RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : IPS

Kelas/Semester : VI / I
Alokasi Waktu : 6 x 35 menit
Standar Kompetensi : Memahami perkembangan wilayah Indonesia, kenampakan
alam dan keadaan sosial negara di sia !enggara, serta ben"a#
ben"a
Kompetensi Dasar : Mendiskripsikan Sistem dminstrasi $ilayah Indonesia
ndikator : %&%&%&Menyeb"tkan nama propinsi yang ada masa sebel"m
'e(ormasi&
%&%&)&Menyeb"tkan nama propinsi yang ada pada masa re(ormasi
%&%&3 Membandingkan keadaan wilayah propinsi yang ada di
Indonesia pada masa pemerintahan sebel"m * ses"dah
re(ormasi&
%&%&+&Menggambar peta pembagian wilayah propinsi yang ada di
Indonesia pada masa re(ormasi
! "ujuan Pem#elajaran : %& Siswa dapat menyeb"tkan nama propinsi yang ada sebel"m
re(ormasi
)& Siswa dapat menyeb"tkan nama propinsi pada masa re(ormasi
3& Siswa dapat membandingkan keadaan wilayah propinsi indo#
nesia pada masa sebel"m * ses"dah re(ormai
+& Siswa dapat menggambar peta wilayah Indonesia pada masa
'e(ormasi
! Materi Ajar $ Perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia
! Metode Pem#elajaran $ # ,eramah # -bser.asi # !anya /awab # 0isk"si
%! Lan&ka'(lan&ka' Pem#elajaran
Pertemuan
A! Ke&iatan A)al$ %& Menyanyikan lag" 1dari sabang sampai mera"ke2
)& Mengartikan syair lag"
B! Ke&iatan nti $ %& Memba3a wa3ana yang mem"at materi administrasi wilayah
Indonesia
)& Mengamati peta Indonesia tah"n %445 dan tah"n )556
3& Se3ara berkelompok anak menger/akan t"gas tentang
memberikan pengertian administrasi wilayah Indonesia
sebel"m dan ses"dah re(ormasi
+& Melaporkan ker/a kelompok
5& Siswa dan g"r" memb"at rangk"man
C! Ke&iatan Ak'ir $ Siswa men"n/"kan wilayah propinsi pada masa re(ormasi pada
Peta&
"es tertulis
%& Seb"tkan nama#nama propinsi di Indonesia pra re(ormasi6
)& Seb"tkan nama#nama propinsi di Indonesia ses"dah
re(ormasi6
3& 7erapa banyak propinsi di Indonesia sebel"m re(ormasi6
Pertemuan
A! Ke&iatan A)al$ !anya /awab wilayah Indonesia sebel"m dan ses"dah re(ormasi&
B! Ke&iatan nti $ Menggambar peta pembagian wilayah propinsi yang ada di
Indonesia ses"dah re(ormasi&
C! Ke&iatan Ak'ir $ Siswa melaporkan dan membahas hasil ker/a menggambar peta&
"es "u&as!
8ambarlah 8ambarlah wilayah propinsi saat ini6
%! Alat/Ba'an/Sum#er Belajar $ ( Peta Indonesia # 7"k" pen"n/ang IPS
( Sapintar IPS,9d"tama m"lia hal :#33
Men&eta'ui $ *uru Kelas ++++!!
Kepala Sekola'!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
,+++++++++++!!- , ++++++++++++!-
NP! +++++++++! ;IP& <<<<<<<<<<<
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : IPS
Kelas/Semester : VI / I
Alokasi Waktu : 3 x 35 menit
Standar Kompetensi : Memahami perkembangan wilayah Indonesia, kenampakan
alam dan keadaan sosial negara = negara di sia !enggara, serta
ben"a#ben"a&
Kompetensi Dasar : Mendiskripsikan Sistem dminstrasi $ilayah Indonesia
ndikator : %&%&5& Menyeb"tkan str"kt"r pemerintahan dari desa sampai
p"sat&
%&%&6& Men/elaskan sistem pemerintahan yang pernah
0i Indonesia&
%&%&:& Men/elaskan tata 3ara pemilihan kepala pemerintahan
0ari p"sat sampai desa&

