Nama & NIM : _____________________________________________________________

Survey Evaluasi E-Learning

Koding dan Kompresi
Petunjuk Umum :
1. Bacalah pernyataan dengan seksama, sebelum memilih jawaban yang telah disediakan
2. Isilah sesuai dengan pendapat pribadi anda
3. Berilah tanda centang () pada jawaban yang sesuai dengan pilihan anda
4. Bila tidak ada jawaban yang sesuai pilihan anda, maka pilihlah jawaban yang paling mendekati
jawaban anda
5. Wajib menjawab semua item pernyataan sebagai persyaratan mengiikuti UTS
Keterangan :
Simbol
Sangat Tidak Setuju (STS)
Tidak Setuju (TS)

Cenderung Tidak Setuju

(CTS)
Cenderung Setuju (CS)
Setuju (S)
Sangat Setuju (SS)

Definisi
Bila kondisi pada pernyataan benar-benar tidak
sesuai dengan apa yang anda alami/ rasakan
Bila kondisi pada pernyataan sebagian besar
tidak sesuai dengan apa yang anda alami/
rasakan
Bila kondisi pada pernyataan cenderung tidak
sesuai dengan apa yang anda alami/ rasakan
Bila kondisi pada pernyataan cenderung sesuai
dengan apa yang anda alami/ rasakan
Bila kondisi pada pernyataan sebagian besar
sesuai dengan apa yang anda alami/ rasakan
Bila kondisi pada pernyataan benar-benar
sesuai dengan apa yang anda alami/ rasakan

Keterangan
0% - 15% sesuai
dengan kenyataan
16% - 32% sesuai
dengan kenyataan
33% - 49% sesuai
dengan kenyataan
50% - 65% sesuai
dengan kenyataan
66% - 82% sesuai
dengan kenyataan
83% - 100%
sesuai dengan
kenyataan

SURVEY 1
No

Pernyataan

Konten e-Learning berupa lecturer note berupa slide

presentasi dengan narasi (suara) mampu mendukung
pemahaman mahasiswa terhadap materi kuliah
Konten e-Learning berupa video pembahasan soal
mampu mendukung pemahaman mahasiswa terhadap
materi kuliah
Konten e-Learning berupa simulasi GUI mampu
mendukung pemahaman mahasiswa terhadap materi
kuliah
Penggunaan konten yang dikembangkan mampu
mendukung interaksi antara mahasiswa dan dosen
Skenario penyampaian materi yang dikembangkan
mampu memberikan kemudahan bagi mahasiswa
untuk memahami materi kuliah

4
5

STS
1

TS
2

CTS
3

CS
4

S
5

SS
6

Nama & NIM : _____________________________________________________________

6
7

8
9
10

Konten pendidikan yang dibangun mampu

menggunakan prinsip-prinsip pengajaran
Mekanisme feed back dari mahasiswa terhadap materi
yang ada di sistem e-learning akan mendukung
pemahaman mahasiswa
Mekanisme feed back dari mahasiswa terhadap sistem
e-learning akan mendukung sistem menjadi lebih baik
Semua fitur yang terdapat pada sistem e-Learning
dapat digunakan dengan mudah
Mahasiswa maupun dosen mampu mengakses sumber
referensi dengan mudah melalui sistem e-Learning

11 Ada komentar berupa kritik/ saran mengenai konten e-Learning ini?)

SURVEY 2
Silakan Isi Survey ini untuk menilai tingkat penyerapan mata kuliah dan efektifitas peningkatan
pemahaman dengan bantuan e-Learning. Survey ini wajib diisi sebagai salah satu syarat mengikuti UTS.
Berikut terjemahan dari setiap butir survey di bawah :
All questions are required and must be answered

Nama & NIM : _____________________________________________________________

Relevance
No

Responses

Not yet Almost

Almost
Seldom Sometimes Often
answered never
always

In this online unit...

1

my learning focuses on issues that

interest me.
Kuliah ini fokus ke masalah yang
menarik perhatian saya

what I learn is important for my

professional practice.
Apa yang saya pelajari penting untuk
pengalaman profesional saya

Not
Almost Seldom Sometimes Often Almost
yet
always
answered never
Not

Almost Seldom Sometimes Often Almost

yet
always
answered never

I learn how to improve my professional

Not
practice.
Almost Seldom Sometimes Often Almost
yet
Saya belajar bagaimana meningkatkan
always
answered never
pengalaman profesional saya

what I learn connects well with my

professional practice.
Apa yang saya pelajari sangat terkait
erat dengan pengalaman profesional
saya (teknologi)

Not
Almost Seldom Sometimes Often Almost
yet
always
answered never

Reflective thinking (Berpikir Reflektif)

No

Responses

Not yet Almost

Almost
Seldom Sometimes Often
answered never
always

In this online unit...

