Kajian ini dilaksanakan ketika pengkaji mengajar selama tiga bulan di Sekolah Kebangsaan

Sultan Ibrahim (4) yang terletak di Pasir Mas, Kelantan berdekatan dengan bandar Pasir Mas.
Dalam tempoh mengajar ini, pengkaji telah mengenal pasti masalah yang membelenggu
muridmurid 4 !estari iaitu masalah penggunaan huru" besar dalam ayat tunggal.
Sememangnya, masalah ini tidak begitu diberikan penekanan di dalam bilik darjah. #amun
demikian, jika masalah ini tidak di atasi, ianya akan semakin merun$ing dalam kalangan
muridmurid tersebut. %leh itu, pengkaji mengambil keputusan untuk menyelesaikannya
supaya muridmurid bebas dari masalah ini. &injauan a'al telah dilaksanakan melaluai
pemerhatian, semakan buku latihan dan ujian pra. (asil tinjauan ini mendapati sebilangan
murid masih mempunyai masalah ini kerana gagal mengenal pasti konsep huru" besar, "ungsi
huru" besar dan perbe)aan di antara huru" besar dan huru" ke$il. Inilah permasalahan yang
perlu diselesaikan pengkaji dan salah satunya ialah dengan pengkaji memperkenalkan teknik
tunjuk, kenal pasti dan tulis (&*#K+&*). Disamping itu, penerangan tentang konsep dan
"ungsi huru" besar diberikan kepada muridmurid yang terlibat. Seramai lima orang murid
dari kelas 4 !estari, Sekolah Kebangsaan Sultan Ibrahim (4) yang terlibat dalam kajian ini
yang berlangsung selama , bulan dengan akti-iti yang telah diran$ang dengan rapi. Kesemua
peserta kajian telah menunjukkan peningkatan yang baik dalam ujian pos dan ini telah
membuktikan baha'a kajian yang dijalankan sememangnya berjaya dan berkesan.