! "ujuan Pem#elajaran : %& Siswa dapat menyeb"tkan str"kt"r pemerintahan dari desa
sampai p"sat
)& Siswa dapat men/elaskan sistem pemerintahan di Indonesia
3& Siswa dapat men/elaskan tata 3ara pemilihan kepala desa
sampai p"sat
! Materi Ajar $ Perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia
! Metode Pem#elajaran $ # ,eramah # -byek wisata # !anya /awab # 0isk"si
%! Lan&ka'(lan&ka' Pem#elajaran
A! Ke&iatan A)al$ %& Men3ari In(ormasi tentanga str"kt"r pemerintahan dari
desa sampai p"sat

B! Ke&iatan nti $ %& Memb"at bagan str"kt"r pemerintahan dari desa sampai
p"sat
)& Se3ara kelompok siswa menger/akan t"gas tentang
!ata 3ara pemilihan kepala pemerintahan dari desa sampai
p"sat
3& Melaporkan hasil ker/a kelompok&
C! Ke&iatan Ak'ir $ Siswa men3atat hasil r"m"sannya pada b"k" 3atatan
$ ( "es tertulis
Ja)a#la' den&an #enar .
%& pa perbedaan l"rah dengan kepala desa>
)& Siapa pemerintah p"sat>
3& Presiden dipilih oleh &&&&&&&&
%! Alat/Ba'an/Sum#er Belajar $ ( 7"k" pen"n/ang IPS

Men&eta'ui $ *uru Kelas ++++!!
Kepala Sekola'!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
,+++++++++++!!- , ++++++++++++!-
NP! +++++++++! ;IP& <<<<<<<<<<<


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : IPS
Kelas/Semester : VI / I
Alokasi Waktu : 6 x 35 menit
Standar Kompetensi : Memahami perkembangan wilayah Indonesia, kenampakan
alam dan keadaan sosial negara = negara di sia !enggara, serta
ben"a#ben"a&
Kompetensi Dasar : Membandingkan kenampakan alam dan keadaan so3ial ;egara
tetangga
ndikator : %&)&%& Menyeb"tkan negara#negara tetangga Indonesia
%&)&)& Men"n/"kkan pada peta negara#negara di kawasan sia
tenggara
%&)&3& Menyeb"tkan negara dan ib"kotanya serta bent"k negara

! "ujuan Pem#elajaran : %& Siswa dapat menyeb"tkan negara#negara tetangga Indonesia
)& Siswa dapat men"n/"kkan pada peta negara#negara kawasan
sia !enggara
3& Siswa dapat menyeb"tkan negara dan ib"kotanya serta bent"k
negara
! Materi Ajar $ ?enampakan alam negara#negara tetangga Indonesia
! Metode Pem#elajaran $ # ,eramah # !anya /awab # 0isk"si
%! Lan&ka'(lan&ka' Pem#elajaran

Pertemuan !
A! Ke&iatan A)al$ # Mengamati letak ;egara#negara di kawasan S9;&
( !anya /awab tentang ;egara#negara tetangga Indonesia&
B! Ke&iatan nti $ %& Mendisk"sikan tentang negara#negara tetangga Indonesia
7eserta ib"kotanya di kelompoknya&
)& Medisk"sikan di kelas hasil disk"si keolompok, dan ke
@ompok lain menanggapi&
3& Membent"k kelompok memb"at tabel nama#nama negara
7eserta ib"kota dikawasan sia !enggara
C! Ke&iatan Ak'ir $ Sebagai peng"atan men"liskan hasil ker/a kelompok terbaik
Pada b"k" siswa&
( "es tertulis
Ja)a#la' den&an #enar .
%& Seb"tkan negara = negara sia !enggara >
)& Sebelah "tara Indonesia berbatasan langs"ng dengan negara>
3& Seb"tkan negara#negara sia !enggara beserta Ib"kotanya&&&
Pertemuan
A! Ke&iatan A)al $ # !anya /awab tentang ;egara#negara yang ada di kawasan
sia tenggara&
( Menyimak pen/elasan materi yang akan dipela/ari&
B! Ke&iatan nti $ %& Mendisk"sikan tentang negara#negara tetangga Indonesia
Mengg"nakan atlas&
)& Setiap kelompok men"n/"kan negara#negara di kawasan
sia tenggara pada peta se3ara bergantian&

