RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN ENAM 2015

MINGGU

TAJUK

1
12.01.2015
16.01.2015

UNIT 1
TEMA
KELUARGA
KREATIF
Tajuk
Menggapai Impian
(BT ms 2 4)

KEMAHIRAN BAHASA / HP / ARAS

Mendengar dan Bertutur
1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan
seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat,
sebutan, intonasi dan nada yang sesuai.
Aras 1 (i) Berinteraksi dengan pihak lain berkaitan
sesuatu topik.
1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan
menyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur
paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan
permintaan
Aras 1 (i) Menggunakan perkataan, ayat dan
paralinguistik yang sesuai untuk menyatakan sesuatu
permintaan.
Aras 1 (ii) Mengemukakan hasrat dengan
memberikan alasan yang kukuh.

SISTEM BAHASA
Tatabahasa

Ayat perintah

Penanda wacana

Kata hubung
Kosa kata

lirik

melodi

manfaat

tumpul
Sebutan dan intonasi

Nyanyian

Infomasi ayat
perintah

Membaca
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan memahami parkara yang dibaca.
Aras 1 (i) Membaca perkataan, rangkai kata ayat
tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan
dan intonasi yang betul.

UNIT 1

19.01.2015
23.01.2015

TEMA
KELUARGA
KREATIF

Tajuk 2
Nenekku Kreatif

Mendengar dan Bertutur

1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang
dan menyakinkan dengan menggunakan intonasi
dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk
menguatkan permintaan.
Aras 3 (ii) Melahirkan rasa hati dengan
berterus terang secara berhemah.
Membaca
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan

Ilmu

P. Moral

K . Tempatan
Nilai

Bersopan-santun

Kasih sayang

Rajin

Berusaha
Kewarganegaraan

Berusaha dan produktif

rajin
tekun
Peraturan Sosiobudaya

Kesantunan berbahasa
Kem. Bernilai Tambah
Kemahiran Berfikir
membanding beza
mengecam
menjana idea
Belajar Cara Belajar
Bacaan mekanis

Menulis
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat
majmuk.
Aras 1 (i) Menulis pelbagai jenis ayat
Aras 2 (i) Membina ayat majmuk dengan
menggunakan .kata hubung.

PENGISIAN KURIKULUM

Kecerdasan Pelbagai
Verbal linguistik
Muzik
Pembelajaran
Konstruktivisme

Tatabahasa

Ayat penyata

Ayat Seruan

Ilmu

Kem. Hidup
K . Tempatan

Kosa kata

mengubah

direndam

mensesiakan

berkualiti

Nilai

Gigih
Kasih sayang
Rajin

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN ENAM 2015

(BT ms 5 7)

intonasi yang betul dan memahami parkara yang dibaca.

Aras 1 (i) Membaca perkataan, rangkai kata
ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan
dan intonasi yang betul.
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks
yang tersurat dan tersirat.
Aras 1 (ii) Menyatakan andaian yang dibuat
secara ringkas.
Menulis
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat
majmuk.
Aras 1 (i) Membina pelbagai jenis ayat.
10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi,
termasuk e-mel yang mudah, menarik dan
bermakna.
Aras 2 (ii) Menulis karangan menggunakan
bahasa yang kreatif.

Sebutan dan intonasi

Dialog
Peribahasa

berpeluk tubuh

bekas tangan

ringan tulang

masa itu emas

Kewarganegaraan

Berusaha dan produktif

rajin
tekun
Peraturan Sosiobudaya

Kesantunan berbahasa
Kem. Bernilai Tambah
Kemahiran Berfikir
Membuat andaian
Menjana idea
Kecondongan pendapat
Belajar Cara Belajar
Merujuk kamus
Kecerdasan Pelbagai
Verbal linguistik
Pembelajaran Konstruktivisme

3
26.01.2015
30.01.2015

UNIT 1
TEMA
KELUARGA
KREATIF
Tajuk 3
Impian Menjadi
Kenyataan
(BT ms 8 11)

