SKEMA TLO

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

PROGRAM: Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan (PISMP) SEMESER: ! (Seme"#er Pengaj$an %e&') A()N: !*+, (hn Pengaj$an %e&,)
-)RS)S: A./$%a"$ Ma#ema#$% -OD: ME0+,0 -REDI: 0
M$nggu aju% dan -andungan (a"$/ Pem1e/ajaran
In#era%"$ Ber"emu%a In#era%"$ Bu%an Ber"emu%a
Ca#a#an -u/$ah Ama/$ u#or$a/ Pen#a%"$ran
Pem1e/ajaran
-end$r$
("e1e/um2
"e/e.a" %u/$ah)
La$n&/a$n
(uga"an3
u/ang%aj$
d//)
+ Jam ! Jam + Jam Jam ! Jam Jam
M+
+4 Ma#ema#$% da/am
-eh$du.an Sehar$an
Peranan matematik
dalam teknologi
moden
(, jam)
Meneroka peranan
matematik dalam
kehidupan harian
Meneroka peranan
matematik dalam
teknologi moden.
Peranan
matematik dalam
teknologi moden
Praktikal 1
Menyiasat peranan
matematik dalam
teknologi moden;
sebagai kegiatan
budaya; asas bagi
matematik
kontemperori
Menatat isi!isi
penting bagi
matematik dalam
kehidupan harian
Menatat isi!isi
penting bagi
peranan matematik
dalam teknologi
moden.
Akses " muat
turun bahan
baaan tentang
matematik dalam
kehidupan harian#
peranan
matematik dalam
teknologi moden#
matematik
sebagai kegiatan
budaya yang
berterusan# dan
asas bagi
matematik
kontemporari dari
sumber
$nternet%buku dsb
&u'ukan(
http(%%))).learner.org%int
erati*es%dailymath%
M!
+4 Ma#ema#$% da/am
-eh$du.an Sehar$an
Matematik
sebagai kegiatan
budaya yang
berterusan
Asas bagi
matematik
kontemporari
(, jam)
Menyiasat matematik
sebagai kegiatan
budaya yang berterusan
Menyiasat asas bagi
matematik
kontemporari .
Matematik
sebagai kegiatan
budaya
Asas bagi
matematik
kontemperori
Praktikal 1
Matematik dalam
kehidupan harian
- Mengumpul data
! Perbinangan
kumpulan
- Pembentangan
kumpulan
! Penyerahan
laporan bertulis
Menatat isi!isi
penting bagi
matematik sebagai
kegiatan budaya
yang berterusan
Menatat isi!isi
penting asas bagi
matematik
kontemporari
Membaa "
membuat nota
ringkas bahan
baaan yang
diperoleh di atas
&u'ukan(
http(%%msad+,.org%sahs%M
ath-ept%.PMP%pmpinde
/.html
SKEMA TLO
M0
!4 -od -/a"$% dan
Cipher
Perkembangan
kod klasik dan cipher
menggunakan teknik!
teknik yang berikut
o Transposisi
(, jam)
Mendemonstrasikan
ke0ahaman terhadap
kod dan kriptogra0i
Mende0inisikan kod dan
cipher
Men'elaskan
perkembangan kod
klasik dan cipher yang
menggunakan teknik
transposisi
Perkembangan
kod klasik dan
cipher yang
menggunakan
teknik
transposisi

Menari maklumat
perkembangan kod
klasik dan cipher
yang menggunakan
teknik transposisi
Mengenalpasti
bagaimana
matematik
diaplikasikan dalam
kod klasik dan
cipher yang
menggunakan
teknik transposisi
Latihan dalam The
.ode 1ook .-
&OM
Membuat nota
ringkas kod dan
cipher yang
menggunakan
teknik transposisi
berdasarkan The
.ode 1ook .-
&OM
&u'ukan(
The .ode 1ook# Simon
Singh 234445
M,
!4 -od -/a"$% dan
Cipher
Perkembangan kod
klasik dan cipher
menggunakan teknik!