C! Ke&iatan Ak'ir $ Menem"t"n/"kan negara#negara di kawasan sean se3ara
Indi.id"&
# "es "u&as!
!"n/"kan pada peta negara#negara di kawasan sean6
%! Alat/Ba'an/Sum#er Belajar $ ( Peta/tlas # 7"k" paket
# 7"k" pen"n/ang P! SP? hal A
( Sapintar IPS,9d"tama m"lia halA:#43
# Ilm" b"mi Pan3a ben"a,MarB"ki dkk,hal %+#%4
&
Men&eta'ui $ *uru Kelas ++++!!
Kepala Sekola'!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
,+++++++++++!!- , ++++++++++++!-
NP! +++++++++! ;IP& <<<<<<<<<<<


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : IPS
Kelas/Semester : VI / I
Alokasi Waktu : 3 x 35 menit
Standar Kompetensi : Memahami perkembangan wilayah Indonesia, kenampakan
alam dan keadaan sosial negara = negara di sia !enggara, serta
ben"a#ben"a&
Kompetensi Dasar : Membandingkan kenampakan alam dan keadaan so3ial ;egara
tetangga
ndikator : %&)&+& Membandingkan keadaan alam negara tetangga Indonesia
%&)&5& Membandingkan keadaan sosial negara dikawasan sia
tenggara
%&)&6& Menyeb"tkan batas#batas negara dikawasan sia !enggara

! "ujuan Pem#elajaran : %& Siswa dapat membandingkan keadaan alam negara tetangga
Indonesia
)& Siswa membandingkan keadaan sosial negara dikawasan sia
tenggara
3& Siswa dapat menyeb"tkan batas#batas negara dikawasan sia
!enggara
! Materi Ajar $ ?enampakan alam negara#negara tetangga Indonesia
! Metode Pem#elajaran $ # ,eramah # -byek wisata # !anya /awab # 0isk"si/ ( t"gas
%! Lan&ka'(lan&ka' Pem#elajaran
A! Ke&iatan A)al$ !anya /awab tentang negara sia !enggara

B! Ke&iatan nti $ %& Mengamati kenampakan alam sia !enggara pada peta
)& Mendisk"sikan hasil pengamatan ber"pa g"n"ng, la"t, selat,
s"ngai dan iklim
3& Mendisk"sikan batas#batas ;egara dikawasan sia !enggara
C! Ke&iatan Ak'ir $ Melaporkan hasil ker/a disk"si
$ ( "es tertulis
Ja)a#la' den&an #enar .
%& pa bedanya keadaan alam Indonesia dan Singap"ra>
)& pa bedanya keadaan so3ial ;egara Indonesia dengan
malaysia>
3& Seb"tkan batas#batas negara sia !enggara 6
# Sebelah "tara sia !enggara dibatasi oleh &&&&&&
# Sebelah !im"r sia !enggara dibatasi oleh &&&&&&
# Sebelah 7arat sia !enggara dibatasi oleh &&&&&&
%! Alat/Ba'an/Sum#er Belajar $ ( Peta/tlas # 7"k" paket
# 7"k" pen"n/ang P! SP? hal A
( Peng&sosial,$aliman dkk,)55+,hal %%:#%35&
Men&eta'ui $ *uru Kelas ++++!!
Kepala Sekola'!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
,+++++++++++!!- , ++++++++++++!-
NP! +++++++++! ;IP& <<<<<<<<<<<
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : IPS
Kelas/Semester : VI / I
Alokasi Waktu : 6 x 35 menit
Standar Kompetensi : Memahami perkembangan wilayah Indonesia, kenampakan
alam dan keadaan sosial negara = negara di sia !enggara, serta
ben"a#ben"a&
Kompetensi Dasar : Membandingkan kenampakan alam dan keadaan so3ial ;egara
tetangga
ndikator : %&)&:& Men3eritakan se/arah berdirinya organisasi negara#negara
sia !enggara
%&)&A&&Menyeb"tkan h"b"ngan ker/asama negara di sia
!enggara&
%&)&4& Men/elaskan pengar"h per"bahan ge/ala sosial yang
ter/adi di sia !enggara&