Mendengar dan Bertutur

4.4 Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak
pendapat dalam perundingan untuk mencapai kata
sepakat.
Aras 1 (i) Mengemukakan alasan untuk menerima atau
menolak sesuatu pendapat.
Membaca
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan memahami parkara yang dibaca.
Aras 1 (i) Membaca perkataan, rangkai kata
ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan
dan intonasi yang betul.
6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi
sampingan daripada teks.
Aras 1 (i) Membaca dan mengecam isi-isi penting
daripada pelbagai bahan bacaan.
Menulis

Tatabahasa

Kata hubung
Kosa kata

Terngia-ngia

menerawang

menyerlah

pengiktirafan

bertekad
Sebutan dan intonasi

Membaca catatan

Ilmu

P. Moral

Nilai

Gigih
Tekun
Rajin

Kewarganegaraan

Berusaha dan produktif

rajin
tekun
Peraturan Sosiobudaya

Kesantunan berbahasa
Kem. Bernilai Tambah
Kemahiran Berfikir
Menjana idea
Kecondongan pendapat
Menganalisis

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN ENAM 2015

10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi,
termasuk e-mel yang mudah, menarik dan
bermakna.
Aras 2 (ii) Menulis karangan menggunakan
bahasa yang kreatif.
11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan
perkataan, idea, ayat, wacana, nilai dan pengajaran.
Aras 1 (i) Menyenaraikan perkataan, idea, ayat
dan penanda wacana yang menarik dalam karya
yang dibaca.

UNIT 2

02.02.2015
06.02.2015

TEMA
DATUK DI IBU
KOTA

Mendengar dan Bertutur

Tajuk 4
Berkunjung Ke
Ibu Kota
(BT ms 16 18)

1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan

seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat,
sebutan, intonasi dan nada yang sesuai.
Aras 2 (i) Menggunakan gelaran dan kata
panggilan yang sesuai dalam perbualan.
1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara
bertatasusila.
Aras 1 (i) Mengemukakan soalan tanpa kata tanya.
Aras 2 (ii) Memberikan penjelasan terhadap jawapan
yang diberikan.
Membaca
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan
sebutan dan intonasi yang betul dan memahami
perkara yang dibaca.
Aras 2 (i) Membaca pelbagai jenis ayat
dengan memberikan penekanan pada intonasi
berdasarkan tanda baca.

Pembelajaran
Konstruktivisme
Kecerdasan Pelbagai
verbal linguistik

Tatabahasa

Kata tanya

Kata panggilan
Kosa kata

Transit Aliran
Ringan

monorel

pembangunan

penjenayah
Sebutan dan intonasi

Perbualan

Ayat tanya

Soalan tanpa kata

tanya

Ilmu

K.Tempatan
P. Moral

Nilai

Hormat menghormati
Bersyukur

Kewarganegaraan

Bersemangat kekitaan

Peraturan Sosiobudaya

Kesantunan bahasa
apabila berbicara
Kem. Bernilai Tambah
Kemahiran Berfikir
Menjana idea
Kecondongan pendapat
Menganalisis
Pembelajaran
Konstruktivisme
Kecerdasan Pelbagai
verbal linguistik

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN ENAM 2015

5
09.02.2015
13.02.2015

UNIT 2
TEMA
DATUK DI IBU
KOTA
Tajuk 5
Hani Berkarya
(BT ms 19 22)

Mendengar dan Bertutur

1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan
seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat,
sebutan, intonasi dan nada yang sesuai.
Aras 3 (i) Menerima teguran dengan hati yang
terbuka dalam perbualan.
1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara
bertatasusila.
Aras 2 (ii) Memberikan penjelasan terhadap jawapan
yang diberikan.
4.3 Mengemukakan hujah untuk menyokong atau
menentang pendirian dengan memberikan alasan yang
sesuai secara sopan.
Aras 2 (i) Menegaskan hujah untuk menyokong
atau menentang sesuatu tajuk perbahasan dengan
memberikan alasan yang konkrit.
Membaca
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan memahami parkara yang dibaca.
Aras 1 (ii) Memahami perkataan, rangkai kata
dan ayat yang dibaca.
6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi
sampingan daripada teks.
Aras 2 (i) Membaca dan mengenal pasti idea
yang terdapat dalam teks.

