ISNIN

26/1/2015
4 KENANGA
10.50 -11.50
SAINS

Tema : PENGENALANKEPADA PROSES SAINS

Tajuk : Kemahiran saintifik
Objektif :
Di akhir PdP, murid dapat menyatakan deria yang terlibat dengan
kemahiran memerhati.
Memerihalkan penggunaan semua deria yang terlibat
untuk membuat pemerhatian tentang fenomena atau
S.K 1.1
S.P 1.1 KemahiranProses Sains
Menyatakan semua deria yang terlibat untuk
membuat pemerhatian tentang fenomena yang berlaku

[
] Murid dapat
memahami PdP dengan baik.
[
] Murid dapat menguasai
tajuk yang dipelajari.
[
] Murid perlukan
bimbingan dari guru.
[

] Murid tidak hadir

Aktiviti :
1. Bersoal jawab tentang organ deria dan menamakan.
2. Tunjuk gambar depohon poko.Murid buat pemerhatian
3. Menamakan bahgaian pokok-guna mata
4. Bbersoaljawab tentang fizikal batng, dan buah-kulit
5. Rasa buah-lidah,bau-hidung dan mengetuk untuk dengan
bunyi buah tersebut samada sudah masa atau belum
6. Salun nota.
4 MELATI
11.50 12.50
PENDIDIKAN SENI

BIDANG
TEKNIK
TAJUK
AKTIVITI
1
2
3
4
5
6

: MEMBUAT CORAK
: GARISAN
: BUKU NOTA.
:
Guru perkenalkan jenis-jenis garisan.
Ada lima jenis garisan.
Guru tunjukkan contoh.
Guru bombing murid menjalankan aktiviti.
Tunjuk contoh lukisan murid dihadapan kelas.
Rumusan guru.

[
] Murid dapat
memahami PdP dengan baik.
[
] Murid dapat menguasai
tajuk yang dipelajari.
[
] Murid perlukan
bimbingan dari guru.
[

] Murid tidak hadir

SELASA
27/1/2015
4 MELATAI
9.50 10.50
SAINS

Tema : PENGENALANKEPADA PROSES SAINS

Tajuk : Kemahiran saintifik
Objektif :
Di akhir PdP, murid dapat menyatakan deria yang terlibat dengan
kemahiran memerhati.
Memerihalkan penggunaan semua deria yang terlibat
untuk membuat pemerhatian tentang fenomena atau
S.K 1.1
S.P 1.1 KemahiranProses Sains
Menyatakan semua deria yang terlibat untuk
membuat pemerhatian tentang fenomena yang berlaku

[
] Murid dapat
memahami PdP dengan baik.
[
] Murid dapat menguasai
tajuk yang dipelajari.
[
] Murid perlukan
bimbingan dari guru.
[

] Murid tidak hadir

Aktiviti :
1. Bersoal jawab tentang organ deria dan menamakan.
2. Tunjuk gambar depohon poko.Murid buat pemerhatian
3. Menamakan bahgaian pokok-guna mata
4. Bbersoaljawab tentang fizikal batng, dan buah-kulit
5. Rasa buah-lidah,bau-hidung dan mengetuk untuk dengan
bunyi buah tersebut samada sudah masa atau belum
6. Salun nota.
7. Rumusan guru.
4 KENANGA
10.50 11.50
TMK

TAJUK : MENGENALI KOMPUTER

Kemahiran :1.1 Maksud Komputer
1.2 Jenis-jenis computer.
Objektif :
Diakhir pelajaran murid dapat menyatakan maksud komputer dan
dapat menamakan jenis-jenis computer.
Aktiviti :
1
Bersoaljawab tentang computer.
2
Bersoaljawab tentang alat berkomputer yang digunakan
seharian.
3
Guru beri penerangan tentang computer.
4
Melihat gambar computer.
5
Minta murid menamakan jenis computer.
6
Guru beri penerangan tentang jawaapan murid dan buat
penegasan.
7
Salin nota dan tampal gambar di buku latihan.
8
Rumusan guru.

RABU
28 / 1 / 15

[
] Murid dapat
memahami PdP dengan baik.
[
] Murid dapat menguasai
tajuk yang dipelajari.
[
] Murid perlukan
bimbingan dari guru.
[

] Murid tidak hadir

B.teks 141

4 DAHLIA
7.30 8.30
SAINS
4 CEMPAKA
10.20 11.20

4 KENANGA
12.20 - 1.20

Tema : PENGENALANKEPADA PROSES SAINS

Tajuk : Kemahiran saintifik
Objektif :
Di akhir PdP, murid dapat menyatakan deria yang terlibat dengan
kemahiran memerhati.
Memerihalkan penggunaan semua deria yang terlibat
untuk membuat pemerhatian tentang fenomena atau
S.K 1.1
S.P 1.1 KemahiranProses Sains
Menyatakan semua deria yang terlibat untuk
membuat pemerhatian tentang fenomena yang berlaku

[
] Murid dapat
memahami PdP dengan baik.
[
] Murid perlukan
bimbingan dari guru.
[

] Murid tidak hadir

PdP di tunda kerana sambutan

Hari Kanak-kanak

Aktiviti :
1. Bersoal jawab tentang organ deria dan menamakan.
2. Tunjuk gambar depohon poko.Murid buat pemerhatian
3. Menamakan bahgaian pokok-guna mata
4. Bbersoaljawab tentang fizikal batng, dan buah-kulit
5. Rasa buah-lidah,bau-hidung dan mengetuk untuk dengan
bunyi buah tersebut samada sudah masa atau belum
6. Salun nota.
7. Rumusan guru.
4K

1
2
3
4
5
6

4 MELATI
9.50 10.20
SEJARAH

Beri penerangan tentang cara membuat pengelasan

Guru kumpulkan beberapa benda dan minta murid
mengelaskan mengikut ciri sepunya.
Guru beri penerangan tentang cara membuat pengelasan.
Guru beri nama haiwan dan minta murid mengasingkan
mengikut ciri- yang diberi oleh cikg.
Guru beri nota dan lukis gamba.
Rumusan guru.

