dtus mengkut sstem American
Psychological Association (APA) yang terkn.
3
HALAMAN KANDUNGAN
*ka #rat
4ALA*AN KAN%/NGAN 555555555555555. i
1.6 PEN%A4/L/AN 555555555555555.. 1
1.1 Pengenalan 5555555555555555. 2
1.2 Re7lek#i Penga'aran dan Pe!8ela'aran 5555. 9
1." Re7lek#i Nilai Pendidikan 5555555555.. &
2.6 :)K/S KAJIAN; IS/ KEPERI4A$INAN 55555..
2.1 I# Ka'ian ..............................................................
2.2 $in'aan dan Anali#i# *a#alah .............................
".6 )0JEK$I: KAJIAN;S)ALAN KAJIAN ........................
9.6 K/*P/LAN SASARAN ..............................................
5.6 PERANCANGAN PELAKSANAAN KAJIAN ................
5.1 Perancangan langkah-langkah tindakan ...............
5.2 Cara peng!plan data ........................................
5." Cara !enganali#i# data .........................................
&.6 PELAN $IN%AKAN PELAKSANAAN KAJIAN.............
&.1 Jadal Pelak#anaan Ka'ian $indakan ...................
&.2 K(# Ka'ian .............................................................
3.6 SENARAI R/J/KAN 55555555555555
<.6 LA*PIRAN 555555555555555555.