SOAL TRY OUT III

TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012

Mata Pelajaran : SOSIOLOGI
Satuan Pendd!an : Se!"la# Menen$a# Ata% &SMA'
(ela% / Pr"$ra) : *II/IPS
Har / Tan$$al : Sa+tu, 2- Maret 2012
.a!tu : 120 Ment
PETUNJUK UMUM
1. Periksa dan bacalah dengan cermat setiap soal sebelum menjawab
2. Laporkan kepada pengawas ruang bila ada tulisan yang kurang jelas, rusak atau jumlah
soal kurang.
3. Jumlah soal 4 !lima Puluh" butir pilihan ganda dan semua harus dijawab.
4. #ahulukan menjawab soal yang kamu anggap mudah.
$. Periksalah dahulu pekerjaan anda sebelum diserahkan kepada pengawas.
%&L'(') *&+&,J'
1. *eberapa remaja berusaha untuk tampil sama persis dengan tokoh yang dikagumi. #alam
proses interaksi sosial tersebut sangat dipengaruhi oleh -actor..
a. identi-ikasi d. empati
b. simpati e. sugesti
c. moti/asi
2. Perhatikan beberapa gejala sosial berikut0
1. Pelakunya lebih dari satu orang
2. )idak ada komunikasi diantara pelaku
3. (empunyai maksud dan tujuan yang jelas
4. #imensi waktunya adalah masa lalu
#ari da-tar di atas yang termasu ciri1ciri interaksi sosial adalah..
a. 1 dan 2 d. 2 dan 4
b. 1 dan 3 e. 3 dan 4
c. 2 dan 3
3. Perhatikan contoh realita sosial berikut0
1. 'nggota #P, dan #P# berdebat tentang e-ekti-itas pembangunan nasional.
2. %iswa %('2(' se1#+3 bertanding olahraga untuk memperebutkan piala 4ubernur
4ubernur.
3. Para siswa berkumpul di halaman sekolah untuk menyaksikan pentas music.
4. %iswa mengerjakan tugas secara sungguh1sungguh supaya mendapat nilai terbaik.
#ari contoh di atas yang merupakan interaksi sosial dalam bentuk kompetisi adalah..
a. 1 dan 2 d. !2" dan !4"
b. 1 dan 3 e. !3" dan !4"
c. 2 dan 3
4. 5ilai1nilai dalam masyarakat 6
1. (akanan berguna untuk kesehatan badan.
2. 'gama memberikan arah dan pedoman hidup.
3. Pakaian ber-ungsi melindungi jasmani manusia.
4. )eknologi komunikasi ber-ungsi memudahkan interaksi sosial.
7ang mengandung nilai material dalam kehidupan bermasyarakat adalah..
a. 1 dan 2 d. 2 dan 4
b. 1 dan 3 e. 3 dan 4
c. 2 dan 3
PAKET A UTAMA
$. (engucapkan salam ketika bertamu, menganggukkan kepala sebagai tanda hormat kepada
orang lain, serta membuang sampah pada tempatnya, merupakan contoh dari cara1cara
bertindak yang digemari oleh masyarakat sehingga dilakukan berulang1ulang. 'pabila
perbuatan tersebut tidak dilakukan, maka dianggap sebagai penyimpangan. 8ontoh tersebut
menunjukkan jenis norma yang diterapkan adalah..
a. 9sage28ara d. 8ustom2'dat
b. :olkways2+ebiasaan e. Laws2;ukum
c. (ores2)ata +elakuan
<. ;al mendasar yang membedakan antara norma hukum dan norma kebiasaan adalah..
a. )empat d. Larangan
b. =aktu e. %anksi
c. Perintah
>. (edia sosialisasi harus berperan membentuk kepribadian indi/idu sehingga tidak
berperilaku menyimpang. ?leh sebab itu tele/isi atau media massa lain harus
bertanggungjawab dalam menjalankan -ungsi..