TAJUK : SEJARAH
Kemahiran :1.1 Erti sejarah
1.2 Sumber Sejarah.
Objektif :
Diakhir pelajaran murid dapat mendefinasikan maksud sejarah dan
mengetahui tentang sumber sejarah.
Aktiviti :
1
Bersoaljawab tentang sejarah.
2
Guru beri penarangan tentang maksud sejarah.
3
Bersoaljawab tentang sumber sejarah.
4
Guru beri penerangan tengan sumber sejarah.
5
Salin Nota.
6
Rumusan guru.

[
] Murid dapat
memahami PdP dengan baik.
[
] Murid dapat menguasai
tajuk yang dipelajari.
[
] Murid perlukan
bimbingan.
[

] Murid tidak hadir

PdP di tunda kerana sambutan

Hari Kanak-kanak

KHAMIS
4 CEMPAKA
8.0 9.00
SAINS
4 DAHLIA
9.50 10.50
SAINS

4 MELATI
10.50 11.50

4 MELATI
11.20 11.50
SEJARAH

29 / 1 / 15
Tema : PENGENALANKEPADA PROSES SAINS
Tajuk : Kemahiran saintifik
Objektif :
Di akhir PdP, murid dapat menyatakan deria yang terlibat dengan
kemahiran memerhati.
Memerihalkan penggunaan semua deria yang terlibat
untuk membuat pengelaasan tentang fenomena atau
S.K 1.1
S.P 1.1 KemahiranProses Sains
Menyatakan semua deria yang terlibat untuk
membuat pengelasann tentang fenomena yang berlaku
Aktiviti :
1
Beri penerangan tentang cara membuat pengelasan
2
Guru kumpulkan beberapa benda dan minta murid
mengelaskan mengikut ciri sepunya.
3
Guru beri penerangan tentang cara membuat pengelasan.
4
Guru beri nama haiwan dan minta murid mengasingkan
mengikut ciri- yang diberi oleh cikg.
5
Guru beri nota dan lukis gamba.
6
Rumusan guru.

[
] Murid memahami
pengajaran PdP yang
disampaikan.

TEMA : Alam Indah dan Selamat

Tajuk : Bercuti di kampung
S.K
: 2.6.2
S.P
: 3.6.2
Objektif : Di akhir PdP, murid dapat membaca dan memahami
pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk menambahkan
pengetahuan.

[
] Murid dapat
memahami PdP dengan baik.

Aktiviti :
1. Bersoal jawab dengan murid tentang pengetahuan yang
diperolehi daripada gambar dan dialog.
2. Minta murid menulis maklumat yang terdapat dalam teks.

3.

4 KENANGA
11.20 12.20
PENDIDIKAN SENI

BIDANG
TEKNIK
TAJUK
AKTIVITI
7
8
9
10
11
12

Minta murid membuat buku skrap tentang binatangbinatang di kampung.

: MEMBUAT CORAK
: GARISAN
: BUKU NOTA.
:
Guru perkenalkan jenis-jenis garisan.
Ada lima jenis garisan.
Guru tunjukkan contoh.
Guru bombing murid menjalankan aktiviti.
Tunjuk contoh lukisan murid dihadapan kelas.
Rumusan guru.

[
] Murid dapat
menghasilkan lukisan yang
menarik.
[
] Murid perlukan
bimbingan semasa menjalankan
aktiviti.
[
] PdP disambung ke
minggu hadapan.
[

] Murid tidak hadir.

[
] Murid dapat menguasai
tajuk yang dipelajari.
[
] Murid perlukan
bimbingan dari guru.
[

] Murid tidak hadir

Buku teks ms 143

JUMAAT
30 / 1 / 2015
4 CEMPAKA
7.30 8.30
PENDIDIKAN SENI

BIDANG
TEKNIK
TAJUK
AKTIVITI
1
2
3
4
5
6

: MEMBUAT CORAK
: GARISAN
: BUKU NOTA.
:
Guru perkenalkan jenis-jenis garisan.
Ada lima jenis garisan.
Guru tunjukkan contoh.
Guru bombing murid menjalankan aktiviti.
Tunjuk contoh lukisan murid dihadapan kelas.
Rumusan guru.

[
] Murid dapat
memahami PdP dengan baik.
[
] Murid dapat menguasai
tajuk yang dipelajari.
[
] Murid perlukan
bimbingan dari guru.
[

] Murid tidak hadir

ISNIN
2/1/2015
4 KENANGA
10.50 -11.50
SAINS

4 MELATI
11.50 12.50
PENDIDIKAN SENI

Tema : PENGENALANKEPADA PROSES SAINS

Tajuk : Kemahiran saintifik
Objektif :
Di akhir PdP, murid dapat menyatakan deria yang terlibat dengan
kemahiran memerhati.
Memerihalkan penggunaan semua deria yang terlibat
untuk membuat pemerhatian tentang fenomena atau
S.K 1.1 KemahiranProses Sains

[
] Murid dapat
memahami PdP dengan baik.

S.P 1.1.2 Menyatakan semua deria yang terlibat untuk

membuat pemerhatian tentang fenomena yang berlaku
S.P - 1. Menyatakan ciri objek dengan melihat persamaan dan
perbezaan
2 Memerihalkan ciri objek dengan menyatakan persamaan
dan perbezaan
Aktiviti :
1. Bersoal jawab tentang organ deria dan menamakan.
2
Tunjuk gambar depohon poko.Murid buat pemerhatian
3
Menamakan bahgaian pokok-guna mata
4
Bbersoaljawab tentang fizikal batng, dan buah-kulit
5
Rasa buah-lidah,bau-hidung dan mengetuk untuk dengan
bunyi buah tersebut samada sudah masa atau belum
6
SalIn nota.

BIDANG : MEMBUAT CORAK

TEKNIK
: GARISAN
TAJUK
: BUKU NOTA.
AKTIVITI :

[
] Murid dapat
memahami PdP dengan baik.

1
2
4
3
4

Guru beri penerangan cara untuk membuat buku.

Guru tunjukkan contoh..
Guru bimbing murid menjalankan aktiviti.
Tunjuk contoh lukisan murid dihadapan kelas.
Rumusan guru.

