Keberagaman dari mengi dan asma pada awal masa kanak-kanak menjelaskan banyak
tantangan klinis yang melekat dalam perawatan anak usia pra-sekolah dengan mengi yang
berulang. Untungnya, penelitian sebelumnya telah menyediakan beberapa konstruksi yang
membagi mengi dalam beberapa fenotip dengan prognosis yang berbeda dan pola potensial
respon yang berbeda dalam strategi pengobatan yang tersedia. Intestigasi lanjut asma pada awal
masa kanak-kanak harus mencakupi definisi yang jelas mengenai fenotip mengi atau fenotip
yang diutamakan dalam pembelajaran. Lebih lanjut, eksplorasi terhadap predictor lain dari
penyakit ini (diharapkan lebih), termasuk tanda genetic, akan memungkinkan untuk lebih
mentargetkan terapi yang akan dicapai baik dari segi populasi pasien yang tepat dan farmakologi
atau target lingkungan.