Tatabahasa

Sinonim

Frasa nama

Frasa adjektif
Kosa kata

aksesori

teater

hartanah

bersantai

Ilmu

P. Moral

Nilai

Hormat menghormati
Bersyukur

Kewarganegaraan

Bersemangat kekitaan

Peraturan Sosiobudaya

Kesantunan bahasa
apabila berbicara
Kem. Bernilai Tambah
Kemahiran Berfikir
Menjana idea
Membuat inferens
Menyelesaikan masalah
Pembelajaran Kontekstual
Pembelajaran
Konstruktivisme

Menulis
10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi,
termasuk e-mel yang mudah, menarik dan
bermakna.
Aras 1 (i) Mengenal pasti isi daripada pelbagai
sumber berdasarkan tajuk.
11.4 Memberikan komen dan pandangan tentang pendapat
yang disampaikan oleh pihak lain.
Aras 1 (i) Memberikan pandangan terhadap
pendapat pihak lain tentang sesuatu bahan.

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN ENAM 2015

UNIT 2

16.02.2015
20.02.2015

TEMA
DATUK DI IBU
KOTA

Membaca
6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi
sampingan daripada teks.
Aras 1 (i) Membaca dan mengecam isi-isi
penting daripada pelbagai bahan bacaan.

Tajuk 6
Menulis
Menonton Konsert
di Dewan Merdeka
(BT ms 23 25)

8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat

majmuk.
Aras 2 (i) Membina ayat majmuk dengan
menggunakan kata hubung.
10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi,
termasuk e-mel yang mudah, menarik dan
bermakna.
Aras 1 (ii) Membina draf karangan yang
lengkap.

Tatabahasa

Kata hubung

Ayat majmuk
Kosa kata

keberangkatan

berkumandang

taman tema air

terowong
Sebutan dan intonasi

Soalan tanpa kata

tanya

Ilmu

K.Tempatan
P. Moral

Nilai

Bersyukur
Cinta akan Negara
Bersopan-santun

Kewarganegaraan

Mencintai sejarah
negara

Peraturan Sosiobudaya

Kesantunan berbahasa
Kem. Bernilai Tambah
Kemahiran Berfikir
Menjana idea
Mengenal pasti idea
Pembelajaran
Konstruktivisme
Kecerdasan Pelbagai
Verbal- linguistik

UNIT 3

23.02.2015
27.02.2015

TEMA
SEKOLAHKU
Tajuk 7
Sekolahku Ceria
BT ms 30-32

Mendengar dan Bertutur

1.3 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara
Secara bertatasusila.
Aras 1 (ii) Mengajukan soalan ayng menggunakan kata
tanya dan tanpa kata tanya untuk
mendapatkan huraian dan penerangan.
1.4 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan
tentang sesuatu perkara.
Aras 1 (i) Memberikan arahan serta menyampaikan

Tatabahasa

Kata tanya

Kata panggilan
Kosa kata

Transit Aliran
Ringan

monorel

Ilmu

K.Tempatan
P. Moral

Nilai

Bersyukur
Cinta akan Negara
Bersopan-santun

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN ENAM 2015

pesanan dengan menggunakan intonasi yang betul dan
bersopan.
Aras 1 (ii) Memberikan arahan serta menyampaikan
pesanan mengikut keutamaan.
4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan
pemerhatian pengalaman dan maklumat yang
disampaikan oleh pihak lain.
Aras 3 (i) Memberikan komen dan cadangan
balas yang membina tentang sesuatu perkara
berdasarkan pengalaman secara bersopan.

pembangunan
penjenayah

Sebutan dan intonasi

Perbualan

Ayat tanya

Soalan tanpa kata

tanya

Membaca
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan memahami parkara yang dibaca.
Aras 3 (i) Membaca teks dengan sebutan dan
intonasi yang betul.
6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk
mendapatkan maklumat khusus.
Aras 1 (i) Membaca dan mencari fakta yang
relevan dengan perkara yang dikehendaki dalam
teks.

Kewarganegaraan

Mencintai sejarah
negara

Peraturan Sosiobudaya

Kesantunan berbahasa
Kem. Bernilai Tambah
Kemahiran Berfikir
Menjana idea
Mengenal pasti idea
Pembelajaran
Konstruktivisme
Kecerdasan Pelbagai
Verbal- linguistik

Menulis
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat
majmuk.
Aras 3 (i) Membina ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan peluasan subjek dan predikat.