[
] Murid dapat menguasai
tajuk yang dipelajari.
[
] Murid perlukan
bimbingan dari guru.
] Murid tidak hadir

[
] Murid dapat menguasai
tajuk yang dipelajari.
[
] Murid perlukan
bimbingan dari guru.
[

] Murid tidak hadir

Selasa 4/11//2014ok
2 CEMPAKA
2.00 3.00
SAINS
2 MELATI
3.20 4.20
SAINS

Tema : TMK
Tajuk : Buku Skrap Digital
Objektif : Di akhir PdP, murid dapat menggunakan perisian TMK
yang bersesuaian
S.K 5.0 Menggunakan TMK untuk penyelesaian masalah dan
membuat keputusan.
S.P 5.1 Membentangkan tugasan dengan menggunakan perisian
aplikasi dan sumber TMK yang bersesuaian (MS Word atau MS
PowerPoint

[
] Murid dapat
memahami PdP dengan baik.
[
] Murid dapat menguasai
tajuk yang dipelajari.
[
] Murid perlukan
bimbingan dari guru.
[

] Murid tidak hadir

Aktiviti :
1. Penerangan guru mengenai penggunaan MS Word atau
MS PowerPoint yang sesuai.
2. Tunjuk cara dari guru dan murid cuba membuat buku
skrap secara berkumpulan.
3. Penyemakan dan bimbingan dari guru secara individu.
1 CEMPAKA
4.50 6.20
B.MELAYU

TEMA : Akam Indah dan Selamat

Tajuk : Bercuti di kampung
S.K
: 1.6.3
S.P
: 3.5.1
Objektif : Di akhir PdP, murid dapat mencatat maklumat yang betul
daripada pelbagai sumber.
Aktiviti :
1. Secara berpasangan, minta murid berbicara tentang
kampong Huda. Kemudian , sampaikan maklumat tersebut
secara bertatasusila dengan menyambung dialog di atas.
2. Minta murid berbicara tentang pengalaman semasa
bercuti
3. Mnta murid menulis maklumat tentang kawasan kediaman
mereka dalam buku tulis.

[
] Murid dapat
memahami PdP dengan baik.
[
] Murid dapat menguasai
tajuk yang dipelajari.
[
] Murid perlukan
bimbingan dari guru.
[

] Murid tidak hadir

RABU 5/11/2014
2 DAHLIA
1.30 2.30
SAINS

Tema : TMK
Tajuk : Buku Skrap Digital
Objektif : Di akhir PdP, murid dapat menggunakan perisian TMK
yang bersesuaian
S.K 5.0 Menggunakan TMK untuk penyelesaian masalah dan
membuat keputusan.
S.P 5.1 Membentangkan tugasan dengan menggunakan perisian
aplikasi dan sumber TMK yang bersesuaian (MS Word atau MS
PowerPoint

[
] Murid dapat
memahami PdP dengan baik.
[
] Murid dapat menguasai
tajuk yang dipelajari.
[
] Murid perlukan
bimbingan dari guru.
[

] Murid tidak hadir

Aktiviti :
1. Penerangan guru mengenai penggunaan MS Word atau
MS PowerPoint yang sesuai.
2. Tunjuk cara dari guru dan murid cuba membuat buku
skrap secara berkumpulan.
3. Penyemakan dan bimbingan dari guru secara individu.
1 CEMPAKA
4.20 4.50
B.MELAYU

TEMA : Alam Indah dan Selamat

Tajuk : Bercuti di kampung
S.K
: 2.6.2
S.P
: 3.6.2
Objektif : Di akhir PdP, murid dapat membaca dan memahami
pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk menambahkan
pengetahuan.
Aktiviti :
1. Bersoal jawab dengan murid tentang pengetahuan yang
diperolehi daripada gambar dan dialog.
2. Minta murid menulis maklumat yang terdapat dalam teks.
3. Minta murid membuat buku skrap tentang binatangbinatang di kampung.

1 CEMPAKA
4.50 -5.50
SAINS

Tema : Sains Fizikal

Tajuk : Kulit untuk menyentuh dan merasa
Objektif : Di akhir PdP, murid dapat membeza dan mengelaskan
objek mengikut ciri bahan.
S.K 5.0 menggunakan TMK untuk menyelesaikan masalah dan
membuat keputusan.
S.P 5.1 Meggunakan perisian aplikasi dan sumber TMK yang
bersesuaian iaitu MS Word dan MS Power Point dan Paint untuk
menghasilkan tugasan yang diberi.

[
] Murid dapat
memahami PdP dengan baik.
[
] Murid dapat menguasai
tajuk yang dipelajari.
[
] Murid perlukan
bimbingan dari guru.
[

] Murid tidak hadir

B.teks

[
] Murid dapat
memahami PdP dengan baik.
[
] Murid dapat menguasai
tajuk yang dipelajari.
[
] Murid perlukan
bimbingan dari guru.
[

] Murid tidak hadir

Aktiviti :
1. Penerangan guru mengenai penggunaan MS Word atau
MS PowerPoint yang sesuai.
2. Tunjuk cara dari guru dan murid cuba membuat teks
secara berkumpulan.
3. Penyemakan dan bimbingan dari guru secara individu.

Khamis 6/11/14
1 CEMPAKA
4.50 5.50
B. MELAYU

TEMA : Alam Indah dan Selamat

Tajuk : Bercuti di kampung
S.K
: 4.1.2
S.P
: 3.7.2
Objektif : Di akhir PdP, murid dapat menyebut dengan jelas dan
memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara
didik hibur.
Aktiviti :
1. Minta murid menyanyikan lagu.
2. Bimbing murid menulis karangan naratif tetang kampung
dalam buku aktiviti.
3. Minta murid mengedit karangan rakannya.

2 KENANGA
3.20 4.20
SAINS

Tema : TMK
Tajuk : Buku Skrap Digital
Objektif : Di akhir PdP, murid dapat menggunakan perisian TMK
yang bersesuaian
S.K 5.0 Menggunakan TMK untuk penyelesaian masalah dan
membuat keputusan.
S.P 5.1 Membentangkan tugasan dengan menggunakan perisian
aplikasi dan sumber TMK yang bersesuaian (MS Word atau MS
PowerPoint
Aktiviti :
1. Penerangan guru mengenai penggunaan MS Word atau
MS PowerPoint yang sesuai.
2. Tunjuk cara dari guru dan murid cuba membuat buku
skrap secara berkumpulan.
3. Penyemakan dan bimbingan dari guru secara individu.

