Prota Promes Biologi 1011

PENENTUAN KRETERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
PER KD DAN INDIKATOR

Nama Madrasah
Mata Pelajaran
Kelas
Standar Kompetensi
Kemampuan Dasar dan Indikator
1.1
: 1. Memahami struktur atom, sifat-sifat periodik unsur,

dan ikatan kimiaKriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penentuan KKM
Kriteria
Ketuntasan
Sarana
Kompleksitas
Intake Minimal (KKM)
Pendukung
Memahami struktur atom berdasarkan teori atom

Bohr, sifat-sifat unsur, massa atom relatif, dan sifatsifat periodik unsur dalam tabel periodik serta
menyadari keteraturannya, melalui pemahaman
konfigurasi elektron
Membandingkan perkembangan tabel periodik
unsur untuk mengidentifikasi kelebihan dan
kekurangannya
Menjelaskan dasar pengelompokan unsur-unsur
1.2
: MA Wahid Hasyim Bangsri

: Kimia
:X
Menentukan partikel dasar (proton, elektron dan

netron)
Menentukan konfigurasi elektron dan elektron
valensi
Menentukan hubungan konfigurasi elektron
dengan letak unsur dalam tabel periodik
Menentukan massa atom relatif berdasarkan tabel
periodik
Mengklasifikasikan unsur ke dalam isotop, isobar
dan isoton
Mengklasifikasikan unsur ke dalam logam, non
logam dan metaloid
Menganalisis tabel, grafik untuk menentukan
keteraturan jari-jari atom, energi ionisasi, afinitas
elektron dan keelektronegatifan
Menjelaskan perkembangan teori atom untuk
menunjukkan kelemahan dan kelebihan masingmasing teori atom berdasarkan data percobaan
Membandingkan proses pembentukan ikatan ion,
ikatan kovalen, ikatan kovalen koordinasi, dan
ikatan logam serta hubungannya dengan sifat fisik
senyawa yang terbentuk
Menjelaskan kecenderungan suatu unsur untuk
mencapai kestabilannya
Menggambarkan susunan elektron valensi atom
gas mulia (duplet dan oktet) dan elektron valensi
bukan gas mulia (struktur Lewis)
Menjelaskan proses terbentuknya ikatan ion
Menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen
tunggal, rangkap dua, dan rangkap tiga
65
60
60
61.7
60
60
60
60.0
65
60
60
61.7
65
60
60
61.7
60
60
60
60.0
60
60
60
60.0
60
60
60
60.0
65
60
60
61.7
60
60
60
60.0
70
60
60
63.3
65
60
60
61.7
65
60
60
61.7
65
60
60
61.7
65
60
60
61.7
Menjelaskan sifat-sifat senyawa ion dan sifat-sifat

senyawa kovalen
koordinasi pada beberapa senyawa
Menyelidiki kepolaran beberapa senyawa dan
hubungannya dengan keelektronegatifan melalui
percobaan
Mendeskripsikan proses pembentukan ikatan
logam dan hubungannya dengan sifat fisik logam
Menghubungkan sifat fisik materi dengan jenis
ikatannya
Standar Kompetensi
2.1
2.2
65
60
60
61.7
65
60
60
61.7
60
60
60
60.0
65
60
60
61.7
60
60
60
60.0
: 2. Memahami hukum-hukum dasar kimia dan

penerapannya dalam
(stoikiometri)
Kriteriaperhitungan
Ketuntasankimia
Minimal
Kriteria
Ketuntasan
Sarana
Kompleksitas
Pendukung
Mendeskripsikan tata nama senyawa anorganik dan

