Kategori Kanak-

kanak Berkeperluan
Khas
Masalah Penglihatan
Ciri-ciri kanak-kanak yang ada masalah penglihatan:
Ada masalah membaca tulisan kecil
Sukar membezakan abjad
Pegang buku rapat/jauh dari mata
Silap membaca maklumat pada papan putih
Sering gosok mata
Squint (tutup sebelah mata/kerut dahi bila lihat objek/tulisan
kecil)
Hilang minat bila tengok objek/aktiviti jarak jauh
Sering mengadu sakit kepla
Mata merah dan kadang kala berair
Masalah Pendengaran

Boleh komunikasi secara
biasa
Perhati pergerakan bibir
Separa
pendengaran
Kerosakan pendengaran
yang serius
pekak
Ciri2 kanak2 masalah pendengaran
Hadapkan telinga ke arah pengucap
Gagal ikut arahan
Kerap mintak ulang percakapan
Kelihatan keliru
Mudah teralih perhatian
Mengalami masalah bahasa
Sebut perkataan tidak betul
Masalah komunikasi
Masalah
bahasa
Masalah
pertuturan
Perkembangan bahasa
murid yang lewat
Tidak terima stimuli
bahasa peringkat awal
kanak2
Masalah lain
Kecederaan pada
bahagian otak
Faktor
penyumbang
Masalah pertuturan
Suara
Kualiti suara
Terlalu lantang, lembut, garau
Sebutan
Biasa bagi kanak2
Akan beransur pulih/kekal dan memerlukan terapi
Kefasihan
Gagap
Teruja
Suatu ketidakupayaan yang
tersembunyi
Tidak berkaitan dengan
kecerdasan murid
Kecacatan yang menghalang
kemajuan akademik
seseorang individu yang
bukan terencat akal dan
masalah emosi
Masalah yang berpunca
daripada otak ataupun
sistem saraf
Masalah
Pembelajaran
Masalah
Membaca
Pembelajaran baahasa lewat dan mungkin mempunyai
pembendaharaan kata yang terhad
Membaca dengan perlahan
Penyebutan yang tidak tepat dan kurang fasih
Menghadapi masalah mempelajari huruf abjad dan bunyi
kepada huruf serta kesukaran dalam mengingati bunyi tersebut
Membuat banyak kesilapan semasa membaca dan perlu
mengulang atau berhenti seketika
Keterbalikan b kepada d, 18 kepada 81, no kepada on
Masalah kefahaman
Masalah Menulis
Tulisan tidak kemas
dan cara pegang
pensil janggal
Masalah
menjelaskan idea
melalui penulisan
Susah menguruskan
apa apa yang
hendak dikatakan
Masalah Mengira
Keliru dengan
simbol Matematik
dan salah baca
nombor
Sukar mengingati
fakta Matematik
(istilah)
Keliru tentang
operasi dan konsep
Matematik
Masalah membaca
Menghalang seseorang memproses perkataan atau imej
yang dilihat untuk dihantar ke otak
Ciri:
- Kesilapan menterbalikkan perkataan misalnya perkataan
ibu menjadi ubi
- Kurang kesedaran dan minat terhadap buku
- Masalah ini diwarisi

Kesukaran melaksanakan pengiraan matematik
Ciri:
- Kadar respon kanak-kanak menyelesaikan masalah agak
lambat
- Menjejaskan keupayaan menyiapkan
Masalah kesukaran menulis secara fizikal dan tugasan
kognitif seperti merakam teks
Ciri:
- Kelewatan dalam memahami dan guna bahasa
- Pertuturan sukar difahami
- Masalah ingatan (menyimpan maklumat baru)
- Ambil masa yang lama untuk menjawab soalan
- Sukar menyelesaikan masalah
Disleksia
Diskalkulia
Disgrafia