[
] Murid dapat
memahami PdP dengan baik.
[
] Murid dapat menguasai
tajuk yang dipelajari.
[
] Murid perlukan
bimbingan dari guru.
[

] Murid tidak hadir

B.teks ms 145
[
] Murid dapat
memahami PdP dengan baik.
[
] Murid dapat menguasai
tajuk yang dipelajari.
[
] Murid perlukan
bimbingan.
[

] Murid tidak hadir

Jumaat 7/11/14
1 MELATI
3.20 4.20
P.SENI

Bidang : Mengenal kraf tradisional

Aktiviti : anyaman
Tema
: alam semulajadi
Tajuk
: ikan ajaib
Objektif : Murid dapat meningkatkan daya kreativiti dengan
menggunakan teknik mewarna dengan betul.
Media : kertas A4 bergambar
BBM : contoh karya guru
EMK : elemen kreatif dan inovasi
Standard Pembelajaran :
4.1 Persepsi estetik 4.1.1.3
4.2 Aplikasi seni 4.1.2.2
4.3 Ekspresi kreatif 4.3.2
4.4 Apresiasi seni 4.4.3

[
] Murid memahami
pengajaran PdP yang
disampaikan.
[
] Murid dapat
menghasilkan lukisan yang
menarik.
[
] Murid perlukan
bimbingan semasa menjalankan
aktiviti.
[
] PdP disambung ke
minggu hadapan.

1 CEMPAKA
4.20 5.50
B.MELAYU

Aktiviti :
1. Penerangan oleh guru mengenai aktiviti yang akan
dijalankan pada minggu ini.
2. Guru menunjukkan cara mewarna anyaman dengan
menggunakan teknik yang betul.
3. Murid menjalankan aktiviti secara individu dengan
bimbingan guru.

] Murid tidak hadir.

TEMA : Alam Indah dan Selamat

Tajuk : Bercuti di kampung
S.K
: 2.6.2
S.P
: 3.6.2
Objektif : Di akhir PdP, murid dapat membaca dan memahami
pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk menambahkan
pengetahuan.

[
] Murid dapat
memahami PdP dengan baik.

Aktiviti :
1. Minta murid berbincang tentang maklumat daripada teks
secara kumpulan. Kemudian, menyenaraikan maklumat
tersebut.
2. Minta murid menyatakan tempat pelancongan yang
menjadi pilihannya dan sebab-sebab tempat itu dipilih.
3. Murid menyiapkan latihan di dalam buku aktiviti.

[
] Pdp di tunda kerana
penutup Hari Kanak-kanak.

[
] Murid perlukan
bimbingan dari guru.
[

] Murid tidak hadir

Buku teks ms 146

ISNIN 10/11/2014
1 CEMPAKA
1.00 2.00
B.MELAYU

TEMA : Alam Indah dan Selamat

Tajuk : Bercuti di kampung
S.K
: 2.6.2
S.P
: 3.6.2
Objektif : Di akhir PdP, murid dapat membaca dan memahami
pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk menambahkan
pengetahuan.
Aktiviti :
1. Minta murid berbincang tentang maklumat daripada teks
secara kumpulan. Kemudian, menyenaraikan maklumat
tersebut.
2. Minta murid menyatakan tempat pelancongan yang
menjadi pilihannya dan sebab-sebab tempat itu dipilih.
3. Murid menyiapkan latihan di dalam buku aktiviti.

1 KENANGA
2.00 3.00
P.SENI
1 CEMPAKA
4.50 5.50
P.SENI

Bidang : Mengenal Kraf Tradisional

Aktiviti : anyaman
Tema
: alam semulajadi
Tajuk
: Anyaman reben
Objektif : Murid dapat meningkatkan daya kreativiti dengan
menggunakan teknik membuat corak dengan betul.
Media : gam uhu , reben
BBM : contoh karya guru
EMK : elemen kreatif dan inovasi
Standard Pembelajaran :
4.1 Persepsi estetik 4.1.1.2
4.2 Aplikasi seni 4.2.1.1
4.3 Ekspresi kreatif 4.3.1
4.4 Apresiasi seni 4.4.3
Aktiviti :
1. Penerangan oleh guru mengenai aktiviti yang akan
dijalankan dan mengenal bahan-bahan yang digunakan.
2. Guru
menunjukkan
cara
menganyam
dengan
menggunakan teknik yang betul.
3. Murid menjalankan aktiviti secara individu dengan
bimbingan guru.

[
] Murid dapat
memahami PdP dengan baik.
[
] Murid dapat menguasai
tajuk yang dipelajari.
[
] Murid perlukan
bimbingan dari guru.
[

] Murid tidak hadir

B.teks ms 146

[
] Murid memahami
pengajaran PdP yang
disampaikan.
[
] Murid dapat
menghasilkan lukisan yang
menarik.
[
] Murid perlukan
bimbingan semasa menjalankan
aktiviti.
[
] PdP disambung ke
minggu hadapan.
[

] Murid tidak hadir.

Selasa 11 /11//2014
2 CEMPAKA
2.00 3.00
SAINS
2 MELATI
3.20 4.20
SAINS

Tema : TMK
Tajuk : Buku Skrap Digital
Objektif : Di akhir PdP, murid dapat menggunakan perisian TMK
yang bersesuaian
S.K 5.0 Menggunakan TMK untuk penyelesaian masalah dan
membuat keputusan.
S.P 5.1 Membentangkan tugasan dengan menggunakan perisian
aplikasi dan sumber TMK yang bersesuaian (MS Word atau MS
PowerPoint
Aktiviti :

[
] Murid dapat
memahami PdP dengan baik.
[
] Murid dapat menguasai
tajuk yang dipelajari.
[
] Murid perlukan
bimbingan dari guru.
[

] Murid tidak hadir

1.
2.
3.
1 CEMPAKA
4.50 6.20
B.MELAYU

Penerangan guru mengenai penggunaan MS Word atau

MS PowerPoint yang sesuai.
Tunjuk cara dari guru dan murid cuba membuat buku
skrap secara berkumpulan.
Penyemakan dan bimbingan dari guru secara individu.