! "ujuan Pem#elajaran : %& Siswa dapat men3eritakan se/arah berdirinya organisasi negara
sia !enggara
)& Siswa dapat menyeb"tkan h"b"ngan ker/asama negera
dikawasan sia tenggara
3& Siswa dapat men/elaskan pengar"h per"bahan ge/ala sosial
yang ter/adi di sia !enggara
! Materi Ajar $ ?enampakan alam negara#negara tetangga Indonesia
! Metode Pem#elajaran $ # ,eramah # !anya /awab # 0isk"si/ ( t"gas
%! Lan&ka'(lan&ka' Pem#elajaran
Pertemuan
A! Ke&iatan A)al$ !anya /awab tentang negara yang ada di sia !enggara&
Siswa dibagi dalam kelompok#kelompok&

B! Ke&iatan nti $ %& Memba3a b"k" wa3ana tentang organisasi negara#negara di
kawasan sia !enggara
)& 0isk"si tentang se/arah berdirinya organisasi negara#negara
sia tenggara&

C! Ke&iatan Ak'ir $ 0isk"si kelas tentang organisasi sean dan men3atat hal#hal
Cang penting&
( "es tertulis
Ja)a#la' den&an #enar .
%& ?apan berdirinya organisasi negara#negara sia !enggara>
)& Siapa tokoh#tokoh berdirinya sia !enggara>
3& pa t"/"an organisasi sia !enggara&
Pertemuan
A! Ke&iatan A)al$ # Siswa memperhatikan peta ;egara#negara sean&
( Siswa dibagi dalam kelompok#kelompok&
B! Ke&iatan nti $ %& Memba3a b"k" wa3ana tentang organisasi negara#negara di
kawasan sia !enggara
)& 0isk"si tentang h"b"ngan ker/a sama negara#negara di
kawasan sean&&
3& 0isk"si tentang pengar"h per"bahan ge/ala sosial yang ter/adi
& di kawasan sean&

C! Ke&iatan Ak'ir $ 0isk"si kelas dan men3atat
Dal#hal yang diperl"kan sebagai pemantapan&
( "es tertulis
Ja)a#la' den&an #enar .
%& Seb"tkan ker/a sama bidang ekonomi negara#negara di
kawasan sia tenggara6
)& Seb"tkan ker/a sama b"dang pendidikan negara#negara di
kawasan sia tenggara6
3& Seb"tkan pengar"h per"bahan ge/ala sosial di kawasan sia
tenggara6

