Oleh :
Nama
NPM
UNIVERSITAS LANGLANGBUANA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PROGRAM STUDI S1 PGSD
2013/2014
FKIP-PGSD
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT, karena berkat
FKIP-PGSD
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
DAFTAR ISI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ii
BAB I
BAB II
BAB III
: PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.3. Tujuan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
: KAJIAN TEORI
2.1. Masyarakat dan Kebudayaan . . . . . . . . . .
: PENUTUP
3.1. Kesimpulan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10
3.2. Saran . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10
DAFTAR PUSTAKA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11
FKIP-PGSD
BAB I
PEDAHULUAN
FKIP-PGSD
1.3. Tujuan
1. Mahasiswa dapat memahami tentang masyarakat dan kebudayaan
2. Mahasiswa mengetahui unsur-unsur adanya masyarakat
3. Mahasiswa mengetahui ciri kemlompok masyarakat
4. Mahasiswa mengetahui unsur-unsur adanya masyarakat
5. Tugas kelompok mata kuliah pengembangan masyarakat dan budaya.
FKIP-PGSD
BAB II
KAJIAN TERORI
1.
FKIP-PGSD
FKIP-PGSD
FKIP-PGSD
http://www.iloveblue.com/imagesnews/rame2_pasar_agung.jpg
3.
4.
5.
Merupakan kesatuan yang nyata dan dapat dibedakan dari kelompok atau
kesatuan manusia yang lain
Memiliki struktur sosial yang setiap anggotanya memiliki status dan peran
tertentu. Kelangusngan hidup kelompok tersebut tergantung pada
ketangguhan para anggotanya dalam melaksanakan peranannya.
Memiliki norma norma yang mengatur hubungan di antara para
anggotanya.
Memiliki kepentingan bersama.
Adanya interaksi dan komunikasi di antara para anggotanya
FKIP-PGSD
FKIP-PGSD
FKIP-PGSD
1. Pancasila
2. Undang-Undang Dasar 1945
3. Ketetapan MPR
4. Undang-Undang
5. Peraturan Pemerintah
6. Keputusan Presiden
7. Keputusan Menteri
8. Peraturan Daerah
Pranata-pranata tersebut diciptakan masyarakat Indonesia sesuai dengan jenjang
kewenangannya masing-masing, dan dimaksudkan untuk mengatur
penyelenggaraan pemerintahan negara.
FKIP-PGSD
BAB III
PENUTUP
3.1. Kesimpulan
Masyarakat dan kebudayaan merupakan hal yang tidak dapat dipisahkan.
Kebudayaan sendiri berarti hasil karya manusia untuk melangsungkan ataupun
melengkapi kebutuhan hidupnya yang kemudian menjadi sesuatu yang melekat
dan menjadi ciri khas dari pada manusia ( masyarakat ) tersebut.
Masyarakat adalah memang sekumpulan manusia yang saling bergaul, atau
dengan istilah ilmiah, saling berinteraksi . Suatu kesatuan manusia dapat
mempunyai prasarana melalui apa warga-warga dapat saling berinteraksi.
Kelompok sosial adalah sekumpulan manusia yang memiliki kesamaan ciri
dan memiliki pola interaksi yang terorganisir secara berulang ulang, serta
memiliki kesadaran bersama akan keanggotaannya.
Pranata Sosial adalah suatu sistem tata-kelakukan dan hubungan yang
berpusat pada aktivitas untuk memenuhi kompleks-kompleks kebutuhan khusus
dalam kehidupan masyarakat. Adapun macam-macam pranata sosial yang sangat
penting dalam kehidupan masyarakat, antara lain pranata keluarga, pranata
agama, pranata ekonomi, pranata pendidikan, dan pranata politik.
3.2. Saran
Dengan dibuatnya makalah ini diharapkan dapat bermanfaat dan dapat
memberi wawasan bagi pembaca maupun penulis mengenai pembahasan tentang
lembaga kemasyarakatan. Maka saran dan kritik dari pembaca sekalian selalu kami
harapkan demi kesempurnaan makalah ini.
10 | P e r k e m b a n g a n M a s y a r a k a t d a n B u d a y a
Yoga Ilham B(41154030110023)
FKIP-PGSD
DAFTAR PUSTAKA
11 | P e r k e m b a n g a n M a s y a r a k a t d a n B u d a y a
Yoga Ilham B(41154030110023)