TEMA : Alam Indah dan Selamat

Tajuk : Bercuti di kampung
S.K
: 4.4.1
S.P
: 2.4.6
Objektif : Di akhir PdP, murid dapat Membaca dan memahami
pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa
kata.
Aktiviti :
1. Minta murid melafazkan pantun dengan intonasi yang
betul.
2. Minta murid mencari perkataan baharu dalam pantun
untuk memperkayakan kosa kata.
3. Murid menjawab latihan di dalam buku aktiviti dan
lembaran yang disediakan oleh guru.

Pdp di sambung dari minggu

lepas.

[
] Murid dapat
memahami PdP dengan baik.
[
] Murid dapat menguasai
tajuk yang dipelajari.
[
] Murid perlukan
bimbingan dari guru.
[

] Murid tidak hadir

RABU 12/11/2014 ok
2 DAHLIA
1.30 -2.30
SAINS

Tema : TMK
Tajuk : Buku Skrap Digital
Objektif : Di akhir PdP, murid dapat menggunakan perisian TMK
yang bersesuaian
S.K 5.0 Menggunakan TMK untuk penyelesaian masalah dan
membuat keputusan.
S.P 5.1 Membentangkan tugasan dengan menggunakan perisian
aplikasi dan sumber TMK yang bersesuaian (MS Word atau MS
PowerPoint
Aktiviti :
1. Penerangan guru mengenai penggunaan MS Word atau
MS PowerPoint yang sesuai.
2. Tunjuk cara dari guru dan murid cuba membuat buku
skrap secara berkumpulan.
3. Penyemakan dan bimbingan dari guru secara individu.

1 CEMPAKA
4.20 4.50
B.MELAYU

TEMA : Alam Indah dan Selamat

Tajuk : Bercuti di kampung
S.K
: 3.8.2
S.P
: 2.6.2
Objektif : Di akhir PdP, murid dapat mengedit dan memurnikan
hasil penulisan daripada aspek ejaan
Aktiviti :
1. Minta murid membaca dan membandingkan catatan
harian A dengan catatan harian B dari segi ejaan.
2. Minta murid menyatakan perkataan yang salah ejaannya
dalam catatan harian B dan membetulkannya dalam buku
tulis.
3. Minta murid menyatakan maklumat baharu yang
diperolehi daripada catatan.

1 CEMPAKA
4.50 5.50
SAINS

Tema : TMK
Tajuk : Aplikasi TMK
Objektif : Di akhir PdP, murid dapat menggunakan MS Word dan MS
Powerpoint dengan betul.
S.K 5.0 menggunakan TMK untuk menyelesaikan masalah dan
membuat keputusan.
S.P 5.1 Meggunakan perisian aplikasi dan sumber TMK yang
bersesuaian iaitu MS Word dan MS Power Point dan Paint untuk
menghasilkan tugasan yang diberi.
Aktiviti :
1. Penerangan guru mengenai penggunaan MS Word atau
MS PowerPoint yang sesuai.
2. Tunjuk cara dari guru dan murid cuba membuat teks
secara berkumpulan.
3. Penyemakan dan bimbingan dari guru secara individu.

[
] Murid dapat
memahami PdP dengan baik.
[
] Murid dapat menguasai
tajuk yang dipelajari.
[
] Murid perlukan
bimbingan dari guru.
[

] Murid tidak hadir

Pdp disambung dari minggu

lepas.

[
] Murid dapat
memahami PdP dengan baik.
[
] Murid dapat menguasai
tajuk yang dipelajari.
[
] Murid perlukan
bimbingan dari guru.
[

] Murid tidak hadir

[
] Murid dapat
memahami PdP dengan baik.
[
] Murid dapat menguasai
tajuk yang dipelajari.
[
] Murid perlukan
bimbingan dari guru.
[

] Murid tidak hadir

PdP disambung dari minggu

lepas.

Khamis 13 / 11 /14 ok
1 CEMPAKA
4.50 5.50
B. MELAYU

TEMA : Alam Indah dan Selamat

Tajuk : Bercuti di kampung
S.K
: 5.2.1
S.P
: 3.3.4
Objektif : Di akhir PdP, murid dapat membina dan menulis ayat
tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
Aktiviti :
1. Minta murid mengenal pasti perkataan yang berimbuhan
awalan ber- dan men-.
2. Minta murid membina dan menulis ayat tunggal
berdasarkan perkataan yang mengandungi imbuhan mendan ber-.

3.

2 KENANGA
3.20 4.20
SAINS

[
] Murid dapat
memahami PdP dengan baik.
[
] Murid dapat menguasai
tajuk yang dipelajari.
[
] Murid perlukan
bimbingan dari guru.
[

] Murid tidak hadir

Murid menjawab latihan di dalam buku PBS dan lembaran

yang disediakan.

Tema : TMK
Tajuk : Buku Skrap Digital
Objektif : Di akhir PdP, murid dapat menggunakan perisian TMK
yang bersesuaian
S.K 5.0 Menggunakan TMK untuk penyelesaian masalah dan
membuat keputusan.
S.P 5.1 Membentangkan tugasan dengan menggunakan perisian
aplikasi dan sumber TMK yang bersesuaian (MS Word atau MS
PowerPoint
Aktiviti :
1. Penerangan guru mengenai penggunaan MS Word atau
MS PowerPoint yang sesuai.
2. Tunjuk cara dari guru dan murid cuba membuat buku
skrap secara berkumpulan.
3. Penyemakan dan bimbingan dari guru secara individu.

[
] Murid dapat
memahami PdP dengan baik.
[
] Murid dapat menguasai
tajuk yang dipelajari.
[
] Murid perlukan
bimbingan.
[

] Murid tidak hadir

Pdp di sambung dari minggu

lepas.

Jumaat 14 / 11 /14 ok
1 MELATI
3.20 4.20
P.SENI

Bidang : Mengenal Kraf Tradisional

Aktiviti : anyaman
Tema
: alam semulajadi
Tajuk
: Anyaman reben
Objektif : Murid dapat meningkatkan daya kreativiti dengan
menggunakan teknik membuat corak dengan betul.
Media : gam uhu , reben
BBM : contoh karya guru
EMK : elemen kreatif dan inovasi
Standard Pembelajaran :
4.1 Persepsi estetik 4.1.1.2
4.2 Aplikasi seni 4.2.1.1
4.3 Ekspresi kreatif 4.3.1
4.4 Apresiasi seni 4.4.3
Aktiviti :
1. Penerangan oleh guru mengenai aktiviti yang akan
dijalankan dan mengenal bahan-bahan yang digunakan.
2. Guru
menunjukkan
cara
menganyam
dengan
menggunakan teknik yang betul.
3. Murid menjalankan aktiviti secara individu dengan
bimbingan guru.

