Mata Pelajaran

: Matematik
Kelas
: Tahun 4
Masa
: 60 minit
Tajuk
: 8. Pecahan
Standard Kandungan : 8.1 Mengetahui konsep satu perdua dan satu perempat
: 8.2 Menentukan nilai pecahan
Standard Pembelajaran

: 8.1.1 Mengenal satu perdua dengan menggunakan perbendaharaan

kata setengah, separuh.
: 8.2.1 Menama dan menulis nilai pecahan satu perdua (1/2)

Objektif

: Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat

Aras Rendah

: Mengenal pasti satu perdua sebagai setengah dan separuh berdasarkan objek.

Aras Sederhana

: Mengenal dan menamakan satu perdua sebagai setengah dan separuh

berdasarkan gambar

Aras Tinggi

:Boleh menamakan dan menulis nilai pecahan

.

Nilai : jujur, adil, amanah, kerjasama

LANGKAH
Set Induksi

AKTIVITI
1. Guru membawa sebiji kek
Simulasi : Semua murid diminta
kehadapan bagi sambutan majlis hari
jadi dan menyanyikan lagu selamat
hari Jadi bersama-sama.

BBB
Kek
Laptop

1.

2.

Dua orang murid diminta ke hadapan .

Cadangan soalan:
i.
Bagaimana cara untuk
membahagikan sebiji kek ini
samarata kepada 2 orang murid?.
ii.
Berapa bahagian seorang murid
dapat?

Memperkenalkan perbendaharaan kata

setengah dan separuh.
3. Tunjuk pelbagai contoh gambar yang
menunjukkan setengah.

EMK :
Teknologi Maklumat
dan
Komunikasi
Keusahawanan

2. Cadangan soalan :
1. Bagaimana kita hendak bahagikan
kek ini kepada semua murid?
Langkah 1

CATATAN

Kreativiti dan Inovasi

Kek
Model murid

EMK :
Keusahawanan
Kreativiti dan Inovasi

LANGKAH

AKTIVITI

BBB

CATATAN

4. Murid menyebut nilai pecahan pada

gambar menggunakan perkataan
separuh atau setengah
Langkah 2

Langkah 3

1. Setiap murid diberi sehelai kertas.

2. Murid diminta melipat dua kertas
tersebut menjadi sama besar.
3. Murid diminta mewarna satu bahagian.
Murid menyatakan bahagian yang
diwarnakan sebagai setengah.
4. Guru menegaskan bahagian yang
diperolehi setiap seorang juga dipanggil
.
5. Murid dibimbing menulis nilai satu per
dua dalam angka.

Kertas A4
warna

EMK:
-Keusahawanan
-Kreativiti dan Inovasi

1. Murid mengenalpasti pelbagai gambar

yang menyatakan separuh atau
setengah

Gambar

EMK:
-Keusahawanan
-Kreativiti dan Inovasi

Lembaran
kerja

EMK:
-Keusahawanan
-Kreativiti dan Inovasi

Aktiviti untuk uji

kefahaman murid.

2. Murid menamakan gambar yang

dipaparkan dengan nilai pecahan .
Langkah 4

1.

Murid diedarkan lembaran kerja

LEMBARAN KERJA

Penutup

1. Murid menamakan pecahan

menggunakan perbendaharaan kata
setengah atau separuh berdasarkan
rajah yang ditunjukkan.

EMK:
-Keusahawanan
-Kreativiti dan Inovasi

2. Murid dibimbing membuat kesimpulan

keseluruhan aktiviti yang telah
dijalankan.

Penilaian :
.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................
Refleksi:
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................