organik sederhana serta persamaan reaksinya
Menuliskan nama senyawa biner
Menuliskan nama senyawa poliatomik
Menuliskan nama senyawa organik sederhana
Menyetarakan reaksi sederhana dengan
diberikan nama-nama zat yang terlibat dalam reaksi
atau sebaliknya
Membuktikan dan mengkomunikasikan berlakunya
hukum-hukum dasar kimia melalui percobaan serta
menerapkan konsep mol dalam menyelesaikan
perhitungan kimia
Membuktikan Hukum Lavoisier melalui
percobaan
Membuktikan hukum Proust melalui percobaan
Menganalisis data percobaan pada senyawa
untuk membuktikan berlakunya hukum kelipatan
perbandingan (hukum Dalton)
Menggunakan data percobaan untuk
membuktikan hukum perbandingan volum (hukum
Gay Lussac)
membuktikan hukum hukum Avogadro
Mengkonversikan jumlah mol dengan jumlah
partikel, massa, dan volum zat
Menentukan rumus empiris dan rumus molekul
Menentukan rumus air kristal
Menentukan kadar zat dalam suatu senyawa
Menentukan pereaksi pembatas dalam suatu
reaksi
Menentukan banyak zat pereaksi atau hasil
reaksi
Standar Kompetensi
65
60
60
60
60
60
60
60
60
61.7
60.0
60.0
60
60
60
60.0
60
60
60
60.0
65
60
60
61.7
60
60
60
60.0
60
60
60
60.0
60
60
60
60.0
60
60
60
60.0
60
60
60
60
60
60
60
60
60
60.0
60.0
60.0
60
60
60
60.0
60
60
60
60.0
: 3. Memahami sifat-sifat larutan non-elektrolit dan

elektrolit, serta reaksi
Kriteriaoksidasi-reduksi
Ketuntasan Minimal
Kriteria
Ketuntasan
Minimal (KKM)
Kompleksitas
Sarana
Pendukung
Intake
Kriteria
Ketuntasan
Minimal (KKM)
65
60
60
61.7
65
60
60
61.7
60
60
60
60.0
60
60
60
60.0
65
60
60
61.7
65
60
60
61.7
65
60
60
61.7
65
60
60
61.7
65
60
60
61.7

3.1
3.2
Mengidentifikasi sifat larutan non-elektrolit dan

elektrolit berdasarkan data hasil percobaan
Mengidentifikasi sifat-sifat larutan non elektrolit
dan elektrolit melalui percobaan
Mengelompokkan larutan ke dalam larutan non
elektrolit dan elektrolit berdasarkan sifat hantaran
listriknya
Menjelaskan penyebab kemampuan larutan
elektrolit menghantarkan arus listrik
Mendeskripsikan bahwa larutan elektrolit dapat
berupa senyawa ion dan senyawa kovalen polar
Menjelaskan perkembangan konsep reaksi oksidasireduksi dan hubungannya dengan tata nama
senyawa serta penerapannya
Membedakan konsep oksidasi reduksi ditinjau
dari penggabungan dan pelepasan oksigen,
pelepasan dan penerimaan elektron, serta
peningkatan dan penurunan bilangan oksidasi
Menentukan bilangan oksidasi atom unsur dalam
senyawa atau ion
Menentukan oksidator dan reduktor dalam reaksi
redoks
Memberi nama senyawa menurut IUPAC
Mendeskripsikan konsep larutan elektrolit dan
konsep redoks dalam memecahkan masalah
lingkungan
Standar Kompetensi
4.1
4.2
: 4. Memahami sifat-sifat senyawa organik atas dasar

gugus fungsi dan
senyawa
makromolekul
Kriteria
Ketuntasan
Minimal
Kriteria
Ketuntasan
Sarana
Kompleksitas
Pendukung
Mendeskripsikan kekhasan atom karbon dalam

membentuk senyawa hidrokarbon
Mengidentifikasi unsur C, H, dan O dalam
senyawa karbon melalui percobaan
senyawa karbon
Membedakan atom C primer, sekunder, tertier
dan kuarterner
Menggolongkan senyawa hidrokarbon berdasarkan
strukturnya dan hubungannya dengan sifat senyawa
Mengelompokkan senyawa hidrokarbon
berdasarkan kejenuhan ikatan
Memberi nama senyawa alkana, alkena dan
alkuna
Menyimpulkan hubungan titik didih senyawa
hidrokarbon dengan massa molekul relatif dan
strukturnya
Menentukan isomer struktur (kerangka, posisi,
fungsi) dan isomer geometri (cis, trans)
65
60
60
61.7
60
60
60
60.0
60
60
60
60.0
60
60
60
60.0
60
60
60
60.0
60
60
60
60.0
60
60
60
60.0
4.3
4.4
Menuliskan reaksi sederhana pada senyawa