[
] Murid memahami
pengajaran PdP yang
disampaikan.
[
] Murid dapat
menghasilkan lukisan yang
menarik.
[
] Murid perlukan
bimbingan semasa menjalankan
aktiviti.
[
] PdP disambung ke
minggu hadapan.
[

] Murid tidak hadir.

1 CEMPAKA
4.20 5.50
B.MELAYU

TEMA : Alam Indah dan Selamat

Tajuk : Bercuti di kampung
S.K
: 5.2.1
S.P
: 3.3.4
Objektif : Di akhir PdP, murid dapat membina dan menulis ayat
tunggal dan ayat majmuk dengan betul.

Aktiviti :
1. Minta murid mencatat kosa kata baharu yang terdapat
dalam dialog dalam buku tulis.
2. Bimbing murid mencari makna perkataan yang telah
disenaraikan tadi.
3. Minta murid membina ayat berdasarkan perkataan yang
disenaraikan tadi.
ISNIN 17 / 11 /2014 ok
1 CEMPAKA
1.00 2.00
B.MELAYU

TEMA : Alam Indah dan Selamat

Tajuk : Bercuti di kampung
S.K
: 5.2.1
S.P
: 3.3.4
Objektif : Di akhir PdP, murid dapat membina dan menulis ayat
tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
Aktiviti :
1. Guru meminta murid membaca ayat tunggal dengan
sebutan dan intonasi yang betul.
2. Minta murid bercerita tentang gambar yang terdapat di
dalam lembaran.
3. Minta murid menulis ayat tunggal yang dipilih oleh guru
dalam buku tulis.

1 KENANGA
2.00 3.00
P.SENI
1 CEMPAKA
4.50 5.50
P.SENI

Bidang : Menggambar
Aktiviti : lukisan
Tema
: Alam semulajadi
Tajuk
: Jambangan bunga
Objektif : Murid dapat meningkatkan daya kreativiti dengan
menggunakan teknik melukis jambangan bunga dengan betul.
Media : kertas lukisan
BBM : contoh karya guru
EMK : elemen kreatif dan inovasi
Standard Pembelajaran :
1.1 Persepsi estetik 1.1.1.2
1.2 Aplikasi seni 1.2.2.1
1.3 Ekspresi kreatif 1.3.1
1.4 Apresiasi seni 1.4.3
Aktiviti :
1. Penerangan oleh guru mengenai aktiviti yang akan
dijalankan dan mengenal bahan-bahan yang digunakan.
2. Guru menunjukkan cara melukis jambangan bunga
dengan menggunakan teknik yang betul.
3. Murid menjalankan aktiviti secara individu dengan
bimbingan guru.

[
] Murid dapat
memahami PdP dengan baik.
[
] Murid dapat menguasai
tajuk yang dipelajari.
[
] Murid perlukan
bimbingan dari guru.
[

] Murid tidak hadir

[
] Murid dapat
memahami PdP dengan baik.
[
] Murid dapat menguasai
tajuk yang dipelajari.
[
] Murid perlukan
bimbingan dari guru.
[

] Murid tidak hadir

B.teks ms 124

[
] Murid memahami
pengajaran PdP yang
disampaikan.
[
] Murid dapat
menghasilkan lukisan yang
menarik.
[
] Murid perlukan
bimbingan semasa menjalankan
aktiviti.
[
] PdP disambung ke
minggu hadapan.
[

] Murid tidak hadir.

Selasa 18 / 11/2014
2 CEMPAKA
2.00 3.00
SAINS
2 MELATI
3.20 -4.20
SAINS

Tema : TMK
Tajuk : Kongsi maklumat
Objektif : Di akhir PdP, murid dapat mengetahui cara membina,
menghantar dan membalas e-mel.
S.K 4.0 Menggunakan TMK untuk memperoleh dan berkongsi
maklumat.
S.P 4.1 Berkongsi idea dengan menghantar dan membalas e-mel
kepada seorang penerima

[
] Murid dapat
memahami PdP dengan baik.
[
] Murid dapat menguasai
tajuk yang dipelajari.
[
] Murid perlukan
bimbingan dari guru.
[

] Murid tidak hadir

Aktiviti :
1. Penerangan guru mengenai cara membuat email.
2. Tunjuk cara dari guru dan murid cuba menghantar dan
membalas e-mel kepada rakan.
3. Penyemakan dan bimbingan dari guru secara individu.
1 CEMPAKA
4.50 6.20
B.MELAYU

TEMA : Alam Indah dan Selamat

Tajuk : Bercuti di kampung
S.K
: 1.3.2
S.P
: 3.3.4
Objektif : Di akhir PdP, murid dapat menjawab soalan pemahaman

[
] Murid dapat
memahami PdP dengan baik.
[
] Murid dapat menguasai
tajuk yang dipelajari.

dengan betul.
Aktiviti :
1. Minta murid meneliti gambar berdasarkan maklumat
dalam lembaran kerja.
2. Guru mengemukakan soalan berdasarkan gambar dengan
menggunakan kata Tanya.
3. Bombing
murid
menjawab
soalan
pemahaman
berdasarkan gambar dalam buku tulis.

[
] Murid perlukan
bimbingan dari guru.
[

] Murid tidak hadir

RABU 19 /11/2014 ok
2 DAHLIA
1.30 2.30
SAINS

Tema : TMK
Tajuk : Kongsi maklumat
Objektif : Di akhir PdP, murid dapat mengetahui cara membina,
menghantar dan membalas e-mel.
S.K 4.0 Menggunakan TMK untuk memperoleh dan berkongsi
maklumat.
S.P 4.1 Berkongsi idea dengan menghantar dan membalas e-mel
kepada seorang penerima
Aktiviti :
1. Penerangan guru mengenai cara membuat email.
2. Tunjuk cara dari guru dan murid cuba menghantar dan
membalas e-mel kepada rakan.
3. Penyemakan dan bimbingan dari guru secara individu.

