EVALUASI DAN

PENILAIAN
OLEH:
KELOMPOK 3
RIZKY AMALIAH ALSA
ST. MUSLIMAH
USWATUN MEUTIA FAJRI
SISWADI RAHMAT
EVALUASI DAN PENILAIAN
PENGERTIAN EVALUASI DAN PENILAIAN
TUJUAN DAN FUNGSI PENILAIAN
ALAT EVALUASI
TES
MENCARI NILAI AKHIR
PENGERTIAN EVALUASI DAN PENILAIAN
Istilah penilaian biasanya merujuk pada informasi
yang dikumpulkan dan disintesis oleh guru
mengenai siswa mereka dan kelas mereka yang
bertujuan untuk membuat keputusan-keputusan
instruksional.
Sementara isitilah evaluasi merujuk pada proses
membuat penilaian, memberikan nilai, atau
memutuskan kelayakannya. Evaluasi merupakan
sarana untuk mendapatkan informasi yang
diperoleh dari proses pengumpulan dan
pengolahan data.

HOME
TUJUAN DAN FUNGSI PENILAIAN
Sebagian besar pendidik dan ahli penilaian
mengonsep program penilaian guru yang
memiliki tiga tujuan penting, yaitu:
1. Penilaian untuk pembelajaran (penilaian
formatif)
2. Penilaian sebagai pembelajaran
3. Penilaian dari pembelajaran (penilaian
sumatif)

TUJUAN DAN FUNGSI PENILAIAN
Sedangkan Menurut Suharsimi Arikunto
(2013), terdapat beberapa tujuan atau
fungsi penilaian, yaitu:
1. Penilaian berfungsi selektif
2. Penilaian berfungsi diagnostik
3. Penilaian berfungsi sebagai penempatan
4. Penilaian berfungsi sebagai pengukur
keberhasilan

HOME
ALAT EVALUASI
ALAT EVALUASI
TEKNIK NON-TES
SKALA
BERTINGKAT
KOISIONER
DAFTAR COCOK
WAWANCARA
PENGAMATAN
TEKNIK TES
TES DIAGNOSTIK
TES FORMATIF
TES SUMATIF
HOME
TEKNIK NON TES
1. Skala bertingkat menggambarkan suatu nilai yang
berbentuk angka terhadap sesuatu hasil pertimbangan.
2. Kuesioner adalah sebuah daftar pertanyaan yang harus
diisi oleh orang yang akan diukur atau responden.
3. Daftar cocok adalah deretan pertanyaan (yang biasanya
singkat-singkat), dimana responden yang disevaluasi
tinggal membubuhkan tanda cocok () di tempat yang
sudah disediakan.
4. Wawancara adalah suatu metode atau cara yang
digunakan untuk mendapatkan jawaban dari responden
dengan cara tanya-jawab sepihak.
5. Pengamatan atau observasi adalah suatu teknik yang
dilakukan dengan cara mengadakan secara teliti serta
pencatatan secara sistematis.



HOME
TES
Pengertian Tes
Tes merupakan alat atau prosedur yang digunakan untuk
mengetahui atau mengukur sesuatu dalam suasana, dengan cara
dan aturan-aturan yang sudah ditentukan.
Ciri-ciri Tes yang Baik
Sebuah tes dapat dikatakan baik sebagai alat pengukur,
harus memenuhi persyaratan tes yaitu:
- Validitas
- Reliabilitas
- Objektivitas
- Praktikabilitas
- Ekonomis


TES
Langkah-langkah dalam Penyusunan tes
1. Menilai semua tujuan instruksional
2. Mencakup semua wilayah kognitif
3. Menggunakan butir soal yang tepat
4. Menggunakan tes untuk meningkatkan pembelajaran

Sedangkan langkah-langkah dalam pembuatan tes
yaitu:
1. Merencanakan tes
2. Membuat tes
3. Membuat dan menskor butir soal

HOME
MENCARI NILAI AKHIR
Fungsi Nilai Akhir
1. Fungsi Intruksional
2. Fungsi Informati
3. Fungsi Bimbingan
4. Fungsi Administrasi
Cara menentukan nilai akhir
Penentuan nilai akhir dilakukan terutama pada waktu
guru akan mengisi rapor atau STTB. Biasanya dalam
menentukan nilai akhir ini guru sudah dibimbing oleh
suatu peraturan atau pedoman yang dikeluarkan oleh
pemerintah atau kantor/badan yang membawahinya.


HOME