alkana, alkena, dan alkuna (reaksi oksidasi, reaksi
adisi, reaksi substitusi, dan reaksi eliminasi)
Menjelaskan proses pembentukan dan teknik
pemisahan fraksi-fraksi minyak bumi serta
kegunaannya
Mendeskripsikan proses pembentukan minyak
bumi dan gas alam
Menjelaskan komponen-komponen utama
penyusun minyak bumi
Menafsirkan bagan penyulingan bertingkat untuk
menjelaskan dasar dan teknik pemisahan fraksifraksi minyak bumi
Membedakan kualitas bensin berdasarkan
bilangan oktannya
Menganalisis dampak pembakaran bahan bakar
terhadap lingkungan
Menjelaskan kegunaan dan komposisi senyawa
hidrokarbon dalam kehidupan sehari-hari dalam
bidang pangan, sandang, papan, perdagangan,
seni, dan estetika
60
60
60
60.0
65
60
60
61.7
60
60
60
60.0
60
60
60
60.0
60
60
60
60.0
60
60
60
60.0
60
60
60.0
60
60
60.0
60
60
60.0
Mendeskripsikan kegunaan dan komposisi

60
senyawa hidrokarbon dalam bidang pangan
60
senyawa hidrokarbon dalam bidang sandang dan
papan
60
senyawa hidrokarbon dalam bidang seni dan
estetika
KKM SK 1
KKM SK 2
KKM SK 3
KKM SK 4
KKM KIMIA KELAS X
Mengetahui
Kepala Madrasah
Drs. H. Mutohhar, MM.
61.14
60.22
61.30
60.21
60.72
Bangsri, 20 Juli 2010
Guru Mapel,
Syaiful Dodik H, S.TP.
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran
Nama Madrasah
Kelas
Tahun Pelajaran
: BIOLOGI
: X (Sepuluh)
: 2010 - 2011
No
Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar
SEMESTER 1
1 Memahami hakikat Biologi sebagai ilmu
1.1. Mengidentifikasi ruang lingkup Biologi
1.2. Mendeskripsikan objek dan permasalahan biologi pada berbagai tingkat
organisasi kehidupan (molekul, sel, jaringan, organ, individu, populasi, ekosistem,
dan bioma)
Ulangan Harian 1
Alokasi waktu
(@ 45 menit)
6 JP
8 JP
2 JP
2 Memahami prinsip-prinsip pengelompokan makhluk hidup

2.1. Mendeskripsikan ciri-ciri, replikasi, dan peran virus dalam kehidupan
2.2. Mendeskripsikan ciri-ciri Archaeobacteria dan Eubacteria dan peranannya bagi
kehidupan
8 JP
6 JP
2.3. Menyajikan ciri-ciri umum filum dalam kingdom Protista, dan peranannya bagi
kehidupan
2.4. Mendeskripsikan ciri-ciri dan jenis-jenis jamur berdasarkan hasil pengamatan,
percobaan, dan kajian literatur serta peranannya bagi kehidupan
Ulangan Harian 2
Jumlah
2 JP
32 JP
SEMESTER 2
3 Memahami manfaat keanekaragaman hayati
3.1. Mendeskripsikan konsep keanekaragaman gen, jenis, ekosistem, melalui kegiatan
pengamatan
6 JP
3.2. Mengkomunikasikan keanekaragaman hayati Indonesia, dan usaha pelestarian

serta pemanfaatan sumber daya alam
6 JP
3.3. Mendeskripsikan ciri-ciri Divisio dalam dunia Tumbuhan dan peranannya bagi ke
langsungan hidup di bumi
3.4. Mendeskripsikan ciri-ciri filum dalam dunia Hewan dan peranannya bagi
kehidupan
Ulangan Harian 3
4 Menganalisis hubungan antara komponen ekosistem, perubahan materi dan energi serta
peranan manusia dalam keseimbangan ekosistem
4.1 Mendeskripsikan peran komponen ekosistem dalam aliran energi dan daur
biogeokimia serta pemanfaatan komponen ekosistem bagi kehidupan
2 JP
4 JP
4.2 Menjelaskan keterkaitan antara kegiatan manusia dengan masalah