%! Alat/Ba'an/Sum#er Belajar $ # 7"k" paket # S"rat kabar
# 7"k" pen"n/ang ,peta&
( Sapintar Peng Sos,)553,9d"tama m"lia,Saleh,halA:#43&
Men&eta'ui $ *uru Kelas ++++!!
Kepala Sekola'!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
,+++++++++++!!- , ++++++++++++!-
NP! +++++++++! ;IP& <<<<<<<<<<<
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : IPS
Kelas/Semester : VI / I
Alokasi Waktu : 6 x 35 menit
Standar Kompetensi : Memahami perkembangan wilayah Indonesia, kenampakan
alam dan keadaan sosial negara = negara di sia !enggara, serta
ben"a#ben"a&
Kompetensi Dasar : Mengidenti(ikasi ben"a#ben"a
ndikator : %&3&%& Men3atat sem"a ben"a di d"nia
%&3&)& Men"n/"kkan pada peta batas#batas alam antar ben"a
%&3&3 Mengidenti(ikasi ben"a sia tentang kenampakan alam
Cang menon/ol&
%&3&+& Men"liskan batas#batas ben"a sia&
%&3&5& Menyeb"tkan pembagian wilayah ben"a sia&

! "ujuan Pem#elajaran : %& Siswa dapat menyeb"tkan sem"a ben"a di d"nia
)& Siswa dapat men"n/"kkan batas#batas alam antar ben"a
3& Siswa dapat mengidenti(ikasi ben"a sia tentang kenampakan
alam yang menon/ol&
+& Siswa dapat men"liskan batas#batas ben"a sia&
5& Siswa dapat menyeb"tkan pembagian wilayah ben"a sia&
! Materi Ajar $ 7en"a = ben"a di sia
! Metode Pem#elajaran $ # ,eramah # -bser.si # !anya /awab # Pemberian t"gas
%! Lan&ka'(lan&ka' Pem#elajaran
Pertemuan
A! Ke&iatan A)al$ # !anya /awab tentang ben"a di d"nia
( Siswa dibagi dalam kelompok#kelompok&

B! Ke&iatan nti $ %& Siswa mengamati peta tentang batas#batas alam antar ben"a
)& Mendisk"sikan dan mengamati kenampakan alam yang
menon/ol di sia
3& Melaporkan hasil ker/a kelompok
+& 0isk"si kelas tentang kenampakan alam yang menon/ol&
C! Ke&iatan Ak'ir $ Pemantapan konsep tentang batas#batas dan kenampakan alam&

( "es tertulis
Ja)a#la' den&an #enar .
%& Seb"tkan ben"a yang ada di d"nia>
)& Seb"tkan batas#batas ben"a sia>
Pertemuan
A! Ke&iatan A)al$ # !anya /awab tentang ben"a sia&
( Siswa dibagi dalam kelompok#kelompok&

B! Ke&iatan nti $ %& Siswa berdisk"si tentang batas#batas wilayah ben"a sia
)& Mendisk"sikan wilayah#wilayah di setiap kawasan regional&
3& 0an berdisk"si tentang ib"kota di kawasan terseb"t&
+& 0isk"si kelas tentang batas#batas wilayah,regional&
C! Ke&iatan Ak'ir $ # Siswa men3atat batas#batas dan pembagian di ben"a sia&
# !anya /awab,latihan dan t"gas&
( "es lesan!
%& !"n/"kan pembagian wilayah ben"a sia beserta batasnya6
( "es tertulis
Ja)a#la' den&an #enar .
0! Eepan, ?orea, dan '',, adalah negara yang terletak di
kawasan &&&&
1! Ib"kota negara Srilangka adalah&&&&
%! Alat/Ba'an/Sum#er Belajar $ ( Peta/tlas # 7"k" paket
# 7"k" Peng Sosial,$aliman dkk,$idya,hal%34#%5A
( Sapintar Peng&Sosial,9d"tama M"lia,Saleh,hal 45#%53&&
Men&eta'ui $ *uru Kelas ++++!!
Kepala Sekola'!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
,+++++++++++!!- , ++++++++++++!-
NP! +++++++++! ;IP& <<<<<<<<<<<
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : IPS
Kelas/Semester : VI / I
Alokasi Waktu : 6 x 35 menit
Standar Kompetensi : Memahami perkembangan wilayah Indonesia, kenampakan
alam dan keadaan sosial negara = negara di sia !enggara, serta
ben"a#ben"a&
Kompetensi Dasar : Mengidenti(ikasi ben"a#ben"a
ndikator : %&3&6 Mengidenti(ikasi ben"a (rika tentang kenampakan alam
Cang menon/ol&
%&3&:& Men"liskan batas#batas ben"a (rika
%&3&A& Menyeb"tkan pembagian wilayah ben"a (rika

