Prota Matematika
Prota Matematika
MATEMATIKA
KELAS IV SEMESTER 1
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran
: Matematika
Satuan Pendidikan:
Tahun Pelajaran : 2009 / 2010
Kelas
: IV
Smt
1
No
1
Alokasi
waktu
Keterangan
Mengetahui,
Kepala SD / MI
........................, ............
Guru Mapel Matematika.
( ................................ )
( ................................ )
Catatan
Prota memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu tahun dengan
alokasi waktu selama satu tahun. Jumlah alokasi waktu pada prota diisi sesuai
dengan jam pelajaran efektif Matematika yang ada di suatu Sekolah Dasar
yaitu jumlah pekan efektif satu tahun x alokasi waktu Matematika di struktur
kurikulum SD/MI (minimal 5 jam). Jumlah pekan efektif satu tahun sesuai
aturan terentang 34 -38 minggu. Misalnya, minggu efektif semester 1 yang
ada di SD/MI 17 dan semester 2 juga 17. Jam efektif matematika satu
semester sejumlah 17x5 = 85 jam. Berarti satu tahun sekolah memiliki 170
jam efektif untuk mapel matematika. Alokasi waktu sejumlah 85 jam per
semester tersebut diatur untuk pembelajaran semua KD yang ada pada satu
semester dan untuk ulangan harian.
MATA PELAJARAN :
MATEMATIKA
KELAS IV SEMESTER 2
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran
: Matematika
Satuan Pendidikan :
Tahun Pelajaran : 20.../20...
Kelas
: IV
Standar Kopetensi/Kompetensi Dasar
Smt
No
2
Alokasi
waktu
Keterangan
Ulangan harian
JUMLAH
Mengetahui,
Kepala SD / MI
........................, ............
Guru Mapel Matematika.
( ................................ )
( ................................ )
Catatan
Prota memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu tahun dengan
alokasi waktu selama satu tahun. Jumlah alokasi waktu pada prota diisi sesuai
dengan jam pelajaran efektif Matematika yang ada di suatu Sekolah Dasar
yaitu jumlah pekan efektif satu tahun x alokasi waktu Matematika di struktur
kurikulum SD/MI (minimal 5 jam). Jumlah pekan efektif satu tahun sesuai
aturan terentang 34 -38 minggu. Misalnya, minggu efektif semester 1 yang
ada di SD/MI 17 dan semester 2 juga 17. Jam efektif matematika satu
semester sejumlah 17x5 = 85 jam. Berarti satu tahun sekolah memiliki 170
jam efektif untuk mapel matematika. Alokasi waktu sejumlah 85 jam per
semester tersebut diatur untuk pembelajaran semua KD yang ada pada satu
semester dan untuk ulangan harian.
MATA PELAJARAN :
MATEMATIKA
KELAS V SEMESTER 1
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran
: Matematika
Satuan Pendidikan:
Tahun Pelajaran : 2009 / 2010
Kelas
:V
Smt
1
No
Alokasi Keterangan
waktu
Mengetahui,
Kepala SD / MI
........................, ............
Guru Mapel Matematika.
( ................................ )
( ................................ )
Catatan
Prota memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu tahun dengan
alokasi waktu selama satu tahun. Jumlah alokasi waktu pada prota diisi sesuai
dengan jam pelajaran efektif Matematika yang ada di suatu Sekolah Dasar
yaitu jumlah pekan efektif satu tahun x alokasi waktu Matematika di struktur
kurikulum SD/MI (minimal 5 jam). Jumlah pekan efektif satu tahun sesuai
aturan terentang 34 -38 minggu. Misalnya, minggu efektif semester 1 yang
ada di SD/MI 17 dan semester 2 juga 17. Jam efektif matematika satu
semester sejumlah 17x5 = 85 jam. Berarti satu tahun sekolah memiliki 170
jam efektif untuk mapel matematika. Alokasi waktu sejumlah 85 jam per
semester tersebut diatur untuk pembelajaran semua KD yang ada pada satu
semester dan untuk ulangan harian.
