SILABUS MATA KULIAH EVALUASI PEMBELAJARAN (3 SKS)

S1 Pendidikan Teknik Bangungan / Teknik Sipil

Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta
A. Deskripsi MataKuliah:
Mata kuliah ini dimaksudkan untuk memberikan kompetensi tentang penyusunan evaluasi pembelajaran. Bahan perkuliahan ini mencangkup: definisi,
tujuan, dan fungsi evaluasi pembelajaran; prosedur dan teknik evaluasi pembelajaran berdasarkan kurikulum; syarat-syarat alat evaluasi; penyusunan
kisi-kisi soal, analisa skor dan analisis butir soal serta tindak lanjut dan evaluasi program pembelajaran.
B. Kode/SKS

: 5005-019-2

C. Standar kompetensi
Setelah menyelesaikan mata kuliah evaluasi pembelajaran ini, mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan konsep evaluasi pembelajaran, menyusun
evaluasi, menilai serta menganalisis soal.
D. Indikator
Setelah mempelajari mata kuliah evaluasi pembelajaran, Indikator keberhasilan :
1. Menjelaskan pengertian tujuan dan fungsi evaluasi pembelajaran
2. Menjelaskan perbedaan pengukuran dan penilaian
3. Menjelaskan pengertian tes dan non-tes
4. Menjelaskan syarat penyusunan tes
5. Menyusun kisi-kisi soal
6. Menjelaskan syarat kualitas tes yang baik.
7. Menjelaskan pengertian PAN dan PAP
8. Menjelaskan jenis-jenis teknik penilaian berbasis PAP
9. Menjelaskan jenis-jenis teknik penilaian berbasis PAN
10.Menyusun Kriteria dalam Evaluasi
11. Menghitung Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
12.Menyusun butir tes objektif dan tes essay
13.Menyusun butir non tes (skala sikap)
14.Menjelaskan cara pemberian skor tes objektif dan skor tes essay
15.Menjelaskan analisis butir soal (validitas dan reliabilitas)
16.Menentukan Indeks Kesukaran (IK) Tes
17.Menentukan Daya Pembeda (DP) Tes
18.Menjelaskan tentang evaluasi program

E. Sumber bacaan:

Adi Suryanto, dkk. 2009. Evaluasi Pembelajaran. Jakarta : Universitas Terbuka

Djaali & Pudji Muljono. 2008, Pengukuran dalam Bidang Pendidikan, Jakarta: PT. Grasindo.
Ngalim Purwanto, 2009. Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: Rosdakarya.
Suharsimi Arikunto. 2008. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Tuti Iriani, dkk. 2009. Evaluasi Pembelajaran. Jakarta. FT Press
Zaenal Arifin, 2009. Evaluasi Pembelajaran: Prinsip, Teknik, Prosedur. Bandung: Rosdakarya

F.

Strategi Pembelajaran

Metode

Ceramah, presentasi individu,

diskusi

Tugas

Paper, kuis, tugas harian.

Penilaian
Kehadiran
Tugas terdiri dari
individu dan kelompok
UTS
UAS
Tugas besar

tugas

Mahasiswa diminta untuk mempresentasikan materi

yang diberikan dosen selama 30 menit. Kemudian
diadakan diskusi. Dosen memberikan ulasan terhadap
substansi materi.
Penyerahan tugas akan dilakukan secara langsung atau
melalui email.
10 %
20 %

Mahasiswa
diwajibkan
materi/topik yang akan dibahas.

membaca

Mahasiswa diwajibkan mengunakan email

untuk menyerahkan tugas harian.
Paper, presentasi dan tugas kelompok
mingguan

25 %
30%
15 %

Menyusun kisi-kisi, membuat soal, menskor, menghitung validitas, relibilitas,

analisis butir soal, analisis daya pembeda
dan interpretasi.

E. Jadual Kegiatan Mingguan :

Minggu
ke
1
2

Topik

Substansi

Metode

Sumber

Pendahuluan;
kontrak
perkuliahan
Konsep Evaluasi
pembelajaran

kontrak perkuliahan evaluasi

pembelajaran.
.
Pengertian, tujuan, manfaat
dan
prinsip
evaluasi
pembelajaran
Pengertian

Ceramah

Riyan Arthur RPKPS M.K. Evaluasi Pembelajaran

Riyan Arthur. 2014. Bahan Ajar Mata Kuliah Evaluasi Pembelajaran.

Ceramah dan
diskusi

Nana Sudjana.1999. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung:

Remaja Rosdakarya.
Suharsimi Arikunto. 2008. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi

Minggu
ke

Topik

Substansi

Tes dan Non tes

Kisi-kisi Tes dan

Non Tes

Pengukuran dan Penilaian.