perusakan/pencemaran lingkungan dan pelestarian lingkungan
6 JP
4.3 Menganalisis jenis-jenis limbah dan daur ulang limbah
4 JP
4.4 Membuat produk daur ulang limbah
4 JP
Ulangan Harian 4
2 JP
Jumlah
34 JP
Mengetahui
Kepala Madrasah
Bangsri,
Guru Mapel
Drs. H. Mutohhar, MM
PROGRAM SEMESTER
MA WAHID HASYIM BANGSRI
TAHUN PELAJARAN 2010 - 2011
Mata Pelajaran
Kelas
No
: BIOLOGI
: X (Sepuluh)
Semester
: I (Ganjil)
Jumlah Jam/minggu : 2 Jam X 16 TM = 32 Jam
Alokasi
waktu
JULI
2 3 4
Pertemuan Minggu Efektif pada Bulan

AGUSTUS
SEPTEMBER
OKTOBER
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
NOPEMBER
1 2 3
Ulangan Harian 1

2.1. Mendeskripsikan ciri-ciri, replikasi, dan peran virus dalam
kehidupan
2.2. Mendeskripsikan ciri-ciri Archaeobacteria dan Eubacteria dan

peranannya bagi kehidupan
2.3. Menyajikan ciri-ciri umum filum dalam kingdom Protista, dan

2.4. Mendeskripsikan ciri-ciri dan jenis-jenis jamur berdasarkan

hasil pengamatan, percobaan, dan kajian literatur serta
32
X
X
ULANGAN TENGAH SEMESTER 1
1.2. Mendeskripsikan objek dan permasalahan biologi pada

berbagai tingkat organisasi kehidupan (molekul, sel, jaringan,
organ, individu, populasi, ekosistem, dan bioma)
LIBUR IDUL FITRI
LIBUR AWAL PUASA
Masuk hari pertama TP. 2009/2010 (MOPDIK)
X
X
Ulangan Harian 2
1
9 10 11 12 13 14 15
Mengetahui
Kepala Madrasah
Bangsri,
Guru Mata Pelaja
Drs. H. MUTOHHAR, MM.
SYAIFUL DODIK
AM SEMESTER
HASYIM BANGSRI
AJARAN 2010 - 2011
: 2 Jam X 16 TM = 32 Jam
LIBUR SEMESTER 1
REMIDIAL
DESEMBER
1 2 3 4###
Ulangan Akhir Semester Ganjil
NOPEMBER
4
16
Guru Mata Pelajaran
SYAIFUL DODIK H, S.TP.
PROGRAM SEMESTER
MA WAHID HASYIM BANGSRI
TAHUN PELAJARAN 2010 - 2011
Mata Pelajaran
Kelas
Alokasi
waktu
JANUARI
1 2 3 4 5
MEI
2 3
Memahami manfaat keanekaragaman hayati
3.3. Mendeskripsikan ciri-ciri Divisio dalam dunia Tumbuhan dan peranannya

bagi ke langsungan hidup di bumi
X X X
X
Ulangan Harian 3
Menganalisis hubungan antara komponen ekosistem, perubahan materi dan
energi serta peranan manusia dalam keseimbangan ekosistem
X X
4.1 Mendeskripsikan peran komponen ekosistem dalam aliran energi dan daur
biogeokimia serta pemanfaatan komponen ekosistem bagi kehidupan
4.2 Menjelaskan keterkaitan antara kegiatan manusia dengan masalah

perusakan/pencemaran lingkungan dan pelestarian lingkungan
UJIAN ULANGAN
3.2. Mengkomunikasikan keanekaragaman hayati Indonesia, dan usaha

pelestarian serta pemanfaatan sumber daya alam
X X X
UJIAN MADRASAH
UJIAN SUSULAN
3.1. Mendeskripsikan konsep keanekaragaman gen, jenis, ekosistem, melalui

kegiatan pengamatan
3.4. Mendeskripsikan ciri-ciri filum dalam dunia Hewan dan peranannya bagi
kehidupan
: 2 (Genap)
: 2 X 17 = 34 Jam

