PROFIL FKIP

BAB 1
PENDAHULUAN

A. Visi Misi FKIP Unswagati Cirebon

FKIP Unswagati Cirebon sebagai salah satu LPTK yang memiliki empat
program studi terakreditasi dan merupakan salah satu LPTK mitra penyelenggara
sertifikasi Rayon X layak dan mampu menjadi salah satu lembaga penyelenggara
sertifikasi guru dalam jabatan.Sehubungan dengan hal tersebut,FKIP Unswagati
Cirebon mengajukan proposal untuk dijadikan sebagai salah satu LPTK penyelenggara
sertifikasi guru dalam jabatan tahun 2009-2010.
1. VISI FKIP Unswagati Cirebon
FKIP Unswagati Cirebon memiliki visi sebagai berikut.”Pada tahun 2013
menjadikan FKIP dirinya sebagai fakultas unggul,dalam arti mandiri dan kompetitif
dalam memenej dirinya,merekrut mahasisiwa,dan menghasilkan Sarjna Pendidikan
yang berkualitas unggul,berdaya saing,berkelanjutansesuai dengan kebutuhan
stakeholders institusi pendidikan pemerintah dan swasta,maupun instittusi lain di
masyarakat”.
Sebagai salah satu fakultas di lingkungan Unswagati Cirebon,FKIP Unswagati
pada tahun 2013 akan menjadi fakultas yang paling unggul baik diantara fakultas yang
berada pada naungan Unswagati Cirebon,maupun diantara LPTK-LPTK yang di
wilayah Cirebon.Visi ini didasari pada potensi internal fakultas yang meliputi
peningkatan secara signifikan baik kuantitas maupun kualitas pada: (1) sarana dan
prasarana fakultas; (2) Sumber daya manusia seperti tenaga dosen dan non dosen; (3)
perkuliahan/pembelajaran; (4) lembaga/UPT pendukung akademik; (5) sistem
pengelolaan dan administrasi dan (6) meningkatnya animo masyarakat terhadap FKIP
Unswagati Cirebon.
2. Misi FKIP Unswagati Cirebon
Untuk mewujudkan visi di atas Unswagati Cirebom mengemban misi sebagai
berikut:
Pertama: “Mengembangka ilmu pengetahuan melalui penyelenggaraan Tridharma
Perguruan Tinggi”. Misi ini memiliki kedudukan yang sangat strategis untuk mencapai

Profil FKIP Unswagati Cirebon 1

fakultas unggul.Karena dengan misi ini maka sivitas akademika di limgkungan fakultas
didorong dan dipacu untuk terus secara barkesinambungan mengembangkan pendidikan
dan pengajaran ,penelitian,pengabdian terhadap masyarakat.
Kedua: “Merencanakan,mengkordinasikan dan melaksanakan pendidikan dan
evaluasi “. Misi ini mrmiliki tujuan untuk meningkatkan proses dan pencapaian tujuan
pendidikan,penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
Ketiga: “Meningkatkan kerja sama dengan institusi di luar FKIP Unswagati“.
Kerjasma antar institusi merupakan misi dari FKIP Unswagati Cirebon.Sebagai
implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi,misi ini bertujuan untuk membangun kerja
sama yang saling menguntungkan antar institusi.Kerjasama diwujudkan dalam bentuk
pendidikan dan pengajaran,penelitian serta pengabdian terhadap masyarakat.
Keempat: “Menciptakan iklim pendidikan yang kondusif,sehingga proses belajar
mengajar dengan lancer”.Menciptakan iklim pendidikan yang kondusif memiliki
konsekwensi yang sangat luas.Karena untuk menciptakan pendidikan yang kondusif
diperlukan keselarasan dan keseimbangan atau hubungan yang harmonis antara sivitas
akademika,serta sistem manajerial yang baik.
Kelima: “Mengelola data informasi serta melaksanakan evaluasi diri dan
pelaporan” Misi ini bertujuan sebagai upaya meningkatkan kinerja dari semua
komponen mulai dari kinerja staf administrasi,dosen,sampai pada tingkat pimpinan
jurusan maupun fakultas.
B. Rencana Pengembangan Jangka Panjang
Tujuan Pengembangan FKIP Unswagati Cirebon adalah:
1. Menghasilkan lulusan sarjana pendidikan yang berkualitas unggul dan professional
dalam bidang keilmuannya
2. Menyiapkan lulusan guna mengisi berbagai peluang kebutuhan tenaga professional
di masyarakat dan pasar kerja
3. Membangun kerja sama kemitraan yang saling menguntungkan dengan pihak luar
dalam pendidikan dan pengajaran,penelitian dan pengabdian masyarakat,serta
pengembangan minat,bakat dan kreativitas mahasiswa
4. Meningkatkan kinerja dan citra FKIP sebagai fakultas Unggulan dengan berpegang
pada prinsip”penataan dan perbaikan secara terus menerus”.

