KEM LITERASI AL-QURAN

SEKOLAH KEBANGSAAN LUMBA KUDA, KUCHING

1. TAJUK
Kem Literasi al-Quran Sekolah Kebangsaan Lumba Kuda, Kuching
2. DISEDIAKAN OLEH
Unit Pengurusan Pendidikan Islam, Sektor Pendidikan Islam, Jabatan
Pelajaran Negeri Perak.
3. TUJUAN
Kertas ini disediakan sebagai anduan elaksanaan Kem Literasi
al-Quran Sekolah-Sekolah Program j-Q!".
4. LATAR BELAKANG
#.$ Program j-Q!" dierkenalkan oleh KP% mulai tahun &''(.
Seban)ak $&&$ sekolah rendah di seluruh negara telah
terlibat dalam rogram ini. *eberaa model telah
dierkenalkan dalam rogram j-Q!" seerti %odel Pemulihan
Ja+i, %odel Khatam al-Quran, %odel ,asmi-, %odel Peluasan
*ahasa !rab dan %odel *estari Solat.
#.& Khatam al-Quran meruakan salah satu dariada matlamat
utama Program j-Q!" di mana semua murid Islam daat
khatam al-Quran sebelum tamat ersekolahan ,ahun .nam.
*agi mencaai hasrat tersebut, KP% telah mengarahkan
elaksanaan Kem Literasi al-Quran /KLaQ0 melalui surat
arahan ruj KP./J!PI%0(&'12#2$.&.$& /3$0 ada tahun &''3.
4umusan encaaian murid )ang mengikuti Kem Literasi al-
Quran ini amat memberangsangkan dan ditunjukkan dalam
daatan data encaaian elaksanaan Kem "asa I dan II di
ba+ah
5. RASIONAL
(.$ 5aatan encaaian murid bulan 6ktober &''7 menunjukkan
masih ramai murid masih berada di taha buku I8ra- $ hingga
9 seerti rajah di ba+ah.
(.& Pelaksanaan Kem Literasi al-Quran adalah salah satu usaha ke
arah meningkatkan encaaian murid dalam bacaan al-
Quran. Ia erlu dilaksanakan untuk mengatasi masalah
keciciran enguasaan bacaan al-Quran. %engikut sukatan
model Khatam al-Quran j-Q!" semua murid ,ahun $, 1 bulan
kedua, seatutn)a telah membaca al-Quran.
6. OBJEKTIF
1.$ %embantu murid-murid )ang tercicir dalam bacaan !l-Quran
melalui P : P.
1.& %embantu murid sua)a daat mengikuti sukatan elajaran
%odel Khatam al-Quran rogram j-Q!".
1.9 %eningkatkan enguasaan bacaan murid-murid )ang tercicir
dalam bacaan al-Quran.
1.# %emastikan semua murid rogram j-Q!" daat khatam al-
Quran sebelum tamat sekolah rendah.
7. KUMULAN SASARAN
Semua murid Islam sekolah rogram j-Q!" )ang dikenalasti tercicir
menguasai buku I8ra- $ hingga 9.
!. TENAGA EMBIMBING
7.$ ;uru Pendidikan Islam
7.& ;uru Pendidikan Islam j-Q!"
7.9 ;uru K!"!
7.# %urid turus /,ahun ( dan 10
". KAEDAH ELAKSANAAN
Program Kem Literasi al-Quran dijalankan dalam #$%&'( 1! )*%
%$+,&-#, .*/* 1 0*1 2. Pelaksanaan rogram ini menggunakan
modul khas )ang disediakan oleh ihak *PI. *agi memudahkan
elaksanaan di sekolah, contoh jadual elaksanaan seerti di
lamiran $ dan & disediakan. <alau bagaimanaun ihak sekolah
boleh menentukan +aktu )ang sesuai untuk melaksanakan kem
tersebut.
