MATA PELAJARAN : AKIDAH AKHLAK WAKTU : 35 MENIT

KELAS : II JUMLAH SOAL : 20

SEMESTER / TA : II / 2011-2012 JUMLAH MURID : 28
I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, dan c pada jawaban yang paling benar!
1. Kalimat tasbih disebut juga kalimat .
a. sayyiah b. toyyibah c. mazmumah
2. Setiap melihat sesuatu yang indah mengucapkan .
a. tasbih b. basmalah c. hamdalah
3. Mengucapkan kalimat toyyibah perlu kita .
a. hindari b. cegah c. biasakan
4. Kalimat tasbih merupakan ke Maha Alloh
a. Besaran b. Sucian c. Perkasaan
5. Salah satu hikmah membaca tasbih adalah .
a. rendah hati b. congkak c. takabur
6. Enggan mengucapkan tasbih berarti .
a. syukur b. sombong c. takabur
7. Dengan mengucapkan kalimat tasbih kita akan Alloh
a. dibenci b. dimurkai c. dicintai
8. Berdzikir kepada Alloh dilakukan dengan .
a. ikhlas b. ragu-ragu c. terpaksa
9. Pada waktu dzikir setelah shalat fardlu kita membaca tasbih .
a. 33 kali b. 34 kali c. 35 kali
10. Pujian yang baik hanya untuk .
a. manusia b. Allah c. teman
II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!
11. Bunyi kalimat tasbih adalah .
12. Arti dari kalimat tasbih adalah .
13. Segala keindahan dan kemegahan alam ciptaannya .
14. Orang yang sombong tidak pernah mengucapkan .
15. Subhanalloh dibaca pada waktu dzikir sholat .
16. Intan melihat sapi berkaki 6 maka ia mengucapkan .
17. Matahari, bulan, bintang, senantiasa bertasbih kepada .
18. Dengan berdzikir kepada Alloh hati akan merasa .
LEMBAR SOAL
19. Ketika iman lupa bacaan/gerakan yang mengingatkan dengan kalimat tasbih adalah .
20.

.......
MATA PELAJARAN : AKIDAH AKHLAK
KOMPENTESI DASAR/TEMA : Mengenal Alloh melalui kalimat thoyyibah (Tasbih)
HASIL BELAJAR : -
KELAS / SEMESTER : II / II
TGL. PELAKSANAAN : 08 Pebruari 2012
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 30
1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 26 87 T PNG
2 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 26 87 T PNG
3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 0 2 2 2 2 2 2 28 93 T PNG
4 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 2 0 2 2 2 2 2 2 2 0 25 83 T PNG
5 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 27 90 T PNG
6 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 0 2 26 87 T PNG
7 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 2 2 2 2 0 2 0 2 2 0 21 70 TT PR
8 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 0 0 23 77 TT PR
9 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 26 87 T PNG
10 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 27 90 T PNG
11 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 29 97 T PNG
12 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 2 0 2 2 0 0 2 0 0 0 16 53 TT PR
13 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 26 87 T PNG
14 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 26 87 T PNG
15 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 27 90 T PNG
16 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 25 83 T PNG
17 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 25 83 T PNG
18 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 26 87 T PNG
19 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 27 90 T PNG
20 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 0 2 2 2 2 2 2 27 90 T PNG
21 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 2 2 2 2 2 2 2 0 0 23 77 TT PR
22 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 2 2 2 2 2 2 2 2 0 2 26 87 T PNG
23 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 2 0 2 2 2 2 2 2 0 0 23 77 TT PR
24 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 27 90 T PNG
25 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 0 0 25 83 T PNG
26 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 2 0 2 2 2 2 2 2 0 0 23 77 TT PR
27 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 2 0 2 2 2 2 2 2 0 0 23 77 TT PR
28 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 0 0 23 77 TT PR
28 23 25 21 24 7 28 28 28 20 54 46 56 52 52 54 54 54 36 12
0 5 3 7 4 21 0 0 0 8 2 10 0 4 4 2 2 2 20 44
100% 82% 89% 75% 86% 25% 100% 100% 100% 71% 96% 82% 100% 93% 93% 96% 96% 96% 64% 21%
0% 18% 11% 25% 14% 75% 0% 0% 0% 29% 4% 18% 0% 7% 7% 4% 4% 4% 36% 79%
Md Md Md Md Md Sk Md Md Md Md Md Md Md Md Md Md Md Md Sd Sk
KETERANGAN 1. KKM Kelas : 82 6. Nilai = skor perolehan per skor maksimal x 100
2. Sama atau > dari KKM : 28 anak 7. % keberhasilan = skor perolehan per skor maksimal x 100%
3. < dari KKM : 8 anak 8. % kegagalan = 100% - % keberhasilan
Wildhana F.
Yogi Tri Anshori
Ulil Abshor
Ilham Mazid
% Keberhasilan
% Kegagalan
Tk. Kesukaran Kategori
Jumlah Skor
Jumlah Salah
PR /
PNG
Ahmad Muzakki F.
