SILABUS

MATA PELAJARAN

BAHASA JAWA
KELAS iI (2) SEMESTER 1 (GANJIL)

S I LAB U S
Nama Sekolah
Kelas/Semester
1. Identitas Mata Pelajaran
2. Standar Kompentensi

:
:
:
:

3.

Kompetensi Dasar

SD N Semarangan 4
II (2) / 1 (ganjil)
Basa Jawi
Mendengarkan
1.
Mampu mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan melalui mendengarkan pesan,
ungkapan, cerita, dongeng, atau percakapan sederhana
Berbicara
2.
Mampu mengungkpkan gagasan pikiran, pendapat, dan perasaan, secara lisan dalam berbagai ragam
bahasa Jawa dengan unggah-ungguh yang berlaku.
Membaca
3.
Mampu membaca dan memahami berbagai teks pendek dengan teknik mambaca bersuara dan
membaca indah beberapa kalimat sederhana berupa wayang, dongeng, dan geguritan
Menulis
4.
Mampu mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat dan perasaan secara tertulis dalam berbagai
ragam bahasa Jawa dengan unggah-ungguh yang berlaku.
Maca
3.1.Membaca pemahaman teks pendek
Nyemak
1.1. Mendengarkan pesan lisan
Micara
2.1.Mengajukan pertanyaan secara lisan mengenai kegiatan sehari-hari dengan menggunakan bahasa tertentu.
Nulis
4.1.Menulis kalimat sederhana

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Tujuan
Pembelajaan

Materi Ajar

Alokasi
Waktu

Metode
Pembalajaran

Kegiatan
Pembelajaan

Penilaian
Hasil Belajar

Sumber
Belajar

10

11

Wulangan 1 : Sesrawungan
3.1.1. Membaca teks
pendek dengan
lafal dari
intonasi yang
tepat
3.1.2. Menjawab dan
atau mengajukan

Siswa dapat :
- Membaca teks
pendek dengan
lafal dan intonasi
yang tepat
- Menjawab dan
atau mengajukan

- Contoh
- Tanya jawab
- Latihan

Maca wacan
cekak
2 x 35

- Memilih bacaan
- Memahami
bacaan
- Membacakan
bacaan dengan
bersuara
- Membuat
pertanyaan

Penilaian
selama proses
berlangsung

- Remen Basa

Jawi SD/MI
Kls. II, oleh
Tim pena
Guru Penerbit
: Erlangga
hal. 2-3

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Tujuan
Pembelajaan

Materi Ajar

Alokasi
Waktu

Metode
Pembalajaran

pertanyaan dari
teks yang
dibaca

pertanyaan dari
teks yang dibaca

1.1.1. Mendengarkan
pesan lisan
1.1.2. Mencocokkan
gambar sesuai
dengan pesan
yang didengar

Siswa dapat :
- Menggunakan
kata tanya dengan
tepat

Nyemak isine
tinakonan

2.1.1. Menggunakan
kata tanya
dengan tepat
2.1.2. Mengajukan
pertanyaan
secara lisan
kepada orang
lain dengan
pilihan kata yang
tepat.
4.1.1. Menuliskan
kalimat
sederhana yang
didiktekan

Siswa dapat :
- Mengajukan
pertanyaan secara
lisan kepada orang
lain dengan
pilihan kata yang
tepat

Micara, pitakon
titakonan

Siswa dapat :
- Menulis kalimat
sederhana yang
didiktekan

Nulis ukara
nganggo tulisan
sambung

- Contoh
- Tanya jawab
- Latihan

2 x 35

2 x 35

Sumber
Belajar

10

11

- Menjawab
pertanyaan
- Mendiskusikan
jawaban
- Mendengarkan
pesan
- Melakukan
perintah seperti isi
pesan
- Mendiskusikan
hasil tindakan

Penilaian
selama proses
berlangsung
- Tes lisan
- Portofolio

- Remen Basa

Jawi SD/MI
Kls. II, oleh
Tim pena
Guru Penerbit
: Erlangga
hal. 4 - 7

- Mendengarkan
deskripsi tentang
suatu benda
- Menebak benda
yang
dideskripsikan
- Mendiskusikan
jawaban.