Profil FKIP Unswagati Cirebon 2

5. Meningkatkan derajat kepercayaan pemerintah,masyarakat dan institusi lain
terhadap FKIP Unswagati sebagai LPTK yang unggul.
Adapun tujuan ini dilandasi pada komitmen FKIP Unswagati Cirebon bahwa:
“Kami terbaik dalam layanan terhadap mahasisiwa dan pengguna lulusan,secara terus
menerus memantapkan peran dan penampilan fakultas keseluruhan strata manajemen”.
Untuk mencapai komitmen tersebut maka:
1. Setiap pejahbat dan staf melaksanakan tugas dan fungsi masig-masing dengan
sebaik baiknya,penuh rasa tanggung jawab serta berdedikasi tinggi.
2. Setiap dosen melaksanakan proses pembelajaran sesuai jadwal,berdasarkan standar
kurukulum,serta menyusun dan menyanpaikan Satuan Acara Perkuliahan (SAP).
3. Setiap dosen melaksanakan penelitian dan pengabdian secara teratur dan terjadwal.
4. Setiap mahasiswa selalu menampilkan disiplin karsa yang tinggi,memenuhi
kewajiban,dan mematuhu peraturan serta tata tertib yang berlaku.
5. Pimpinan Fakultas secara disiplin menjalankan tugas mengelola kegiatan
tridharma,serta,serta melaksnakan akuntabilitasakademik dan keuangan pada setiap
akhir tahun akademik secara terbuka.
Untuk mencapai tujuan tersebut,maka Strategi yang diterapkan meliputi:(1) Analisis
lingkungan strategis, (2) Memantapkan Landasan Strategis Pengembangan FKIP
Unswagati dan (3) Memantapkan tugas dan peran strategis Pimpinan Fakultas.
Analisis lingkungan strategis diawali dengan menggunakan pendekatan SWOT
Analisys untuk menginventarisir kekuatan,kelemahan,peluang dan ancaman atau
kendala yang dihadapi.Ditindak lanjuti dengan landasan strategis pengembangan jangka
pendek dan jangka panjang FKIP Unswagati Cirebon.Adapun implementasi dari strategi
tersebut adalah dengan memantapkan tugas dan peran strategis pimpinan fakultas
melalui tindakan nyata berupa : (1) Reinventing the faculty, (2) Paradigma penataan
system fakultas: (3) BELTS, (4) Evaluasi diri-atribut mutu PT,L-RAISE, (5)
Manajemen Transformasi Strategis, (6) Balanced scorecard, (7) Pengelolaan mutu total
(TQM),dan (8) Ekonomi pendidikan tinggi-Academic Creativity.
Secara operasional strategi pengembangan meliputi unsure-unsur sebagai berikut:
1. Program penataan dan pengembangan fakultas secara operasional meliputi:
a. Pengembangan organisasi dan manajemen
b. Pengembangan Kegiatan Akdemik

Profil FKIP Unswagati Cirebon 3

 c. Penataan ulang dan pengembangan kurikulum
d. Peningkatan mutu layanan akademik
e. Penataan dan pengembangan SDM
f.. Penataan sarana dan prasarana
g. Peningkatan kesejahteraan karyawan
h. Penataan anggaran dan keuangan
i. Pengembangan dan pembinaan kegiata mahasiswa
j. Pengembangan kerja sama (Dikti,Dikdasemen,Disdik Propinsi Kab/Kota)
k. Program unggulan Fakultas
l. Mengembangkan program studi baru (S1 dan SW) yang relevan
1.1 Pengembangan Organisasi dan Manajemen Fakultas
1) Membangun hubungan sinergis Fakultas,Prodi-Univ-Yayasan,
2) Fungsionalisasi Badan Normatif (Senat Fakultas),
3) Melaksankan KPPT-JP dan KELTS,L-Raise,
4) Melaksanakan akuntabilitas kelembagaan dan kerterbukaan,
5) Mengembangkan forum keilmuan,Jurnal Wahana Didaktika,
6) Secara bertahap menerapkan model system mutu,(TQM/PMT-PT),
7) Setiap bagian bertanggung jawab atas pekerjaan dan fungsinya,job description,
8) Pelimpahan wewenang didasarkan atas kepercayaan dan tanggung jawab,
9) Menumbuh kembangkan budaya kritik,
10)Mengembangkan kepemimpinan kolektif (team) partisipasif,
11)Mengembangkan Model Kepemimpinan Fakultas Bermutu.
1.2 Pengembangan Kegiatan Akademik
1) Memperbaiki system informasi dan promosi Penerimaan Mahasiswa Baru,
2) Melaksanakan seleksi calaon mahasiswa baru,sesuai kapasitas fakultasdan prodi,
3) Peningkatan mutu layanan akademik terhadap mahasiswa,khususnya KBM,
4) Menambah jumblah buku teks sumber bacaan dosen dan mahasiswa,
5) Memenuhi standar minimal dosen-mahasiswa,
6) Fungsionalisasi keberadaan Dosen Pembina Akademik (Dosen Wali),
7) Mengembangkan kepedulian moral dalam pembelajaran,
8) Menciptakan suasana kampus yang religius,
9) Mengembangkan Sistem Informasi Kependidikan melalui EDPS,