PEBRUARI
MARET
APRIL
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1
UJIAN NASIONAL (UTAMA)
Semester
Jumlah Jam/minggu
ULANGAN TEGNGAH SEMESTER 2
No
: BIOLOGI
: X (Sepuluh)
X X
X X
X
11 12 13 14 15
16

Ulangan Harian 4
2
34
10
Mengetahui
Kepala Madrasah
Bangsri,
Guru Mata Pe
Drs. H. MUTOHHAR, MM.
SYAIFUL DOD
AM SEMESTER
HASYIM BANGSRI
AJARAN 2010 - 2011
: 2 X 17 = 34 Jam
JUNI
2 3 4
LIBUR AKHIR TAHUN
Ulangan kenaikan kelas
REMIDIAL
MEI
X
17
Guru Mata Pelajaran
SYAIFUL DODIK H, S.TP.

Nama Madrasah
Mata Pelajaran
Kelas

: Biologi
:X
Kriteria Ketuntasan Minimal
No

1.2. Mendeskripsikan objek dan permasalahan biologi pada
berbagai tingkat organisasi kehidupan (molekul, sel, jaringan,
organ, individu, populasi, ekosistem, dan bioma)
2.1. Mendeskripsikan ciri-ciri, replikasi, dan peran virus dalam
kehidupan
2.2. Mendeskripsikan ciri-ciri Archaeobacteria dan Eubacteria dan
2.3. Menyajikan ciri-ciri umum filum dalam kingdom Protista, dan
2.4. Mendeskripsikan ciri-ciri dan jenis-jenis jamur berdasarkan hasil
pengamatan, percobaan, dan kajian literatur serta peranannya
bagi kehidupan
Ulangan Harian 2
Jumlah
SEMESTER 2
3 Memahami manfaat keanekaragaman hayati
3.1. Mendeskripsikan konsep keanekaragaman gen, jenis,
ekosistem, melalui kegiatan pengamatan
3.2. Mengkomunikasikan keanekaragaman hayati Indonesia, dan
usaha pelestarian serta pemanfaatan sumber daya alam
3.3. Mendeskripsikan ciri-ciri Divisio dalam dunia Tumbuhan dan
peranannya bagi ke langsungan hidup di bumi
3.4. Mendeskripsikan ciri-ciri filum dalam dunia Hewan dan
Ulangan Harian 3
4 Menganalisis hubungan antara komponen ekosistem, perubahan
materi dan energi serta peranan manusia dalam keseimbangan
Mendeskripsikan peran komponen ekosistem dalam aliran
ekosistem
4.1 energi dan daur biogeokimia serta pemanfaatan komponen
ekosistem bagi kehidupan
Menjelaskan keterkaitan antara kegiatan manusia dengan
4.2
masalah perusakan/pencemaran lingkungan dan pelestarian
lingkungan
Ulangan Harian 4
Komplek Sarana
Total
Pendukun Intake
sitas
KKM
g
Jumlah
Mengetahui
Kepala Madrasah
Bangsri,
Guru Mapel
Drs. H. Mutohhar, MM

Nama Madrasah
Mata Pelajaran
Kelas
Standar Kompetensi
1.1
: 1. Memahami struktur atom, sifat-sifat periodik unsur,

dan ikatan kimiaKriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria
Ketuntasan
Sarana
Kompleksitas
Pendukung
Memahami struktur atom berdasarkan teori atom Bohr, sifat-sifat unsur, massa atom relatif, dan sifat-sifat periodik unsur
dalam tabel periodik serta menyadari keteraturannya, melalui pemahaman konfigurasi elektron
Membandingkan perkembangan tabel periodik
unsur untuk mengidentifikasi kelebihan dan
kekurangannya
Menjelaskan dasar pengelompokan unsur-unsur
1.2