- Penilaian
Tek lisan
- Penilaian
proses
selama
berlangsung

- Remen Basa

- Contoh
- Tanya jawab
- Latihan

- Mendengarkan
kalimat yg
didiktekan guru.
- Menuliskan
kalimat yang
didengar.
- Mendiskusikan
kelengkapan dan
kebenaran tulisan.
-

- Penilaian
tertulis
- Penilaian
selama
proses
berlangsung

- Remen Basa

1 JAM

Penilaian
Hasil Belajar

- Contoh
- Tanya jawab
- Latihan
-

2 x 35

EVALUASI

Kegiatan
Pembelajaan

Jawi SD/MI
Kls. II, oleh
Tim pena
Guru Penerbit
: Erlangga
hal. 7- 10

Jawi SD/MI
Kls. I, oleh
Tim pena
Guru Penerbit
: Erlangga
hal. 10-11

S I LAB U S
Nama Sekolah
Kelas/Semester
1. Identitas Mata Pelajaran
2. Standar Kompentensi

:
:
:
:

3.

Kompetensi Dasar

SD N Semarangan 4
II (2) / 1 (ganjil)
Basa Jawi
Mendengarkan
1. Mampu mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan melalui mendengarkan pesan, ungkapan,
cerita, dongeng, atau percakapan sederhana
Berbicara
2.
Mampu mengungkpkan gagasan pikiran, pendapat, dan perasaan, secara lisan dalam berbagai ragam
bahasa Jawa dengan unggah-ungguh yang berlaku.
Membaca
3.
Mampu membaca dan memahami berbagai teks pendek dengan teknik mambaca bersuara dan
membaca indah beberapa kalimat sederhana berupa wayang, dongeng, dan geguritan
Menulis
4.
Mampu mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat dan perasaan secara tertulis dalam berbagai
ragam bahasa Jawa dengan unggah-ungguh yang berlaku.
Nyemak
1.1. Mendengarkan percakapan sederhana
Micara
2.1. Mengajukan pertanyaan secara lisan mengenai kegiatan sehari-hari dengan menggunakan bahasa tertentu.
Maca
3.1. Membaca pemahaman teks pendek
Nulis
4.1. Menulis kalimat sederhana

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Tujuan
Pembelajaan

Materi Ajar

Alokasi
Waktu

Metode
Pembalajaran

Kegiatan
Pembelajaan

Penilaian
Hasil Belajar

Sumber
Belajar

10

11

Wulangan 2 : Nenandur
1.1.1. Mendengarkan
percakapan
sederhana
1.1.2. Menjawab
pertanyaan
sesuai isi
percakapan

Siswa dapat :
- Mendengarkan
percakapan
sederhana
- Menjawab
pertanyaan sesuai
dengan isi
percakapan

- Contoh
- Tanya jawab
- Latihan

Nyemak
pacelathon
2 x 35

- Mendengarkan
pesan.
- Memilih gambar
sesuai pesan.
- Menjawab
pertanyaan sesuai
pesan yang
didengar.

Penilaian
selama proses
berlangsung

- Remen Basa

Jawi SD/MI
Kls. II, oleh
Tim pena
Guru Penerbit
: Erlangga
hal. 16-19

Indikator Pencapaian
Kompetensi
4
2.1.1.Menggunakan
kata tanya dengan
tepat (basa
ngoko)
2.1.2.Melakukan
percakapan
tentang kegiatan
sehari-hari

Tujuan
Pembelajaan
5
Siswa dapat :
- Menggunakan
kata Tanya
dengan tepat
- Melakukan
percakapan
tentang kegiatan
sehari-hari

3.1.1.Membaca teks
pendek dan
memahami
isinya.
3.1.1.Menceritakan isi
teks dengan gaya
sederhana sendiri

Siswa dapat :
- Membaca teks
pendek dan
memahami isinya
- Menceritakan isi
teks dengan gaya
bahasa sendiri

Micara
pacelathon

4.1.1. Menulis kalimat

sederhana yang
didiktekan
4.1.2.Menulis dengan
tulisan sambung

Siswa dapat :
- Menulis kalimat
sederhana yang
didiktekan
- Menulis dengan
tulisan sambung

