Regenerasi
9-11 Ideal Siklus Jet Propulsion Modifikasi Mesin turbojet
9-12 Analisis Kedua - Undang Power Siklus Gas
Topik Tujuan Khusus : Menyimpan Bahan Bakar dan Uang oleh Mengemudi
Bijaksana
ringkasan
Referensi dan Bacaan yang disarankan
masalah
Bab 10
Uap dan Power Gabungan Siklus
10-1 Carnot Vapor Siklus
10-2 Rankine Cycle : Ideal Siklus untuk Vapor Daya Siklus
Analisis Energi Siklus Rankine Ideal
10-3 Deviasi Aktual Uap Daya Siklus dari Ones Idealized
10-4 Bagaimana Kita Meningkatkan Efisiensi Siklus Rankine ?
Menurunkan Tekanan Kondensor ( Menurunkan T rendah, av )
Superheating uap untuk Suhu Tinggi ( Meningkatkan Paha , av )
Meningkatkan Tekanan Boiler ( Meningkatkan Paha , av )
10-5 Ideal Panaskan Siklus Rankine
10-6 Ideal Siklus Rankine Regenerative
Buka Pemanas Feedwater
Pemanas Feedwater Tertutup
10-7 Analisis Kedua - Hukum Vapor Daya Siklus
10-8 Kogenerasi
10-9 Gabungan Gas - Uap Daya Siklus
Topik Tujuan Khusus : Binary Vapor Cycles
ringkasan
Referensi dan Bacaan yang disarankan
masalah
Bab 11
pendinginan Siklus
11-1 Lemari es dan Pompa Panas
11-2 The Terbalik Siklus Carnot
11-3 Ideal Vapor - Compression Refrigeration Cycle
11-4 Aktual Vapor - Compression Refrigeration Cycle
11-5 Memilih Refrigeran Kanan
Sistem Pompa 11-6 Panas
11-7 Inovatif Vapor - Kompresi Sistem Pendinginan
Cascade Sistem Pendinginan
Multistage Kompresi Sistem Pendinginan
Serbaguna Pendinginan Sistem dengan Compressor Tunggal
Pencairan Gas
Tahap Peraturan
Tahap Ekuilibrium untuk Sistem multikomponen
ringkasan
Referensi dan Bacaan yang disarankan
masalah
Bab 17
kompresibel Arus
17-1 Stagnasi Properti
17-2 Kecepatan Suara dan Mach Nomor
17-3 Satu -Dimensi Arus isentropik
Variasi Velocity Fluid dengan Daerah Aliran
Hubungan properti untuk Arus isentropik Gas Ideal
17-4 Arus isentropik melalui nozel
konvergensi nozel
Konvergensi - divergen nozel
17-5 Shock Waves dan Perluasan
Guncangan yang normal
Guncangan oblique
Prandtl - Meyer Ekspansi Gelombang
17-6 Arus Duct dengan Heat Transfer dan Gesekan diabaikan ( Arus Rayleigh )
Hubungan properti untuk Arus Rayleigh
Arus tersendat Rayleigh
17-7 nozel Uap
ringkasan
Referensi dan Bacaan yang disarankan
masalah
Lampiran 1
Tabel properti dan Charts ( SI Unit )
Tabel A - 1 Massa molar , gas konstan , dan sifat kritis -point
Tabel khusus A- 2 - Ideal gas memanaskan berbagai gas umum
Tabel A - 3 Sifat umum dari cairan , padatan , dan makanan
Tabel A - 4 Jenuh tabel air Suhu
Tabel A - 5 Jenuh tabel air Tekanan
Tabel A - 6 air super panas
Tabel A - 7 Compressed air cair
Tabel A - 8 Jenuh uap air es
Gambar A - 9 T - s diagram untuk air
Gambar A - 10 Mollier diagram untuk air
Tabel A - 11 Jenuh meja refrigeran - 134a - Suhu
Tabel A - 12 Jenuh meja pendingin - 134a - Tekanan
Tabel A - 13 super panas refrigeran - 134a
Gambar A - 14 P -h diagram untuk refrigerant - 134a
Gambar A - 15 Nelson - Obert umum grafik kompresibilitas
teknik .
