KERJA KURSUS PENDEK

PROGRAM PENSISWAZAHAN GURU (PPG) NAMA :

KURSUS : LITERASI NOMBOR (WAJ3105) SEMESTER : 1
TARIKH MULA 20 Ogos 2011 TARIKH TAMAT 24 September 2011
Hasi P!"#!a$a%a& K'%s's
1. mengaplikasikan strategi penyelesaian masalah yang sesuai;
2. mengenaIpasti hubungan antara dan bahan konkrit, gambar dan abstrak yang
mewakili ilmu matematik;
3. mengilustrasikan keperluan dan ara untuk menghubungkan ilmu matematik ke
dalam mata pela!aran lain; dan
4. mendemontrasikan pemahaman dengan memasukkan pendekatan dan strategi
numeray dalam kehidupan seharian.
"er!a kursus ini menilai hasil pembela!aran 1 dan 4
O#$!()i* K!%$a K'%s's P!&+!(
#ela!ar dapat melaksanakan tugas$tugas berikut%
1. mewakil data dengan mengguna arta yang sesuai;
2. menganalisis data dan mengintepretasi data dengan sukatan keenderungan
memusat dan sukatan serakan.
3. mengaplikasi teknologi maklumat dan komunikasi dalam matematik
T',asa& K!%$a K'%s's P!&+!(: (-0.)
Skor mentah dalam peperiksaan tidak dapat memberi gambaran keseluruhan
tentang penapaian alon peperiksaan. Oleh yang demikian skor mentah perlu
dipersembahkan dengan !adual atau arta supaya ianya lebih sistematik dan
mudah di&ahami. 'enganalisis data dengan sukatan keenderungan memusat
dan sukatan serakan akan membantu guru memahami penapaian setiap murid
dalam peperiksaan.
(nda dikehendaki membuat analisis penapaian murid$murid dalam )!ian
#enapaian Sekolah *endah +)#S*, di sekolah yang anda bertugas dan
membinangkan prestasi penapaian mereka.
#age - 1
Pa&+'a& P!a(sa&aa& K!%$a K'%s's
1. .ugasan ini adalah tugasan indi/idu.
2. (nalisis data adalah berdasarkan !"/a) mata pela!aran dalam )#S* iaitu 0ahasa
'alaysia, 0ahasa Inggeris, 'atematik dan Sains.
3. 1angkah$langkah pelaksanaan tugasan%
+a, sediakan satu !adual gred penapaian murid$murid bagi )#S* tahun
2010,
+b, mewakili keputusan )#S* tahun 2010 dengan arta yang sesuai,
+, binangkan penapaian murid$murid mengikut gred dan mata pela!aran
bagi tahun 2010,
+d, bandingkan penapaian )#S* tahun 2010 dengan penapaian )#S*
empat tahun sebelumnya,
+e, binangkan penapaian murid$murid dalam lima tahun bagi setiap mata
pela!aran, dan
+&, huraikan program$program yang di!alankan di sekolah anda untuk
meningkatkan penapaian murid$murid dalam )#S*.
+g, buat rumusan berkaitan dengan analisis dan interpretasi skor.
+h, tulis satu re&leksi berkaitan dengan pelaksanaan tugasan +satu muka
surat,.
4. (malan plagiat tidak dibenarkan.
2. Sertakan senarai sumber ru!ukan dengan menggunakan &ormat (#(.
3. 4asil ker!a kursus mesti taip dengan langkau dua +double spaing, dan &on (rial
sai5 12.
6. 'uka depan hasil ker!a kursus +warna kuning tua, harus mempunyai maklumat
berikut%
a, 7ama pela!ar
b, 7ombor 8iliran97o. ".#.
, "elas9"umpulan
d, 7ama dan kod kursus
e, 7ama pensyarah pembimbing
&, .arikh serahan
:. (nda harus mematuhi tarikh serahan. Serahan tugasan lambat tanpa kebenaran
akan mengakibatkan gred diturunkan.
T',asa& 0a&, #ai( 1a%'s "!&'&$'((a& (%i)!%ia2(%i)!%ia #!%i('):
1. 1iputan isi kandungan yang menyeluruh, konsisten dan terperini
#age - 2
2. .ugasan anda perlu merangkumi perkara berikut%
a. "onsep dan prinsip statistik
b. #erwakilan data dengan !adual dan arta yang sesuai
. (nalisis data dan interpretasi data dengan bermakna
d. *umusan9adangan
3. 0ukti$bukti dan bahan$bahan yang dapat menyokong hu!ah$hu!ah anda
hendaklah disertakan.
4. "eseluruhan isi dan pengolahan perlu menun!ukkan keaslian hasil ka!ian.
2. ;ormat dan organisasi laporan perlu !elas dan koheren.
3. #enulisan laporan harus menun!ukkan ke&asihan bahasa, kematangan hu!ah
dalam menter!emah maklumat seara analitikal.
K%i)!%ia P!"a%(a1a&
.ugasan ini akan dinilai berdasarkan templet garis panduan pemarkahan.
<isediakan oleh <isahkan oleh
======================= =======================
+ 4>(? "O" '>78 ,
#age - 3