PENSKORAN PEKERJAAN SISWA

BAGAIMANA RUBRIK MEMBANTU SAYA MENYEKOR DAN

MENGANALISA PEKERJAAN SISWA?
Berikut ini adala !ara "e#ran$ $uru dala% %en$$unakan ru&rik untuk %en$anali"i"
'eker(aan "i")a*
Saya hanya menyimpulkan suatu bab pada pecahan, desimal, dan persen dengan
siswa-siswa kelas enam dengan menggunakan bab Proyek Matematika Terhubung
beberapa bagian, bagian I dan II. Saya memutuskan untuk menilai pemahaman
siswa-siswa saya terhadap penggabungan konsep-konsep ini menggunakan tugas
yang diadaptasi dari Proyek ssesmen Seimbang ! "ola basket atau baseball.
#$ihat gambar %.& untuk contoh peker'aan siswa yang bermutu pada suatu tugas.
Tugas ini ber(okus pada kemampuan siswa untuk menulis pecahan, menginterpretasi
data dalam (ormat table sebagai bagian-bagian dari keseluruhan, menyederhanakan
pecahan #dengan perkiraan), membandingkan pecahan-pecahan, menghitung persen
dan desimal, dan membentuk suatu gra(ik lingkaran yang akurat yang masuk akal.
Tu'uan-tu'uan assesmen saya adalah (1) memahami pemikiran matematis siswa-
siswa saya, (2) menge*aluasi respon mereka menggunakan suatu rubrik +,M, dan (3)
membimbing keputusan pada pembela'aran nanti. Saya menggunakan dua bagian
rubrik holistik umum yang sederhana berikut ini.
M Kebutuhan Pembelajaran yang lebih
R Siap untuk revii
+l#)!art di $a%&ar ,-. %en$ilu"tra"ikan lan$ka/lan$ka "a0a %en$anali"i" "atu "et
'eker(aan "i")a-
1
Ga%&ar ,-.

PENGGUNAAN RUBRIK R2M TERPISA3
Pen$$unaan ru&rik R2M
0an$ ter'i"a untuk
%en$e4alua"i 'eker(aan
"i")a
Pe%erik"aan kerta" M
Ke"ala'aa%an atau
&a$ian 0an$ ilan$ dari
'en$etauan a'a 0an$
ta%'ak (ela"?
A'aka ke"ala'aa%an
'ada "e%ua atau
ke&an0akan dari "i")a atau
ada ke"alaan 'er#ran$an
dala% &er'ikir?
A'aka "a0a %e%&utukan le&i
&an0ak in5#r%a"i untuk dia$n#"i"
0an$ le&i &aik? 6a'aka &ertan0a
"e!ara 'er#ran$an atau 'e%&erian
tu$a" lain untuk "atu kela" atau
"e&a$ian?7
Pen$etauan %ate%ati" a'a
0an$ akan di&an$un?
Pe%&ela(aran a'a 0an$
%e%&utukan ke(ela"an?
Pe%erik"aan kerta" R
A'aka 'en$etauan
%ereka &er&eda dari
kerta" M atau ada '#la
&er'ikir 0an$ "a%a?
A'aka "trate$i R
&er&eda den$an
"trate$i M?
A'a "trate$i 0an$
"uk"e" atau &er'ikir
"earu"n0a "i")a/
"i")a kel#%'#k M
%en$anali"i" dala%
di"ku"i '#"t/a""e"%en?
8
!ambar "#$
%&!AS 'O(A 'ASKE% A%A& 'ASE'A(( )AN PEKERJAAN SISWA
'ASE'A(( A%A& 'O(A 'ASKE%
Sek#la %enen$a di Deer Lake Su%%er 9a%' aru" %e%ili antara &a"e&all atau &#la &a"ket untuk
ti% 0an$ %ereka dukun$- Berikut ini &an0akn0a "i")a/"i")a 'ada tin$kat tu(u dan dela'an 0an$
%enda5tar-
Pilian ti% #lara$a
Olara$a Ju%la tin$kat tu(u Ju%la tin$kat dela'an
Ba"e&all 1.: ,;
B#la &a"ket ;: 8<8
A'a &entuk 'e!aan dari tin$kat dela'an 0an$ %e%ili &a"e&all?