8
02.03.2015
06.03.2015

Mendengar dan Bertutur

UNIT 3
TEMA
SEKOLAHKU

1.3 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara

Secara bertatasusila.
Aras 1 (ii) Mengajukan soalan ayng menggunakan kata
tanya dan tanpa kata tanya untuk
mendapatkan huraian dan penerangan.

Tajuk 8
Membaca
Hari

Tatabahasa

Kata tanya

Kata panggilan
Kosa kata

Transit Aliran
Ringan

monorel

Ilmu

K.Tempatan
P. Moral

Nilai

Bersyukur
Cinta akan Negara
Bersopan-santun

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN ENAM 2015

Kecemerlangan
Sekolah
(BT ms 30 35)

6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk

mendapatkan maklumat khusus.
Aras 1 (i) Membaca dan mencari fakta yang
relevan dengan perkara yang dikehendaki dalam
teks.
Menulis
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat
majmuk.
Aras 3 (i) Membina ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan peluasan subjek dan predikat.

pembangunan
penjenayah

Sebutan dan intonasi

Perbualan

Ayat tanya

Soalan tanpa kata

tanya

Kewarganegaraan

Mencintai sejarah
negara

Peraturan Sosiobudaya

Kesantunan berbahasa
Kem. Bernilai Tambah
Kemahiran Berfikir
Menjana idea
Mengenal pasti idea
Pembelajaran
Konstruktivisme
Kecerdasan Pelbagai
Verbal- linguistik

UNIT 3

09.03.2015
13.03.2015

TEMA
SEKOLAHKU

UBI 1

Tajuk 9
Murid Cemerlang
(BT ms 36 38)

Membaca
6.3

Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi

samping daripada teks.
Aras 3 (i) Menghuraikan isi utama dan isi
sampingan yang terdapat dalam teks.

6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan

maklumat khusus.
Aras 1 (i) Membaca dan mencari fakta yang relevan
dengan perkara yang dikehendaki dalam
teks.
Menulis
9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota
atau catatan hasil daripada bahan yang didengar
atau dibaca.
Aras 1 (i) Menulis dan menyusun maklumat
mengikut kronologi.

Tatabahasa

Kata sapaan

Kata arahan

Ilmu

Kosa kata

terbilang

beriadah

fiksyen

Nilai

Sebutan dan intonasi

Ucapan

Kewarganegaraan

Bertindak dengan wajar

K.Tempatan
P. Sivik dan
Kewarganegaraan
Bertanggungjawab
Kerjasama
Rajin

Kem. Bernilai Tambah

Kemahiran Berfikir
Mengecam
Menbanding beza
Membuat urutan
Pembelajaran
Konstruktivisme

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN ENAM 2015

Pembelajaran Kontekstual

10
23.03.2015
27.03.2015

UNIT 4
TEMA
SENTIASA
BERHEMAT,
SEMUA SELAMAT
Tajuk 10
Pendidikan
Lalu Lintas
(BT ms 44 47)

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

14.03.2015

Mendengar dan Bertutur

Tatabahasa

Frasa sendi nama

1.3 .Memberikan dan memahami arahan serta pesanan

tentang sesuatu perkara.
Aras 2 (i) Mendengar arahan serta pesanan
dengan teliti untuk membuat tindakan wajar.
Aras 3 (i) Memberikan arahan secara ringkas
dan tepat.
Membaca
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan memahami parkara yang dibaca.
Aras 3 (ii) Menghuraikan maksud ayat yang
dibaca.
6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan
maklumat khusus.
Aras 2 (i) Membaca dan mengimbas fakta yang
relevan daripada pelbagai bahan untuk
mengukuhkan maklumat.
Menulis
8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan
berangkai yang kemas.
Aras 1 (i) Menulis perkataan dengan tulisan
berangkai dengan kemas dan cantik.
11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan
perkataan, idea, ayat, wacana, nilai dan pengajaran.
Aras 1 (ii) Menyatakan pendapat mengenai
penggunaan ayat yang menarik serta nilai
dan pengajaran yang terdapat dalam karya
yang dibaca.

