Ringkasan Persediaan Mengajar

Tarikh 13-7-2014

Matematik

Nama Kelas/tahun Kelas 2 Arif Masa 7.45am-8.45am
Tajuk Pecahan
Kemahiran 6.1 Menamakan pecahan wajar.
6.2 Menulis pecahan wajar.
Hasil Pembelajaran





Murid berupaya:
(i) Melorek gambarajah mengikut pecahan yang diberi.
(ii) Menulis pecahan wajar yang pengangkanya 1 dan
penyebutnya hingga 10 apabila disebut dan mengikut
lorekan pada gambarajah.
Aktiviti pembelajaran Set induksi: Ulangkaji



setengah atau separuh atau satu perdua




suku atau satu perempat

Imaginasi: Kertas latihan diberikan kepada murid.
1.Murid diminta berfikir melorek gambarajah mengikut
pecahan yang diberi.

1, 1, 3 , 4, 5
3 4 5 10 10
Perkembangan:
Langkah 1: Penjelasan tentang cara melorek yang betul
Langkah 2: Menunjukkan kad bergambar yang berlorek,
murid diminta menyebut setiap pecahan yang ditunjukkan
pada kad.

Tindakan : buku aktiviti 76&77&79
Bahan bantu mengajar Kertas latihan, kad bergambar

Refleksi pengajaran


Murid lambat masuk ke kelas kerana menghadiri
perhimpunan.
Murid senang dalam memahami konsep separuh, tetapi
mudah dengan maksud suku.Ini didapati apabila murid
bertanya-tanya semasa memberi latihan lebih.

Kehadiran
_28/_28

_______________ _______________
Tandatangan pelajar Tandatangan mentor