Nulis ukara
nganggo tulisan
sambung

EVALUASI

Materi Ajar
6
Maca wacan
sekak

Alokasi
Waktu
7

2 x 35

2 x 35

2 x 35

1 JAM

Metode
Pembalajaran
8
- Contoh
- Tanya jawab
- Latihan

Kegiatan
Pembelajaan
9
- Menyebutkan
kegiatan seharihari.
- Menyebutkan
kegiatan yang bisa
dilakukan.
- Menceritakan
kegiatan diri
sendiri

Penilaian
Hasil Belajar
10
- Penilaian
selama
proses
berlangsung
- Tes tertulis
- Portofolio

- Remen Basa
Jawi SD/MI
Kls. II, oleh
Tim pena Guru
Penerbit :
Erlangga hal.
19-22

- Contoh
- Tanya jawab
- Latihan

- Membaca teks
yang sudah
ditentukan.
- Membaca dengan
teknik yg tepat.
- Menceritakan isi
teks secara lisan.

- Penilaian
selama
proses
berlangsung
- Tes
perbuatan
- Tugas

- Remen Basa
Jawi SD/MI
Kls. II, oleh
Tim pena
Guru Penerbit
: Erlangga
hal. 22-25

- Contoh
- Tanya jawab
- Latihan

- Mendengarkan
kalimat yang
didiktekan guru.
- Menuliskan
kalimat yang
didengar dengan
tulisan sambung.

- Penilaian

- Remen Basa
Jawi SD/MI
Kls. II, oleh
Tim pena Guru
Penerbit :
Erlangga hal.
25 -2 7

Godean, 2013
Guru Kelas II

Mengetahui
Kepala Sekolah

( WIJI LOGGAR L , S.Pd )

NIP. 19600514 197912 2 008

( EM. KARWIYATI, S.Pd )

NIP. 19561010 197803 2 009

selama
proses
berlangsun
- Tes lisan
- Portofolio
-

Sumber
Belajar
11

S I LAB U S
Nama Sekolah
Kelas/Semester
1. Identitas Mata Pelajaran
2. Standar Kompentensi

2.

Kompetensi Dasar

:
:
:
:

SD N Semarangan 4
II (dua) / 1 (genap)
Basa Jawa
Mendengarkan
1. Mampu mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan melalui mendengarkan pesan, ungkapan, cerita,
dongeng, atau percakapan sederhana
Berbicara
2. Mampu mengungkpkan gagasan pikiran, pendapat, dan perasaan, secara lisan dalam berbagai ragam bahasa
Jawa dengan unggah-ungguh yang berlaku.
Membaca
3. Mampu membaca dan memahami berbagai teks pendek dengan teknik mambaca bersuara dan membaca indah
beberapa kalimat sederhana berupa wayang, dongeng, dan geguritan
Menulis
4. Mampu mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat dan perasaan secara tertulis dalam berbagai ragam bahasa
Jawa dengan unggah-ungguh yang berlaku.
Nyemak
1.2. MJendengarkan percakapan sederhana
Micara
2.1. Mengajukan pertanyaan secara lisan mengenai kegiatan sehari-hari dengan menggunakan ragam baasa
tertentu
Maca
3.2. Membaca indah (misalnya gaguritan, tembang dolanan)
Nulis
4.2. Menulis name gamelan, pungkawan dan benda-benda di sekitarnya yang didiktekan

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Tujuan
Pembelajaan

Materi Ajar

Alokasi
Waktu

Metode
Pembalajaran

Kegiatan
Pembelajaan

Penilaian
Hasil Belajar

Sumber
Belajar

10

11

Wulangan 3 : Dolanan
1.2.1. Mendengarkan
percakapan dan
menjawab
pertanyaan
sesuai dengan
isi percakapan

Siswa dapat :
- Mendengarkan
perakapan dan
menjawab
pertanyaan sesuai
dengan isi
percakapan

- Contoh
- Tanya jawab
- Latihan

Nyemak isine
pcelathon
2 x 35

- Mendengarkan
cerita yg dibacan
guru.
- Menjawab
pertanyaan.
-

Penilaian
selama proses
berlangsung
Tes tertulis
Tes lisan
Tes perbuatan

- Remen Basa

Jawi SD/MI
Kls. II, oleh
Tim pena
Guru Penerbit
:

Indikator Pencapaian
Kompetensi
4
1.2.2.Menyimpulkan
isi percakapan

Tujuan
Pembelajaan
5
- Menyimpulkan isi
percakapan

Materi Ajar
6

Alokasi
Waktu
7

Metode
Pembalajaran
8
-

2.2.1.Menanyakan
kegiatan seharihari
2.2.2.Memberikan
tanggapan atas
cerita kegiatan
sehari-hari

Maca nyaring

3.2.1.Mengapresiasi
tembang dolanan
dan gaguritan
3,2,2,Menjawab
pertanyaan sesuai
dengan isi
geguritan

Siswa dapat :
- Menanyakan
kegiatan seharihari
- Memberikan
tanggapan atas
cerita kegiatan
sehari-hari
Siswa dapat :
- Mengapresiasi
tembang dolanan
dan geguritan
- Menjawab
pertanyaan sesuai
geguritan

4.2.1.Menuliskan
nama-nama
punakawan

Siswa dapat :
Menulsikan namanama punakawab

Nulis jeneng
punakawan

- Contoh
- Tanya jawab
- Latihan

2 x 35

Micara,
nyaritakake
tumindak
padinan

- Contoh
- Tanya jawab
- Latihan

2 x 35

- Contoh
- Tanya jawab
- Latihan
-

2 x 35

EVALUASI

1 JAM

Kegiatan
Pembelajaan
9
Berdiskusi isi
cerita secara
keseluruhan.
Memerankan
tokoh-tokoh cerita.
Membuat simpulan
isi cerita
Mendengarkan
penuturan teman
tentang
kegiatannya.
Memberikan
komentar tentang
kegiatan teman yg
dituturkan.
Membaca teks
dengan lafal yang
tepat.
Memperbaiki lafal
teman.
Membuat cerita
berdasarkan teks
yang dibaca
Mendengarkan
kalimat yang
didiktekan guru.
Menuliskan
kalimat yang
didengan dengan
tulisan sambung
Memperbaiki
tulisan yang salah.

Penilaian
Hasil Belajar
10

Sumber
Belajar
11
Erlangga hal.
31-30

Penilaian
selama proses
berlangsung
Tes lisan

- Remen Basa

- Penilaian
tertulis
- Penilaian
selama
proses
berlangsung

- Remen Basa

- Penilaian
tertulis
- Penilaian
selama
proses
berlangsung

- Remen Basa

Jawi SD/MI
Kls. II, oleh
Tim pena
Guru Penerbit
: Erlangga
hal. 33-34
Jawi SD/MI
Kls. II, oleh
Tim pena
Guru Penerbit
: Erlangga
hal. 34 36
Jawi SD/MI
Kls. II, oleh
Tim pena
Guru Penerbit
: Erlangga
hal. 37 39

S I LAB U S
Nama Sekolah
:
Kelas/Semester
:
1. Identitas Mata Pelajaran :
2. Standar Kompentensi :

3.

Kompetensi Dasar

SD N Semarangan 4
II (dua) / 1 (genap)
Basa Jawa
Mendengarkan
1. Mampu mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan melalui mendengarkan pesan, ungkapan, cerita,
dongeng, atau percakapan sederhana
Berbicara
2. Mampu mengungkpkan gagasan pikiran, pendapat, dan perasaan, secara lisan dalam berbagai ragam bahasa
Jawa dengan unggah-ungguh yang berlaku.
Membaca
3. Mampu membaca dan memahami berbagai teks pendek dengan teknik mambaca bersuara dan membaca indah
beberapa kalimat sederhana berupa wayang, dongeng, dan geguritan
Menulis
4. Mampu mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat dan perasaan secara tertulis dalam berbagai ragam
bahasa Jawa dengan unggah-ungguh yang berlaku
: Maca
3.2. Membaca indah (misalnya geguritan, tembang dolanan)
Nulis
4.2. Menulis nama gamelan punakawan dan benda-benda disekitarnya yang didiktekan
Nyemak
1.2. Mendengarkan cerita tokoh wayang punakawan
Micara
2.2. Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan menggunakan ragam bahasa tertentu