A'a &entuk 'e!aan dari tin$kat tu(u 0an$ %e%ili &a"e&all?
Ketika ditan0akan untuk %e%&andin$kan '#'ularita" &a"e&all antara tin$kat tu(u dan dela'an= 'elati
&erkata=>"atu 'er ena% dari tin$kat dela'an %enda5tar untuk &a"e&all "e%entara e%'at 'er ena% atau
82? dari tin$kat tu(u 0an$ %enda5tar-
A'aka 'elati %en(a)a& 'ertan0aan den$an te'at? Jela"kan %en$a'a &enar atau %en$a'a "ala?
Men$a'a dia %en(a)a& den$an 'en0e&ut .?
Pilian ti% #lara$a
Olara$a Ju%la tin$kat tu(u Ju%la tin$kat dela'an
Ba"e&all 1.: ,;
B#la &a"ket ;: 8<8
Gunakan 'er"en untuk %enuli"kan 'ern0ataan 0an$ %e%&andin$kan '#'ularita" &a"e&all den$an &#la
&a"ket di "e%ua "i")a/"i")a 0an$ %enda5ar untuk ke%a %u"i% 'ana"-
Ketika di%inta untuk %enuli"kan dala% de"i%al untuk %ere're"enta"ikan &a$ian dari 0an$ &erke%a
0an$ &eran$$#takan "i")a tin$kat tu(u
Brittan0 %enuli" * Ant#n0 %enuli" *
Sia'a 0an$ &enar? Jela"kan %en$a'a?
Pilian ti% #lara$a
Olara$a Ju%la tin$kat tu(u Ju%la tin$kat dela'an
Ba"e&all 1.: ,;
B#la &a"ket ;: 8<8
?
Gunakan &entuk de"i%al untuk %ere're"enta"ikan &era'a &a$ian dari 0an$ &erke%a &er%ain di tia'
#la ra$a- Te%'atkan (a)a&an%u dala% &a$an-
Olara$a Ju%la tin$kat tu(u Ju%la tin$kat dela'an
Ba"e&all
B#la &a"ket
Ke4in &erkata &a)a (u%la de"i%al dala% ta&el aru" le&i dari 1@ Ike0a tidak "etu(u- Sia'a 0an$
&enar? Men$a'a?
Lin$karan di &a)a ini di&a$i 1: &a$ian 0an$ "a%a- Perkirakan= te&alkan= &eri na%a dia$ra% lin$karan
untuk %ere're"enta"ikan '#r"i dari *
Tin$kat tu(u 0an$ %enda5tar &a"e&all
Tin$kat tu(u 0an$ %enda5tar &#la &a"ket
Tin$kat dela'an 0an$ %enda5tar &a"e&all
Tin$kat dela'an 0an$ %enda5tar &#la &a"ket
,
Di"ku"i &erikut %enun(ukkan &a$ai%ana "a0a %e%i"akan re"'#n R dari re"'#n M-
PEMISA3AN PEKERJAAN M DAN R
Ba$ian I A Pe%i"aan R dari M
Se&ua re"'#n BSia' untuk re4i"i 6R7> aru" antara %en0ele"aikan tu$a" atau
%e%&erikan &ukti 0an$ %e0akinkan dari kekuatan %ate%atika untuk %elakukann0a-
Ma"ala kun!in0a adala %enuli" "e&ua 'e!aan untuk %en$inter'reta"ikan data
"e&a$ai "e&ua &a$ian dari ke"eluruan dan %enurunkan dan %e%&andin$kan 'e!aan/
'e!aan-
Se&ua re"'#n R C
Menuli" 'e!aan "e&a$ai &a$ian dari ke"eluruan den$an &enar %en$$unakan
&ilan$an "e%ula-
Menun(ukkan 'e%aa%an &a)a ,;2?:: dekat den$an <:2?:: D 12. atau %en0atakan
&a)a ,28< tidak "a%a den$an 12.-
Mende%#n"tra"ikan 'e%aa%an &a)a 1.:28,: D 82? atau %enun(ukkan den$an
"ederana "uatu 'e!aan-
Ba$ian 9 A
1- A%&il "e&ua '#"i"i dan %en(a$an0a den$an %en$$unakan ala" an %ate%atika
0an$ &enar dala% &a$ian I-
8- Buat re5eren"i untuk 5akt#r u%u% dari ena% atau &eri "e%ua (a)a&an 0an$ %a"uk
akal %en$$unakan "e&ua 'er&andin$an atau 'ern0ataan &a)a al ini %uda
dala% keidu'an n0ata untuk &a$ian II-
Se!ara ke"eluruan= "e&ua re"'#n R %e%&erikan &ukti &a)a "i")a da'at den$an &e&a"
%ere4i"i re"'#n untuk %en0ele"aikan tu$a" den$an u%'an &alik 0an$ %ini%al= "e'erti