Setelah semua , prinsip-prinsip ilmu teknik didasarkan pada kami
pengalaman sehari-hari dan eksperimen . Oleh karena itu, fisik,
Pendekatan intuitif digunakan di seluruh teks ini . Sering , paralel yang
ditarik antara materi pelajaran dan pengalaman sehari-hari siswa sehingga
bahwa mereka bisa mengaitkan materi pelajaran apa yang mereka sudah tahu .
itu
proses memasak, misalnya , berfungsi sebagai kendaraan yang sangat baik
untuk menunjukkan
prinsip-prinsip dasar termodinamika .
SELF - menginstruksikan
Materi dalam teks diperkenalkan pada tingkat yang rata-rata siswa dapat
ikuti nyaman . Ini berbicara kepada siswa , tidak lebih siswa . Pada
kenyataannya, itu adalah
diri instruktif . Urutan cakupan dari yang sederhana sampai umum. Artinya,
xx | Pendahuluan
dimulai dengan kasus yang paling sederhana dan menambahkan kompleksitas
secara bertahap . Dengan cara ini ,
prinsip-prinsip dasar yang berulang kali diterapkan pada sistem yang berbeda ,
dan mahasiswa
menguasai bagaimana menerapkan prinsip-prinsip bukan cara untuk
menyederhanakan rumus umum .
Memperhatikan bahwa prinsip-prinsip ilmu didasarkan pada eksperimen
pengamatan , semua derivasi dalam teks ini didasarkan pada argumen fisik ,
dan dengan demikian mereka mudah untuk mengikuti dan memahami .
PENGGUNAAN LUAS DARI ARTWORK
Angka adalah alat belajar yang penting yang membantu siswa " mendapatkan
gambar , " dan
teks membuat penggunaan yang sangat efektif grafis . Edisi kelima
Termodinamika :
Pendekatan Rekayasa mengandung lebih banyak angka dan ilustrasi
dari buku lain dalam kategori ini . Edisi ini menggabungkan diperluas
Program foto dan gaya seni diperbarui. Angka menarik perhatian dan
menstimulasi
keingintahuan dan ketertarikan . Sebagian besar tokoh dalam teks ini
dimaksudkan untuk melayani
sebagai sarana menekankan beberapa konsep kunci yang dinyatakan akan pergi
tanpa disadari , beberapa berfungsi sebagai ringkasan halaman . Fitur kartun
populer
" Blondie " digunakan untuk membuat beberapa poin penting dalam cara yang
lucu dan
juga untuk memecahkan es dan kemudahan saraf . Siapa bilang belajar
termodinamika
tidak bisa menyenangkan ?
TUJUAN PEMBELAJARAN DAN RINGKASAN
Setiap bab dimulai dengan garis besar materi yang akan dibahas dan
Bab - spesifik tujuan pembelajaran . Ringkasan disertakan pada akhir
setiap bab , memberikan review singkat tentang konsep dasar dan hubungan
yang penting ,
dan menunjukkan relevansi materi.
BERKALI CONTOH BERHASIL - OUT
DENGAN SOLUSI SISTEMATIS PROSEDUR
Setiap bab berisi beberapa bekerja -out contoh yang memperjelas materi
dan menggambarkan penggunaan prinsip-prinsip dasar . Intuitif dan sistematis
Pendekatan yang digunakan dalam pemecahan masalah misalnya , tetap
menjaga
gaya percakapan informal. Masalahnya adalah pertama dinyatakan , dan tujuan
diidentifikasi . Asumsi ini kemudian menyatakan, bersama dengan pembenaran
mereka.
Sifat-sifat yang diperlukan untuk memecahkan masalah tercantum secara
terpisah ,
jika sesuai . Nilai-nilai numerik yang digunakan bersama-sama dengan unit
mereka untuk menekankan
bahwa angka tanpa unit yang berarti, dan bahwa unit manipulasi
adalah sama pentingnya dengan memanipulasi nilai-nilai numerik dengan
kalkulator . itu
signifikansi temuan dibahas mengikuti solusi . ini
Pendekatan ini juga digunakan secara konsisten dalam solusi yang disajikan
dalam instruktur
solusi manual.