Profil FKIP Unswagati Cirebon 4

 10)Mrngembangkan system penelusuran lulusan,
11)Membuat dan melaporkan pertanggung jawaban kegiatan pendidikan,
1.3 Pengembangan Kurikulum
Kurikulum pada setiap jurusan/program studi di lingkungan fakultas akan selalu
disesuaikan dengan standar kompetensi lulusan dan kebutuhan stakeholders(a.l. Mk.
Entreupreuneur) oleh karena itu perlu penatan,pengkajian,pemutakhiran dan
penyempurnaan kurikulum secara peridik sesuai perkembangan,berdasarkan pedoman
dan peraturan yang ada,yaitu:
1) Kepmendiknas No. 232/U/2002,tentang Pedoman penyusunan
PenyusunKurikulum Pendi
dikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa,
2) Kepmendiknas No. 045/U/2002,tentang Kurikulum inti Pendidikan Tinggi,
3) SK Dirjen Dikti No. 38/Dikti Kep/2002,tentang Rambu-Rambu Pelaksanaan
Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian di Perguruan Tinggi.
Upaya yang telah dilakukan dalam pengembangan kurikulum adalah: (1)
restrukturasi kurikulum tiap-tiap program studi, (2) Pengembangan administrasi
Perkuliahan melalui pengembangan silabus,SAP pada tataran dosen, (3) Peleksanaan
proses perkuliahan yang berorientasi pada mahasiswa aktif,dengan mengembangkan
dan menggunakan media perkuliahan (IT), (4) system evaluasi pengajaran yang lebih
komprehenshif.
1.4 Penataan dan Pengembangan Penelitan Pengabdian Masyarakat
1) Memberdayakan dosen dalam penelitian
2) Menenamkan pemahaman,peneitian sebagai indicator mutu perguruan tinggi,
3) Menyelenggarakan pelatihan metedologi penelitian dan penulisan ilmiah,
4) Meningkatkan kuantitas dan kualitas penelitian,
5) Merajut jalinan kerjA sama dengan pelanggan penelitian,
6) Membina dan memberdayakan Jurnal/Majalah Ilmiah,
7) Mengefektifkan program kegiatan pengabdian yang telah ada.
1.5 Peningkatan Mutui Layanan terhadap Masyarakat
1) Menempatkan kepentingan mahasiswa dalam pembelajaran di atas segalanya,
2) Menanamkan pemahaman pegawai administrasi tentang makna “student
oriented education”.

Profil FKIP Unswagati Cirebon 5

 3) Penataan administrasi data mahasiswa dan lulusan
4) Menanamkan pemahaman pegawai administrasi tentang prinsip layanan:
cepat,ramah,rapi,akurat,
5) Mengembangkan layanan informasi,pengembangan minat,dan kesejahteran dan
komputerisasi,serta pemberian beasiswa.
1.6 Penataan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia Tenaga Dosen:
1) Perlakuan pama dosen tetap PNS debgan dosen tetap yayasan
2) Mendorong studi lanjut (S2,S3) secara terprogram dan bergilir,
3) Mengikuti sertakan dosen dalam kegiatan pelatihan dan seminar,
4) Penyetaraan peningkatan jabatan fungsional dosen,pembiayaan diatur sesuai
kemampuan,
5) Studi banding dan program rekreatif,
6) Penataan administrasi data dosen secara professional (berbaris data elektronik).
1.7 Tenaga Administrasi dan Penunjang Akademis:
1) Mempertegas rincian tugas,
2) Penataan administrasi akademik,umum dan keuangan terutama cara pengelolaan
dan penyimpanan dokumen akademik maupun administrasi umum dan
keuangan,
3) Meningkatkan keterampilan karyawan terutama dalam pengoperasian/computer
dalam rangka SIM berbaris data elektronik dan internet,
4) Mengusulkan jenjang kepangkatan pegawai non akademik,
5) Meningkatkan gairah,motivasi dan kinerja non akademik.
1.8 Penataan Sarana-Prasarana Pendidikan dan Pengajaran
1) Menata kembali bangunan Ruang Kuliah (lama),secara respresentatif,sesuai
kebutuhan proses pembelajaran efektif,
2) Menambah kapasitas ruang perpustakaan,
3) Menata Ruang Sekertariat PPL,secara tersendiri,
4) Mengelola Lab.”Micro Teaching”,secara professional,
5) Memiliki dan menata Ruang tunggu dosen,
6) Memelihara dan menyuburkan Musholah Syeh Nurjati,
7) Membangun dan menata Ruang Kegiatan Kemahasiswaan,

Profil FKIP Unswagati Cirebon 6

 8) Menata kembali ruang sekertariat Fakultas agar akomodatif terhadap layanan
mhs,
9) Penataan Ruang Senat (Ruang Rapat),agar lebih produktif,
10)Penataan lingkungan internal kampus,taman dan halaman kampus,agar lebih
sinergis dengan PBM.
1.9 Peningkatan Kesejahteraan Karyawan
1) Upaya peningkatan kesejahteraan melalui sumber dana universitas dan fakultas,
2) Melaksanakan Aturan Pokok Kepegawaian secara proposional dan mengikuti
perkembangan system pengajian,
3) Menusulkan system pembiayaan proforsional,
4) Diversifikasi sumber pendanaan (academic creatifity) di tingkat fakultas.
1.10 Pengembangan dan Pembinaan Kegiatan Kemahasisiwaan
1) Mengefektifkan agenda kegiatan Studi Islam Intensif (SII)
2) Mengembangkan minat ,bakat dan kreativitas keilmuan bagi mahasiswa,
3) Mengembangkan latdas manajemen dan kepemimpinan bagi mahasiswa,
4) Membina Padepokan Seni Tradisional dan Kelompok Paduan Suara
5) Membina kegiatan olah raga mahasiswa,
6) Melaksanakan kegiatan PORSENI/Dekan Cup,
7) Kegiata peringatan HBI
8) Mengalokasikan dana kemahasiswaan secara proporsional,
9) Menata melaksanakan akuntabilitas keuangan kemahasiswaan secara terbuka.
10. Kerja Sama (a.l. Diknas-disdik danDikti)
1) Pengembangan mutu akademis
2) Penelitian dan pengabdian
3) Penyelrnggaran pendidikan S1 Guru Dalam Jabatan
4) Penyelenggaraan Sertifikasi guru
5) Membentuk Pusat Jasa Ketanagakerjaan (PJK)
6) Diversifikasi Pendanaan (Bantuan dan Academic creatifity)
7) Academic Creatifity: riset,pengabdian,seminar,konsultan pendidikan,kerja
sama,lembaga bahasa,kursus,koperasi,wartel,warnet,kafetaria,dan jenis usaha
lain.

