MINGG

U
STANDARD
KANDUNGAN
STANDART PEMBELAJARAN CATATAN CATATAN
1 1.1 Pengertian
sejarah.
1.1.1 Menyatakan pengertian
sejarah
dan sumber sejarah
1.1.2 Mengenal pasti konsep
masa silam
dan ruang berdasarkan
garis masa
dan kronologi.
K.1.1.7 Menyatakan
kepentingan
pengurusan masa dalam
kehidupan
seharian.
2 1.1 Mengetahui dan
memahami
pengertian
sejarah.
1.1.3 Mengenal pasti
peristiwa sejarah
mengikut garis masa.
1.1.4 Menyatakan tinggalan
sejarah
yang terdapat di
muzium dan
tempat bersejarah
K1.1.8 Menyatakan
kehidupan
masyarakat masa lalu
dan
kesinambungannya
dengan masa
kini
3 1.1 Mengetahui dan
memahami
pengertian
sejarah.
1.1. Menjelaskan sebab dan
akibat
dalam peristiwa
sejarah.
1.1.! Menyatakan
kepentingan sejarah
dalam kehidupan
K.1.1." Menjelaskan
kepentingan
menghargai warisan
bangsa bagi
melahirkan jati diri
4 1.2 Mengetahui dan
memahami diri
dan keluarga.
1.2.1 Menyatakan biodata
diri.
1.2.2 Mengenal pasti
salasilah keluarga.
K1.2.7 Menyatakan adab
yang perlu
diamalkan dalam
sesebuah
keluarga.
5 1.2 Mengetahui dan
memahami diri
dan keluarga.
1.2.3 Menyatakan pengertian
keluarga
asas.
1.2.4 Mengenal pasti
panggilan anggota
keluarga.
K1.2.8 Menyatakan
kepentingan
penggunaan
panggilan dalam
institusi keluarga.
6 1.2 Mengetahui dan
memahami diri
dan keluarga.
1.2. Menjelaskan
perkembangan diri
dan keluarga mengikut
garis masa
1.2.! Menyatakan peristiwa
bersejarah
dalam keluarga
K1.2." Menyatakan
keistimewaan
mewujudkan sebuah
keluarga
7 1.3 Mengetahui dan
Memahami
sejarah sekolah.

1.3.1 Menyatakan nama dan
alamat
sekolah dengan
lengkap.
1.3.2 Mengenal pasti lokasi
sekolah.
K1.3.7 Menjelaskan
tanggungjawab
diri sebagai warga
sekolah.
8 1.3 Mengetahui dan
memahami
sejarah
sekolah.

1.3.3 Men#eritakan sejarah
penubuhan
sekolah.
1.3.4 Menyatakan #ogan
kata$ %isi dan
misi sekolah.
K1.3.8 Mengenal pasti
usaha&usaha
untuk mengekalkan
kebersihan
dan keindahan
sekolah.
9 1.3 Mengetahui dan
memahami
sejarah
sekolah.

1.3. Menyatakan maksud
warna dan
simbol pada len#ana
dan bendera
sekolah.
1.3.! Menyatakan struktur
organisasi
pentadbiran sekolah.
K1.3." Menyatakan sekolah
sebagai
sesebuah institusi
pendidikan
yang perlu
dibanggakan.
10 1.4 Mengetahui dan
memahami
perihal
kawasan tempat
tinggal murid.

1.4.1 Menyatakan alamat
tempat
tinggal dengan
lengkap.
1.4.2 Menyatakan lokasi
tempat tinggal.
K1.4.7 Menyatakan
tanggungjawab
Menjaga kemudahan
awam di
kawasan setempat
11 1.4 Mengetahui dan
memahami
perihal
kawasan tempat
tinggal murid.

1.4.3 Menyatakan latar
belakang
tempat tinggal.
1.4.4 Menyatakan bentuk
muka bumi
kawasan tempat
tinggal.
K1.4.8 Menyatakan
kepentingan
mengindahkan
persekitaran
tempat tinggal.
12 1.4 Mengetahui dan
memahami
perihal
kawasan tempat
tinggal murid.