"uatu !atatan atau %en5#ku"kan 'ertan0aan-
Jika 'e%&a!a tidak 0akin &a)a !atatan untuk "i")a da'at !uku' untuk %e%'er#le
re4i"i 0an$ %en0ele"aikan tu$a"= re"'#nn0a adala "e&ua BKe&utuan Pe%&ela(aran
0an$ le&i>6M7-
Ba$ian II A Pe%i"aan R dari M
Se&ua re"'#n BSia' untuk re4i"i 6R7> aru" antara %en0ele"aikan tu$a" atau
%e%&erikan &ukti 0an$ %e0akinkan dari kekuatan %ate%atika untuk %elakukann0a-
Kun!i 'er%a"alaann0a adala %en$itun$ 'er"enta"e dan de"i%al dan
%en$inter'reta"ikan "e&a$ai &a$ian dari ke"eluruan dan $ra5ik lin$karan 0an$ akurat
dan la0ak 0an$ teri"i 'enu dan &enar den$an ukuran 0an$ relati5-
<
Suatu re"'#n R C

Den$an &enar %en$itun$ de"i%al= 'er"en= dan %en$inter'reta"ikan "e&a$ai &a$ian
dari ke"eluruan-
Da'at %en0a(ikan $ra5ik lin$karan 0an$ akurat den$an %a"uk akal 0an$ teri"i 'enu
dan &enar untuk ukuran 0an$ relati5-
Menin$$alkan tidak le&i dari "atu &a$ian 0an$ tidak len$ka' (ika "e%uan0a "uda
&enar-
1- Jika ada ke"alaan 'ada "atu &a$ian (a)a&an= "i"a 'eker(aan 'erlu ditun(ukkan
'e%aa%an %ate%atika 0an$ !uku' &a)a 'en0ek#r %era"a 0akin &a)a "i")a
da'at %en$#rek"i 0an$ 'erlu tan'a &antuan la$i-
Se!ara ke"eluruan= "uatu re"'#n R %e%&erikan &ukti &a)a "i")a da'at den$an &e&a"
%ere4i"i re"'#n untuk %en0ele"aikan tu$a" den$an u%'an &alik 0an$ %ini%al= "e'erti
!atatan atau %en5#ku"kan 'ertan0aan- Jika 'e%&a!a tidak 0akin &a)a !atatan untuk
"i")a da'at !uku' untuk %e%'er#le re4i"i 0an$ %en0ele"aikan tu$a"= re"'#nn0a adala
"e&ua BKe&utuan Pe%&ela(aran 0an$ le&i>6M7-
Ke"i%'ulan "a0a tentan$ 'eker(aan "i")a dala% tu$a" ini dirin$ka" di &a)a ini-
ANALISIS
Dala% %e%erik"a 'eker(aan "i")a= ini %en(adi (ela" &a)a 'e%aa%an "i")a tentan$
'e!aan &elu% tentu &erk#rela"i den$an de"i%al dan '#r"i 'er"en dari tu$a"= (adi "a0a
%en$anali"i" 'eker(aan %ereka %en(adi dua &a$ian-
Ba$ian I Anali"i"
Terda'at ke"ala'aa%an 0an$ u%u% di 'eker(aan "i")a %en"k#r kedua M dan
R 0an$ di5#ku"kan 'ada 'ern0ataan=> "atu 'er ena% dari tin$kat dela'an %enda5tar
untuk &a"e&all "e%entara e%'at 'er ena% atau 82? dari tin$kat tu(u 0an$
%enda5tar-> Se&a$ian &e"ar "i")a/"i")a tidak %en$enal 'e!aan ,28< !uku' dekat
den$an 12. untuk %e%&enarkan 'ern0ataann0a- Se!ara in"truk"i= "a0a tau &a)a
"a0a 'erlu %elakukan 'eker(aan 0an$ le&i den$an 'erkiraan 'e!aan den$an "ei"i
kela"- Sa0a (u$a akan &eru"aa untuk %ena%&akan kata Bkuran$ le&i> atau Bkira/
kira> untuk %en!antu%kann0a 'ada ad%ini"tra"i "elan(utn0a untuk %eliat (ika ada
kekeliruan-
Terda'at (u$a %a"ala den$an &an0ak "i")a 0an$ tidak %a%'u untuk %en$ak"e"
&ilan$an 0an$ &enar dari ta&el 8 E 8 - Ini da'at dikaitkan 'ada "i")a/"i")a 0an$ tidak
%a%'u %e%&edakan &a$ian dari ke"eluruan dan kuran$ &er'en$ala%an den$an
5#r%at ini- Kedua ke%un$kinan 0an$ (ela" ini da'at ditan$ani den$an 'e%&ela(aran-
.