Profil FKIP Unswagati Cirebon 7

 BAB II
PROFIL FKIP UNSWAGATI CIREBON

A. Program Studi Kependidikan

Fakultas Keguruuan san Ilmu Pendidikan (FKIP) Unswagati Cirebon memiliki 4
(empat) Program Studi Kependidikan yaitu sebagai berikut:
1. Program Studi: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Ketua : Dede Endang M.Drs.,M.Pd.
Sekertaris : H. Suparno,Drs.
Alamat Sekertaris: Jl. Perjuangan Nomor 1 Cirebon
Telapon (0231) 482115
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia merupakan salah satu
program studi pada FKIP Unswagati Cirebon.Sebagai salah sau lembaga pendidikan
tenaga kependidikan,Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia,FKIP
Unswagati Cirebon berupaya menyiapkan
1) guru bahasa dan sastra Indonesia pada tingkat pendidikan menengah,
2) tenaga ahli dalam bidang Bahasa dan Sastra Indonesia serta tenaga ahli
pendidikan,pengajaran,dan penelitian kependidikan bahasa dan sastra Indonesia.
Visi Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Sejalan dengan FKIP,Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
memiliki visi sebagai pusat kajian pendidikan bahasa dan sastra indonesia yang
berwawasan ilmiah,religius,edukatif,mandiri,dan profesional dalam pengembangan
disiplin humaniora dan kependidikan.Dengan mengutamakan kualitas proses dan
keluaran,Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Unswagati
Cirebon berupaya menghasilkan guru dan tenaga ahli yang berkemampuan akademik
dan/atau professional .
Misi Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Untuk mewujudkan visi diatas,program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra
Indonesia FKIP Unswagati Cirebonmengemban misi sebagai:
1) Lembaga pendidikan yang menghasilkan tenaga pendidik(guru)yang
berkualitas,bertakwa,berdedikasi,mandiri dan professional dalam bidang
pendidikan bahasa dan sastra Indonesia dan

Profil FKIP Unswagati Cirebon 8

 2) Lembaga penyedia tenaga ahli dan professional dalam bidang bahasa dan sastra
Indonesia serta tenaga ahli dalam bidang pendidikan,pengajaran,dan penelitian
bahasa dan sastra Indonesia.
Tujuan Program Studi Pendidikan Bahsa dan Sastra Indonesia
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia,FKIP Unswagati
Cirebon bertujuan menghasilkan sarjan pendidikan bahasa dan sastra Indonesia yang
memiliki kemampuan sebagai berikut.
1) Mengamalkan nilai-nilai budaya bangsa Indonesia dan nilai-nilai keagamaan.
2) Mentransformasikan pengetahuan dan bahasa dan sastra Indonesia kepada peserta
didik melalui kegiatan proses belajar mengajar yang bermakna.
3) Menerapkan pengetahuan bahasa dan sastra Indonesia bagai berbentuk
komunikasi,baik tulis maupun lisan dalam kehidupan sehari-hari.
4) Memanfaatkan pengetahuan bahasa dan sastra Indonesia yang dikuasainya sebagai
landasan pengembangan ilmu dibidang pendidikandan pengajaran bahasa
Indonesia.
5) Menerapkan pengetahuan dan sastra Indonesia yang dikuasainya sebagai acuan
dalam memecahkan masalah yang terjadi dimasyarakat melalui kegiatan
penelitian.
6) Mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif melalui berbagai keahlian
yang berhubungan dengan bidang pendidikan bahasa dan sastra Indonesia.
2. Program Studi: Pendidikan Bahasa Inggris
Ketua : H.A Ghozali Nurkalam,Drs.
Sekertaris : Aryati Sofiatin,Dra.
Alamat Sekertariat : Jl.Perjuangan Nomor 1 Cirebon
Telepon(0231) 482115
Visi Pendidikan Bahasa Inggris
Visi Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris adalah sebagai berikut.
1) Mengembangkan ilmu pendidikan sebagai ilmu kemanusiaan guna
menyempurnakan diri manusia dalam dimensi
intelektual,moral,psikologis,estetis,dan religius.

