PROGRAM LINUS

Saringan
Literasi dan Numerasi
(Literacy and Numeracy
Screening)
1

LATAR BELAKANG

Satu daripada National Key Result Area (NKRA)

semua murid yang tidak mempunyai masalah pembelajaran
berkeupayaan untuk menguasai asas literasi dan numerasi selepas
tiga tahun mengikuti pendidikan rendah menjelang 2012.

LP menyediakan instrumen saringan untuk menyaring, mengesan

dan mengenalpasti penguasaan murid Tahun 1, 2 dan 3

LP telah mengadakan beberapa siri mesyuarat dan mengadakan

wacana intelek dengan pelbagai pihak dalam usaha pengkonsepsian
dan perekaan bentuk instrumen

REKA BENTUK
INSTRUMEN SARINGAN

Berdasarkan 12 konstruk asas literasi dan numerasi yang

merangkumi definisi literasi dan numerasi

Kesemuanya tergolong dalam asas literasi dan numerasi

sejajar dengan definisi yang telah ditetapkan oleh pihak
Bahagian Pembangunan Kurikulum (BPK)

Murid yang menguasai kesemua 12 konstruk itu

dianggap telah menguasai asas literasi dan numerasi.

Murid yang tidak menguasai kesemua 12 konstruk itu

akan melalui kelas pemulihan program LINUS atau kelas
khas murid bermasalah pembelajaran.
3

MURID
TAHUN
1

SARINGAN 1

Tidak / Ya
IKUT PROGRAM LINUS

Pemeriksaan Doktor

Pemulihan

Masalah
Pembelajaran atau
Keperluan Khas

SARINGAN 2

Tidak / Ya

Petunjuk

Kelas
Pendidikan
Khas

IKUT PROGRAM LINUS

Pemulihan

Guru
BM/Matematik

SARINGAN 3

Tidak / Ya
Murid
Tegar

Murid

IKUT PROGRAM LINUS

Biasa

Bermasalah Pembelajaran

Guru
Pemulihan

Pemulihan

MURID
TAHUN
2

SARINGAN 1
(Tahun 2)

MURID
ARUS
PERDANA

PENGENDALIAN
INSTRUMEN SARINGAN
Tiga saringan mulai tahun 2010
Saringan 1
Untuk semua murid Tahun 1 - bulan Mac 2010
Saringan 2
Untuk murid Tahun 1 yang tidak melepasi Saringan 1 - Jun 2010
Saringan 3
Untuk murid Tahun 1 yang tidak melepasi Saringan 2 - September 2010
Keputusan Saringan 3 (Tahun 3) dalam bulan September 2012 akan
dijadikan ukuran pencapaian KPI.

INSTRUMEN SARINGAN

Instrumen Saringan 1, Saringan 2 dan Saringan 3

mengukur konstruk yang sama

Item bagi setiap instrumen dibina berdasarkan

kedalaman kandungan (depth of the content) yang
akur dengan perkara yang dipelajari murid dalam
tahun berkenaan.

INSTRUMEN SARINGAN

Semua instrumen Saringan LINUS dibina oleh LP tetapi

proses saringan dilaksanakan oleh guru secara individu
atau kumpulan kecil murid.

Proses saringan dilaksanakan secara standard

dijalankan secara serentak terhadap semua murid
dengan kaedah pengendalian dan jadual yang sama.

Proses saringan boleh dilaksanakan semasa proses

pengajaran dan pembelajaran.

Ketiga-tiga saringan MESTI dilaksanakan oleh guru

3

INSTRUMEN SARINGAN

i.

ii.

Dokumen Saringan:
Instrumen saringan; Instrumen Membaca
; Instrumen Menulis
Manual saringan; Instrumen Membaca
; Instrumen Menulis

Proses
iii. Pentaksiran : Membaca (On going assessement)
: Menulis (Standardise)

INSTRUMEN SARINGAN

i.

ii.

Dokumen Saringan:
Instrumen saringan; Instrumen Membaca
; Instrumen Menulis
Manual saringan; Instrumen Membaca
; Instrumen Menulis

Proses
iii. Pentaksiran : Membaca (On going assessement)
: Menulis (Standardise)

Definisi Literasi
Keupayaan untuk membaca, menulis dan memahami perkataan, ayat tunggal dan ayat
majmuk yang mudah serta mengaplikasikan pengetahuan tersebut dalam pembelajaran
serta komunikasi harian
Konstruk 1

Keupayaan membunyikan dan menulis huruf vokal dan konsonan

Konstruk 2

Keupayaan membunyikan dan menulis suku kata terbuka

Konstruk 3

Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku kata terbuka

Konstruk 4

Keupayaan membunyikan dan menulis suka kata tertutup

Konstruk 5

Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku kata tertutup

Konstruk 6

Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup ng

Konstruk 7

Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata vokal tunggal

Konstruk 8

Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi diftong dan vokal berganding

Konstruk 9

Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi digraf dan konsonan
berganding

Kosntruk 10

Keupayaan membaca dan menulis perkataan berimbuhan awalan dan akhiran

Konstruk11

Keupayaan membaca dan menulis ayat mudah

Konstruk 12

Keupayaan membaca dan memahami bahan rangsangan secara lisan atau penulisan

PENTADBIRAN SARINGAN 1
2.1 Terima softcopy instrumen daripada LPM
ke PPD
Dokumen di PDF
Dihantar dalam talian (portal PPD)
Fail: PERDANA

KAP
Tarikah terima : Minggu ke 3 Jan
2010

PENTADBIRAN SARINGAN 1
2.3 Pentadbiran Instrumen Linus
Jenis instrumen :

Literasi Membaca
Numerasi Secara Lisan
Literasi Menulis
Numerasi Secara Bertulis

PENTADBIRAN SARINGAN 1
2.3 Pentadbiran Instrumen Linus
Jenis instrumen :
On-going assessment; 1 - 28 Feb

Literasi Membaca
Numerasi Lisan

Standardise; 1 5 Mac

Literasi Menulis
Numerasi Menulis

Sekian, terima kasih