! "ujuan Pem#elajaran : %& Siswa dapat mengidenti(ikasi ben"a (rika tentang
kenampakan alamnya&
)& Siswa dapat men"n/"kkan batas#batas ben"a (rika
3& Siswa dapat menyeb"tkan pembagian wilayah ben"a (rika
7eserta negara yang termas"k didalamnya&
! Materi Ajar $ 7en"a di d"nia
! Metode Pem#elajaran $ # ,eramah # 0isk"si # !anya /awab # Pemberian t"gas
%! Lan&ka'(lan&ka' Pem#elajaran
Pertemuan
A! Ke&iatan A)al $ # Mengamati peta/atlas ben"a (rika&
( !anya /awab tentang kenampakan alam di ben"a (rika&
B! Ke&iatan nti $ %& 0isk"si tentang kenampakan alam di ben"a (rika&
)& !anya /awab kenampakan alam ben"a (rika&
3& Membahas hasil disk"si kelompok
C! Ke&iatan Ak'ir $ # Siswa men3atat hasil disk"si dan menger/akan t"gas&
( "es tertulis
Ja)a#la' den&an #enar .
%& Seb"tkan g"r"n terl"as di (rika6&
)& Seb"tkan dana" terl"as di (rika6
3& Seb"tkan s"ngai terpan/ang di d"nia6
Pertemuan
A! Ke&iatan A)al $ # Mengamati peta/atlas ben"a (rika&
( !anya /awab tentang pembagian wilayah di ben"a (rika
# Siswa dibagi dalam kelompok&&
B! Ke&iatan nti $ %& 0isk"si tentang pembagian wilayah di ben"a (rika&
)& 0isk"si tentang batas#batas ben"a (rika&
3& 0isk"si tentang pembagian wilayah dan ib"kotanya&
+& Membahas hasil disk"si kelompok
C! Ke&iatan Ak'ir $ # Siswa men3atat hasil disk"si dan menger/akan t"gas&
("es tertulis
Ja)a#la' den&an #enar!
%& Seb"tkan negara yang ada di kawasan (rika "tara6
)& Penghasil emas terbesar di d"nia ada di kota&&&&
3& Ib"kota 9tiopia adalah&&&&
%! Alat/Ba'an/Sum#er Belajar $ ( Peta/tlas # 7"k" paket
# Sapintar Peng&Sosial,9d"tama m"lia,Saleh hal %%)#%)5&
# !es kiner/a :
8ambarkan peta ben"a (rika serta batas#batasnya6
Men&eta'ui $ *uru Kelas ++++!!
Kepala Sekola'!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
,+++++++++++!!- , ++++++++++++!-
NP! +++++++++! ;IP& <<<<<<<<<<<
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : IPS
Kelas/Semester : VI / I
Alokasi Waktu : 3 x 35 menit
Standar Kompetensi : Memahami perkembangan wilayah Indonesia, kenampakan
alam dan keadaan sosial negara = negara di sia !enggara, serta
ben"a#ben"a&
Kompetensi Dasar : Mengidenti(ikasi ben"a#ben"a
ndikator : %&3&4& Mengidenti(ikasi ben"a 9ropa tentang kenampakan alam
Cang menon/ol&
%&3&%5 Men"liskan batas#batas ben"a 9ropa
%&3&%%& Menyeb"tkan pembagian wilayah ben"a 9ropa