Profil FKIP Unswagati Cirebon 9

 2) Menumbuhkembangkan pengetahuan dan memperkaya budaya Indonesia dengan
pengenalan budaya internasional,khususnya bahasa inggris,sehingga mampu
barkomunikasi dengan komunitas internasional.
Misi Pendidikan Bahasa Inggris
Misi Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris adalh sebagai berikut.
1) Menyelenggarakan peneliyian di bidang pendidikan bahasa inggris untuk:a)
mengembangkan ilmu pendidikan bahasa inggris,(b) memecahkan masalah yang
berkaitan dengan pendidikan,khususnya dalam bahasa inggris,dan (c)
mengembangkan metedologi,strategi dan pendekatan dalam pembelajaran bahasa
inggris.
2) Memberikan pelayana kebutuhan masyarakat di bidang pendidikan bahasa inggris.
Tujuan Pendidikan Bahasa Inggris
1) Mendidik calon guru bahas inggris di tingkat Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama
(SLTP) dan Sekolah Menengah/Kejuruan (SMU/SMK)yang professional,yaitu
menguasai bahasa inggris dan cara mengajarkannya serta yang memiliki
sikap,manusiawi,dan kepribadian yang dewasa.
2) Mengadakan peneliyoan pendidikan bahasa inggris dalam penelitoan ilmiah
tentang pendidikan bahasa inggris,penulisan buku pelajaran,modul dan desain
pengajaran bahasa inggris.
3) Memberikan layanan kepada masyarakat dan sekolah melalui berbagai kegiatan.
3. Program Studi: Pendidkan Matematika
Ketua : H.Nedi Sunaedi,Drs.
Sekertaris : Fatonah.,S.Si.M.Si,
Alamat Sekertariat : Jl. Perjuangan Nomor 1 Cirebon
Telepon (0231) 482115
Visi Pendidikan Matematika
Program Studi Matematika,FKIP,Unswagati Cirebon adalah pusat kajian
pendidikan matematika yang berwawasan ilmiah,religius,edukatif,mandiri dan
professional dalam pengembangan disiplin ilmunya dan kependidikan.Dengan
mengutamakan kualitas proses keluaran,maka visi Progranm Studi Pendidikan
Matematika FKIP Unswagati Cirebon adalah berupaya menghasilkan guru dan tenaga
ahli dalam bidang pendidikan matematika yang memiliki budaya akademik yang

Profil FKIP Unswagati Cirebon 10

 tinggi,terlibat sevara aktif dalam lingkungan masyarakat ilmiah,berkualifikasi,dan
mampu berkompetisi dalam tataran global,serta beriman dan bertakwa kepada Tuhan
yang Maha Esa.
Misi Pendidikan Matematika
Untuk mewujudkan visi di atas,Program Studi Pendidikan Matematika,FKIP
Unswagati Cirebon mengemban misi sebagai berikut.
a) Sebagai lembaga pendidikan yang menghasikan tenaga pendidik atau guru yang
berkualitas,bertakwa,berdedikasi,mandiri dan professional dalam bidang
pendidikan matematika.
b) Sebagai lembaga penyedia tenaga ahli dan professional dalam bidang pendidikan
matematika.
- Mampu mengembangkan diri terhadap perubahan dan kemajuan zaman serta
dapat mengikuti perkembangan sains dan tekhnologi.
- Mampu dan terbuka dalm berkomunikasi serta dapat bekerja sama antar disiplin
ilmu
Tujuan Pendidikan Matematika
Tujuan Progr Studi Pendidikan Matematika,FKIP,UnswagatiCirebon adalah
menghasilkan sarjana pendidikan matematika yang memiliki kemampuan sebagai
berikut.
a) Menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan yang Maha
Esa,memiliki sifat-sifat sebagai warga Negara yang baik,berpikiran
terbuka,kreatif,professional,dan percaya diri dalam melaksanakan tugasnya.
b) Memiliki pengatuhan dasar mengenai ilmu yang diajarkannya secara
komprehensip,mantap,dan mendalam sehingga mampu mentransformasikannya
untuk kepentingan pembelajaran yang efektifserta dapat menyesuaikan diri dengan
perkembangan dan perubahan yang terjadi.
c) Memiliki landasan pengetahuan,keterampilan teknis,serta nilai dan sikap
professional dalam merancang,melaksanakan,mengelola kegiatan belajar
mengajar,mengembangkan sumber-sumber belajar,mengevaluasi hasil
belajar,serta memecahkan masalah-masalah profesi dalm bidang studinya.
d) Memiliki kemampuan melakukan pengembangan ilmu pengetahuan

Profil FKIP Unswagati Cirebon 11

 e) dan teknologi secara ilmiah dalam bidang profesinya,serta berpartisifasi dalm
aktivitas ilmu komunitas professional dalm bidang studinya
4. Program Studi: Pendidikan Ekonomi
Ketua : H.Acep Komara,Drs.,SE.,M.Si
Sekertaris : Hj.Indayanti,Dra.,MSi
Alamat Sekertariat : Jl. Perjuangan Nomor 1 Cirebon
Telepon (0231)482115
Visi Pendidikan Ekonomi
Mengembangkan sumber daya manusia yang bertaqwa terhadap Tuhan yang
Maha Esa,ahli dalam bidang pendidikan dan pekonomi,memiliki kepekaan untuk
memecahkan barbagai masalah khususnya bidang ekonomoi,dan menjadi
profesionalis yang berhubungan dengan ekonomi yang mampu bersaing di pasar
global.
Misi Pendidikan Ekonomi
a) Melahirkan tenaga pendidik yang profesoional di bidang ekonomi.
b) Menghasilkan tenaga pendidik dan tenaga kependidikan yang memiliki sikap
edukatif,ilmiah,dan religius.
c) Berpartisipasi akyif dan inovatif dalam membantu dan memecahkan permasalahan
pendidikan dan pengajaran.
d) Menghasilkan lulusan dan tenaga kependidikan yang memiliki wawasan dan jiwa
ekonomi serta menghasilkan pelaku ekonomi yang berjiwa pendidik
Tujuan Pendidik Ekonomi
a) Menciptakan insane akademis yang berwawasan ilmiah dalam membina dan
mengembangkan pengajaran,penelitian,dan pengabdian kepada masyarakat dalam
bidang pendidikan ekonomi
b) Menciptakan insane edukatif akasemis yang menguasai ilmu pengetahuan dan
metedologi dalam bidang kependidikan ekonomi sehingga mampu
memahami,memformulasikan,serta menemukan berbagai pendekatan dalam
pemecahan masalah pendidik ekonomi.

