INSTRUMEN KEJELASAN PERATURAN PERUNDANG-UNDANGAN DAN PERMENDIKBUD

TENTANG KURIKULUM 2013, BISA TIDAKNYA DITERAPKAN, dan KESESUAIAN DENGAN

LINGKUNGAN SETEMPAT

Responden: pengawas, kepala sekolah, dan guru sekolah sasaran

IDENTITAS RESPONDEN
Nama
Jabatan
Mata Pelajaran
Nomor Telepon/HP
Email
Nama Sekolah
Alamat Sekolah
Kab./Kota
Provinsi

IDENTITAS PENGAMAT
Nama
Instansi
Nomor Telepon/HP
Email

Petunjuk Pengisian
Isilah dengan ceklist pada kolom yang tersedia dalam tabel di bawah ini:

Jenis Dokumen

Clarity/
Kejelasan

ya
Permendibud No.66 tahun 2013 tentang
Standar Penilaian:
Penilaian Otentik (komperhensif mulai
dari masukan, proses dan hasil belajar)
Patokan acuan kriteria

tidak

Aplcabiliy/
bisa tidaknya
diterapkan
ya

tidak

Contextuality
/Kesesuaian
dengan
lingkunagn
setempat
ya
tidak

 KKM
Tes kinerja, produk, projek, penilaian diri
dan portofolio
Observasi/pengamatan
berkesinambungan untuk sikap

Laporan hasil belajar

Permendibud Nomor 71 tahun 2013
Buku teks pelajaran sebagai buku siswa
Buku panduan guru sebagai buku guru
Kelayakan buku ditelaah oleh team
berdasarkan isi, kebahasaan, penyajian
dan kegrafikaan

Kesimpulan:
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................