MATA PELAJARAN :
MATEMATIKA
KELAS V SEMESTER 2
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran
: Matematika
Satuan Pendidikan:
Tahun Pelajaran : 2009/2010
Kelas
:V
Smt
2
No
Alokasi
waktu
Keterangan
JUMLAH
11
........................, ............
Guru Mapel Matematika.
( ................................ )
( ................................ )
Catatan
Prota memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu tahun dengan
alokasi waktu selama satu tahun. Jumlah alokasi waktu pada prota diisi sesuai
dengan jam pelajaran efektif Matematika yang ada di suatu Sekolah Dasar
yaitu jumlah pekan efektif satu tahun x alokasi waktu Matematika di struktur
kurikulum SD/MI (minimal 5 jam). Jumlah pekan efektif satu tahun sesuai
aturan terentang 34 -38 minggu. Misalnya, minggu efektif semester 1 yang
ada di SD/MI 17 dan semester 2 juga 17. Jam efektif matematika satu
semester sejumlah 17x5 = 85 jam. Berarti satu tahun sekolah memiliki 170
jam efektif untuk mapel matematika. Alokasi waktu sejumlah 85 jam per
semester tersebut diatur untuk pembelajaran semua KD yang ada pada satu
semester dan untuk ulangan harian.
12
MATA PELAJARAN :
MATEMATIKA
KELAS VI SEMESTER 1
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran
: Matematika
Satuan Pendidikan:
Tahun Pelajaran : 2009/2010
Kelas
: VI
Smt
1
No
Alokasi Keterangan
waktu
14
JUMLAH
Mengetahui,
Kepala SD / MI
........................, ............
Guru Mapel Matematika.
( ................................ )
( ................................ )
Catatan
Prota memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu tahun dengan
alokasi waktu selama satu tahun. Jumlah alokasi waktu pada prota diisi sesuai
dengan jam pelajaran efektif Matematika yang ada di suatu Sekolah Dasar
yaitu jumlah pekan efektif satu tahun x alokasi waktu Matematika di struktur
kurikulum SD/MI (minimal 5 jam). Jumlah pekan efektif satu tahun sesuai
aturan terentang 34 -38 minggu. Misalnya, minggu efektif semester 1 yang
ada di SD/MI 17 dan semester 2 juga 17. Jam efektif matematika satu
semester sejumlah 17x5 = 85 jam. Berarti satu tahun sekolah memiliki 170
jam efektif untuk mapel matematika. Alokasi waktu sejumlah 85 jam per
semester tersebut diatur untuk pembelajaran semua KD yang ada pada satu
semester dan untuk ulangan harian.
15
MATA PELAJARAN :
MATEMATIKA
KELAS VI SEMESTER 2
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran
: Matematika
Satuan Pendidikan:
Tahun Pelajaran : 2009/2010
Kelas
: VI
Smt
2
No
Alokasi Keterangan
waktu
17
JUMLAH
Mengetahui,
Kepala SD / MI
........................, ............
Guru Mapel Matematika.
( ................................ )
( ................................ )
Catatan
Prota memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu tahun dengan
alokasi waktu selama satu tahun. Jumlah alokasi waktu pada prota diisi sesuai
dengan jam pelajaran efektif Matematika yang ada di suatu Sekolah Dasar
yaitu jumlah pekan efektif satu tahun x alokasi waktu Matematika di struktur
kurikulum SD/MI (minimal 5 jam). Jumlah pekan efektif satu tahun sesuai
aturan terentang 34 -38 minggu. Misalnya, minggu efektif semester 1 yang
ada di SD/MI 17 dan semester 2 juga 17. Jam efektif matematika satu
semester sejumlah 17x5 = 85 jam. Berarti satu tahun sekolah memiliki 170
jam efektif untuk mapel matematika. Alokasi waktu sejumlah 85 jam per
semester tersebut diatur untuk pembelajaran semua KD yang ada pada satu
semester dan untuk ulangan harian.
18