Ba$ian II Anali"i"
Ke&an0akan "i")a/"i")a %air %en$itun$ 'ada &a$ian 6d7 dan 657= ta'i &an0ak
"i")a/"i")a 0an$ %eneri%a M tidak da'at %en(ela"kan a'a 0an$ %ereka 'ikirkan
dala% &a$ian 6e7 dan 6$7- Sa0a aru" %e%&eri ke"e%'atan 0an$ le&i &an0ak untuk
"i")a/"i")a untuk %en(ela"kan 'e%ikiran %ereka dala% tuli"an karena 'en(ela"an
dan !era%a di kela" ta%'akn0a %enun(ukkan "e&ua 'e%aa%an dari u&un$an
&a$ian A ke"eluruan 0an$ tidak da'at diter(e%akan dala% 'en(ela"an "e!ara
tertuli"-
K#n"truk"i $ra5ik lin$karan tela dikua"ai #le "e%ua "i")a/"i")a %e"ki'un %ereka
%en$$unakan &ilan$an 0an$ "ala-
Sa0a 0akin (ika "i")a/"i")a 0an$ den$an "ederana %ena%&akan re're"enta"i
de"i%al 0an$ &enar dala% &a$ian 657 %en$erti a'a 0an$ %ereka lakukan- Sa0a tuli"
&a)a %ereka %elakukann0a 'ada 5akta %ena%&akan ke "atu atau dekat ke "atu=
tan'a 'en(ela"an 0an$ %e%adai dari u&un$an 'en(u%laan "e&a$ian ke ke"eluruan-
Ban0ak "i")a %eneri%a "e&ua BM> %en$anali"i" a"il di &a$ian 657 "e!ara ter'i"a
untuk tin$katan F dan ; "ein$$a tia' &a$ian dita%&a 1- Ke%udian %ereka
%eran!an$ "i"ten tu%'an$ tindi untuk dia$ra% lin$karan- Sa0a 'iker &a)a den$an
%en$$unakan *&R&+ %E'A( 'ada B&a$ian a'a dari "e%ua 'e"erta ke%a=> "a0a
&i"a %en$elakkan %a"ala ini-
BAGAIMANA SAYA MEMA3AMKAN PADA SISWA/SISWA UNTUK MENSKOR
PEKERJAAN MEREKA?
Men"ek#r "e%ua 'eker(aan "i")a/"i")a %e%akan )aktu- Akan "an$at %en#l#n$ (ika
"i")a/"i")a kita da'at &ela(ar untuk %enilai 'eker(aan %ereka "endiri- Latian ini (u$a
da'at %ena%&a %an5aat untuk %e%&erikan ke"e%'atan "i")a/"i")a untuk %enilai diri
%ereka "endiri dan rekan %ereka-
Se'erti 0an$ kita $unakan dala% ru&rik &ia"a dala% 'enilaian kita= "i")a/"i")a kita
%en(adi "e%akin n0a%an den$an %ereka- Mereka (u$a %en0adari &era'a &an0ak )aktu
dan 'ikran untuk %en$a"ilkan kualita" ker(a- Mereka "ia' untuk %en"ek#r 'eker(aan
%ereka "endiri "e&aik 'ada 'eker(aan lainn0a- Ke&an0akan "i")a %a%'u den$an akurat
dan andal %en"ek#r 'eker(aan %ereka "endiri= na%un kita akan %en$luan$kan )aktu
&e&era'a "aat %e%&antu %ereka &ela(ar-
BAGAIMANA SAYA BISA MENGUBA3 SKOR SISWA DAN PERINGKAT KE
NILAI?