Perbedaan pengukuran dan
penilaian beserta contoh
Pengertian tes dan non tes.
Syarat
penyusunan
tes.
Contoh tes dan non tes.

Metode

Sumber
Aksara
Riyan Arthur. 2014. Bahan Ajar Mata Kuliah Evaluasi Pembelajaran.

Presentasi
mahasiswa
dan diskusi

Nana Sudjana.1999. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung:

Remaja Rosdakarya.
Ngalim Purwanto, 2009. Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran.
Bandung: Rosdakarya.
Suharsimi Arikunto. 2008. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi
Aksara
Riyan Arthur. 2014. Bahan Ajar Mata Kuliah Evaluasi Pembelajaran.

Cara menyusun kisi-kisi soal.

Presentasi
mahasiswa
dan diskusi

Kualitas tes dan

Non Tes yang
baik.

Kualitas tes yang baik.

Presentasi
mahasiswa
dan diskusi

Jenis penilaian
berbasis PAN &
PAP

7 penilaian berbasis KTSP

dan contoh.

Presentasi
mahasiswa
dan diskusi

Menyusun
Kriteria Evaluasi

Cara menetukan Kriteria

Ketuntasan Minimal

Ceramah,
latihan

Masidjo.1995. Penilaian Pencapaian Hasil Belajar Siswa di Sekolah

Yogyakarta : Kanisius.
Departemen Pendidikan Nasional 2008. Penilaian Hasil Belajar Siswa
Sekolah Menengah Kejuruan. Depdiknas Dirjen Manajemen Pendidikan
Dasar dan Menengah. Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan.
Riyan Arthur. 2014. Bahan Ajar Mata Kuliah Evaluasi Pembelajaran.
Nana Sudjana.1999. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Ngalim Purwanto, 2009. Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran.
Bandung: Rosdakarya.
Riyan Arthur. 2014. Bahan Ajar Mata Kuliah Evaluasi Pembelajaran.
Departemen Pendidikan Nasional 2008. Penilaian Hasil Belajar Siswa
Sekolah Menengah Kejuruan. Depdiknas Dirjen Manajemen Pendidikan
Dasar dan Menengah. Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan.
Mimin Haryati.2007. Model dan Teknik Penilaian pada Tingkat Satuan
Pendidikan. Jakarta: Gaung Persada Press.
Departemen Pendidikan Nasional 2008. Penilaian Hasil Belajar Siswa
Sekolah Menengah Kejuruan. Depdiknas Dirjen Manajemen Pendidikan
Dasar dan Menengah. Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan.
Riyan Arthur. 2014. Bahan Ajar Mata Kuliah Evaluasi Pembelajaran.

UTS

Test Essay

9& 10

Menyusun
Instrumen
(objektif

Seluruh
materi
yang
diberikan diujikan
Menyusun tes objektif dan
essay beserta cara pemberian
skor.

tes
dan

Presentasi dan
latihan

Safari, 2008. Penulisan Butir soal berdasarkan Kurikulumm Tingkat satuan

Pendidikan (KTSP) Asosiasi Pengawas Sekolah Indonesia. Depdiknas.
Tuti Iriani, dkk. 2009. Evaluasi Pembelajaran. Jakarta. FT Press

Minggu
ke
11 & 12

Topik

Substansi

essay)
Menyusun
Instrumen
tes

Pengertian PAN &

perbedaan dan contoh.

Non

Metode
PAP,

Presentasi dan
latihan

13 & 14

Analisis butir Tes

dan Non Tes

Analisis butir soal dan latihan

menghitung analisis butir soal

Presentasi dan
latihan

15

Evaluasi Program

Evaluasi Program

Presentasi dan
diskusi

16

UAS

Seluruh materi yang telah

diberikan diujikan

Sumber
Riyan Arthur. 2014. Bahan Ajar Mata Kuliah Evaluasi Pembelajaran.
Zaenal Arifin, 2009. Evaluasi Pembelajaran: Prinsip, Teknik, Prosedur.
Bandung: Rosdakarya
Ngalim Purwanto, 2009. Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran.
Bandung: Rosdakarya.
Riyan Arthur. 2014. Bahan Ajar Mata Kuliah Evaluasi Pembelajaran.
Soeprijanto, 2010. Pengukuran Kinerja. Guru Praktik Kejuruan. Jakarta: CV
Tursina
Ngalim Purwanto, 2009. Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran.
Bandung: Rosdakarya.
Nana Sudjana.1999. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Riyan Arthur. 2014. Bahan Ajar Mata Kuliah Evaluasi Pembelajaran.
Riyan Arthur. 2014. Bahan Ajar Mata Kuliah Evaluasi Pembelajaran.

Jakarta, Agustus 2014

Dosen Pengampu
Riyan Arthur, M.Pd
NIP. 19820125 201212 1 001
e-mail : arthurriyan@gmail.com