teknik yang berikut
o 6antian
(, jam)
Men'elaskan
perkembangan kod
klasik dan cipher yang
menggunakan teknik
gantian
Perkembangan
kod klasik dan
cipher yang
menggunakan
teknik gentian

Menari maklumat
perkembangan kod
klasik dan cipher
yang menggunakan
teknik gantian
Mengenalpasti
bagaimana
matematik
diaplikasikan dalam
kod klasik dan
cipher yang
menggunakan
teknik gantian
Latihan dalam The
.ode 1ook .-
&OM
Membuat nota
ringkas kod dan
cipher yang
menggunakan
teknik gantian
berdasarkan The
.ode 1ook .-
&OM
&u'ukan(
The .ode 1ook# Simon
Singh 234445
M5
04 -od dan -r$.#ogra6$
Mariner Spaera0t
1787
Kod pembetulan
kesilapan# kod ulangan#
kod semakan pariti#
dan kod 9amming
(, jam)
Mendemonstrasikan
ke0ahaman terhadap
kod dan kriptogra0i
Mengkategorikan kod
pembetulan kesilapan
yang berbe:a
Mariner
Spaera0t 1787#
kod pembetulan
kesilapan# kod
ulangan# kod
semakan pariti#
dan kod
9amming

Pembentangan
pela'ar tentang(
Mariner
Spaera0t 1787
Kod pembetulan
kesilapan
kod ulangan
kod semakan
pariti# dan
kod 9amming
Akti*iti 3.1 ; 3.14 Membaa Topik 3
2pg <!315 Study
6uide Part A dan
highlight isi
penting
&u'ukan(
Appliations o0
Mathematis Study
6uide# Part A# -eakin
=ni*ersity# Australia.
M7 04 -od dan -r$.#ogra6$
Kod Linear( &uang
penyelesaian bagi
sistem persamaan
linear dan
penggunaannya dalam
kod pembetulan
kesilapan
Mendemonstrasikan
ke0ahaman terhadap
kod dan kriptogra0i
Menari ruang
penyelesaian bagi
sistem persamaan linear
dan penggunaannya
&uang
penyelesaian
bagi sistem
persamaan
linear dan
penggunaannya
dalam kod
pembetulan
Pembentangan
pela'ar tentang(
Kod Linear
&uang
penyelesaian bagi
sistem persamaan
linear; dan
penggunaannya
Akti*iti <.1 ! <.1> Membaa Topik <
2pg 33!<85 Study
6uide Part A dan
highlight isi
penting
&u'ukan(
Appliations o0
Mathematis Study
6uide# Part A# -eakin
=ni*ersity# Australia.
SKEMA TLO
(, jam)
dalam kod pembetulan
kesilapan
kesilapan dalam kod
pembetulan
kesilapan
M8
04 -od dan -r$.#ogra6$
Kekuni umum bagi
kriptogra0i# termasuk
penggunaan teori asas
nombor untuk
menghasilkan sistem
kod penghitungan yang
tidak boleh dieroboh
dan algorithm &SA
(, jam)
Mendemonstrasikan
ke0ahaman terhadap
kod dan kriptogra0i
Men'elaskan
penggunaan teori asas
nombor untuk
menghasilkan sistem
kod penghitungan yang
tidak boleh dieroboh
dan algorithm &SA
Penggunaan
teori asas
nombor untuk
menghasilkan
sistem kod
penghitungan
yang tidak boleh
dieroboh dan
algorithm &SA
Pembentangan
pela'ar tentang(
Kekuni umum
bagi kriptogra0i#
penggunaan teori
asas nombor
untuk
menghasilkan
sistem kod
penghitungan
yang tidak boleh
dieroboh# dan
algorithm &SA
Akti*iti +.1 ; +.14 Membaa Study
6uide Part .#
-eakin =ni*ersity
dan highlight isi
penting
&u'ukan(
Appliations o0
Mathematis Study
6uide# Part .# -eakin
=ni*ersity# Australia
The Mathematis o0
Publi!Key .ryptography#
Sienti0i Ameria# August
17?7 2pg 1<4!1<75
M'
,4 Penggunaan Mode/
Ma#ema#$% da/am
B$o/og$ dan E%o/og$
Model mangsa!
pemangsa( persamaan
logistik# interaksi antara
spesis# simulasi.