: Kimia
:X
65
50
60
58.3
60
60
60
60.0
Menentukan partikel dasar (proton, elektron dan

65
60
60
61.7
netron)
Menentukan konfigurasi elektron dan elektron
65
60
60
61.7
valensi
Menentukan hubungan konfigurasi elektron
60
60
60
60.0
dengan letak unsur dalam tabel periodik
Menentukan massa atom relatif berdasarkan tabel
60
60
60
60.0
periodik
Mengklasifikasikan unsur ke dalam isotop, isobar
60
60
60
60.0
dan isoton
Mengklasifikasikan unsur ke dalam logam, non
65
60
60
61.7
logam dan metaloid
Menganalisis tabel, grafik untuk menentukan
60
60
60
60.0
keteraturan jari-jari atom, energi ionisasi, afinitas
elektron dan keelektronegatifan
Menjelaskan perkembangan teori atom untuk
70
60
60
63.3
menunjukkan kelemahan dan kelebihan masingmasing teori atom berdasarkan data percobaan
Membandingkan proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan kovalen koordinasi, dan ikatan logam serta
hubungannya dengan sifat fisik senyawa yang terbentuk
Menjelaskan kecenderungan suatu unsur untuk
mencapai kestabilannya
Menggambarkan susunan elektron valensi atom
gas mulia (duplet dan oktet) dan elektron valensi
bukan gas mulia (struktur Lewis)
Menjelaskan proses terbentuknya ikatan ion
tunggal, rangkap dua, dan rangkap tiga
Menjelaskan sifat-sifat senyawa ion dan sifat-sifat
senyawa kovalen
65
60
60
61.7
65
60
60
61.7
65
60
60
61.7
65
60
60
61.7
65
60
60
61.7

koordinasi pada beberapa senyawa
Menyelidiki kepolaran beberapa senyawa dan
hubungannya dengan keelektronegatifan melalui
percobaan
Mendeskripsikan proses pembentukan ikatan
logam dan hubungannya dengan sifat fisik logam
Menghubungkan sifat fisik materi dengan jenis
ikatannya
Standar Kompetensi
2.1
2.2
65
60
60
61.7
60
60
60
60.0
65
60
60
61.7
60
60
60
60.0
: 2. Memahami hukum-hukum dasar kimia dan

Kriteria
Ketuntasan
Sarana
Kompleksitas
Pendukung
Mendeskripsikan tata nama senyawa anorganik dan organik sederhana serta persamaan reaksinya
65
60
60
61.7
Menuliskan nama senyawa biner
60
60
60
60.0
Menuliskan nama senyawa poliatomik
60
60
60
60.0
Menuliskan nama senyawa organik sederhana
Menyetarakan reaksi sederhana dengan
60
60
60
60.0
diberikan nama-nama zat yang terlibat dalam reaksi
atau sebaliknya
Membuktikan dan mengkomunikasikan berlakunya hukum-hukum dasar kimia melalui percobaan serta menerapkan konsep
mol dalam menyelesaikan perhitungan kimia
Membuktikan Hukum Lavoisier melalui
percobaan
Membuktikan hukum Proust melalui percobaan
Menganalisis data percobaan pada senyawa
untuk membuktikan berlakunya hukum kelipatan
perbandingan (hukum Dalton)
membuktikan hukum perbandingan volum (hukum
Gay Lussac)
membuktikan hukum hukum Avogadro
Mengkonversikan jumlah mol dengan jumlah
partikel, massa, dan volum zat
Menentukan rumus empiris dan rumus molekul
Menentukan rumus air kristal
Menentukan kadar zat dalam suatu senyawa
Menentukan pereaksi pembatas dalam suatu
reaksi
Menentukan banyak zat pereaksi atau hasil
reaksi
Standar Kompetensi
60
60
60
60.0
65
60
60
61.7
60
60
60
60.0
60
60
60
60.0
60
60
60
60.0
60
60
60
60.0
60
60
60
60
60
60
60
60
60
60.0
60.0
60.0
60
60
60
60.0
60
60
60
60.0
: 3. Memahami sifat-sifat larutan non-elektrolit dan