Ja)a&an dari 'ertan0aan ini "ederana- Jika la'#ran nilai dirin$ka" atau dirata/rata A
"ei%&an$ atau tidak "ei%&an$ A dari "atu "et "k#r atau nilai 0an$ le&i renda= ke%udian
%en$u&a "k#r #li"ti! atau analitik ke nilai %eli&atkan "ei%&an$ tidakn0a rata/rata
'r#"e"-
F
Den$an a""e"%en "e&elu%n0a= kita itun$ nilai den$an rata/rata kui"= te"= dan %un$kin
nilai 'eker(aan ru%a- A tia' &a$ian ter"e&ut %ere're"enta"ikan 'er"enta"e ke&enaran
ite%/ite% atau (u%la t#tal '#in- Den$an %ena%&akan ti'e a""e"%en= kita rata/rata "k#r
dari ,= ?= 8= dan 1- Kita da'at %e%'eritun$kan "k#r 'r#0ek 0an$ 'alin$ &e"ar den$an
%eli'at$andakan "k#r/"k#r ter"e&ut- Daulu= &ukti 'endukun$ untuk nilai 0an$ uta%a
dari "k#r kui" dan te"- Di &a)a "i"te% 'enilaian 0an$ le&i "ei%&an$= nilai didukun$
den$an 'eker(aan "i")a dan da'at diku%'ulkan dala% '#rt#5#li#-
Ga%&ar ,-; %en$ilu"tra"ikan "alinan dari ala%an &uku nilai dari $uru 0an$
%en$$unakan "trate$i 'en"ek#ran 0an$ &er&eda-
BAGAIMANA SAYA BISA TERJAMIN BA3WA SAYA MENSKOR PEKERJAAN
SISWA SE9ARA KONSISTEN DAN DAPAT DIPER9AYA?
Sa%'el 'en"k#ran dari tuli"an "i")a dan 'eker(aan 'r#&le%/"#l4in$%e%&utukan
'erti%&an$an 0an$ le&i dari 'ada tu$a" 'en"k#ran 0an$ an0a %e%'un0ai "atu (a)a&an
0an$ &enar- Pa"tikan &a)a "k#r kita %en!er%inkan 'erti%&an$an &a)a ada k#n"i"ten"i
di antara "i")a/"i")a dan dari )aktu ke )aktu 'entin$ (ika "k#r %en(adi "an$at &erarti-
Satu "#lu"i dari %a"ala adala &eker(a den$an $uru lain- Pen"k#ran 'eker(aan "i")a
den$an &er"a%a/"a%a "e%akin la%a akan %en0e&a&kan a"il 0an$ le&i k#n"i"ten dan
da'at di'er!a0a- Pen$$unaan ru&rik 0an$ den$an (ela" %en$$a%&arkan 'eker(aan "i")a
(u$a "an$at %e%&antu- Guru/$uru 0an$ 'er!a0a &a)a 'en"k#ran %ereka 0an$ tela
k#n"i"ten %ena)arkan "aran &erikut *
Gunakan "edikit kate$#ri dala% ru&rik- Ini le&i %uda untuk k#n"i"ten den$an
e%'at kate$#ri dari 'ada den$an "e'ulu kate$#ri-
Selalu %e%&a!a &e&era'a re"'#n "i")a "e&elu% %en$e%&an$kan "uatu ru&rik-
9#&a untuk %en!ari keanekara$a%an re"'#n-
Jan$an 'erna %eliat na%a "i")a "ela%a %en"k#r 'eker(aan %ereka-
Ba!a den$an !e'at "e%ua kerta" "e&elu% %e%&a!a "etia' kerta" den$an ati/ati-
Or$ani"a"i %ate%atika kita &ia"a &erte%u untuk %en"k#r 'eker(aan "i")a "e!ara
&er"a%a/"a%a Kita "elalu &ela(ar "e"uatu "aat kita %elakukan ini= dan ini %e%&antu
kita %en(adi le&i k#n"i"ten "e&a$ai "uatu #r$ani"a"i-

;