a. (emberikan ilmu pengetahuan
b. (enanamkan nilai dan norma sosial
c. (enyajikan hiburan popular dan2modern
d. (enjelaskan hasil pembangunan
e. (enyebarkan in-ormasi mutakhir
@. *apak dan ibu %osro yang berasal dari Jawa )engah mendidik putra dan putrinya secara
adat2tradisi +ejawen, dengan menggunakan bahasa Jawa +romo !bahasa yang halus" untuk
berkomunikasi dengan yang lebih tua. 8ontoh tersebut menunjukkan adanya hubungan
yang erat antara..
a. %osialisasi dengan kebudayaan
b. +epribadian dengan kedaerahan
c. +ebudayaan dengan keturunan
d. Lingkungan dengan kebudayaan
e. +epribadian dengan lingkungan
A. Pak ;erman menginginkan anaknya selalu disiplin dalam hidup. 3a sering memarahi dan
bahkan memukul setiap kali anaknya tidak disiplin. Pola sosialisasi dalam contoh tersebut
bersi-at..
a. Partisipati- d. &dukati-
b. 'kualitati- e. 5ormati-
c. ,epresi-
1. Perhatikan ciri1ciri penyimpangan di bawah ini0
1. Penyimpangan bersi-at sementara dan pertama
2. (asyarakat dapat menoleransi penyimpangan
3. Penyimpangan dilakukan berulang1ulang
4. Penyimpangan sudah menjadi kebiasaan
7ang termasuk ciri1ciri penyimpangan primer adalah..
a. 1 dan 2 d. 2 dan 3
b. 1 dan 3 e. 3 dan 4
c. 1 dan 4
11. Penyimpangan merupakan perilaku yang oleh sejumlah besar orang dianggap sebagai hal
tercela dan diluar batas toleransi. Pada hakekatnya, suatu tindakan dianggap menyimpang
apabila..
a. #ilakukan untuk tujuan tertentu
b. #ilakukan sebagian kecil orang
c. )erjadi pelanggaran norma
d. #apat ditoleransi masyarakat
e. *erdampak negati/e bagi indi/idu
12. 4osip atau desas1 desus adalah berita yang menyebar secara cepat dan tidak berdasarkan
pada kenyataan. *iasanya terjadi, ketika kritik sosial secara terbuka tidak dapat
dilontarkan. )ujuan dari dilakukannya gossip adalah..
a. (emanaskan situasi d. (elakukan pengucilan
b. (engendalikan penyimpangan e. (enciptakan e-ek jera
c. (eyakini kebenaran tujuan
13. ,udi yang bolos sekolah satu kali dicap pembolos oleh gurunya. Julukan sebagai pembolos
dari gurunya juga diikuti oleh teman1temannya. +arena perlakuan dari guru dan teman1
temannya yang mencap ,udi sebagai pembolos, maka ia kemudian mengulang
perbuatannya secara terus Bmenerus. )erjadinya perilaku menyimpang tersebut sesuai
dengan teori..
a. Labelling d. :ungsi
b. Perilaku e. +on-lik
c. 'nomi
14. Perhatikan pernyataan berikut0
1. Pemerintahan bersi-at otoriter.
2. (asyarakat mematuhi norma secara sadar.
3. Pelanggaran dapat ditindak dengan tegas.
4. 'ncaman sanksi dari pemerintah tidak jelas.
Pernyataan di atas yang merupakan tujuan pengendalian sosial adalah..
a. 1 dan 2 d. 2 dan 4
b. 1 dan 3 e. 3 dan 4
c. 2 dan 3
1$. Jenis pengendalian sosial berupa berita yang menyebar secara tidak langsung dari
sumbernya dan belum tentu kebenarannya, tetapi ber-ungsi e-ekti- adalah...
a. 3ntimidasi d. 4osip
b. 8emoohan e. ;ukum
c. )eguran
1<. Perhatikan pernyataan berikut0
1. 3bu menasehati anaknya agar tidak merokok.