Kriteria
Ketuntasan
Minimal (KKM)

Kompleksitas
3.1
3.2
Menentukan bilangan oksidasi atom unsur dalam

senyawa atau ion
Menentukan oksidator dan reduktor dalam reaksi
redoks
Memberi nama senyawa menurut IUPAC
Mendeskripsikan konsep larutan elektrolit dan
konsep redoks dalam memecahkan masalah
lingkungan
Standar Kompetensi
4.2
Intake
Kriteria
Ketuntasan
Minimal (KKM)
Mengidentifikasi sifat larutan non-elektrolit dan elektrolit berdasarkan data hasil percobaan
Mengidentifikasi sifat-sifat larutan non elektrolit
65
60
60
61.7
dan elektrolit melalui percobaan
Mengelompokkan larutan ke dalam larutan non
65
60
60
61.7
elektrolit dan elektrolit berdasarkan sifat hantaran
listriknya
Menjelaskan penyebab kemampuan larutan
60
60
60
60.0
elektrolit menghantarkan arus listrik
Mendeskripsikan bahwa larutan elektrolit dapat
60
60
60
60.0
berupa senyawa ion dan senyawa kovalen polar
Menjelaskan perkembangan konsep reaksi oksidasireduksi dan hubungannya dengan tata nama senyawa serta
penerapannya
Membedakan konsep oksidasi reduksi ditinjau
dari penggabungan dan pelepasan oksigen,
pelepasan dan penerimaan elektron, serta
peningkatan dan penurunan bilangan oksidasi
4.1
Sarana
Pendukung
65
60
60
61.7
65
60
60
61.7
65
60
60
61.7
65
60
60
61.7
65
60
60
61.7
: 4. Memahami sifat-sifat senyawa organik atas dasar

Kriteria
Ketuntasan
Sarana
Kompleksitas
Pendukung
Mendeskripsikan kekhasan atom karbon dalam membentuk senyawa hidrokarbon

Mengidentifikasi unsur C, H, dan O dalam
65
60
60
senyawa karbon melalui percobaan
60
60
60
senyawa karbon
Membedakan atom C primer, sekunder, tertier
60
60
60
dan kuarterner
Menggolongkan senyawa hidrokarbon berdasarkan strukturnya dan hubungannya dengan sifat senyawa
Mengelompokkan senyawa hidrokarbon
60
60
60
berdasarkan kejenuhan ikatan
Memberi nama senyawa alkana, alkena dan
60
60
60
alkuna
Menyimpulkan hubungan titik didih senyawa
60
60
60
hidrokarbon dengan massa molekul relatif dan
strukturnya
Menentukan isomer struktur (kerangka, posisi,
60
60
60
fungsi) dan isomer geometri (cis, trans)
61.7
60.0
60.0
60.0
60.0
60.0
60.0
4.3
4.4
Menuliskan reaksi sederhana pada senyawa

60
60
60
60.0
alkana, alkena, dan alkuna (reaksi oksidasi, reaksi
adisi, reaksi substitusi, dan reaksi eliminasi)
Menjelaskan proses pembentukan dan teknik pemisahan fraksi-fraksi minyak bumi serta kegunaannya
Mendeskripsikan proses pembentukan minyak
65
60
60
61.7
bumi dan gas alam
Menjelaskan komponen-komponen utama
60
60
60
60.0
penyusun minyak bumi
Menafsirkan bagan penyulingan bertingkat untuk
60
60
60
60.0
menjelaskan dasar dan teknik pemisahan fraksifraksi minyak bumi
Membedakan kualitas bensin berdasarkan
60
60
60
60.0
bilangan oktannya
Menganalisis dampak pembakaran bahan bakar
60
60
60
60.0
terhadap lingkungan
Menjelaskan kegunaan dan komposisi senyawa hidrokarbon dalam kehidupan sehari-hari dalam bidang pangan, sandang,
papan, perdagangan, seni, dan estetika
60
senyawa hidrokarbon dalam bidang pangan
60
senyawa hidrokarbon dalam bidang sandang dan
papan
60
senyawa hidrokarbon dalam bidang seni dan
estetika
KKM SK 1
KKM SK 2
KKM SK 3
KKM SK 4
KKM KIMIA KELAS X
Mengetahui
Kepala Madrasah
Drs. H. Mutohhar, MM.
60
60
60.0
60
60
60.0
60
60
60.0
60.96
60.22
61.30
60.21
60.67
Bangsri, 20 Juli 2010