Profil FKIP Unswagati Cirebon 12

 Tabel 2.1 Program Studi di Lingkungan FKIP Unswagati Cirebon

No Fakultas Jurusan Program Studi No.SK.Ijin

Operasional
Pendidikan Santra Pendidikan Bahasa SK Mennbud
dan Seni dan Sastra No.024/0/1981
Indonesia
Pendidikan Bahasa SK Menbud
1 FKIP Inggris No.024/0/1981
Pendidikan MIPA Pendidikan SK Menbud
Matematika No.024/0/1981
Pendidikan IPS Pendidikan SK Menbud
Ekonomi No.024/0/1981

B. Peringkat Akreditas Program Kependidikan FKIP Unswagati Cirebon

Berdasarkan hasil akreditasi oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi
tiap program studi hasilnya dipetakan pada table 2.1
Tabel 2.2 Peringkat Akreditasi BAN-PT Tiap Program Studi

No. Fakultas Program Studi Peringkat No.SK.Akreditasi dan

Akreditasi Masa Berlaku
Pendidikan Bahasa 008/BAN-PT/Ak-
dan Sastra Indonesia B IX/S1/VII/2005 23-
06-2010
Pendidikan Bahasa 022/BAN-PT/Ak-
1 FKIP Inggris C IX/S1/XII/2005 8-12-
2008
Pendidikan 020/BAN-PT/Ak-
Matematika B IX/S1/X/2005 27-10-
2010
Pendidikan Ekonomi 012/BAN-PT/Ak-
B IX/S1/VII/2005 21-
07-2010

C. Dosen

Profil FKIP Unswagati Cirebon 13

 Gambaran umum dosen pada FKIP Unswagati Cirebon dipetakan pada table 2.3
Tabel 2.3 Data Dosen Berdasarkan Kualifikasi Pendidikan Pada Unswagati Cirebon
Jumlah
Program Studi Kualifikasi Jumlah Dosen Jumlah Guru
No. Akademik Besar
S S2 S3
1 Pendidikan 4 2 1 7
Bahasa dan
Ssatra Indonesia

Pendidikan
2 Bahasa Inggris 7 5 1 13

Pendidikan
Matematika
3 8 7 3 18 1
Pendidikan
Ekonomi
4 6 10 1 17 1

D. Proses Pembelajaran
Komponen proses pembelajaran dinyatakan dalam bentuk Analisa data Evaluasi
Program Studi Berdasarkan Evaluasi Diri (EPSBED).Setiap program studi telah
dilaksanakan pengisian barang dari semester 1 tahun akademik 2004/2005 sampai
dengan semester 1 akademik 2006/3007 secara berturut-turut.
Dalam meningkatkan proses pembelajaran ini telah dilakukukan upaya-upaya
berupa kegiatan nyata yatu: (1) Pengembangan kurikulum melalui pengembangan
silabus SAP oleh dosen,(2) Pengembangan system pembelajaran yang berorientasi
pada mahasiswa,(3) Penggunaan media pembelajaran secara audio visual dengan
menggunakan teknologi infopmatika,(4) Mengembangkan perpudtakaan fakultas,(5)
Mengembangkan system pembelajaran mikro dengan menggunakan laboratorium
mikro teaching yang sudah ada,(6) Sistem evaluasi yang lebih representativf.
Untuk lebih jelas dapat dipetakan pada table 2.4 Namun demikian kami belum
memiliki data profil prodi (kuadran kualitas)

Profil FKIP Unswagati Cirebon 14

 Tabel 2.4 Data Proses Pembelajaran EPSBED Tahun Akademik 2004/2005 S.D
Tahun Akademik 2006/2007
Lap EPSBED 5 Semester Terakhir Semester
No. Nama Prodi Jenjang I II I II I
Kependidikan 04-05 04-05 05-06 05-06 06-07
1. Pendidikan S1 V V V V V
Bahasa
Indonesia
2 Pendidikan S1 V V V V V
Bahasa Inggris
3 Pendidikan S1 V V V V V
Metematika
4 Pendidikan S1 V V V V V
Ekonomi