2. Polisi menembak pencopet yang melarikan diri.
3. 4uru membacakan tata tertib sebelum ujian dimulai.
4. %ekolah mengeluarkan siswa yang membawa narkoba.
#ari pernyataan di atas, yang termasuk pengendalian sosial pre/enti- adalah..
a. 1 dan 2 d. 2 dan 4
b. 1 dan 3 e. 3 dan 4
c. 2 dan 3
1>. 'matilah gambar berikut0
+eterangan 6
1 C Pekerja Pro-esional
2 C Pekerja )erampil
3 C Pekerja +asar

Pelapisan sosial pada masyarakat seperti digambarkan di atas bersi-at..
a. ;omogen d. %tatis
b. )erbatas e. )erbuka
c. 8ampuran
1
2
3
1@. Perhatikan gambar piramida sosial berikut0
+esimpulan dari gambar di atas adalah..
a. +elas atas memiliki kekayaan banyak dan jumlah anggota mayoritas
b. +elas menengah memiliki kekayaan dan jumlah anggota minoritas
c. +elas bawah tergolong tidak mampu dan jumlah anggota minoritas
d. +elas atas memiliki kekayaan banyak dan jumlah anggota minoritas
e. +elompok menengah dan bawah berpendapatan rendah
1A. Pelapisan sosial pada masyarakat modern bersi-at terbuka dan demokratis, sehingga garis
pemisah antara lapisan sosial kelas atas, kelas menengah, dan kelas bawah tidak bersi-at
tegas dan kaku.+ondisi tersebut terjadi karena adanya..
a. Perlakuan istimewa d. Perubahan secara otomatis
b. Perbedaan gaya hidup e. Perlakuan sama di depan hukum
c. (obilitas sosial /ertical
2. Perhatikan gejala sosial berikut0
1. Penduduk 3ndonesia berasal dari berbagai suku bangsa
2. 3bu 7anti dialih tugas dari guru menjadi kepala sekolah di daerah
3. %iswa %(' berasal dari berbagai %(P 5egeri dan %wasta
4. Pegawai negeri terdiri dari berbagai pangkat dan golongan gaji
7ang menunjukkan struktur sosial horiDontal adalah..
a. 1 dan 2 c. 2 dan 3 e. 3 dan 4
b. 1 dan 3 d. 2 dan 4
21. +ondisi masyarakat majemuk jika tidak disikapi dengan baik dan adil, akan menimbulkan
kon-lik. %ebagai contoh munculnya kon-lik etnis yang dilatarbelakangi oleh perbedaan..
a. +epentingan d. +ebudayaan
b. +epribadian e. +epercayaan
c. Jenis agama
22. Penyelesaian kon-lik dilaksanakan kedua belah pihak yang terlibat. (ereka secara
bersama1sama sepakat menunjuk pihak ketiga sebagai pembuat keputusan !wasit" untuk
menyelesaikan kon-lik. Penyelesaian kon-lik tersebut berbentuk..
a. 'rbitrasi d. 5egosiasi
b. (ediasi e. +onsiliasi
c. +onsultasi
23. +on-lik yang diikuti dengan tindak kekerasan sering terjadi ketika polisi Pamong Praja
menangani masalah penggusuran pedagang kaki lima yang berjualan di atas badan trotoar
jalan. )erjadinya kon-lik tersebut disebabkan oleh -actor..
a. Perubahan yang terlalu cepat
b. )untutan kebutuhan ekonomi
c. +ebijakan politik dan ideology
d. Perbedaan kepentingan dan tujuan
e. %ub kebudayaan yang menyimpang
24. %ikap stereotip yang ditunjukkan oleh masyarakat multikultural dapat menghambat proses
integrasi nasional. %ikap ini dilatarbelakangi oleh adanya perbedaan dalam..