Sebuah KEKAYAAN REAL- DUNIA MASALAH AKHIR - OF - BAB
Masalah akhir- bab dikelompokkan dalam topik tertentu untuk membuat
pemilihan masalah mudah bagi instruktur dan siswa . dalam setiap
sekelompok masalah yang Pertanyaan-pertanyaan Konsep , ditandai dengan "
C , " untuk memeriksa
tingkat pemahaman siswa dari konsep dasar . Permasalahan yang
Masalah Ulasan lebih komprehensif di alam dan tidak langsung terkait
untuk setiap bagian tertentu dari bab - dalam beberapa kasus mereka
membutuhkan review
materi yang dipelajari pada bab sebelumnya . Masalah ditunjuk sebagai Desain
dan
Esai ini dimaksudkan untuk mendorong siswa untuk membuat penilaian
rekayasa , untuk
melakukan eksplorasi independen topik yang menarik , dan untuk
berkomunikasi
siswa .
SUMBER DAYA INSTRUKTUR 'S CD- ROM
( TERSEDIA UNTUK INSTRUKTUR ONLY )
CD ini , tersedia untuk instruktur saja, menawarkan berbagai kelas
penyusunan dan penyajian sumber daya termasuk manual solusi dalam
File PDF demi bab , semua bab teks dan lampiran sebagai download PDF
file , dan semua tokoh teks dalam format JPEG .
COSMOS CD-ROM ( SOLUSI ONLINE COMPLETE
SISTEM ORGANISASI MANUAL )
( TERSEDIA UNTUK INSTRUKTUR ONLY )
CD ini , tersedia untuk instruktur saja, menyediakan solusi elektronik yang
disampaikan
melalui alat manajemen database kami . COSMOS McGraw - Hill
memungkinkan
instruktur untuk merampingkan pembuatan tugas , kuis , dan tes oleh
menggunakan masalah dan solusi dari buku - serta adat mereka sendiri
material.
xxiv | Pendahuluan
Bab 1
PENDAHULUAN DAN KONSEP DASAR
|1
Setiap ilmu pengetahuan memiliki kosa kata unik yang terkait dengan
itu , dan termodinamika tidak terkecuali . definisi yang tepat
konsep dasar membentuk fondasi untuk
perkembangan ilmu pengetahuan dan mencegah kemungkinan
kesalahpahaman .
Kita mulai bab ini dengan gambaran termodinamika
dan sistem satuan , dan lanjutkan dengan
diskusi tentang beberapa konsep dasar seperti sistem , negara,
negara postulat , keseimbangan , dan proses . Kami juga membahas
skala suhu dan temperatur dengan penekanan khusus
pada Skala Suhu Internasional 1990 . Kami kemudian hadir
tekanan, yang merupakan gaya normal yang diberikan oleh fluida
per satuan luas dan mendiskusikan tekanan mutlak dan pengukur , yang
Variasi tekanan dengan kedalaman , dan pengukuran tekanan
perangkat, seperti manometer dan barometer . penelitian yang cermat
konsep ini sangat penting untuk pemahaman yang baik tentang
topik dalam bab-bab berikut . Akhirnya , kami menyajikan intuitif
sistematis teknik pemecahan masalah yang dapat digunakan
sebagai model dalam memecahkan masalah rekayasa .
tujuan
Tujuan dari Bab 1 adalah:
PE = 7 unit
EK = 3 unit
GAMBAR 1-1
Energi tidak dapat diciptakan atau
hancur , hanya dapat mengubah bentuk
( hukum pertama ) .
energi keluar
( 4 unit )
energi dalam
( 5 unit )
penyimpanan energi
( 1 unit )
GAMBAR 1-2
Konservasi prinsip energi untuk
tubuh manusia .
MELIHAT TUTORIAL CH . 1 , SEC . 1 ON THE DVD .