! "ujuan Pem#elajaran : %& Siswa dapat mengidenti(ikasi ben"a 9ropa tentang
kenampakan alamnya
)& Siswa dapat men"n/"kkan batas#batas ben"a 9ropa
3& Siswa dapat menyeb"tkan pembagian wilayah ben"a 9ropa
! Materi Ajar $ 7en"a di d"nia
! Metode Pem#elajaran $ # ,eramah # 0isk"si # !anya /awab # -bser.asi
%! Lan&ka'(lan&ka' Pem#elajaran
A! Ke&iatan A)al$ # !anya /awab tentang ben"a 9ropa
( Siswa mengamati peta/atlas ben"a 9ropa&
( Siswa dibagi dalam kelompok&

B! Ke&iatan nti $ %& 0isk"si tentang pembagian wilayah di ben"a 9ropa
)& 0isk"si tentang batas#batas ben"a 9ropa
3& 0isk"si tentang pembagian wilayah dan ib"kotanya&
+& Membahas hasil disk"si kelompok

C! Ke&iatan Ak'ir $ # Siswa merangk"m hasil disk"si&
( Siswa menger/akan t"gas&
( "es tertulis
Ja)a#la' den&an #enar .
%& Seb"tkan batas#batas ben"a 9ropa >
)& Seb"tkan negara#negara di wilayahnya 9ropa !im"r, Selatan,
!engah, 7arat, Serta Ftara>
3& Seb"tkan bang"nan#bang"na berse/arah dan dimana letaknya>
+& S"ngai apa yang melal"i /erman>
%! Alat/Ba'an/Sum#er Belajar $ ( Peta/tlas # 7"k" paket
# Sapintar Peng&Sosial,9d"tama m"lia,Saleh hal %))#%35&
Men&eta'ui $ *uru Kelas ++++!!
Kepala Sekola'!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
,+++++++++++!!- , ++++++++++++!-
NP! +++++++++! ;IP& <<<<<<<<<<<
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : IPS
Kelas/Semester : VI / I
Alokasi Waktu : 3 x 35 menit
Standar Kompetensi : Memahami perkembangan wilayah Indonesia, kenampakan
alam dan keadaan sosial negara = negara di sia !enggara, serta
ben"a#ben"a&
Kompetensi Dasar : Mengidenti(ikasi ben"a#ben"a
ndikator : %& Mengidenti(ikasi ben"a "stralia tentang kenampakan alam
yang menon/ol
)& Men"liskan batas#batas ben"a "stralia
+& Menyeb"tkan pembagian wilayah ben"a "stralia

! "ujuan Pem#elajaran : %&3&%)& Siswa dapat mengidenti(ikasi ben"a "stralia tentang
kenampakan alamnya
%&3&%3& Siswa dapat men"n/"kkan batas#batas ben"a "stralia
%&3&%+ Siswa dapat menyeb"tkan pembagian wilayah ben"a
"stralia&
! Materi Ajar $ 7en"a di d"nia
! Metode Pem#elajaran $ # ,eramah # 0isk"si # !anya /awab # -bser.asi
%! Lan&ka'(lan&ka' Pem#elajaran
A! Ke&iatan A)al$ # !anya /awab tentang ben"a "stralia
( Siswa mengamati peta/atlas ben"a 9ropa&
( Siswa dibagi dalam kelompok&
B! Ke&iatan nti $ %& 0isk"si tentang pembagian wilayah di ben"a "stralia&
)& 0isk"si tentang batas#batas ben"a "stralia&
3& 0isk"si tentang pembagian wilayah dan ib"kotanya&
+& Membahas hasil disk"si kelompok
C! Ke&iatan Ak'ir $ $ # Siswa merangk"m hasil disk"si&
( Siswa menger/akan t"gas&
( "es tertulis
Ja)a#la' den&an #enar .
%& Seb"tkan batas#batas ben"a "stralia>
)& Seb"tkan pembagian wilayah ben"a "stralia>
3& Seb"tkan ;egara teritorial "stralia>
+& Seb"tkan ker/a sama antara Indonesia dan "stralia>
%! Alat/Ba'an/Sum#er Belajar $ ( Peta/tlas # 7"k" paket
# Ilm" b"mi Pan3a ben"a,MarB"ki,%445,hal +)#+5&
#Sapintar Peng&Sosial,9d"tama m"lia,Saleh,hal%55#%54&
Men&eta'ui $ *uru Kelas ++++!!
Kepala Sekola'!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
,+++++++++++!!- , ++++++++++++!-
NP! +++++++++! ;IP& <<<<<<<<<<<
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : IPS
Kelas/Semester : VI / I
Alokasi Waktu : 6 x 35 menit
Standar Kompetensi : Memahami perkembangan wilayah Indonesia, kenampakan
alam dan keadaan sosial negara = negara di sia !enggara, serta
ben"a#ben"a&
Kompetensi Dasar : Mengidenti(ikasi ben"a#ben"a
ndikator : %&3&%5& Mengidenti(ikasi ben"a merika tentang kenampakan
alam yang menon/ol&
%&3&%6& Men"liskan batas#batas ben"a merika
%&3&%:& Menyeb"tkan pembagian wilayah ben"a merika