a. Pro-esi 2 Pekerjaan d. +eturunan
b. =ilayah e. +ebudayaan
c. +epercayaan 2 'gama
Pengusaha
Pegawai
,akyat
1
2
3
2$. %uatu organisasi politik memiliki anggota dari berbagai kelompok ras, etnis, dan agama,
sehingga mendorong adanya kerjasama lintas kelompok. *entuk interseksi keanggotaan
tersebut akan mempercepat proses integrasi nasional karena..
a. (enjadikan partai politik baru
b. (embentuk partai politik aliran
c. (uncul ikatan solidaritas antarkelompok
d. (enghilangkan latarbelakang politik
e. (engedepankan kepentingan politik
2<. #ampak negati/e menguatnya perkembangan politik aliran seperti membentuk partai
politik atas dasar agama adalah..
a. (emudarnya ikatan sosial dalam kelompok
b. (emudarnya semangat nasionalisme
c. (emudarnya solidaritas dalam kelompok
d. (unculnya gerakan modernisasi
e. (enguatnya rasa kecemburuan sosial
2>. Perhatikan beberapa gejala berikut0
1. Perubahan kondisi sosial yang lambat
2. &kspansi teritorial dan gerak populasi
3. +elas1kelas sosial yang berbeda !heterogen"
4. Perbedaan rasial dan agama dalam masyarakat
#ari da-tar di atas yang merupakan -actor pendorong terjadinya mobilitas sosial adalah..
a. 1 dan 2 d. 2 dan 4
b. 1 dan 3 e. 3 dan 4
c. 2 dan 3
2@. +olonialisme *elanda di 3ndonesia menerapkan politik yang membedakan kesempatan
untuk mendapatkan pendidikan bagi golongan pribumi !bangsawan dan rakyat jelata"
sehingga mengakibatkan terhambatnya mobilitas sosial melalui pendidikan. *erdasarkan
paparan tersebut dapat diketahui bahwa penghambat terjadinya mobilitas sosial /ertical
adalah..
a. +eadaan ekonomi d. Lingkungan sosial
b. #iskriminasi sosial e. %osialisasi yang kuat
c. %ituasi politik 5egara
2A. %eorang yang memiliki latarbelakang sebagai guru %# berhasil menjadi pengusaha yang
sukses !konglomerat". 8ontoh tersebut menunjukkan telah terjadi mobilitas..
a. ;oriDontal d. 'ntargenerasi
b. Eertikal naik e. 3ntragenerasi
c. Eertikal turun
3. 3ndonesia dihuni oleh beragam suku bangsa yang tersebar di wilayah 3ndonesia. %ebab
terjadinya kemajemukan tersebut adalah..
a. ;ilangnya identitas nasional
b. 3solasi karena bentuk wilayah kepulauan
c. *anyaknya impor dari 5egara lain
d. *erkembangnya hubungan politik dengan luar negeri
e. (unculnya partai1partai politik baru
31. %uku bangsa %unda memiliki wadah organisasi yang dinamakan FPaguyuban PasundanG,
demikian pula suku bangsa yang lain. %ecara politis karakteristik masyarakat multikultur
tersebut mengakibatkan..
a. Liberalisme d. (aterialisme
b. &tnosentrisme e. %osialisme
c. 5asionalisme
32. *eberapa ciri sosial dalam masyarakat 6
1. +esadaran sebagai bagian internal dari kelompok
2. %tatus sosial berisi sejumlah hak dan kewajiban
3. 3nteraksi sosial sesama anggota kelompok
4. 5orma ber-ungsi mengatur hubungan sosial
#i antara ciri1ciri di atas yang menjadi syarat utama terbentuknya kelompok sosial
adalah..