INTERAKTIF
TUTORIAL
partikel untuk menentukan tekanan dalam wadah . Ini akan cukup untuk
melampirkan pengukur tekanan untuk wadah. Pendekatan makroskopik ke
Studi termodinamika yang tidak memerlukan pengetahuan tentang perilaku
partikel individu disebut termodinamika klasik . Ini memberikan
cara langsung dan mudah untuk solusi dari masalah rekayasa . Yang lebih rumit
Pendekatan , didasarkan pada perilaku rata-rata kelompok besar individu
partikel , disebut termodinamika statistik. Pendekatan ini mikroskopis
agak terlibat dan digunakan dalam teks ini hanya dalam peran pendukung .
Bidang Penerapan Termodinamika
Semua kegiatan di alam melibatkan beberapa interaksi antara energi dan
materi ;
dengan demikian , sulit untuk membayangkan daerah yang tidak berhubungan
dengan termodinamika di
beberapa cara . Oleh karena itu , mengembangkan pemahaman yang baik
tentang prinsip-prinsip dasar
termodinamika telah lama menjadi bagian penting dari pendidikan teknik .
Termodinamika yang biasa ditemui pada banyak sistem rekayasa
dan aspek kehidupan lainnya , dan satu tidak perlu pergi terlalu jauh untuk
melihat beberapa
area aplikasi itu . Bahkan, salah satu tidak perlu pergi ke mana pun . jantung
terus memompa darah ke seluruh bagian tubuh manusia , berbagai energi
konversi terjadi pada triliunan sel-sel tubuh , dan panas tubuh yang dihasilkan
adalah
Undang konversi pada tahun 1975 . Sebuah RUU Perdagangan disahkan oleh
Kongres pada tahun 1988 menetapkan
September tenggat waktu 1992 untuk semua lembaga federal untuk dikonversi
ke metrik
sistem . Namun, tenggat waktu yang santai kemudian dengan tidak ada rencana
yang jelas untuk
masa depan .
Industri yang terlibat dalam perdagangan internasional ( seperti
otomotif , minuman ringan , dan industri minuman keras ) telah cepat dalam
mengkonversi ke
sistem metrik karena alasan ekonomi ( memiliki desain tunggal di seluruh dunia
,
ukuran sedikit , persediaan yang lebih kecil , dll ) . Saat ini, hampir semua
mobil yang diproduksi
di Amerika Serikat adalah metrik . Kebanyakan pemilik mobil mungkin tidak
menyadari hal ini
sampai mereka mencoba soket kunci pas Inggris pada baut metrik . Sebagian
besar industri ,
Namun , menolak perubahan , sehingga memperlambat proses konversi .
Saat ini Amerika Serikat adalah masyarakat dual- sistem , dan akan tetap bahwa
cara sampai transisi ke sistem metrik selesai . Ini menempatkan tambahan
beban mahasiswa teknik saat ini , karena mereka diharapkan untuk
mempertahankan
pemahaman mereka tentang sistem bahasa Inggris sambil belajar , berpikir , dan
bekerja dalam hal SI . Mengingat posisi insinyur dalam transisi
periode , kedua sistem satuan yang digunakan dalam teks ini , dengan
penekanan khusus
pada satuan SI .
Seperti yang ditunjukkan , SI didasarkan pada hubungan antara unit desimal .
Awalan yang digunakan untuk mengekspresikan kelipatan dari berbagai unit
yang tercantum dalam
Tabel 1-2 . Mereka adalah standar untuk semua unit , dan siswa didorong untuk
menghafal mereka karena mereka digunakan secara luas (Gambar 1-6 ) .
Bab 1 | 5
TABEL 1-1
Ketujuh fundamental ( atau primer )
dimensi dan unit mereka di SI
Satuan dimensi
Panjang meter ( m)
Massa kilogram ( kg )
Waktu kedua ( s )
Suhu Kelvin ( K )
Arus listrik ampere ( A )
mempercepat massa 32,174 LBM ( 1 siput ) pada tingkat 1 ft/s2 (Gambar 1-7 ) .
bahwa
adalah,
Sebuah gaya 1 N kira-kira setara dengan berat sebuah apel kecil (m ?
102 g ) , sedangkan kekuatan 1 lbf kira-kira setara dengan berat empat
apel menengah ( mtotal ? 454 g ) , seperti ditunjukkan pada Gambar . 1-8 . Unit
lain berlaku di
umum digunakan di banyak negara Eropa adalah kilogram -force ( kgf ) , yang
adalah berat 1 kg massa di permukaan laut ( 1 kgf ? 9,807 N ) .