12. STRATEGI ENGURUSAN
$'.$ %enubuhkan Ja+atankuasa Pelaksana Peringkat sekolah
Penasihat - ;uru *esar
Pengerusi - ;uru Penolong Kanan
Naib Pengerusi - ;uru Penolong Kanan =.%
Setiausaha - Ketua Panitia Pendidikan Islam
Pen. Setiausaha - ;PI j-Q!"
!JK - Semua ;PI 2 ;uru j-Q!"
$'.& Ja+atankuasa Pelaksana di eringkat sekolah adalah bagi
memutuskan erkara berikut>
a. %emasukkan akti?iti ini dalam kalender sekolah@
b. %en)elaras jadual dan agihan tugas guru@
c. %enentukan guru dan murid turus )ang akan terlibat@
d. %engenalasti murid )ang mengikuti kem adalah di
kalangan murid )ang masih membaca I8ra- $ hingga 9@
e. %enentukan temat untuk mengadakan rogram@
A. 5an taklimat2In =ouse ,raining secara ringkas kaedah I8ra-
keada tenaga embimbing.
$'.9 Program ini hendaklah dilaksanakan sekurang-kurangn)a
seban)ak & kali masing-masing di enggal ertama dan kedua
ersekolahan.
$'.# Setia kumulan terdiri dari $' orang murid dengan seorang
Aasilitator.
11. STRATEGI ELAKSANAAN
$$.$ Proses Pengajaran dan Pembelajaran Kem>
$$.$.$ Semua murid menggunakan M'0-+ I34*5. ;uru boleh
menggunakan %'0-+ I1'6*/, I34*7 seerti dilamiran
# bagi murid-murid taha sederhana dan cemerlang,
$$.$.& Setia murid membaca mengikut kaedah tala88i dan
mus)aAahah.
$$.$.9 Perban)akkan *ahan bantu mengajar seerti kad
a)at atau bahan-bahan lain. Pihak sekolah boleh
%-*##-4-1 8'1#'( BBM )ang telah dibina oleh JU
daerah di *,PN ada tahun &''3 di +++.simrk.net.
Kad-kad **% ini hendaklah diBlaminateB agar lebih
menarik dan tahan.
$$.$.#Proses P:P dilaksanakan oleh seorang guru
embimbing dan dibantu oleh & orang murid turus
atau dikendalikan oleh 9 orang murid turus dalam satu
kumulan di ba+ah seliaan guru.
$$.$.(5i akhir kem, guru hendaklah memastikan semua murid
)ang terlibat hendaklah meleasi taha %odul I8ra- #.
$$.$.1%engadakan %es)uarat Post %ortem kekuatan dan
kelemahan serta cadangan untuk memerbaiki
kelemahan.
$$.$.3Semua rekod hendaklah dikemaskini dan disiman ke
dalam Aail khas rogram Kem Literasi al-Quran.
%engisi dan menghantar laoran elaksanaan dengan
mengisi borang seerti di lamiran 9 sekolah ke PP5
masing-masing /$9$+-% 31 M$, 222" :F*/* 1; 0*1
/$9$+-% 31 O<#'9$4 222" :F*/* 2;.
11. ENUTU
!dalah menjadi haraan ihak Kementerian Pelajaran %ala)sia
melalui rogram Kem Literasi al-Quran ini akan daat membantu
murid-murid mengatasi masalah keciciran bacaan al-Quran.
Program ini juga sebagai langkah engukuhan untuk memastikan
semua murid rogram j-Q!" khatam al-Quran sebelum tamat
sekolah rendah.
5isediakan oleh
Sektor Pendidikan Islam
Jabatan Pelajran Perak
L*%&,4*1 1
CONTOH JADUAL ELAKSANAAN ROGRAM
KEM LITERASI AL-QURAN
"!S! $
H*4, =
M*/*
!.22 &> ? 12.22
&>
12.32 &> 12.32
#>(
1.32 &#> ? 23.32
&#>
ERTAMA LDK 1 LDK 2 LDK 3
"!S! &
KEDUA LDK 4 LDK 5 LDK 6
KETIGA LDK 7 LDK ! LDK " = $1,+*,*1
LDK > *uku I8ra- mengikut taha 2 bacaan masing-masing.