E. Lembaga atau UPT Pendukung Akademik

1. Senat Fakultas
Tugas Pokok Senat Fakultas adalah sebagai berikut
a. Merumuskan kebijakan akademik sebagai fakultas
b. Merumuskan kebijakan penilaian prestasi akademik dan kecakapan serta
kepribadian dosen.
c. Merumuskan norma dan tolak ukur pelaksanaan penyelenggaran fakultas
d. Menilai pertanggung jawaban pemimpin fakultas dan pelaksanaan kebijakan
akademik yangf ditetapkan sebagai mana dimaksud dalam huruf a.
e. Memberikan pertimbangan kepada pimpinan universitas/institut mengenai calaon
yang diusulkan untuk diangkat menjadi pimpinan fakultas.
2. Unit Pelaksanaan Administrasi
Unit pelaksana administrasif adalah unit operasional pendukung kegiatan
akasemis yang dioperasionalisasikan melalui kegiatan tata usaha sebagai berikut:
Tugas Tata Usaha
a. Kepala Tata Usaha bertugas sebagai berikut.
1) Mengkoordinasikan penyelenggaraan kegiatan administrasi dan ketatausahaan
di Fakultas.
2) Melakukan pengawasan dan pembinaan personil di fakultas
3) Mengkoordinasikan kegiatan-kegiatan ketatausahaan dengan jurusan
/kabag,kegiatan-kegiatan laboratorium,dan UPT lainnya di Fakultas

Profil FKIP Unswagati Cirebon 15

 b. Kepala Urisan Akademik
Tugas utama kaur Akademik adalah membantu KTU dalam urusan yang berkaitan
dengan:
1) Penyimpanan arsip data mahasiswa,arsip akademik Qadwal Kuliah,jadwal
ujian tengah semester dan akhir semester,KRS,KHS,DHMD,trnskip,ijazah).
2) Pemrosesan surat-menyurat akademik (surat tugas mengajar,daftar dosen dan
mata kuliah,surat keterangan masih kuliah,surat permohonan cuti kuliah ke
Universitas,surat izin pendidikan,surat ijin studi literatu,dll)
3) Persiapan penyelenggaraan Ujian Tengah Semester (UTS) dan Ujian Akhir
Semester (UAS),Ujian Sidang Skripsi,dan sejenisnya,dan
4) Pelayanan mahasiswa dalam melegalisir ijazah;
c. Kepala Urusan Keuangan
Tugas utamanya adalah membantu Kepala Tata Usaha dalam:
1) Memproses pengajuananggaran,pencarian anggaran,distribus anggaran dan
membuat pertanggung jawaban realisasi anggaran,
2) Menyusun daftar gaji/honor dosen dan karyawan setiap bulan sert menyusun
pembukuan pemasukan dan pengeluaran fakultas.
3) Menyampaikan ajuan kebutuhan ke universitas yang menyangkut
operasional,praktikum,kebutuhan peralatan laboratorium,dan lain-lain,
4) Mentatausahakan keuangan seajaid dengan aturan yang berlaku,
5) Mengarsipkan bukta-bukti keuangan dengan baik,
6) Membuat laporan keuangan secara periodic
d. Kepala Urusan Umum dan Kepegawaian
Tugas utama Kaur Umum dan Kepegawaian adalah membantu Kepala Tata Usaha
dalam:
1) Memelihara Sarana dan prasarana pendidikan
2) Memproses dan menyimpan arsip kepegawaian,baik dosen maupun
karyawan,
3) Memproses perkembangan biodata dosen dan kegiatan-kegiatannya,baik
dibidang perkembangan jabatan akademik,perkembangan tingkat
pendidikan,maupun perkembangan kegiatan penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat,

Profil FKIP Unswagati Cirebon 16

 4) Menyimpan arsip penyetaraan atau kenaikan jabatan akademik dosen,dan
5) Menyimpan arsip peraturan-peraturan yang berlaku.
e. Kepala Urusan Kemahasiswaan dan Alumni
Tugas kepala urusan kemahasiswaan dan alumni dalah sebagai berikut:
1) Memproses dan menyimpan arsip kegiatan kemahasiswaan,arsip alumni dan
perkembangannya.
2) Mempersiapkan administrasi seleksi mahasiswa penerima
beasiswa/mahasiswa berprestasi.
3) Membuat konsep SK pengurus SMF,BPMF,HMJ,dan Opspek.
4) Mengadakan penelusuran terhadap alumni dan menyusun informasi daftar
alumni (No.,Nama,Tahun Lulus,1PK,alamat terakhir,pekerjaan dan lain-lain).
f. Kepala UPT Perpustakaan Fakultas
Kepala UPT Perpustakaan fakultas bertugas sebagai berikut:
1) Membantu dalam kegiatan perpustakaan dan pelayanan peminjaman buku
pada mahasiswa dan dosen.
2) Menginventarisasi buku (MKDU,MKDK,MKK) majalah,jurnal,skripsi
mahasiswa,karya ilmiah/hasil penelitian dosen,dan lain-lain.
3) Membuat catalog
4) Membuat kartu perpustakaan.
5) Menyusun daftar peminjaman buku oleh mahasiswa dan dosen.
6) Menyusun ajuan pengadaan (pembelian) buku ke unuversitas.
7) Menginformasikan perkembangan koleksi buku-buku tertentu.
g. Kepala UPT Penelitian
Tugas kepala UPT Penelitian adalah sebagai berikut:
1) Melaksanakan pembinaan dan pangembangan ilmu pengetahuan,teknologi
dan seni,serta melaksanakan penelitian dengan berpedoman pada ketentuan
yang ditetapkan universitas.
2) Melaksanakan penelitian ilmiah murni,trknologi,dan seni.
3) Melaksanakan penelitian ilmu pengetahuan dan seniterpakai untuk
pendidikan dan pengembangan institusi universitas.
4) Melaksanakan penelitian ilmu pengetahuan,teknologi dan seni,serta
penelitian untuk mengembangkan konsepsi pembangunan nasionalatau