a. 1 dan 2 d. 2 dan 4
b. 1 dan 3 e. 3 dan 4
c. 2 dan 3
33. Perhatikan gejala kesatuan sosial berikut0
1. Panitia acara #iklat +)%P di P4)+1(alang
2. 3bu1ibu P++ sedang menyusun program kerja
3. (enonton pertunjukkan #ebus di lapangan *ola
4. Para tamu undangan hadir pada acara khitan anak
#ari contoh di atas, yang tergolong bentuk kerumunan adalah..
a. 1 dan 2 d. 2 dan 4
b. 1 dan 3 e. 3 dan 4
c. 2 dan 3
34. (ahasiswa asal (aluku, tinggal bersama di sebuah asrama milik organisasi masyarakat
(aluku, mahasiswa (akassar tinggal bersama di asrama lainnya yang berbeda. %truktur
sosial primordial tersebut berpengaruh negati/e terhadap..
a. +on-lik horiDontal d. #i-erensiasi sosial
b. 3ntegrasi sosial e. Proses amalgamasi
c. #inamika sosial
3$. Perhatikan -enomena sosial berikut0
1. Pembangunan listrik masuk desa mendorong industry kecil.
2. P;+ menyebabkan pengangguran meningkat dengan pesat.
3. Pembangunan sarana jalan di daerah terpencil sesuai anggaran.
4. Penggunaan mesin pertanian memicu sikap indi/idualisme.
#ari pernyataan di atas yang termasuk perubahan tidak dikehendaki adalah..
a. 1 dan 2 d. 2 dan 4
b. 1 dan 3 e. 3 dan 4
c. 2 dan 3
3<. %alah satu -actor pendorong terjadinya perubahan yang berasal dari luar masyarakat
adalah..
a. +on-lik dalam masyarakat
b. )erjadinya re/olusi atau pemberontakan
c. *ertambah atau berkurangnya penduduk
d. )erjadi penemuan1penemuan baru
e. Pengaruh kebudayaan masyarakat lain
3>. Perubahan mode pakaian merupakan bentuk perubahan sosial yang pengaruhnya kecil,
karena..
a. )erjadi secara lambat dalam masyarakat
b. )idak mengubah struktur sosial masyarakat
c. )elah direncanakan oleh kelompok tertentu
d. (empunyai dampak positi- bagi masyarakat
e. Perubahannya tidak merata dalam masyarakat
3@. +risis minyak bumi mendorong masyarakat 3ndonesia melakukan ino/asi2penemuan baru.
(asyarakat berhasil menemukan minyak gas yang bahan bakunya dari sisa kotoran hewan
dan dapat diman-aatkan untukl mengganti minyak tanah yang semakin mahal.
8ontoh tersebut menunjukkan perubahan sosial yang disebabkan oleh -actor ..
a. +emampuan internal d. #inamika sosial
b. Pengaruh eksternal e. *udaya masyarakat
c. Lingkungan alam
3A. Perubahan !dinamika" sosial akan selalu terjadi dalam masyarakat sebagai akibat interaksi
antarmanusia dan antarkelompok. *erbagai teori yang dikemukakan para sosiolog seperti
teori e/olusi, teori kon-lik, teori -ungsional, dan teori siklus berusaha mencari -actor1-aktor
yang menyebabkan perubahan !dinamika" sosial budaya. %umber perubahan tersebut
dikelompokkan menjadi dua yaitu..
a. 3nternal dan eksternal d. 3ndi/idu dan kelompok
b. 'sosiati- dan disosiati- e. 3diil dan materiil
c. Primer dan sekunder
4. Perhatikan gambar di bawah ini0
+eterangan 6
1 C Primiti-
2 C )radisional
3 C (odern
4ambar di atas menunjukkan proses perubahan sosial yang berlangsung menurut teori..
a. Linier d. (odern
b. %iklus e. ,egress
c. ,e/olusi
41. Lembaga sosial yang dibangun untuk memenuhi kebutuhan hidup, bersi-at in-ormal, dan
ber-ungsi untuk pewarisan budaya secara alamiah adalah..