1 CEMPAKA
4.20 4.50
B.MELAYU

TEMA : Alam Indah dan Selamat

Tajuk : Bercuti di kampung
S.K
: 3.7.1
S.P
: 2.5.1
Objektif : Di akhir PdP, murid dapat menghasilkan penulisan
berbentuk naratif secara terkawal dengan betul.
Aktiviti :
1. Minta murid membaca maklumat yang terdapat dalam
kain rentang di atas.
2. Bimbing murid melengkapkan tempat kosong di atas dan
menulisnya dalam buku tulis.

3.

1 CEMPAKA
4.50 5.50
SAINS

[
] Murid dapat
memahami PdP dengan baik.
[
] Murid dapat menguasai
tajuk yang dipelajari.
[
] Murid perlukan
bimbingan dari guru.
[

] Murid tidak hadir

[
] Murid dapat
memahami PdP dengan baik.
[
] Murid dapat menguasai
tajuk yang dipelajari.
[
] Murid perlukan
bimbingan dari guru.
[

] Murid tidak hadir

Bimbing murid menulis karangan bukan naratif tentang

sesuatu tempat yang menarik.

Tema : TMK
Tajuk : Aplikasi TMK
Objektif : Di akhir PdP, murid dapat menggunakan MS Powerpoint
dan memasukkan audio dengan betul.
S.K 6.0 Menggunakan TMK untuk meningkatkan produktiviti dan
pembelajaran.
S.P 6.1 Mengukuhkan persembahan multimedia MS Power Point
sedia ada seperti masukan fail audio
Aktiviti :
1. Penerangan guru mengenai penggunaan MS PowerPoint
yang sesuai.
2. Tunjuk cara dari guru dan murid cuba memasukkan fail
audio secara berkumpulan.
3. Penyemakan dan bimbingan dari guru secara individu.

[
] Murid dapat
memahami PdP dengan baik.
[
] Murid dapat menguasai
tajuk yang dipelajari.
[
] Murid perlukan
bimbingan dari guru.
[

] Murid tidak hadir

Khamis 20 / 11 /14ok
1 CEMPAKA
4.50 -5.50
B. MELAYU

TEMA : Alam Indah dan Selamat

Tajuk : Mari berkelah
S.K
: 4.4.2
S.P
: 2.4.3
Objektif : Di akhir PdP, murid dapat membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dengan tepat daripada pelbagai bahan.
Aktiviti :
1. Minta murid melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi
yang betul di hadapan kelas.
2. Minta murid menyatakan maklumat tersurat daripada
setiap rangkap pantun.
3. Murid diminta menjawab soalan di dalam buku aktiviti dan
lampiran yang disediakan.

2 KENANGA
3.20 4.20
SAINS

Tema : TMK
Tajuk : Kongsi maklumat
Objektif : Di akhir PdP, murid dapat mengetahui cara membina,
menghantar dan membalas e-mel.
S.K 4.0 Menggunakan TMK untuk memperoleh dan berkongsi
maklumat.
S.P 4.1 Berkongsi idea dengan menghantar dan membalas e-mel
kepada seorang penerima
Aktiviti :
1. Penerangan guru mengenai cara membuat email.
2. Tunjuk cara dari guru dan murid cuba menghantar dan
membalas e-mel kepada rakan.
3. Penyemakan dan bimbingan dari guru secara individu.

[
] Murid dapat
memahami PdP dengan baik.
[
] Murid dapat menguasai
tajuk yang dipelajari.
[
] Murid perlukan
bimbingan dari guru.
[

] Murid tidak hadir

[
] Murid dapat
memahami PdP dengan baik.
[
] Murid dapat menguasai
tajuk yang dipelajari.
[
] Murid perlukan
bimbingan.
[

] Murid tidak hadir

Jumaat 21 /11 /14ok

1 MELATI
3.20 4.20
P.SENI

1 CEMPAKA
4.20 5.50
B.MELAYU

Bidang : Menggambar
Aktiviti : lukisan
Tema
: Alam semulajadi
Tajuk
: Jambangan bunga
Objektif : Murid dapat meningkatkan daya kreativiti dengan
menggunakan teknik melukis jambangan bunga dengan betul.
Media : kertas lukisan
BBM : contoh karya guru
EMK : elemen kreatif dan inovasi
Standard Pembelajaran :
1.1 Persepsi estetik 1.1.1.2
1.2 Aplikasi seni 1.2.2.1
1.3 Ekspresi kreatif 1.3.1
1.4 Apresiasi seni 1.4.3
Aktiviti :
1. Penerangan oleh guru mengenai aktiviti yang akan
dijalankan dan mengenal bahan-bahan yang digunakan.
2. Guru menunjukkan cara melukis jambangan bunga
dengan menggunakan teknik yang betul.
3. Murid menjalankan aktiviti secara individu dengan
bimbingan guru.

[
] Murid memahami
pengajaran PdP yang
disampaikan.

TEMA : Alam Indah dan Selamat

Tajuk : Bercuti di kampung
S.K
: 5.2.1
S.P
: 3.3.4
Objektif : Di akhir PdP, murid dapat membina dan menulis ayat
tunggal dan ayat majmuk dengan betul.

[
] Murid dapat
memahami PdP dengan baik.

Aktiviti :
1. Guru memperkenalkan kepada murid mengenai akhiran
an.
2. Bimbing murid murid mencari perkataan lain yang

[
] Murid dapat
menghasilkan lukisan yang
menarik.
[
] Murid perlukan
bimbingan semasa menjalankan
aktiviti.
[
] PdP disambung ke
minggu hadapan.
[

] Murid tidak hadir.

[
] Murid dapat menguasai
tajuk yang dipelajari.
[
] Murid perlukan
bimbingan dari guru.
[

] Murid tidak hadir

3.

mempunyai imbuhan akhiran an.

Bimbing murid membina ayat menggunakan perkataan
berimbuhan akhiran an.