Kosa kata

berhemah

tragedi

ingkari

baran
Sebutan dan intonasi

Nyanyian

Ceramah
Peribahasa
Malang tidak au
Ibarat mencurah
air ke daun keladi
Sudah terhantuk
baru hendak
terngadah

22.03.2015
Ilmu

Nilai

P. Keselamatan Jalan
raya
P. Sivik dan
Kewarganegaraan
Berhemah tinggi
Kerjasama
Bersyukur

Kewarganegaraan

Bertindak dengan wajar

Peraturan Sosiobudaya

Bersopan ketika
bercakap dengan orang
lain
Kem. Bernilai Tambah
Kemahiran Berfikir
Mengulas
Menghubung kait
Menjana idea
Belajar Cara Belajar
Kecerdasan Pelbagai
verbal-linguistik

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN ENAM 2015

11

UNIT 4

30.03.2015
03.04.2015

TEMA
SENTIASA
BERHEMAT,
SEMUA SELAMAT
Tajuk 11
Cara Selamat
Menunggang
Basikal
(BT ms 48 50)

Mendengar dan Bertutur

1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan
tentang sesuatu perkara.
Aras 2 (i) Mendengar arahan serta pesanan
dengan teliti untuk membuat tindakan wajar.
Aras 2 (ii) Melaksanakan arahan serta pesanan
dengan cepat dan terancang.
Aras 3 (i) Memberikan arahan secara ringkas
dan tepat.
Membaca
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan memahami parkara yang dibaca.
Aras 3 (ii) Menghuraikan maksud ayat yang
dibaca.
6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan
maklumat khusus.
Aras 2 (i) Membaca dan mengimbas fakta yang relevan
daripada pelbagai bahan untukmengukuhkan maklumat.
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks
yang tersurat dan tersirat.
Aras 2 (i) Menjelaskan maksud tersurat dan
tersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan
grafik.
Aras 3 (i) Membuat kesimpulan tentang maksud
tersurat dan tersirat brdasarkan bahan grafik
dan bukan grafik.

Tatabahasa

Ayat arahan
Kosa kata

tip

brosur

jaket pantul

dipromosikan
Sebutan dan intonasi

Berita

UNIT 4

13.04.2015
17.04.2015

TEMA
SENTIASA
BERHEMAT,
SEMUA SELAMAT

Mendengar dan Bertutur

3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara
atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah,
frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang
sesuai.
Aras 2 (i) Menganalisis data berdasarkan sesuatu

Nilai

P. Keselamatan Jalan
raya
P. Sivik dan
Kewarganegaraan
Berhemah tinggi
Kerjasama
Bersyukur

Kewarganegaraan

Bertindak dengan wajar

Peraturan Sosiobudaya

Bersopan ketika
bercakap dengan orang
lain
Kem. Bernilai Tambah
Kemahiran Berfikir
Mengulas
Menghurai
Membuat kesimpulan
Belajar Cara Belajar
Pembelajaran Kontekstual

Menulis
11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan
perkataan, idea, ayat, wacana, nilai dan pengajaran.
Aras 1 (ii) Menyatakan pendapat mengenai
penggunaan ayat yang menarik serta nilai dan
pengajaran yang terdapat dalam karya yang
dibaca.

12

Ilmu

Pembelajaran Konstruktivisme
Kecerdasan Pelbagai
verbal-linguistik

Tatabahasa

Kata sendi nama

Kosa kata

pelancaran

Ilmu

P. Keselamatan Jalan
raya
P. Sivik dan
Kewarganegaraan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN ENAM 2015

Tajuk 12
Pandu Cermat
Jiwa Selamat
(BT ms 51 53)

perkara.
Aras 3 (i) Mensintesis data yang diperoleh
berdasarkan sesuatu perkara.
Membaca
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan
teks yang tersurat dan tersirat.
Aras 2 (i) Menjelaskan maksud tersurat dan
tersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan
grafik.

lintasan pejalan
kaki

Sebutan dan intonasi

atur cara

data

8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan

berangkai yang kemas.
Aras 1 (i) Menulis perkataan dengan tulisan
berangkai dengan kemas dan cantik.
9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota
atau catatan hasil daripada bahan yang didengar
atau dibaca.
Aras 3 (i) Menentukan kesesuaian susunan
maklumat dengan mengemukakan alasan.