Guru Mapel,

Prota Promes Biologi 1011

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Prota Promes Biologi 1011

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PENENTUAN KRETERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

PER KD DAN INDIKATOR

: 1. Memahami struktur atom, sifat-sifat periodik unsur,

Memahami struktur atom berdasarkan teori atom

: MA Wahid Hasyim Bangsri

Menentukan partikel dasar (proton, elektron dan

Menjelaskan sifat-sifat senyawa ion dan sifat-sifat

: 2. Memahami hukum-hukum dasar kimia dan

Mendeskripsikan tata nama senyawa anorganik dan

: 3. Memahami sifat-sifat larutan non-elektrolit dan

Kemampuan Dasar dan Indikator

Mengidentifikasi sifat larutan non-elektrolit dan

: 4. Memahami sifat-sifat senyawa organik atas dasar

Mendeskripsikan kekhasan atom karbon dalam

Menuliskan reaksi sederhana pada senyawa

Mendeskripsikan kegunaan dan komposisi

Drs. H. Mutohhar, MM.

Syaiful Dodik H, S.TP.

Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar

2 Memahami prinsip-prinsip pengelompokan makhluk hidup

3.2. Mengkomunikasikan keanekaragaman hayati Indonesia, dan usaha pelestarian

4.2 Menjelaskan keterkaitan antara kegiatan manusia dengan masalah

4.3 Menganalisis jenis-jenis limbah dan daur ulang limbah

4.4 Membuat produk daur ulang limbah

Syaiful Dodik H, S.TP.

Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar

Pertemuan Minggu Efektif pada Bulan

2 Memahami prinsip-prinsip pengelompokan makhluk hidup

2.2. Mendeskripsikan ciri-ciri Archaeobacteria dan Eubacteria dan

2.3. Menyajikan ciri-ciri umum filum dalam kingdom Protista, dan

2.4. Mendeskripsikan ciri-ciri dan jenis-jenis jamur berdasarkan

ULANGAN TENGAH SEMESTER 1

1.2. Mendeskripsikan objek dan permasalahan biologi pada

LIBUR IDUL FITRI

LIBUR AWAL PUASA

1.1. Mengidentifikasi ruang lingkup Biologi

Masuk hari pertama TP. 2009/2010 (MOPDIK)

1 Memahami hakikat Biologi sebagai ilmu

Drs. H. MUTOHHAR, MM.

Ulangan Akhir Semester Ganjil

Guru Mata Pelajaran

SYAIFUL DODIK H, S.TP.

Memahami manfaat keanekaragaman hayati

3.3. Mendeskripsikan ciri-ciri Divisio dalam dunia Tumbuhan dan peranannya

4.2 Menjelaskan keterkaitan antara kegiatan manusia dengan masalah

3.2. Mengkomunikasikan keanekaragaman hayati Indonesia, dan usaha

3.1. Mendeskripsikan konsep keanekaragaman gen, jenis, ekosistem, melalui

Pertemuan Minggu Efektif pada Bulan

UJIAN NASIONAL (UTAMA)

Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar

ULANGAN TEGNGAH SEMESTER 2

4.3 Menganalisis jenis-jenis limbah dan daur ulang limbah

Drs. H. MUTOHHAR, MM.

LIBUR AKHIR TAHUN

Ulangan kenaikan kelas

Guru Mata Pelajaran

SYAIFUL DODIK H, S.TP.

PENENTUAN KRETERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

: MA Wahid Hasyim Bangsri

Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar

1 Memahami hakikat Biologi sebagai ilmu

Syaiful Dodik H, S.TP.

PENENTUAN KRETERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)