(, jam)
Mengaplikasi model
matematik dalam biologi
dan ekologi
Mengkategorikan model
mangsa!pemangsa yang
berbe:a
Model mangsa!
pemangsa(
generasi
terpisah dan tak
terpisah#
Praktikal 3
Model matematik
! men'alankan
akti*iti model
matematik
berdasarkan
langkah berikut(
o menentukan
masalah
sebenar
o 0ormulasi
model
matematik
openyelesaian
masalah
matematik
Latihan model
mangsa!
pemangsa(
persamaan logistik#
Akses pelbagai
laman )eb%buku
tentang
penggunaan
persamaan
logistik
2terutamanya
yang berkaitan
dengan populasi5
dan membuat
nota ringkas
&u'ukan (
http(%%))).aryteh.org%'a
*a%population%0ats@math.
html
M9
,4 Penggunaan Mode/
Ma#ema#$% da/am
B$o/og$ dan E%o/og$
Model mangsa!
pemangsa(
persamaan logistik#
interaksi antara
spesis# simulasi.
(, jam)
Mengaplikasi model
matematik dalam biologi
dan ekologi
Men'elaskan kegunaan
pelbagai model mangsa!
pemangsa. Men'elaskan
kegunaan persamaan
pembe:aan dalam
model interaksi antara
spesis# simulasi
Model mangsa!
pemangsa(
persamaan
logistik# interaksi
antara spesis#
simulasi
Praktikal 3
Model matematik
o menta0sir
penyelesaian
o membanding
dengan realiti
Latihan model
mangsa!
pemangsa(
persamaan logistik#
interaksi antara
spesis# simulasi.
Akses pelbagai
laman )eb%buku
tentang model
matematik
mangsa!
pemangsa dan
membuat nota
ringkas
&u'ukan(
http(%%))).sholarpedia.or
g%artile%Predator!
prey@modelALogisti@EBu
ation
http(%%)))math)ise.bham
.a.uk%m)ug%seure%pred!
prey.do
M+* ,4 Penggunaan Mode/
Ma#ema#$% da/am
Mengaplikasi model
matematik dalam biologi
Kegunaan
persamaan
Praktikal 3
Model matematik
Latihan yang
melibatkan
Menari maklumat
tentang
&u'ukan (
http(%%))).math.duke.edu
SKEMA TLO
B$o/og$ dan E%o/og$
Penggunaan
persamaan
pembe:aan yang
mudah dalam model
dos dadah yang
selamat dan
berkesan.
(, jam)
dan ekologi
Men'elaskan kegunaan
persamaan pembe:aan
dalam model dos dadah
yang selamat dan
berkesan.
pembe:aan
dalam model dos
dadah yang
selamat dan
berkesan
o Pembentangan
kumpulan
o Penyerahan
laporan bertulis
persamaan
pembe:aan yang
mudah dalam
model dos dadah
yang selamat dan
berkesan.
penggunaan
persamaan
pembe:aan yang
mudah dalam
model dos dadah
dan membuat
rumusan tentang
isi penting
%eduation%)eb0eatsii%Cor
d39TML%Predator!
prey.do
M++
,4 Penggunaan Mode/
Ma#ema#$% da/am
B$o/og$ dan E%o/og$
Model penularan
penyakit seperti A$-S#
selsema burung dan
lain!lain.
(, jam)
Mengaplikasi model
matematik dalam biologi
dan ekologi
Men'elaskan model
penularan penyakit
seperti A$-S# selsema
burung dan lain!lain
Model penularan
penyakit seperti
A$-S# selsema
burung dan lain!
lain
Perbinangan
tentang model
matematik biologi
dan ekologi yang
lain
Latihan yang
melibatkan model
penularan penyakit
Menari maklumat
tentang model
penularan
penyakit seperti
A$-S# selsema
burung dan lain!
lain dan membuat
nota ringkas
&u'ukan(
http(%%0pm.org%Dshah%pub
%alam@meyer@4>!1>>.pd0
M+!