1.4. Menyatakan
keistimewaan
kawasan setempat.
1.4.! Menjelaskan tokoh
kebanggaan
setempat.
K1.4." Menyatakan sejarah
tempat
tinggal sebagai
perkara yang perlu
dihargai.
13 2.1 Mengetahui
dan
memahami
'aman
(ir )atu
2.1.1 Menyatakan maksud
'aman (ir
)atu
K2.1.4 Menyatakan
keperluan
menghargai alam
sekitar
14 2.1 Mengetahui
dan
memahami
'aman
(ir )atu
2.1.2 Menyatakan perubahan
yang
berlaku pada 'aman
(ir )atu.
K2.1. Menyatakan sikap
yang perlu
diamalkan dalam
menjaga alam
sekitar.
15 2.1 Mengetahui
dan
memahami
'aman
2.1.3 Menamakan benua dan
lautan di
dunia selepas
pen#airan air batu.
(ir )atu K2.1.! Menyatakan
kepentingan
menghargai masa
yang
mempengaruhi
kehidupan
harian
16 3.1 Mengetahui
dan
memahami
kehidupan
manusia
prasejarah.
3.1.1 Menyatakan maksud
prasejarah.
3.1.2 Menyatakan lokasi
prasejarah
K3.1.! Menyatakan
kepentingan
menghargai tinggalan
sejarah.
17 3.1 Mengetahui
dan
memahami
kehidupan
manusia
prasejarah.
3.1.3 Menyatakan kegiatan
masyarakat
prasejarah
3.1.4 Mengenal pasti alatan
dan
kegunaannya dalam
masyarakat
prasejarah
K3.1.7 Menyatakan
persediaan untuk
Menghadapi
perubahan
persekitaran.
18 3.1 Mengetahui
dan
memahami
kehidupan
3.1. Menyatakan
keper#ayaan
manusia prasejarah.
K3.1.8 Menyatakan sikap
manusia
prasejarah.
manusia
prasejarah yang
boleh di#ontohi.
19 4.1 Mengetahui
dan
Memahami
kedudukan
kerajaan&
kerajaan Melayu
awal
4.1.1 Menamakan kerajaan&
kerajaan
Melayu
4.1.2 Mengenal pasti lokasi
kerajaan&
kerajaan Melayu awal
pada peta
Malaysia.
K4.1. Menyatakan
keistimewaan
Kerajaan&kerajaan
Melayu awal.
20 4.1 Mengetahui
dan
memahami
kedudukan
kerajaan&
kerajaan
Melayu awal
4.1.3 Menamakan laut$ selat$
teluk$ dan
pulau di sekitar
kerajaan Melayu
awal
K4.1.! Menyatakan
kepentingan
menjaga kebersihan
pesisiran
pantai
21 4.1 Mengetahui
dan
Memahami
kedudukan
kerajaan&
kerajaan Melayu
awal
4.1.4 Menyatakan akti%iti
berasaskan
laut dalam masyarakat
kerajaan&
kerajaan Melayu.
K4.1.7 Menyatakan
kepentingan
menghargai
kemakmuran
negara
22 .1 Mengetahui
dan
memahami
kepentingan
tokoh&tokoh
terbilang
Kesultanan
Melayu
Melaka
.1.1 Menyatakan maksud
tokoh
terbilang
K.1.4 Menyatakan
keistimewaan
tokoh&tokoh
terbilang
Kesultanan Melayu
Melaka
dalam pembentukan
sahsiah
indi%idu.
23 .1 Mengetahui
dan
memahami
kepentingan
tokoh&tokoh
terbilang
Kesultanan
Melayu
Melaka
.1.2. Menjelaskan
kedudukan tokoh&
tokoh terbilang dalam
masyarakat
Melayu lama
K.1. Menjelaskan tentang
nilai&nilai
murni masyarakat
dahulu yang
dapat di#ontohi.
24 .1 Mengetahui
dan
memahami
kepentingan
tokoh&tokoh
terbilang
Kesultanan
Melayu
Melaka
.1.3 Menyatakan peranan
jawatan