Arshad Adilla A.
Assanis Yulita R.
Nova Putri
Noviana Wakhid
Bayu Aji Laksono
Firla Awwalia
Fitria Fatkhu S.
Hendry Rasendrio
Nuzulla Al Azza
Rafi Ardana
ANALISA EVALUASI HASIL BELAJAR
NOMOR SOAL JML
SKOR NO
KEBER-
HASILAN
T /
TT
NAMA MURID
SKOR MAKSIMAL
Karirotul Istiqla
Kevin Shogi P.
Kukun Widya R.
M. Mahmuda
M. Faisal Saifudin
Rafli Ardiansyah
Reza Aditya
Sarah Afifah
M. Rizky Fathur
M. Zainal Abidin
M. Akmal Zaki
M. Dimas Faisal
M. Dimas Fauzi
4. Pengayaan : 20 anak 9. Tk. Kesukaran :
5. Perbaikan : 8 anak 0,00 (0%) - 0,30 (30%) Kategori soal Sukar (Sk)
0,31 (31%) - 0,70 (70%) Kategori soal Sedang (Sd)
0,71 (71%) - 1,00 (100%) Kategori soal Mudah (Md)
Mengetahui,
Kepala MI Negeri Rejotangan Guru Kelas / Bidang Studi
Drs. HARDIYONO, M.Ag NURUL LATIFAH, S.Ag
NIP. 19640212 200312 1 002 NIP. 19740504 200701 2 031
MATA PELAJARAN : AKIDAH AKHLAK WAKTU : 35 MENIT
K E L A S : II JUMLAH SOAL : 20
SEMESTER : II JUMLAH MURID : 28 ANAK
NO NAMA KOMPETENSI DASAR MATERI KET
1 Hendry Rasendrio Mengenal Alloh melalui kalimat Perbaikan
2 Ilham Mazid Thoyyibah (tasbih) (8 anak)
3 Karirotul Istiqla
4 M. Zainal Abidin
5 Rafi Ardana
6 Reza Aditya
7 Ulil Abshor
8 Yogi Tri Anshori
1 Ahmad Muzakki F. Pengayaan
2 Arshad Adilla A. (20 anak)
3 Assanis Yulita R.
4 Bayu Aji Laksono
5 Firla Awwalia
6 Fitria Fatkhu S.
7 Kevin Shogi P.
8 Kukun Widya R.
9 M. Akmal Zaki
10 M. Dimas Faisal
11 M. Dimas Fauzi
12 M. Faisal Saifudin
13 M. Mahmuda
14 M. Rizky Fathur
15 Nova Putri
16 Noviana Wakhid
17 Nuzulla Al Azza
18 Rafli Ardiansyah
19 Sarah Afifah
20 Wildhana F.
PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN
Rejotangan, 15 Pebruari 2012
Mengetahui, Yang membuat
Kepala MI Negeri Rejotangan Guru Kelas / Bidang Studi
Drs. HARDIYONO, M.Ag NURUL LATIFAH, S.Ag
NIP. 19640212 200312 1 002 NIP. 19740504 200701 2 031
Mata Pelajaran : Akidah Akhlak Kompetensi Dasar : Mengenal Alloh Melalui Kalimat Tasbih
Kelas : II Waktu : 35 menit
Semester : II Jumlah Murid : 28 anak
Petunjuk : Individu
Kegiatan :
A. PROGRAM PERBAIKAN (8 ANAK)
Bentuk Kegiatan : Tes Tulis
1. Dengan membaca dzikir hati akan merasa .
2. Orang yang enggan/tidak mengucap kalimat tasbih termasuk orang .
3. Kalimat tasbih diucapkan ketika apa saja?
a.
4. b.
5. c.
6. d.
7. Segala yang indah dan menakjubkan hanya ciptaan .
8. Ketika sholat fardlu selesai memabca tasbih . kali
9. Pujian hanya kita tujukan pada .
10. Kalimat thoyyibah merupakan ..
B. PENGAYAAN (20 ANAK)
Bentuk Kegiatan
1. Kalimat tasbih diucapkan ketika :
a.
b.
c.
2. Hikmah mengucapkan kalimat tasbih adalah
a.
b.
c.