,4 Penggunaan Mode/
Ma#ema#$% da/am
B$o/og$ dan E%o/og$
Model penularan
penyakit seperti A$-S#
selsema burung dan
lain!lain.
(, jam)
Mengaplikasi model
matematik dalam biologi
dan ekologi
Men'elaskan model
penularan penyakit
seperti A$-S# selsema
burung dan lain!lain
Model penularan
penyakit seperti
A$-S# selsema
burung dan lain!
lain
Perbinangan
tentang model
matematik dalam
bidang lain
Latihan yang
melibatkan model
matematik dalam
bidang lain
Menari maklumat
tentang model
matematik dalam
bidang lain
M+0
54 Be1era.a Idea )#ama
Ma#ema#$% Ber%a$#an
dengan -a/%u/u"
Penghampiran
Arhimedes
bagi E
Penentuan luas
bulatan
Arhimedes
(, jam)
Mendemonstrasikan
ke0ahaman terhadap
beberapa idea utama
matematik berkaitan
dengan kalkulus .
Menganggar nilai E
menggunakan ara
Arhimedes
Menentukan luas
bulatan menggunakan
ara Arhimedes
Penganggaran E
Arhimedes
Penentuan luas
bulatan
Arhimedes
Praktikal <
1eberapa idea
utama matematik
berkaitan dengan
kalkulus
- Mengumpul data
- Perbinangan
kumpulan
Mengenalpasti
bagaimana
kalkulus
digunakan dalam
penganggaran E
dan penentuan
luas bulatan
Akses " muat
turun bahan
baaan tentang
idea utama
matematik
berkaitan dengan
kalkulus dari
sumber $nternet
&u'ukan(
http(%%))).ms.uky.edu%D
orso%teahing%math<<4%Ar
himedes.pd0
http(%%blog.)ku.edu%poda
sts%Ed)ards@,47@Lesson
<1.ppt
http(%%))).ut!the!
knot.org%pythagoras%Arhi
medes.shtml
M+, 54 Be1era.a Idea )#ama
Ma#ema#$% Ber%a$#an
dengan -a/%u/u"
Paradoks Feno
Men'elaskan tentang
Paradoks Feno
Paradoks Feno Praktikal <
1eberapa idea
utama matematik
berkaitan dengan
Mengenalpasti
bagaimana
kalkulus
digunakan dalam
Membaa "
membuat nota
ringkas bahan
baaan tentang
&u'ukan(
http(%%en.)ikipedia.org%)ik
i%FenoGs@parado/es
SKEMA TLO
(, jam)
kalkulus
- Mengumpul data
- Perbinangan
kumpulan
parado/ Feno idea utama
matematik
berkaitan dengan
kalkulus
dari sumber
$nternet
http(%%))).mathaademy.
om%pr%prime%artiles%:en
o@tort%inde/.asp
http(%%))).'imloy.om%phy
sis%:eno.htm
M+5
54 Be1era.a Idea )#ama
Ma#ema#$% Ber%a$#an
dengan -a/%u/u"
Penyiasatan
lengkung kubik
He)ton
(, jam)
Men'elaskan tentang
lengkung kubik He)ton
Penyiasatan
tentang
lengkung kubik
He)ton
Praktikal <
1eberapa idea
utama matematik
berkaitan dengan
kalkulus
! Pembentangan
kumpulan
Membuat rumusan
idea utama
matematik
berkaitan dengan
kalkulus dalam
lengkung kubik
He)ton
Membaa laporan
bagi Praktikal <
kumpulan lain "
membuat
rumusan tentang
isi pela'aran yang
penting
&u'ukan(
http(%%))).math.yorku.a%
Dsteprans%.ourses%34,1!
,3%.ubi.ur*es%.ubi.ur
*es.shtml
http(%%eom.springer.de%P%p
4?3>44.htm
http(%%publish.u)o.a%D'bel
l%hap?.pd0
http(%%))).rystalinks.o
m%ne)ton.html
-erja -ur"u"2Ama/$
34 34
)/ang%aj$ Pe.er$%"aan
?.+ ?.+
Pe.er$%"aan
3.+ 3.+
Jum/ah
1+ <4 1+ 3.+ <4 3?.+ 134