UNIT 5

13.04.2015
18.04.2015

TEMA
WARISAN ALAM
Tajuk 13
Menerokai Rahsia
Alam
(BT ms58-60)

Mendengar dan Bertutur

1.6 Menyatakan sesuatu kemahuan semasa menjalankan
transaksi untuk mendapatkan barangan dan
perkhidmatan.
Aras 1 (i) Mendapatkan penjelasan tentang
sesuatu barang dan perkhidmatan yang
diperlukan.
Aras 1 (ii) Berbincang untuk mendapatkan
persetujuan semasa berurusan.
Aras 2 (i) Memujuk dengan menggunakan ayat
dan intonasi yang sesuai untuk meyakinkan
sesuatu pihak semasa berurusan.
Aras 3 (i) Berbincang untuk menetapkan
perjanjian dalam sesuatu urusan.
Membaca
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara
yang dibaca.
Aras 1 (ii) Menjawab soalan pemahaman berdasarkan

Berhemah tinggi
Kerjasama
Bersyukur

Kewarganegaraan

Bertindak dengan wajar

Peraturan Sosiobudaya

Bersopan ketika
bercakap dengan orang
lain

Menulis

13

Nilai

Kem. Bernilai Tambah

Kemahiran Berfikir
Menyusun urutan
Menjana idea
Mereka cipta
Menganalisis
Pembelajaran Konstruktivisme

Tatabahasa

Penanda wacana
Kata ganda
Kata adjektif
Ayat majmuk

Kosa kata

diskaun
cagaran
bengkok

Sebutan dan intonasi

Ilmu

P. Alam Sekitar
Sains

Nilai

Mencintai alam sekitar

Kerjasama
Bertanggungjawab

Kewarganegaraan

Bersemangat kekitaan

Mencintai alam
Peraturan Sosiobudaya

Bersopan santun ketika

memohon pertolongan
orang lain

10

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN ENAM 2015

teks yang dibaca.
Aras 3 (i) Membaca teks pelbagai laras bahasa
dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul serta
gaya yang sesuai.
6.6 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu
cerita atau maklumat yang diberikan.
Aras 3 (i) Menganalsis maklumat yang terdapat
dalam teks untuk mendapatkan kewajaran ramalan.

Catatan
Dialog

Kem. Bernilai Tambah

Kemahiran Berfikir
Membuat inferens
Menjana idea
Mengulas
Meramal
Mengecam
Kajian Masa Depan

Menulis
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk
dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk
berdasarkan tajuk.
10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan
dibaca.
Aras 1 (i) Membezakan isi pentong dengan isi
sampingan untuk membuat ringkasan.

14

UNIT 5

20.04.2015
24.04.2015

TEMA
WARISAN ALAM

Membaca
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara
yang dibaca.
Aras 1 (ii) Menjawab soalan pemahaman berdasarkan
teks yang dibaca.

Tajuk 14
Alam Penuh
Misteri
BT 61-64

Aras 3 (i) Membaca teks pelbagai laras bahasa

dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul serta
gaya yang sesuai.

Kecerdasan Pelbagai
naturalis

Tatabahasa

Kata singkatan

Kata ganda

Sinonim
Kosa kata

membiakkan

menguburkan

pengikat

saranan

Menulis
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk
dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat
majmuk berdasarkan tajuk.
8.6 Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan
karangan.
Aras 3 (i) Menulis karangan yang lengkap
menepati ciri-ciri wacana yang baik.
10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan
dibaca.
Aras 1 (i) Membezakan isi penting dengan isi

Sebutan dan intonasi

Sajak

Ilmu

P. Alam Sekitar
Sains

Nilai

Mencintai alam sekitar

Kerjasama
Bertanggungjawab

Kewarganegaraan

Bersemangat kekitaan

Mencintai alam
Kem. Bernilai Tambah
Kemahiran Berfikir
Mereka cipta
Menjana idea
Menganalisis
Pembelajaran Kontekstual
Pembelajaran Konstruktivisme