! "ujuan Pem#elajaran : %& Siswa dapat mengidenti(ikasi ben"a merika tentang
kenampakan alamnya
)& Siswa dapat men"n/"kkan batas#batas ben"a merika
3& Siswa dapat menyeb"tkan pembagian wilayah ben"a merika
! Materi Ajar $ 7en"a di d"nia
! Metode Pem#elajaran $ # ,eramah # 0isk"si # !anya /awab # -bser.asi
%! Lan&ka'(lan&ka' Pem#elajaran
Pertemuan
A! Ke&iatan A)al$ # !anya /awab tentang ben"a merika
( Siswa mengamati peta/atlas ben"a merika&
( Siswa dibagi dalam kelompok&

B! Ke&iatan nti $ %& 0isk"si tentang kenampakan alam di ben"a merika
)& !anya /awab kenampakan alam ben"a merika
3& Membahas hasil disk"si kelompok

C! Ke&iatan Ak'ir $ # Siswa merangk"m hasil disk"si&
( Siswa menger/akan t"gas&
( "es tertulis
Ja)a#la' den&an #enar .
0! 0i antara dana" -ntario dan 9yre terdapat /eram&&&&
1! S"ngai terl"as di d"nia adalah&&&&
2! P"n3ak g"n"ng tertinggi di merika adalah&&&&
3! Peg"n"ngan laska terdapat di negara&&&bagian&&&&
Pertemuan
A! Ke&iatan A)al$ # !anya /awab tentang ben"a merika
( Siswa mengamati peta/atlas ben"a merika&
( Siswa dibagi dalam kelompok&

B! Ke&iatan nti $ %& 0isk"si tentang 7atas#batas ben"a merika
)& 0isk"si tentang pembagian wilayah ben"a merika&
3& Membahas hasil disk"si kelompok

C! Ke&iatan Ak'ir $ # Siswa merangk"m hasil disk"si&
( Siswa menger/akan t"gas&

( "es tertulis
Ja)a#la' den&an #enar .
%& Seb"tkan batas#batas ben"a merika6
)& merika selatan diseb"t /"ga merika&&&&
3& $ilayah merika yang terpisah yait"&&&dan&&&&
+& Mengapa orang#orang ket"r"nan Eawa di S"riname tidak
p"lang ke Eawa>
%! Alat/Ba'an/Sum#er Belajar $ ( Peta/tlas # 7"k" paket
# Sapintar Peng Sosial,9d"tama m"lia,Saleh,hal %3)#%+5&
# Ilm" b"mi Pan3a 7en"a,MarB"ki dkk,hal 3)#+5&
# !es ?iner/a : 8ambarlah peta ben"a merika beserta
batas#batasnya 6

Men&eta'ui $ *uru Kelas ++++!!
Kepala Sekola'!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
,+++++++++++!!- , ++++++++++++!-
NP! +++++++++! ;IP& <<<<<<<<<<<