Berat Istilah ini sering salah digunakan untuk mengekspresikan massa ,
khususnya oleh
yang " pengamat berat badan . " Tidak seperti massa , berat W adalah kekuatan.
Ini adalah gravitasi
gaya yang diterapkan pada tubuh , dan besarnya ditentukan dari Newton
hukum kedua ,
W ? mg 1N2 ( 1-2 )
1 lbf ? 32,174 LBM # ft > s2
1 N ? 1 kg # m > s2
F ? ma
Angkatan ? 1Mass2 1Acceleration2
1 ft ? 0,3048 m
1 LBM ? 0,45359 kg
6 | Termodinamika
200 mL
( 0,2 L )
1 kg
( 103 g )
1M?
( 106 ? )
GAMBAR 1-6
Unit prefiks SI digunakan di semua
cabang rekayasa .
m = 1 kg
m = 32,174 LBM
a = 1 m/s2
a = 1 ft/s2
F = 1 lbf
F=1N
GAMBAR 1-7
Definisi unit kekuatan .
10 apel
m = 1 kg
4 apel
1 apel m = 1 LBM
m = 102 g
1 kgf
1 lbf
1N
GAMBAR 1-8
Besaran relatif dari gaya
unit newton ( N ) , kilogram -force
( kgf ) , dan pound -force ( lbf ) .
di mana m adalah massa tubuh , dan g adalah percepatan gravitasi lokal
( g adalah 9,807 m/s2 atau 32,174 ft/s2 di permukaan laut dan 45 lintang ) .
sebuah biasa
timbangan mengukur gaya gravitasi yang bekerja pada tubuh . itu
berat satuan volume suatu zat disebut g berat jenis dan
ditentukan dari g ? rg , dimana r adalah densitas .
Massa tubuh tetap sama terlepas dari lokasi di alam semesta .
Bobotnya , bagaimanapun , perubahan dengan perubahan percepatan gravitasi .
Tubuh berat kurang di atas gunung sejak g menurun dengan
ketinggian . Di permukaan bulan , astronot beratnya sekitar seperenam dari
apa yang dia atau dia biasanya beratnya di bumi (Gambar 1-9 ) .
Pada permukaan laut massa 1 kg berat 9,807 N , seperti yang diilustrasikan pada
Gambar . 1-10 . A
massa 1 LBM , bagaimanapun, berat 1 lbf , yang menyesatkan orang-orang
untuk percaya bahwa
pound- massa dan pound -force dapat digunakan secara bergantian sebagai
pound ( lb ) ,
yang merupakan sumber utama kesalahan dalam sistem Inggris .
Perlu dicatat bahwa gaya gravitasi yang bekerja pada massa adalah karena
tarik antara massa , dan dengan demikian itu sebanding dengan besaran
massa dan berbanding terbalik dengan kuadrat jarak
antara mereka . Oleh karena itu , percepatan gravitasi g di lokasi
tergantung pada kerapatan lokal dari kerak bumi , jarak ke pusat
bumi , dan pada tingkat lebih rendah , posisi bulan dan matahari .
Nilai g bervariasi dengan lokasi dari 9,8295 m/s2 pada 4500 m di bawah
permukaan laut
level untuk 7,3218 m/s2 100.000 m dpl . Namun , pada ketinggian sampai
30.000 m , variasi g dari nilai permukaan laut dari 9,807 m/s2 kurang
dari 1 persen . Oleh karena itu, untuk tujuan yang paling praktis , gravitasi
percepatan dapat diasumsikan konstan pada 9,81 m/s2 . Sangat menarik untuk
diketahui bahwa pada lokasi di bawah permukaan laut , nilai g meningkat
dengan jarak
dari permukaan laut , mencapai maksimum pada sekitar 4500 m, dan kemudian
mulai
menurun . ( Apa yang Anda pikirkan nilai g berada di pusat bumi ? )
Penyebab utama dari kebingungan antara massa dan berat adalah massa yang
biasanya diukur secara tidak langsung dengan mengukur gaya gravitasi itu
diberikannya . ini
Pendekatan juga mengasumsikan bahwa kekuatan yang diberikan oleh efek lain
seperti udara
apung dan gerakan fluida dapat diabaikan . Ini seperti mengukur jarak
untuk bintang dengan mengukur pergeseran merah , atau mengukur ketinggian
pesawat terbang
dengan mengukur tekanan udara . Kedua hal ini juga tidak langsung
pengukuran . Cara langsung yang benar untuk mengukur massa adalah untuk
membandingkannya dengan
massa dikenal . Ini rumit , bagaimanapun, dan sebagian besar digunakan untuk
kalibrasi
dan mengukur logam mulia .
