RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

BAHASA MALAYSIA
MINGGU / HARI/
TARIKH

MINGGU 32 / AHAD / 1 SEPTEMBER 2014

TEMA

MASYARAKAT PENYAYANG

TAHUN

5 PINTAR

TAJUK

Budi Bahasa Budaya Kita

MASA

10.45 1145 PAGI

STANDARD
PEMBELAJARAN

2.3.2

Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat

majmuk berbilang subjek dan predikat secara mekanis dengan lancar,
sebutan yang jelasdan intonasi yang betul.

Pada akhir pengajaran, murid dapat:

OBJEKTIF

1.
2.
3.

AKTIVITI
4.
5.
6.

Membaca petikan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk

secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul.

Murid diperdengarkan rakaman lagu Budi Bahasa Budaya Kita.

Murid membaca petikan secara mekanis yang bertajuk Budi Bahasa
Budaya Kita.
Murid berbincang dengan guru untuk mengenal pasti ayat tunggal dan ayat
majmuk berpandukan petikan.
Murid mengenal pasti dan menyenaraikan ayat tunggal dan ayat majmuk
mengikut kumpulan.
Wakil kumpulan membentangkan hasil dapatan di hadapan kelas.
Murid menjawab latihan menggunakan kata hubung dalam lembaran kerja
yang diberikan.

Ilmu : Pendidikan Islam / Moral

Nilai : kasih sayang,prihatin
PENGISIAN
KURIKULUM

EMK : Kreativiti dan inovasi

KB

: mengenalpasti

KP

: verbal linguistik

BCB : bacaan mekanis

SISTEM BAHASA

Kata hubung : dan, lalu

Kosa kata:

BAHAN BANTU
BELAJAR

Buku Teks, buku latihan, lembaran kerja

PENILAIAN
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN

Murid dapat menyenarai dan menyatakan ayat tunggal dan ayat majmuk.

REFLEKSI

Pengayaan :
Pemulihan :

CATATAN

Tajuk Cerita : Budi Bahasa Budaya Kita

Badrul sedang mengulangkaji pelajaran tetapi ibunya meminta

Badrul pergi ke kedai untuk membeli beberapa barang keperluan
harian. Dia pergi ke kedai berjalan kaki walaupun mempunyai
sebuah basikal. Badrul berbuat demikian untuk mengekalkan
kecergasannya sebagai seorang atlet olahraga sekolah. Dia
berjalan di bahu jalan dan menentang arus lalu lintas. Semasa
hendak melintas jalan, Badrul ternampak seorang tua ingin
melintas jalan. Dia kasihan melihat orang tua itu. Dia pun
memimpin

orang

tua

itu

menyeberangi

jalan.

Badrul

menggunakan lintasan pejalan kaki semasa melintas jalan. Dia

memastikan tiada kenderaan yang lalu dengan memandang ke
kiri dan ke kanan sebelum melintas jalan.
Apabila sampai di kedai runcit, Badrul pun membeli barang
yang dipesan oleh ibunya. Dia memastikan setiap barang yang
dipesan ibunya telah dibeli sebelum pulang. Dia melihat catatan
yang dibuatnya. Setelah selesai, Badrul terus pulang ke rumah.
Sampai di rumah dia memulangkan baki wang kepada ibunya. Dia
berasa gembira kerana dapat menolong ibunya.

Lembaran Kerja 1

Ayat Tunggal

1)..................................................................................................................................................

2)..................................................................................................................................................

3)..................................................................................................................................................

4)..................................................................................................................................................

5)................................................................................................................................................

Lembaran kerja 2

Ayat majmuk

1)..................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................

2)..................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................

3)..................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................

4)..................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

5)................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................

Lembaran kerja 3
Isi tempat kosong dengan kata hubung yang sesuai.

1. Amran rajin ........................adiknya malas.

2. Saya minum teh...................Aminah makan nasi.
3. Emak memasak ................................mendengar radio.
4. Asyikin membaca buku.........................menunggu bas tiba.
5. Ahmad mengambil kasut di rak kasut........................memakainya.

tetapi

lalu

sambi
l
sement
araara

dan

Aktiviti Pengukuhan

Tukarkan ayat majmuk dalam lembaran 3 menjadi ayat tunggal.

Contoh:
Ayat majmuk
1.Abu rajin tetapi adiknya malas.

2.
3.
4.
5.

Ayat tunggal
1.Abu rajin
2.Adiknya malas.