11

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN ENAM 2015

sampingan untuk membuat ringkasan.
11.3 Mengulas karya sastera yang mudah secara umum dari
aspek tema dan persoalan, watak dan perwatakan, nilai
dan pengajaran dan gaya bahasa.
Aras 3 (i) Mengulas gaya bahasa sesebuah
karya sastera.
Membaca
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan
sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta
memahami perkara yang dibaca.
Aras 1 (ii) Menjawab soalan pemahaman berdasarkan
teks yang dibaca.
Aras 3 (i) Membaca teks pelbagai laras bahasa
dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul serta
gaya yang sesuai.
Menulis

15
27.04.2015
01.05.2015

UNIT 5
TEMA
WARISAN ALAM
Tajuk 15
Mensyukuri
Nikmat Alam
(BT ms 65 67)

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat

majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang
sesuatu tajuk.
Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat
majmuk berdasarkan tajuk.
8.6 Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan
karangan.
Aras 3 (i) Menulis karangan yang lengkap
menepati ciri-ciri wacana yang baik.
10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang
didengar dan dibaca.
Aras 1 (i) Membezakan isi penting dengan isi
sampingan untuk membuat ringkasan.
11.3 Mengulas karya sastera yang mudah secara
umum dari aspek tema dan persoalan, watak dan
perwatakan, nilai dan pengajaran dan gaya
bahasa.
Aras 3 (i) Mengulas gaya bahasa sesebuah
karya sastera.

Tatabahasa

Kata singkatan

Kata ganda

Sinonim
Kosa kata

membiakkan

menguburkan

pengikat

saranan
Sebutan dan intonasi

Sajak

Ilmu

P. Alam Sekitar
Sains

Nilai

Mencintai alam sekitar

Kerjasama
Bertanggungjawab

Kewarganegaraan

Bersemangat kekitaan

Mencintai alam
Kem. Bernilai Tambah
Kemahiran Berfikir
Mereka cipta
Menjana idea
Menganalisis
Pembelajaran Kontekstual
Pembelajaran Konstruktivisme

12

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN ENAM 2015

16
04.05.2015
08.05.2015

UNIT 6
TEMA
RENCAMNYA
BUDAYA KITA
Tajuk 16
Foto Tanda
Persahabatan
(BT ms 72 75 )

Mendengar dan Bertutur

1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara
secara bertatasusila.
Aras 3 (i) Berbual secara bertatasusila
tentang sesuatu perkara dengan menggunakan
soalan pelbagai aras.
Membaca
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan
sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta
memahami perkara yang dibaca.
Aras 2 (ii) Menyatakan maklumat penting dalam
bahan yang dibaca.
6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan
maklumat yang menyeluruh.
Aras 2 (i) Membaca bahagian pengenalan atau
prakata sesebuah buku.

Tatabahasa

Ayat permintaan

Ilmu

Kajian Tempatan
Sejarah

Kosa kata

persisiran

animisme

Nilai

Berbudi bahasa
Keberanian

Kewarganegaraan

Mencintai sejarah
negara
Peraturan Sosiobudaya

Bersopan santun ketika

bercakap dengan orang
lain
Kem. Bernilai Tambah
Kemahiran Berfikir
Menyenaraikan
Mengkategori
Menyusun
Mengikut keutamaan
Meringkas

Menulis
9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada
bahan yang didengar atau dibaca.
Aras 3 (i) Membuat ringkasan berkaitan teks
yang dibaca.
9.3 Menyusun maklumt secara kohesi daripada nota atau
catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca.
Aras 2 (i) Mengklasifikasikan maklumat
berdasarkan topik yang dikemukakan mengikut
keutamaan.