a. +eluarga d. Partai
b. %ekolah e. 'gama
c. Pasar
42. +eluarga berperan dalam membentuk kepribadian dan perilaku anak agar sesuai dengan
harapan orang tua maupun masyarakat. :enomena tersebut menunjukkan, bahwa keluarga
mempunyai -ungsi..
a. '-eksi d. Pengawasan
b. %osialisasi e. &konomi
c. Proteksi
43. Pendidikan memerlukan waktu yang panjang dan mendorong indi/idu untuk studi lebih
lanjut hingga uni/eristas. +enyataan tersebut menyebabkan adanya -ungsi laten lembaga
pendidikan, yaitu..
a. (empersiapkan indi/idu untuk bekerja
b. (enunda perkawinan di usia muda
c. menanamkan sikap cinta tanah air
d. (emberi bekal keterampilan tertentu
e. (emberi status sosial pada seseorang
44. Perdagangan merupakan usaha mendistribusikan barang dari produsen ke konsumen. Peran
penting lembaga perdagangan tersebut bagi kelangsungan hidup masyarakat adalah..
a. (enyalurkan kebutuhan pokok bagi masyarakat
b. (enyusun pedoman tentang system pengupahan
c. (emberi layanan terbaik bagi masyarakat
d. (eningkatkan kerjasama sesame perusahaan
e. (engatur pendapatan anggota masyarakat
1
2
3
4$. Lembaga hukum merupakan institusi pengendalian sosial yang memiliki kekuatan
mengikat, tegas dan jelas. ?leh sebab itu lembaga tersebut beris-at..
a. 3n-ormal lisan d. 4eneral
b. :ormal tertulis e. %pesial
c. 5on -ormal
4<. 'gar peneliti bersemangat menyelesaikan pekerjaan penelitian sesuai jadwal, maka topic
penelitian harus memenuhi syarat1syarat tertentu, yaitu..
a. (enarik minat peneliti
b. (enjadi pusat perhatian
c. Penting untuk diteliti
d. )ersedia data
e. *ersi-at -aktual
4>. Perhatikan judul penelitian berikut 6 Peran Media Massa Bagi Pembentukan Kepribadian
Anak dan Remaja. (etode yang tepat dalam penelitian tersebut adalah..
a. #eskripti- d. &ksperimen
b. +orelati- e. ;istoris
c. +omparati-
4@. )abel pelajaran yang disenangi siswa 3P% 6
5o (ata Pelajaran Persentase
1
2
3
4
$
(atematika
&konomi
*ahasa 3nggris
4eogra-i
%osiologi
1
2$
1
4$
1
Jumlah 1 H
#ari data pada tabel diketahui bahwa mata pelajaran yang paling disukai oleh siswa 3P%
adalah..
a. (atematika d. %osiologi
b. &konomi e. 4eogra-i
c. *ahasa 3nggris
4A. Populasi dibagi atas kelompok menurut area, dengan anggota1anggota yang tidak perlu
homogen sampel dipilih dari anggota1anggota unit yang bisa diambil dari seluruh elemen
dan hanya digunakan untuk populasi yang cukup besar. ;al ini termasuk kedalam teknik
pengambilan sampel..
a. +uota d. 8luster
b. %ebanding e. *ertingkat
c. 'cak %ederhana
$. FPengaruh media massa terhadap pendidikan politik rakyat 3ndonesiaG pernyataan tersebut
adalah sebuah judul penelitian yang dipilih pleh seorang siswa untuk tugas penelitian
sosialnya di kelas I33 3P%. Eariabel bebas dalam judul penelitian tersebut adalah...
a. (edia massa
b. Pendidkan politik
c. Pendidikan politik rakyat
d. ,akyat 3ndonesia
e. (edia massa dan pendidikan politik
JJJJJJ oo JJJJJJ
54&,3 1 *?5&1*?5&+'*9P')&5 L9=9 9)','