Profil FKIP Unswagati Cirebon 17

 wilayah/daerah melalui kerja sama antar perguruan tinggi dan badan lainnya di
daerah dan di luar negeri.
5) Mengkoordinasikan,memantau,dan menilai pelaksanaan kegiatan
penelitian dan ikut mangusahakan serta mengendalikan administrasi sumber
daya yang diperlukan.
6) Membina teknik penyusunan usulan penelitian,memberikan legalisasi
penelitian,dan menyetenggarakan seminar-seminr yang bersifat umum.
7) Memproses serta menyimpan arsip karya ilmiah dosen dan mahasiswa
lainnya,baik dijurnal,Koran,majalah,dan media masa lainnya.
h. Kepala UPT Pengabdian
Kepala UPT Pnegabdian bertugas sebagai berikut:
1) Menyelenggarakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dan ikut
mengusahakan sumber daya yang diperlukan serta mengendalikan administrasi
sumber daya yang diperlukan
2) Memobilisasi perubahan peran Dosen Luar Biasa dari PTN diarahkan
untuk memberikan serta melaksanakan pembinaan dan pengabdian pada
masyarakat dengan berpedoman pada ketenyuan yang ditetapkan bagi
universitas yang bersangkutan.
3) Mengamalkan ilmu pngetahuan,teknologi,dan seni.
i. Kepala UPT Laboratorium Bahasa
Kepla UPT Laboratorium Bahasa bertugas menyelenggarakan kegiatan
laboratorium dan pelayana fasilitas laboratorium untuk kegiatan mahasiswa.Tugas
dan fungsi UPT Laboratorium Bahasa adalah:
1) Menyelenggarakan kegiatan laboratorium dan pelayanan fasilitas
laboratorium untuk kegiatan mahasiswa dan dosen.
2) Mengatur penggunaan serta pemeliharaan peralatan laboratorium,
3) Menginventarisasi peralatan laboratorium,
4) Membuat jadwal penggunaan laboratorium,
5) Menyiapkan keberadaan bahan dan alat yang diajukan dosen praktikum,
6) Menginventarisasi laporan kegiatan praktikum mahasiswa,dan
7) Menyusun ajuan pengadaan (pembelian) peralatan laboratorium ke
universitas.

Profil FKIP Unswagati Cirebon 18

 j. Kepala UPT Laboratorium Komputer
Kepala UPT Laboratorium Komputer bertugas menyelenggarakan kegiatan
laboratorium dan pelayanan fasilitas laboratorium untuk kegiatan
mahasiswa.Tugas dan fungsi UPT Laboratorium Komputer adalah:
1) Menyelenggarakan kegiatan laboratorium dan pelayanan dan fasilitas
laboratorium untuk kegiatan mahasiswa dan dosen,
2) Mengatur penggunaan serta pemeliharaan peralatan laboratorium,
3) Menginventarisasi peralatan laboratorium,
4) Menmbuat jadwal penggunaan laboratorium,
5) Menyusun ajuan pengadaan (pembelian) peraltan laboratorium ke
universitas.
k. Kepala UPT PPL
KepalaUPT PPL bertugas:
1) Melaksanakan PPL Kependidikan sesuai dengan kebijkan dan pogram
yang telah ditentukan oleh fakultas.
2) Memberikan pengarahan kepada para coordinator lapangan sesuai dengan
tugas dan fungsinya.
3) Memberikan laporan kepada dekan setelah melaksanakan PPL
Kependidikan dianggap selesai.
4) Merencanakan,mengorganisasikan,mengkoordinasikan,memantau,serta
mengevaluasi pelaksanaan PPL Kependidikan.
5) Membuat dan menyampaikan usulan kepada dekan dalam rangka
perbaikan dan peningkatan pelaksanaan PPL Kependidikan.
6) Mempersiapkan sarana administrasi.
7) Mengadakan pertemuan konsultatif dengan dosen
pembimbing,praktikan,guru pamong,dan pembimbing dan kepala sekolah.
8) Membuat piagam penghargaan atau mempersiapkan balas jasa bagi pihak-
pihak yang terkait dalam pelaksanaan PPL Kependidikan.
l. Kepala Laboratorium Micro Teaching
Tugas Kepala Laboratorium micro teaching adalah sebagai berikut:
1) Mengelola Micro Teaching sesuai dengan fungsi dan perannya untuk
mempersiapkan mahasiswa calon guru yang professional.

Profil FKIP Unswagati Cirebon 19

 2) Memberikan layanan preservice bagi mahasiswa yang akan melaksanakan
PPL Kependidikan di sekolah.
3) Memberikan layanan in service bagi dosen yang berkeinginan untuk
meningkatkan kemampuan /keterampilan sebagai dosen.
4) Menjalanka Micro teaching sebagai sarana percobaan untuk mempraktikan
model-model pembelajaran yang paling baru.
5) Bertanggung jawab atas pemeliharaan terhadap semua fasilitas yang ada di
laboratorium micro teaching.
6) Memberikan laporan secara berkala kepada dekan mengenai
sarana,fasilitas,dan kegiatan yang di lakukan di Micro Teaching

Profil FKIP Unswagati Cirebon 20