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Tujuan
Pembelajaan

Materi Ajar

Alokasi
Waktu

Metode
Pembalajaran

Kegiatan
Pembelajaan

Penilaian
Hasil Belajar

Sumber
Belajar

10

11

Membaca teks
bacaan.
Menemukan kata
sukar dalam
bacaan. Tanya
jawab isi
bacaan.
Membaut simpulan
isi bacaan

Penilaian
selama
proses
berlangsung
Tes lisan
Tes
perbuatan

Wulangan 4 : Papan Panggonan

3.2.1.Membaca nyaring
3.2.2.Menjawab
pertanyaan

Siswa dapat :
- Membaca dengan
lafal dan intonasi
yang tepat
- Menjawab
pertanyaan

- Contoh
- Tanya jawab
- Latihan

Maca nyaring

1 x 35

- Remen Basa

Jawi SD/MI
Kls. II, oleh
Tim pena
Guru Penerbit
: Erlangga
hal. 43-44

Indikator Pencapaian
Kompetensi
4
4.2.1.Menuliskan nama
gamelan
4.2.2.Menebak nama
gamelan

Tujuan
Pembelajaan
5
Siswa dapat :
- Menuliskan nama
gamelan
- Menabak nama
gamelan

Materi Ajar
6
Nulis jeneng
gamelan

Alokasi
Waktu
7

Metode
Pembalajaran
8
- Contoh
- Tanya jawab
- Latihan

1 x 35
1.2.1.Mendengarkan
cerita punawakan
1.2.2.Menjawab
pertanyaan sesuai
cerita
1.2.3.Memerankan
tokoh punawakan

Siswa dapat :
- Mendengarkan
cerita punakawan
- Menjawab
pertanyaan sesuai
isi teks

- Contoh
- Tanya jawab
- Latihan

Nyemak
ceritane
punawakab
gegojogetan
1 x 35

2.2.1, Menceritakan
pengalaman
pribadi

Siswa dapat :
- Berperan menjadi
tokoh punawakan
- Menceritakan
pengalaman
pribadi

- Contoh
- Tanya jawab
- Latihan

Micara,
nyaritakake
tumindak
padinan

1 x 35
-

EVALUASI

1 JAM

Kegiatan
Pembelajaan
9
Membaca kalimat
yang belum
lengkap.
Memahami
kalimat.
Melengkapi
kalimat
berdasarkan
pemahaman
sendiri.
Mendiskusikan
kalimat dan
membetulkannya.
Mendengarkan
percakapan
pendek.
Mendiskusikan isi
percakapan.
Menghafalkan
teks percakapan.
Melakkan
percakapan di
depan kelas
Menyebutkan
pengalaman
pribadi.
Menentukan
pengalaman yang
paling menarik.
Menceritakan
pengalaman yang
telah dipilih.

Penilaian
Hasil Belajar
10
Penilaian
selama
proses
berlangsung
Tes tertulis

Sumber
Belajar
11
- Remen Basa
Jawi SD/MI
Kls.II, oleh
Tim pena
Guru Penerbit
: Erlangga
hal. 45-46

Penilaian
selama
proses
berlangsung
Tes tertulis

- Remen Basa

- Penilaian
selama
proses
berlangsung
- Tes
perbuatan
- Tes lisan

- Remen Basa

Jawi SD/MI
Kls. II, oleh
Tim pena
Guru Penerbit
: Erlangga
hal. 47-48

Jawi SD/MI
Kls. II, oleh
Tim pena
Guru Penerbit
: Erlangga
hal. 49 51

S I LAB U S
Nama Sekolah
Kelas/Semester
Identitas Mata Pelajaran
1. Standar Kompentensi

2.

Kompetensi Dasar

:
:
:
:

SD N Semarangan 4
II (dua) / 1 (genap)
Basa Jawa
Mendengarkan
1. Mampu mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan melalui mendengarkan pesan, ungkapan,
cerita, dongeng, atau percakapan sederhana
Berbicara
2. Mampu mengungkpkan gagasan pikiran, pendapat, dan perasaan, secara lisan dalam berbagai ragam bahasa
Jawa dengan unggah-ungguh yang berlaku.
Membaca
3. Mampu membaca dan memahami berbagai teks pendek dengan teknik mambaca bersuara dan membaca
indah beberapa kalimat sederhana berupa wayang, dongeng, dan geguritan
Menulis
4. Mampu mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat dan perasaan secara tertulis dalam berbagai ragam
bahasa Jawa dengan unggah-ungguh yang berlaku
: Nyemak
1.3. Mendengarkan cerita tokoh wayang (punakawan)
Micara
2.2. Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan menggunakan ragam bahasa tertentu (ngoko)
Nulis
4.2. Menulis nama gamelan punawakan, dan benda-benda di sekitarnya yang didiktekan
Maca
3.2. Membaca indah (misalnya geguritan, tembang dolanan)