tokoh&tokoh terbilang
dalam
membangunkan
Kesultanan
Melayu Melaka
K.1.! Menjelaskan
kepentingan tokoh
*erbilang Kesultanan
Melayu
Melaka dalam
masyarakat
25 .2 Mengetahui
dan memahami
+arameswara
sebagai
pengasas
Kesultanan
Melayu Melaka
.2.1 Menyatakan latar
belakang
+arameswara sebagai
pengasas
Melaka.
K.2. Menyatakan #iri&#iri
kepimpinan
tokoh yang boleh
di#ontohi.
26 .2 Mengetahui
dan
memahami
+arameswara
sebagai
pengasas
Kesultanan
Melayu
Melaka
.2.2 Menjelaskan rentetan
peristiwa
+erjalanan
+arameswara dari
+alembang ke Melaka.
K.2. Menyatakan #iri&#iri
kepimpinan
tokoh yang boleh
di#ontohi.
27 .2 Mengetahui
dan
memahami
+arameswara
sebagai
pengasas
Kesultanan
Melayu
Melaka
.2.3 Menyatakan peristiwa
pembukaan
Melaka.
K.2.! Menyatakan
kepentingan
menghargai
sumbangan seseorang
pemimpin yang
dihormati dalam
masyarakat
28 .2 Mengetahui
dan
memahami
+arameswara
.2.4 Menyatakan asal usul
nama
Melaka berdasarkan
pelbagai
sebagai
pengasas
Kesultanan
Melayu Melaka
sumber.
K.2.7 Menjelaskan
kewujudan
Kesultanan Melayu
Melaka
sebagai warisan yang
dibanggakan
29 .3 Mengetahui
dan
memahami
peranan
*un +erak
sebagai
)endahara
Melaka
.3.1 Menyatakan riwayat
hidup*un
+erak.
K.3. Menyatakan si,at&
si,at
kepimpinan tokoh
yang boleh
dijadikan #ontoh
30 .3 Mengetahui
dan
memahami
peranan
*un +erak
sebagai
)endahara
Melaka
.3.2 Menyenaraikan sultan
Melaka
semasa *un +erak
menjadi
bendahara.
K.3.! Menghubungkaitkan
kebijaksanaan tokoh
dalam
membentuk sahsiah
indi%idu.
31 .3 Mengetahui
dan
memahami
peranan
*un +erak
sebagai
)endahara
Melaka
.3.3 Menyatakan
kebijaksanaan *un
+erak dalam menangkis
serangan
-iam di Melaka.
K.3.! Menghubungkaitkan
kebijaksanaan tokoh
dalam
membentuk sahsiah
indi%idu.
32 .3 Mengetahui
dan
memahami
peranan
*un +erak
sebagai
)endahara
Melaka
.3.4 Menyatakan peranan
*un +erak
.alam mendaulatkan
kegemilangan Melaka.
K.3.7 Menyatakan
kepentingan nilai
ketaatan dan
kesetiaan kepada
pemimpin
33 .4 Mengetahui
dan
memahami
/ang
*uah sebagai
0aksamana
Melaka.
.4.1 Menyatakan riwayat
hidup /ang
*uah.
K.4.4 Menyenaraikan si,at&
si,at
kesetiaan tokoh
kepada institusi
beraja.
34 .4 Mengetahui
dan
memahami
/ang
*uah sebagai
0aksamana
Melaka.
.4.2 Menyatakan peranan
/ang *uah
sebagai laksamana.
K.4. Menyatakan
kebijaksanaan
tokoh dalam
menyelesaikan
sesuatu masalah
35 .4 Mengetahui
dan
memahami
/ang
*uah sebagai
.4.3 Menjelaskan peristiwa
pertarungan antara
/ang *uah
dengan /ang 1ebat
dalam /ikayat
0aksamana
Melaka.
/ang *uah.
K.4.! Menyatakan
tanggungjawab
rakyat dalam
mempertahankan
kedaulatan negara
NAMA SEKOLAH :
MATA PELAJARAN : SEJARAH
TAHUN : EMPAT
DISEDIAKAN :
DISEMAK :