Kerja, yang merupakan bentuk energi , hanya dapat didefinisikan sebagai gaya
kali jarak ;
Oleh karena itu , ia memiliki unit " newton - meter ( N m ) , " yang disebut
joule ( J ) . Artinya ,
( 1-3 )
Sebuah unit lebih umum untuk energi dalam SI adalah kiloJoule ( 1 kJ ? 103
J ) . dalam
Inggris sistem , unit energi adalah Btu ( British thermal unit ) , yang merupakan
didefinisikan sebagai energi yang dibutuhkan untuk menaikkan suhu 1 LBM air
pada
68 F dengan 1 F. Dalam sistem metrik , jumlah energi yang dibutuhkan
untuk menaikkan
suhu 1 g air sebesar 14,5 C dengan 1 C didefinisikan sebagai 1 kalori ( kal ) ,
dan 1 kal ? 4,1868 J. besaran dari kiloJoule dan Btu hampir
identik ( 1 Btu ? 1,0551 kJ ) .
1J?1N#m
Bab 1 | 7
GAMBAR 1-9
Sebuah badan seberat 150 lbf di bumi akan
berat hanya 25 lbf di bulan.
g = 9,807 m/s2
W = 9,807 kg m/s2
= 9,807 N
= 1 kgf
W = 32,174 LBM ft/s2
= 1 lbf
g = 32,174 ft/s2
kg LBM
GAMBAR 1-10
Berat satu satuan massa di permukaan laut .
Homogenitas dimensi
Kita semua tahu dari sekolah dasar bahwa apel dan jeruk tidak menambahkan .
tapi kami
entah bagaimana berhasil melakukannya ( karena kesalahan, tentu saja) . Dalam
rekayasa , semua persamaan
harus dimensi homogen . Artinya, setiap istilah dalam persamaan
harus memiliki unit yang sama (Gambar 1-11 ) . Jika , pada beberapa tahap
analisis ,
kita menemukan diri kita dalam posisi untuk menambahkan dua kuantitas yang
berbeda memiliki
unit , itu adalah indikasi yang jelas bahwa kami telah membuat kesalahan pada
tahap awal .
Dimensi sehingga memeriksa dapat berfungsi sebagai alat yang berharga untuk
kesalahan tempat .
8 | Termodinamika
GAMBAR 1-11
Untuk menjadi dimensi homogen , semua
istilah dalam persamaan harus memiliki
unit yang sama .
Dicetak ulang dengan izin khusus dari Raja
Features Syndicate .
CONTOH Kesalahan Bercak 1-1 dari Satuan Inkonsistensi
Sementara pemecahan masalah, seseorang berakhir dengan persamaan berikut
pada
beberapa tahap :
di mana E adalah energi total dan memiliki unit kilojoule . Tentukan bagaimana
memperbaiki kesalahan dan mendiskusikan apa yang mungkin menyebabkan
hal itu .
Solusi Selama analisis , hubungan dengan unit konsisten diperoleh .
Koreksi dapat ditemukan , dan kemungkinan penyebab kesalahan adalah untuk
menjadi
ditentukan .
Analisis dua istilah di sisi kanan tidak memiliki satuan yang sama ,
dan karena itu mereka tidak dapat ditambahkan untuk memperoleh energi total .
mengalikan
istilah lalu oleh massa akan menghilangkan kilogram dalam penyebut , dan
seluruh persamaan akan menjadi dimensi homogen , yaitu , setiap
istilah dalam persamaan akan memiliki unit yang sama .