S*/*4*1 > %eleasi buku I8ra- #
L*%&,4*1 2
CONTOH JADUAL ELAKSANAAN ROGRAM
KEM LITERASI AL-QURAN
FASA 1 FASA 2
Hari / Masa
1.30 ptg
3.30 ptg
HARI
PERTAMA
LDK 1
HARI
KEDUA
LDK 2
HARI
KETIGA
LDK 3
Hari / Masa
1.30 tgh
3.30 ptg
HARI
KEEMPAT
LDK 4
HARI
KELIMA
LDK 5
HARI
KETUJUH
LDK 6
HARI
KETUJUH
LD 7
HARI
KELAPAN
LDK 8
HARI
KESEMBILAN
LDK 9
/ Penilaian
L*%&,4*1 3@
LAORAN ELAKSANAAN KEM LITERASI AL-QURAN
/5iisi oleh sekolah0
Sekolah > ...CCCCCCCCCCCCCCCCCCC..
Kod Sekolah > CCCCCCCCCCCCCCCCCCCC..
,el 2 "aD > CCCCCCCCCCCCCCCCCCCC..
,arikh kem > CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
*ilangan eserta > CC.CCCCCCCCCCCCCCC.
Laoran Pengesanan Sebelum Pelaksanaan Program>
B-<- I34*5 I34*5 1 I34*5 2 I34*5 3
Jumlah %urid
Laoran Pengesanan Seleas Pelaksanaan Program>
B-<- I34*5 I34*5 1 I34*5 2 I34*5 3 I34*5 4 I34*5 5 I34*5 6
T*%*#
I34*5
Jumlah
%urid
Kekuatan
-----------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------
Kelemahan
-----------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------
Eadangan
-----------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------
!dalah diakui baha+a semua maklumat tersebut adalah betul dan benar.
,andatangan Ketua Panitia ,andatangan ;uru *esar
/ 0 / 0
,arikh> CCCCCCCCCCC...
LAMIRAN 4@
Laoran ini
HENDAKLAH di
hantar ke PP5
masing-masing
sebelum 9$ %ei
&''F /"asa $0 dan
sebelum 9$ 6ktober
&''F /"asa &0
%65UL IN6G!SI IQ4!-
BUKU MUKASURAT BIL MS
BUKU IQRA7 1 3, 6, ", 12, 15, 1", 21, 25 0*1 32 2"
BUKU IQRA7 2 1, 4, 5, 6, !, 12, 14, 17, 21, 25 0*1 32 11
BUKU IQRA7 3 1, 2, 3, 6 ,!, 12,14, 1!, 1", 22, 25 0*1 32 12
BUKU IQRA7 4 3, 5, 7, ", 11, 14, 16, 1!, 21, 25 0*1 32 11
BUKU IQRA7 5 1, 3, 6, 7, ", 12, 11, 12, 15, 1!, 22, 22,
25, 2! 0*1 32
15
BUKU IQRA7 6 1, 6, 7, 11, 15, 1", 22, 23, 25, 27 12
JUMLAH 6!
CATATAN@
$. %uka surat modul ini hendaklah merujuk keada buku I8ra- )ang
dibekalkan oleh ihak Kementerian Pelajaran %ala)sia.
&. Semua eserta hendaklah sekurang-kurangn)a meleasi I8ra- #.
9. Peserta )ang meleasi I8ra- # hendaklah diteruskan encaaian
sehingga I8ra- 1
#. L5K eserta bermula dariada taha bacaan masing-masing
sebelum kem /muka surat semasa murid0. ;uru meneruskan
bimbingan mengikut modul )ang disediakan.