STANDARD PEMBELAJARAN :

2.3.1- Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai ragam ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul.
FOKUS
KEMAHIRAN

PENEKANAN
CADANGAN
AKTIVITI
STRATEGI/
TEKNIK

BAHAN
ASPEK
PENILAIAN

UNSUR KBAT
CADANGAN
PETA
PEMIKIRAN

Membaca

Membaca
petikan



1.Membaca
pelbagai
bahan yang
mengandungi
pelbagai
bahan.

1.Membaca
pelbagai
bahan yang
mengandungi
pelbagai
ragam ayat.

2.Membaca
secara
mekanis
dengan
lancar.

1.Murid
membaca bahan
bacaan (petikan
cerita)

2.Murid
membaca
petikan cerita
secara mekanis
dengan lancar.

Strategi

1.TMK

2.Kemahiran
berfikir

3. Kontekstual

Teknik

1.Kuiz

2.Sumbang saran

3.Perbincangan


Cerita(slaid)

1.Kemahiran
membaca petikan
cerita secara mekanis.

2.Kemahiran
membaca petikan
cerita secara mekanis
dengan lancar.



1.Aplikasi
(meramal)

2.Penciptaan
(menyusun
semula)

Peta alir
(turutan)



STANDARD PEMBELAJARAN :
5.1.1- Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak dan penjodoh bilangan mengikut konteks dengan betul.
FOKUS
KEMAHIRAN

PENEKANAN
CADANGAN
AKTIVITI
STRATEGI/
TEKNIK

BAHAN
ASPEK
PENILAIAN

UNSUR KBAT
CADANGAN
PETA
PEMIKIRAN

-Tatabahasa




1.Menyatakan
penjodoh
bilangan
mengikut
konteks yang
betul.


1.Menyatakan
penjodoh
bilangan
berdasarkan
gambar.

2.Membina ayat
berdasrkan
penjodoh
bilangan dengan
betul.

-Strategi

1.TMK

2.Kemahiran
berfikir.

3. Kontekstual

-Teknik

1.Kuiz

2.Sumbang saran


-Gambar
tunggal

1.Kemahiran
menyampaikan
maklumat mengikut
konteks yang betul.

2. Membina ayat
menggunakan
penjodoh bilangan
dengan betul.



1.Analisis
(kenal pasti)

2. Aplikasi
(membina ayat)

-Peta buih
(penjodoh
bilangan)