RANCANGAN MENGAJAR HARIAN KEMAHIRAN HIDUP

Kelas : 6
Tarikh : 24 Agos 2014
Masa : 3.00- 3.30 p.m (30 minit)
Bil. Murid : 20 0rang
Bidang : Reka Bentuk dan Teknologi
Tajuk Utama : 1.9 Tanaman Sayuran
Tajuk Kecil : Penanaman dan Penjagaan
Hasil Pembelajaran : i. Menyediakan campuran tanah untuk penanaman sayuran di
dalam pasu atau bekas.
Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat :
i. Menyediakan medium semaian mengikut nisbah yang betul.
Bahan Bantu mengajar : Video, power point, tanah loam, pasir sungai, bahan organic,
sarung tangan, bekas
Kemahiran Berfikir : Bersyukur dengan ciptaan Tuhan, menghargai kurniaan
Tuhan
Pengetahuan Sedia Ada : Murid-murid pernah melihat dan mengenal beberapa jenis
tanaman di persekitaran tempat tinggalnya dan di sekolah.
Nilai-nilai Murni : Kerjasama, Bertanggungjawab,Menyayangi tumbuhan dan
alam sekitar, dan Estetika
Pendidikan Alam Sekitar : Mengindahkan kawasan/pemandangan




Langkah Isi Pelajaran Aktiviti P&P Catatan

Set Induksi
(5 minit)


























Guru menunjukkan slide
video yang berkaitan
dengan langkah-langkah
menyediakan medium
semaian.























1. Murid menyaksikan
langkah-langkah
menyediakan medium
penanaman tanaman
dengan menggunakan
video.
2. Guru mengaitkan
pelajaran pada hari ini
dengan tajuk hari ini
3. Guru membimbing murid
menyenaraikan bahan-
bahan medium semaian
yang perlu digunakan.















Kontekstual
- Menarik
perhatian murid

























Langkah
1
( 10 minit)





























Menyediakan Medium
Semaian

Guru menunjukkan
langkah menyediakan
medium penanaman:
i. Menyediakan bahan-
bahan dan alatan
tangan.
ii. Menyukat bahan
mengikut nisbah 3:2:1
iii. Memasukkan
medium ke dalam bekas
penanaman


















1. Guru bersoal jawab
dengan murid berkaitan
langkah-langkah
menyediakan medium
penanaman.
2. Guru menunjukan
demonstrasi langkah-
langkah menyediakan
medium penanaman di
hadapan murid .
3. Guru memberi peluang
kepada murid untuk
menanyakan soalan
aktiviti menyedia
medium penanaman.

Penilaian.
murid dapat menyatakan 3
bahan yang digunakan
untuk menyediakan medium
penanaman dengan tepat
setelah mendengar
penerangan guru.









BBM :,Slide
Power Point,
video, tanah
loam, pasir
sungai, nahan
organik, sarung
tangan

KBKK :
Banding beza &
mengkategori

Nilai: Ketelitian

Strategi:
kemahiran
berfikir,
kontekstual ,
kemahiran
mendengar dan
demonstrasi










Langkah 2
( 5 minit)






























Amali:
langkah-langkah
menyediakan medium
penanaman oleh murid




























1. Guru memberi peluang
kepada murid untuk
mencuba kaedah
menyediakan medium
penanaman.
2. Guru memerhati dan
membetulkan setiap
kesilapan yang
dilakukan oleh murid.
3. Guru menyediakan set
alatan dan bahan yang
lengkap kepada murid.
4. Murid melakukan
langkah-langkah
menyediakan medium
semaian mengikut
penerangan dan
demonstrasi yang telah
diberikan oleh guru.













KBKK:
Mengkategori &
menyelesai
masalah.

Nilai Murni:
Kerjasama

Strategi:
Konstruktif &
demonstrasi.






















Langkah 3
( 5 minit)












Penutup
(5 minit)




Penilaian / pengukuhan













Rumusan isi pelajaran:
Melakukan langkah-
langkah menyediakan
medium penanaman
sayur-sayuran







1. Guru memberi soalan
kepada murid untuk
menjawab soalan yang
telah disediakan.
2. Murid diberi lembaran
kerja yang berkaitan
langkah-langkah
menyediakan medium
semaian.





1. Guru membuat rumusan
tentang pelajaran hari ini
kepada murid
2. Guru mengedarkan
medium semaian
kepada murid supaya
mereka balik ke rumah
dapat menyemaikan
sayuran bij benih dan
bawa ke sekolah pada
waktu yang akan
datang.






Nilai:
Memberi
perhatian,
kerjasama dan
ketelitian

Strategi:
Kemahiran
berfikir kritis
dan kreatif, soal
jawab.



BBM :
Nota ringkas

Nilai :
Perhatian dan
kerjasama