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Tujuan
Pembelajaan

Materi Ajar

Alokasi
Waktu

Metode
Pembalajaran

Kegiatan
Pembelajaan

Penilaian
Hasil Belajar

Sumber
Belajar

10

11

Siswa dapat :
- Mendengarkan
cerita punakawan
- Mengartikan katakata baru

Nyemak critane
punakawan
gegojegan

Wulangan 5 : Kabudayaan
1.3.1. Mendengarkan
cerita
punakawan
1.3.2. Mengartikan
kata-kata baru
1.3.3. Menjawab
pertanyaan

- Contoh
- Tanya jawab
- Latihan

1 x 35

10

- Mendengarkan
cerita wayang
sambil melihat
tokohnya.
- Menjawab
pertanyaan tentang
wayang tersebut.

- Penilaian
selama
proses
berlangsung
- Tes lisan

- Remen Basa

Jawi SD/MI
Kls. II, oleh
Tim pena
Guru Penerbit
: Erlangga
hal. 56-57

Indikator Pencapaian
Kompetensi
4
2.2.1. Berbicara secara
lisan
2.2.2. Menceritakan
kegiatan seharihari

Tujuan
Pembelajaan
5
Siswa dapat :
- Menjawab
pertanyaan
- Menceritakkan
pengalaman
pribadi

4.2.1. Menyebutkan
nama gamelan
4.2.2.Menuliskan nama
gamelan

Siswa dapat :
- Menyebutkan
nama gamelan
- Menuliskan nama
gamelan

Nulis jeneng
gamelab

3.2.1.Membaca nyaring
3.2.2.Menjawab
pertanyaan
3.2.3.Menceritakan isi
geguritan

Siswa dapat :
- Membaca nyaring
- Menjawab
pertanyaan bacaan
- Menceritakan isi
geguritan

Nulis ukara
kanthi apik

Materi Ajar
6
Micara,
nyaritake
tumindak
padinan

Alokasi
Waktu
7

Metode
Pembalajaran
8
- Contoh
- Tanya jawab
- Latihan

Kegiatan
Pembelajaan
9
- Mengenal kata
tanya.
- Berlatih menyusun
- pertanyaan.
- Bertanya kepada
orang lain di
lingkungan sekolah.

Penilaian
Hasil Belajar
10
Penilaian
selama proses
berlangsung
Tes lisan
Tugas

Sumber
Belajar
11
- Remen Basa
Jawi SD/MI
Kls. II, oleh
Tim pena
Guru Penerbit
: Erlangga
hal. 58-60

- Contoh
- Tanya jawab
- Latihan

- Mendengarkan
cerita yang belum
utuh.
- Melengkapi cerita
tersebut dengan kata
atau kalimat yang
tepat.
- Mendiskusikan
jawaban.
- Membaca teks
geguritan secara
cepat.
- Memahami isi
geguritan.
- Membaca geguritan
secara

Penilaian
selama proses
berlangsung
Tes tertulis

- Remen Basa

- Penilaian

- Remen Basa

1 x 35

1 x 35

EVALUASI

- Contoh
- Tanya jawab
- Latihan
1 x 35

1 JAM

Godean, 2013
Guru Kelas II

Mengetahui
Kepala Sekolah

( WIJI LOGGAR L , S.Pd )

NIP. 19600514 197912 2 008

( EM. KARWIYATI, S.Pd )

NIP. 19561010 197803 2 009

11

Jawi SD/MI
Kls. II, oleh
Tim pena
Guru Penerbit
: Erlangga
hal. 61-64

Jawi SD/MI
Kls. II, oleh
Tim pena
Guru Penerbit
: Erlangga
hal. 64 66

selama
proses
berlangsun
- Tes lisan
- Tes
perbuatan
-