1

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran : Pendidikan Seni Visual
Hari/Tarikh : Khamis (7 Mac 2013)
Masa : 8.30 Hingga 9.30 Pagi
Kelas : 4 Setia
Bilangan Murid : 31 orang
Bidang : Menggambar
Tajuk : Menggunakan teknik resis
Tema : Corak Bebas

Hasil Pembelajaran : Pada akhir pelajaran murid dapat:

i. Menyatakan dua atau tiga bahan yang diperlukan dalam membuat teknik resis.
ii. Melakukan aktiviti lukisan dengan menggunakan teknik resis yang betul.
iii. Menghargai karya seni sendiri.

Strategi :
Demonstrasi secara kelas, berpusatkan murid

Penerapan Nilai : Rajin, patuh, bertanggungjawab, yakin

2

KBKK : Menjana idea, membuat turutan, menilai, menyusun mengikut keutamaan.


Bahan Bantu Mengajar :
Krayon
Warna Air
Kertas lukisan
Span
Palet
berus

Pengetahuan Sedia Ada :Murid pernah menggunakan krayon










3

LANGKAH
/MASA
ISI PELAJARAN STRATEGI P&P CATATAN
Set Induksi
(5 minit)
Demonstrasi tindak balas minyak apabila
bercampur dengan air.
o Minyak tidak dapat bercampur
dengan air.


1. Murid menyaksikan demontrasi yang
ditunjukkan guru.
2. Guru bersoal jawab dengan murid
mengenai apa yang dilihat.
3. Guru mengaitkan demonstrasi
dengan topik.
TKP :
Verbal Linguistik

KBKK :
Menghubungkait

BBM:
Minyak
Air
Gelas
Langkah 1
(10 minit)
Penerangan guru tentang lukisan resis
dan teknik resis.
Memperkenalkan bahan-bahan yang
digunakan untuk menghasilkan lukisan
dengan teknik resis.

1. Murid mendengar penerangan guru
tentang resis dan teknik resis.
2. Guru memperkenalkan bahan-bahan
untuk teknik resis.
3. Murid melihat contoh dihasilkan guru.
KB : Mendengar
Aktif

KBKK :
Menjana idea
Menghubungkait
Langkah 2
(15 Minit)
Demonstrasi guru cara membuat lukisan
resis.


1. Murid mendengar dan melakukan
demonstrasi yang dilakukan guru.


TKP : Visual
ruang
Kinestetik

4

Langkah 1
Membuat lakaran pada kertas lukisan
mengikut kreativiti murid dengan pensel.

Langkah 2
Murid mengikut lakaran yang dibuat
dalam langkah satu dengan
menggunakkan krayon.

Langkah 3
Mewarnakan latar belakang lukisan
mengikut kreativiti.


KBKK :
Membuat
Gambaran Mental

BBM :
Kertas lukisan
Warna Air
Krayon
Span

Langkah 3
(25 Minit)
Melaksanakan aktiviti secara individu

Melakar dengan pensel
Melukis dengan krayon
Mewarna latar belakang dengan
warna air.
1. Murid mengeluarkan semua alatan
yang akan digunakan.
2. Murid menyiapkan hasil seni sambil
dibimbing guru.
KBKK : Menjana
Idea

TKP : Visual
Ruang
Kinestetik



5




Refleksi :






Ulasan Pensyarah :
BBM :
Kertas lukisan
Warna Air
Krayon
Span
Penutup
(5 minit)
Apresiasi hasil kerja murid dan rumusan
oleh guru berdasarkan topik.
1. Hasil kerja murid dipilih secara rawak
untuk ditunjukkan kepada kelas dan
dinilai bersama-sama.
2. Murid menghantar tugasan dan
mengemas tempat masing-masing.
KBKK : Kritis
Membandingbeza
Menganalisis

TKP :
Verbal Linguistik