3. Tulislah bacaan :
a. tasbih
b. tahmid
c. takbir
LEMBAR KERJA
d. istighfar
MATA PELAJARAN : AKIDAH AKHLAK
KOMPETENSI DASAR/TEMA : Mengenal Allah melalui kalimat thoyyibah (tasbih)
HASIL BELAJAR : -
KELAS / SEMESTER : II / II
TGL. PELAKSANAAN : 15 Pebruari 2012
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 20
1 2 2 0 2 2 0 2 2 2 2 16 80 T PNG
2 2 2 2 2 0 2 2 2 2 2 18 90 T PNG
3 2 2 0 2 2 2 2 2 2 0 16 80 T PNG
4 2 2 2 2 2 2 0 2 2 0 16 80 T PNG
5 2 2 2 2 0 2 2 0 2 2 16 80 T PNG
6 2 2 2 2 2 0 2 2 2 0 16 80 T PNG
7 2 2 2 2 0 2 2 2 2 0 16 80 T PNG
8 2 2 2 2 2 2 0 2 2 0 16 80 T PNG
KETERANGAN 1. KKM Kelas : 80 6. Nilai = skor perolehan per skor maksimal x 100
2. Sama atau > dari KKM : 6 anak 7. % keberhasilan = skor perolehan per skor maksimal x 100%
3. < dari KKM : - anak 8. % kegagalan = 100% - % keberhasilan
4. Pengayaan : 6 anak 9. Tk. Kesukaran :
5. Perbaikan : - anak 0,00 (0%) - 0,30 (30%) Kategori soal Sukar
0,31 (31%) - 0,70 (70%) Kategori soal Sedang
Hendry Rasendrio
Ilham Mazid
Karirotul Istiqla
M. Zainal Abidin
Rafi Ardana
Reza Aditya
Ulil Abshor
Yogi Tri Anshori
Jumlah Salah
% Keberhasilan
% Kegagalan
Tk. Kesukaran Kategori
Jumlah Skor
ANALISA PROGRAM REMIDI
NO
NAMA MURID
NOMOR SOAL
JML
SKOR
KEBER-
HASILAN
T / TT
PR /
PNG
SKOR MAKSIMAL
0,71 (71%) - 1,00 (100%) Kategori soal Mudah
Mengetahui,
Kepala MI Negeri Rejotangan Guru Kelas / Bidang Studi
Drs. HARDIYONO, M.Ag NURUL LATIFAH, S.Ag
NIP. 19640212 200312 1 002 NIP. 19740504 200701 2 031
MATA PELAJARAN : AKIDAH AKHLAK
KOMPETENSI DASAR/TEMA : Mengenal Allah melalui kalimat thoyyibah (tasbih)
HASIL BELAJAR : -
KELAS / SEMESTER : II / II
TGL. PELAKSANAAN : 15 Pebruari 2012
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 20
1 2 2 2 2 2 0 2 2 2 0 16 80 T
2 2 2 2 0 2 0 2 2 2 2 16 80 T
3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 18 90 T
4 2 2 2 0 2 2 2 2 2 0 16 80 T
5 2 2 0 2 2 2 2 2 2 2 18 90 T
6 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 20 100 T
7 2 2 2 2 0 0 2 2 2 2 16 80 T
8 2 2 2 0 2 2 2 2 2 2 18 90 T
9 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 20 100 T
10 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 18 90 T
11 2 2 2 2 2 2 2 2 0 2 18 90 T
12 2 2 2 2 2 0 2 2 2 2 18 90 T
13 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 20 100 T
14 2 2 2 2 2 0 2 0 2 2 16 80 T
15 2 2 2 2 2 0 2 2 2 0 16 80 T
16 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 20 100 T
17 2 2 0 2 2 2 2 2 2 2 18 90 T
18 2 2 2 2 2 2 0 2 2 2 18 90 T
19 2 2 0 2 2 2 2 2 2 2 18 90 T
20 2 2 0 2 2 2 2 2 2 2 18 90 T
KETERANGAN 1. KKM Kelas : 80 6. Nilai = skor perolehan per skor maksimal x 100
2. Sama atau > dari KKM : 20 anak 7. % keberhasilan = skor perolehan per skor maksimal x 100%
3. < dari KKM : - anak 8. % kegagalan = 100% - % keberhasilan
4. Pengayaan : 20 anak 9. Tk. Kesukaran :
5. Perbaikan : - anak 0,00 (0%) - 0,30 (30%) Kategori soal Sukar
M. Rizky Fathur
Tk. Kesukaran Kategori
% Kegagalan
% Keberhasilan
Jumlah Salah
Jumlah Skor
Wildhana F.
Nova Putri
Noviana Wakhid
Firla Awwalia
Bayu Aji Laksono
Nuzulla Al Azza
Rafli Ardiansyah
Sarah Afifah
Fitria Fatkhu S.
Kevin Shogi P.
Kukun Widya R.
M. Akmal Zaki
M. Dimas Faisal
M. Dimas Fauzi
M. Faisal Saifudin
M. Mahmuda
Assanis Yulita R.
Arshad Adilla A.
Ahmad Muzakki F.
SKOR MAKSIMAL
ANALISA PROGRAM PENGAYAAN
NO
NAMA MURID
NOMOR SOAL
JML
SKOR
KEBER-
HASILAN
T / TT
PR /
PNG
0,31 (31%) - 0,70 (70%) Kategori soal Sedang
0,71 (71%) - 1,00 (100%) Kategori soal Mudah
Mengetahui,
Kepala MI Negeri Rejotangan Guru Kelas / Bidang Studi
Drs. HARDIYONO, M.Ag NURUL LATIFAH, S.Ag
NIP. 19640212 200312 1 002 NIP. 19740504 200701 2 031