Diskusi Jelas kesalahan ini disebabkan oleh lupa untuk memperbanyak terakhir
Istilah massa pada tahap awal .
E ? 25 kJ ? 7 kJ > kg
Kita semua tahu dari pengalaman bahwa unit dapat memberikan sakit kepala
mengerikan jika mereka
tidak digunakan dengan hati-hati dalam memecahkan suatu masalah . Namun,
dengan beberapa perhatian
dan keterampilan , unit dapat digunakan untuk keuntungan kita . Mereka dapat
digunakan untuk memeriksa formula ;
mereka bahkan dapat digunakan untuk menurunkan rumus , seperti yang
dijelaskan sebagai berikut
contoh .
CONTOH 1-2 Memperoleh Rumus dari Satuan Pertimbangan
Sebuah tangki diisi dengan minyak yang densitasnya adalah r ? 850 kg/m3 . Jika
volume
tangki V ? 2 m3 , menentukan jumlah massa m dalam tangki .
Solusi Volume sebuah tangki minyak diberikan . Massa minyak akan ditentukan
.
Asumsi Minyak adalah zat mampat dan dengan demikian kepadatan konstan .
Analisis Sebuah sketsa dari sistem saja dijelaskan diberikan pada Gambar . 1-12
. mengira
kita lupa rumus yang berhubungan massa kepadatan dan volume . Namun ,
kita tahu bahwa massa memiliki unit kilogram . Artinya , perhitungan apapun
kita lakukan, kita harus berakhir dengan satuan kilogram . Menempatkan
informasi yang diberikan
dalam perspektif , kita harus
r ? 850 kg > m3 dan V ? 2 m3
V = 2 m3
= 850 kg/m3
m=?
MINYAK
GAMBAR 1-12
Skema untuk Contoh 1-2 .
Anda harus diingat bahwa formula yang tidak homogen dimensi
pasti salah, tapi formula dimensi homogen
belum tentu benar.
Persatuan Rasio Konversi
Sama seperti semua dimensi non primer dapat dibentuk dengan kombinasi yang
cocok
dimensi utama , semua unit non primer ( unit sekunder ) dapat
dibentuk oleh kombinasi dari unit utama . Angkatan unit , misalnya, dapat
dinyatakan sebagai
Mereka juga dapat dinyatakan sebagai rasio lebih nyaman konversi kesatuan
sebagai
Rasio konversi Unity yang identik sama dengan 1 dan unitless , dan dengan
demikian
rasio tersebut ( atau invers mereka ) dapat dimasukkan ke dalam perhitungan
nyaman setiap
untuk benar mengkonversi satuan . Siswa didorong untuk selalu menggunakan
kesatuan
rasio konversi seperti yang diberikan di sini saat mengkonversi unit . beberapa
buku memasukkan kuno gc konstan gravitasi didefinisikan sebagai gc ? 32,174
LBM ft / lbf s2 ? kg m / N s2 ? 1 ke persamaan untuk memaksa unit untuk
cocok. Praktek ini menyebabkan kebingungan yang tidak perlu dan sangat tidak
dianjurkan
oleh penulis ini. Kami merekomendasikan bahwa siswa bukan menggunakan
kesatuan
rasio konversi .
N
kg # m > s2 ? 1 dan
lbf
32,174 LBM # ft > s2 ? 1
N ? kg
m
s2 dan lbf ? 32,174 LBM
ft
s2
Bab 1 | 9
Hal ini jelas bahwa kita bisa menghilangkan m3 dan berakhir dengan kg dengan
mengalikan
kedua kuantitas. Oleh karena itu , rumus yang kita cari harus
Dengan demikian ,
Diskusi Perhatikan bahwa pendekatan ini mungkin tidak bekerja untuk lebih
rumit
formula .
m ? 1850 kg > m32 12 m3 2 ? 1.700 kg
m ? Rv
LBM
GAMBAR 1-13
Sebuah massa 1 LBM beratnya 1 lbf di bumi .
CONTOH 1-3 Bobot Satu Pound -Mass
Menggunakan rasio konversi kesatuan , menunjukkan bahwa 1,00 LBM
beratnya 1,00 lbf di bumi
(Gambar 1-13 ) .