CUTI AKHIR TAHUN 2014444444

1 CEMPAKA
4.50 -5.50
B. MELAYU

TEMA : Alam Indah dan Selamat

Tajuk : Fikir dahulu sebelum buang
S.K
: 1.6.2
S.P
: 3.6.1
Objektif : Di akhir PdP, murid dapat menulis untuk menyampaikan
maklumat yang betul berdasarkan bahan yang diberi dengan
menggunakan bahasa yang santun.
Aktiviti :
1. Bimbing murid berbicara untuk menyampaikan maklumat
tentang kegunaan barang-barang terpakai.
2. Minta murid berbicara dalam kumpulan untuk menulis
maklumat tentang kegunaan barang terpakai dan
menyampaikannya secara bertatasusila.
3. Minta murid membuat catatn semula di dalam buku
latihan mereka.

2 KENANGA
3.20 4.20
SAINS

Tema : Teknologi dan kehidupan lestari

Tajuk : Asas Teknologi
Objektif : Di akhir PdP, murid dapat memasang komponen binaan
berdasarkan manual bergambar dengan betul.
S.K 5.1 Mengaplikasikan pengetahuan tentang pemasangan
komponen set binaan berdasarkan manual bergambar.
S.P 5.1.4 Memasang komponen set binaan berpandukan manual
bergambar.
Aktiviti :
1. Guru menyambung penerangan langkah-langkah yang
betul semasa memasang komponen mengikut langkah
dalam manual bergambar.
2. Murid melakukan aktiviti memasang komponen untuk
menghasilkan model mengikut urutan yang betul.
3. Murid mempamerkan hasil kerja mereka di hadapan kelas
dan guru membuat penilaian.

[
] Murid dapat
memahami PdP dengan baik.
[
] Murid dapat menguasai
tajuk yang dipelajari.
[
] Murid perlukan
bimbingan dari guru.
[

] Murid tidak hadir

B.teks ms 129

[
] Murid dapat
memahami PdP dengan baik.
[
] Murid dapat menguasai
tajuk yang dipelajari.
[
] Murid perlukan
bimbingan.
[

] Murid tidak hadir

ISNIN 29/9/2014 ok
1 CEMPAKA
1.00 2.00
B.MELAYU

1 KENANGA
2.00 3.00
P.SENI
1 CEMPAKA
4.50 5.50
P.SENI

TEMA : Alam Indah dan Selamat

Tajuk : Fikir dahulu sebelum buang
S.K
: 2.6.1
S.P
: 1.5.2
Objektif : Di akhir PdP, murid dapat membaca dan memahami
pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa
kata.
Aktiviti :
1. Minta murid menyenaraikan perkataan baharu yang
terdapat dalam teks dan membincangkannya dengan guru
2. Minta murid menyampaikan cerita yang telah dibaca oleh
guru dengan menggunakan perkataan sendiri.
3. Minta murid memainkan peranan sebagai tin minuman,
akhbar, tong cat dan perca kain.

[
] Murid dapat
memahami PdP dengan baik.

Bidang : Mengenal kraf tradisional

Aktiviti : Anyaman
Tema
: Alam semula jadi
Tajuk
: Hiasan Ikan
Objektif : Murid dapat meningkatkan daya kreativiti dengan
menggunakan teknik mewarna anyaman dengan betul.
Media : kertas A4 bergambar
BBM : contoh karya guru
EMK : elemen kreatif dan inovasi
Standard Pembelajaran :

[
] Murid memahami
pengajaran PdP yang
disampaikan.

[
] Murid dapat menguasai
tajuk yang dipelajari.
[
] Murid perlukan
bimbingan dari guru.
[

] Murid tidak hadir

B.teks ms 130

[
] Murid dapat
menghasilkan lukisan yang
menarik.
[
] Murid perlukan
bimbingan semasa menjalankan

4.1 Persepsi estetik 4.1.1.2

4.2 Aplikasi seni 4.2.3
4.3 Ekspresi kreatif 4.3.1.1
4.4 Apresiasi seni 4.4.3
Aktiviti :
1. Penerangan oleh guru mengenai aktiviti yang akan
dijalankan dan mengenal bahan-bahan yang digunakan.
2. Guru
menunjukkan
cara
mengunting
dengan
menggunakan teknik yang betul.
3. Murid menjalankan aktiviti secara individu dengan
bimbingan guru.

aktiviti.
[
] PdP disambung ke
minggu hadapan.
[

] Murid tidak hadir.

Selasa 30/9/14 ok
2 CEMPAKA
2.00 3.00
SAINS
2 MELATI
3.20 4.20
SAINS

1 CEMPAKA
4.50 6.20
B.MELAYU

Tema : Teknologi dan kehidupan lestari

Tajuk : Asas Teknologi
Objektif : Di akhir PdP, murid dapat membuka komponen binaan
berdasarkan manual bergambar mengikut urutan dengan betul.
S.K 5.1 Mengaplikasikan pengetahuan tentang pemasangan
komponen set binaan berdasarkan manual bergambar.
S.P 5.1.7 Membuka hasil binaan mengikut urutan.

[
] Murid dapat
memahami PdP dengan baik.
[
] Murid dapat menguasai
tajuk yang dipelajari.
[
] Murid perlukan
bimbingan dari guru.

Aktiviti :
1. Guru penerangan langkah-langkah yang betul semasa
membuka komponen mengikut langkah dalam manual
bergambar.
2. Murid melakukan aktiviti membuka komponen mengikut
urutan yang betul.
3. Murid mempamerkan hasil kerja mereka di hadapan kelas
dan guru membuat penilaian.

] Murid tidak hadir

TEMA : Alam Indah dan Selamat

Tajuk : Sayangi alam sekitar kita
S.K
: 3.8.1
S.P
: 1.4.4
Objektif : Di akhir PdP, murid dapat

[
] Murid dapat
memahami PdP dengan baik.

Aktiviti :
1. Minta murid melakonkan situasi dalam dialog di atas.
2. Minta murid meneliti ejaan perkataan yang terdapat
dalam brosur dan membandingkannya dengan ejaan
perkataan dalam nota Huda.
3. Minta murid membetulkan kesalahan ejaan dalam nota
Huda dan menulisnya dalam buku tulis.

[
] Murid perlukan
bimbingan dari guru.

[
] Murid dapat menguasai
tajuk yang dipelajari.

] Murid tidak hadir

b.teks ms 133