5

I think critically about how I learn.

Saya berpikir kritis bagaimana saya
belajar secara online
I think critically about my own ideas.
Saya berpikir kritis mengenai ide saya
sendiri

Not

Almost Seldom Sometimes Often

yet
answered never
Not

Almost Seldom Sometimes Often

yet
answered never

Almost
always

Almost
always

I think critically about other students'

ideas.
Saya berpikir kritis tentang ide temanteman sekelas saya

Almost Seldom Sometimes Often

yet
answered never

Almost
always

I think critically about ideas in the

readings.
Saya berpikir kritis tentang ide-ide
dalam bacaan

Not
Almost Seldom Sometimes Often
yet
answered never

Almost
always

Not

Nama & NIM : _____________________________________________________________

Interactivity (Interaktifitas)
No

Responses

Not yet Almost

Seldom Sometimes Often
answered never

Almost
always

In this online unit...

9

I explain my ideas to other

students.
Saya jelaskan ide saya ke temanteman sekelas

Not
Almost
yet
answered never

Seldom Sometimes Often Almost

always

10 I ask other students to explain

their ideas.
Saya meminta teman sekelas
untuk menjelaskan idenya

Almost
yet
answered never

Seldom Sometimes Often Almost

always

11 other students ask me to explain

my ideas.
Teman sekelas saya meminta saya
untuk menjelaskan ide

Not
Almost
yet
answered never

Seldom Sometimes Often Almost

always

12 other students respond to my

ideas.
Teman sekelas saya merespon ide
saya

Not
Almost
yet
answered never

Seldom Sometimes Often Almost

always

Not

Tutor support (dukungan dosen)

N
o

Responses

Not yet Almost

answered never

Seldom

Sometimes Often

Almost
always

In this online unit...

13 the tutor stimulates my thinking.
dosen mendorong saya berpikir

Not
Almost Seldom
yet
answered never

Sometimes Often

Almost
always

Not
Almost Seldom
yet
answered never

Sometimes Often

Almost
always

15 the tutor models good discourse.

Not
dosen menyajikan
Almost Seldom
yet
tulisan/presentasi/video yang
answered never
baik

Sometimes Often

Almost
always

16 the tutor models critical selfreflection.

dosen menyajikan refleksi diri
yang kritis

Sometimes Often

Almost
always

14 the tutor encourages me to

participate.
dosen mendorong saya
berpartisipasi (mengerjakan
tugas)

Not
Almost Seldom
yet
answered never

Nama & NIM : _____________________________________________________________

Peer support (dukungan teman sekelas)
No

Responses

Not yet Almost

Seldom Sometimes Often
answered never

Almost
always

In this online unit...

17 other students encourage my
participation.
teman sekelas saya mendorong
partisipasi saya

Not
Almost
yet
answered never

Seldom Sometimes Often

Almost
always

18 other students praise my

contribution.
teman sekelas saya memuji
kontribusi saya

Not
Almost
yet
answered never

Seldom Sometimes Often

Almost
always

19 other students value my

Not
contribution.
Almost
Teman sekelas saya menghargai yet
answered never
kontribusi saya

Seldom Sometimes Often

Almost
always

Seldom Sometimes Often

Almost
always

20 other students empathise with

my struggle to learn.
Teman sekelas saya berempati
terhadap usaha saya untuk
belajar

Not
Almost
yet
answered never

Interpretation
No

Responses

Not yet Almost

answered never

Seldom

Sometimes

Often

Almost
always

In this online unit...

21 I make good sense of other
students' messages.
Saya berpikir positif terhadap
komentar teman sekelas saya

Not
Almost Seldom
yet
answered never

Sometimes

Often

Almost
always

22 other students make good

Not
sense of my messages.
Almost Seldom
yet
Teman sekelas saya berpikir
never
positif terhadap komentar saya answered

Sometimes

Often

Almost
always

23 I make good sense of the

tutor's messages.
Saya berpikir positif terhadap
komentar/penjelasan dosen

Not
Almost Seldom
yet
answered never

Sometimes

Often

Almost
always

24 the tutor makes good sense of

my messages.
dosen berpikir positif terhadap
komentar saya

Not
Almost Seldom
yet
answered never

Sometimes

Often

Almost
always