SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK YUPPENTEK 1 TANGERANG

KELAS / SEMESTER : X / 2
ALOKASI WAKTU : 108 x 45 menit
STANDARD KOMPETENSI : MENGGUNAKAN HASIL PENGUKURAN

KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKAS
I
WAKTU
SUMBER
BELAJAR
1. Mendeskrips
ikan konsep
pengukuran
besaran-
besaran
listrik.
Macam-macam alat ukur besaran
listrik disebutkan dengan benar.
Fungsi dari macam-macam alat
ukur besaran listrik dijelaskan
dengan benar.
Simbol alat ukur besaran listrik
digambar sesuai jenisnya.
Macam-macam skala alat ukur
besaran listrik ditentukan sesuai
jenisnya.
Macam-macam
alat ukur
besaran listrik.
Fungsi dari
macam-macam
alat ukur
besaran listrik.
Simbol macam-
macam alat ukur
besaran listrik.
Skala untuk
berbagai macam
alat ukur
Diskusi macam-macam alat
ukur besaran listrik dan
fungsinya.
Menggambarkan simbol-
simbol alat ukur besaran
listrik.
Menjelaskan skala
berbagai macam alat ukur
besaran lsitrik.



Tes
tertulis.
Tes lisan.
Observasi.


3 JP
(18x45)
menit








Jobsheet.
Alat ukur
besaran
listrik.
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN






KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKAS
I
WAKTU
SUMBER
BELAJAR
besaran listrik.
Sebelum dan sesudah belajar, siswa
diminta untuk berdoa (religius).
Salah satu siswa diminta
untuk memimpin doa.
obsevasi
Membiasakan hadir tepat waktu
(disiplin).
Siswa diabsen satu persatu
setelah bel berbunyi.
obsevasi
Menciptakan suasana kelas yang
mengundang rasa ingin tahu (rasa
ingin tahu).
Siswa membaca dan
memahami isi dari jobsheet
yang diberikan.
obsevasi
Pembelajaran yang dialogis
(komunikatif).
Memberikan pertanyaan
kepada siswa dan
memberikan keleluasaan
kepada siswa yang lain
untuk menjawab ataupun
bertanya.
obsevasi
Bekerja dalam hal berbeda
(toleransi).
Siswa dibagi dalam
beberapa kelompok praktik.
obsevasi
2. Melakukan
pengukuran
Menjelaskan prinsip kerja dari
berbagai alat ukur listrik.
Prinsip kerja
berbagai
Menjelaskan prinsip kerja
dan prosedur penngukuran
Tes
tertulis.
7 JP
(42x45)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN






KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKAS
I
WAKTU
SUMBER
BELAJAR
besaran
listrik.

Mengukur hambatan listrik dengan
ohmmeter dan AVOmeter
Mengukur arus listrik dengan
amperemeter, tang ampere dan
AVOmeter.
Mengukur energi listrik dengan
KWH meter.

macam alat
ukur besaran
listrik.
Prosedur
pengukuran
besaran listrik
yang
menggunakan :
amperemeter,
voltmeter, AVO
meter,
wattmeter, dan
KWHmeter.
berbagai macam alat ukur
besaran listrik.
Praktik pengukuran
besaran listrik.

Tes
kinerja.


menit
Sebelum dan sesudah belajar, siswa
diminta untuk berdoa (religius).
Salah satu siswa diminta
untuk memimpin doa.
obsevasi
Membiasakan hadir tepat waktu
(disiplin).
Siswa diabsen satu persatu
setelah bel berbunyi.
obsevasi
Menggunakan pakaian praktik
(disiplin).
Siswa menggunakan
pakaian praktiknya.
obsevasi
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN






KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKAS
I
WAKTU
SUMBER
BELAJAR
Menciptakan suasana kelas yang
mengundang rasa ingin tahu (rasa
ingin tahu).
Siswa membaca dan
memahami isi dari jobsheet
yang diberikan.
obsevasi
Pembelajaran yang dialogis
(komunikatif).
Memberikan pertanyaan
kepada siswa dan
memberikan keleluasaan
kepada siswa yang lain
untuk menjawab ataupun
bertanya.
obsevasi
Penyimpanan dan pengeluaran alat
dan bahan sesuai kebutuhan
(disiplin).
Mempersiapkan alat dan
bahan untuk praktik.
obsevasi
Bekerja dalam hal berbeda
(toleransi).
Siswa dibagi dalam
beberapa kelompok praktik.
obsevasi
3. Menganalis
is hasil
pengukura
n besaran-
besaran
Hasil pengukuran dianalisis
berdasarkan cara pengukuran.
Hasil pengukuran dianalisis
berdasarkan kesalahan hasil
pengukuran.
Cara
menganalisis
hasil
pengukuran
besaran listrik
Diskusi cara menganalisis
hasil pengukuran besaran
listrik.
Membandingkan antara
hasil pengukuran secara
Laporan
hasil
praktik.

8 JP
(48x45)
menit

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN






KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKAS
I
WAKTU
SUMBER
BELAJAR
listrik. dengan secara
langsung dan
tidak langsung.
Ketelitian alat
ukur, posisi
pembacaan
alat ukur, dan
ketepatan
pembacaan
skala alat ukur
listrik.
langsung dengan hasil
pengukuran secara tidak
langsung.

Sebelum dan sesudah belajar, siswa
diminta untuk berdoa (religius).
Salah satu siswa diminta
untuk memimpin doa.
obsevasi
Membiasakan hadir tepat waktu
(disiplin).
Siswa diabsen satu persatu
setelah bel berbunyi.
obsevasi
Menciptakan suasana kelas yang
mengundang rasa ingin tahu (rasa
ingin tahu).
Siswa membaca dan
memahami isi dari jobsheet
yang diberikan.
obsevasi
Pembelajaran yang dialogis Memberikan pertanyaan obsevasi
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN






KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKAS
I
WAKTU
SUMBER
BELAJAR
(komunikatif). kepada siswa dan
memberikan keleluasaan
kepada siswa yang lain
untuk menjawab ataupun
bertanya.
Bekerja dalam hal berbeda
(toleransi).
Siswa dibagi dalam
beberapa kelompok praktik.
obsevasi