Belajar Cara Belajar

Pembelajaran Konstruktivisme
Kecerdasan Pelbagai
Verbal-lingustik

17
11.05.2015
15.05.2015

UNIT 6
TEMA
RENCAMNYA
BUDAYA KITA
Tajuk 17

Mendengar dan Bertutur

3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau
tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang
tepat dan laras bahasa yang sesuai.
Aras 3 (ii) Membentangkan kesimpulan berdasarkan
perkara yang diteliti dengan menggunakan laras bahasa
secara tepat dan padat.
4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan

Tatabahasa

Penjodoh bilangan

Sinonim

Ayat tunggal

Ayat majmuk
Kosa kata

Ilmu

Kajian Tempatan
Sejarah

Nilai

Berbudi bahasa
Keberanian

13

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN ENAM 2015

Warkah dari
Sabah
BT ms 76-78

pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang

disampaikan oleh pihak lain.
Aras 1 (i) Mengemukakan pandangan sama ada
menyokong atau membangkang sesuatu
perkara berdasarkan maklumat yang
disampaikan oleh pihak lain secara bersopan.
Menulis
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat
majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang
sesuatu tajuk.
Aras 2 (i) Membina perenggan dengan
menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk.
9.3 Menyusun maklumt secara kohesi daripada nota
atau catatan hasil daripada bahan yang didengar
atau dibaca.
Aras 2 (i) Mengklasifikasikan maklumat
berdasarkan topik yang dikemukakan mengikut
keutamaan.

bakakung
kulntangan
canang
warkah

Sebutan dan intonasi

Surat Tidak Rasmi

Perbualan

Kewarganegaraan

Mencintai sejarah
negara
Peraturan Sosiobudaya

Bersopan santun ketika

bercakap dengan orang
lain
Kem. Bernilai Tambah
Kemahiran Berfikir
Membuat kesimpulan
Menyusun mengkut
keutamaan
Mengesan kecondongan
pendapat
Pembelajaran Konstruktivisme
Kecerdasan Pelbagai
Verbal-lingustik

18

UNIT 6

18.05.2015
22.05.2015

TEMA
RENCAMNYA
BUDAYA KITA
Tajuk 18
Satu Negara
Pelbagai Perayaan
(BT ms 79 80)

Mendengar dan Bertutur

4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan
pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang
disampaikan oleh pihak lain.
Aras 2 (i) Memberikan kritikan yang positif
secara bertatasusila tentang sesuatu perkara
berdasarkan pemerhatian.
Menulis
11.4 Memberikan komen dan pandangan tentang pendapat
yang disampaikan oleh pihak lain.
Aras 2 (i) Membahaskan pendapat pihak lain
tentang sesebuah karya secara kritis dan
kreatif.

Tatabahasa

Penjodoh bilangan

Sinonim

Ayat tunggal

Ayat majmuk
Kosa kata

bakakung

kulntangan

canang

warkah
Sebutan dan intonasi

Surat Tidak Rasmi

Perbualan

Ilmu

Kajian Tempatan
Sejarah

Nilai

Berbudi bahasa
Keberanian

Kewarganegaraan

Mencintai sejarah
negara
Peraturan Sosiobudaya

Bersopan santun ketika

bercakap dengan orang
lain
Kem. Bernilai Tambah

14

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN ENAM 2015

Kemahiran Berfikir
Membuat kesimpulan
Menyusun mengkut
keutamaan
Mengesan kecondongan
pendapat
Pembelajaran Konstruktivisme
Kecerdasan Pelbagai
Verbal-lingustik

19

UNIT 7

25.05.2015
29.05.2015

TEMA
JAUH
PERJALANAN
LUAS
PANDANGAN

Mendengar dan Bertutur

1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang
dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi
dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk
menguatkan permintaan.
Aras 1 (ii) Mengemukakan hasrat dengan
memberikan alasan yang kukuh.

Tajuk 19
Potret Kenangan
(BT ms 86 88)

Aras 2 (i) Memberi penjelasan tentang

sesuatu perkara yang diminta dengan sopan.
3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam
aktiviti terancang.
Aras 1 (i) Memilih dan membentangkan hujah
yang bernas dengan intonasi, sebutan dan gaya
bersahaja.
Aras 1 (ii) Membidas hujah dengan alasan
yang kukuh menggunakan kesantunan bahasa.
Membaca
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk
mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji
termasuk maklumat daripada internet.
Aras 1 (i) Merujuk kamus untuk mencari makna,
sebutan yang betul, ejaan dan penggunaan
perkataan yang tepat.

Tatabahasa

Peribahasa

Sinonim

Frasa nama

Ayat aktif

Ayat pasif
Kosa kata

mengabadikan

citrawarna

citarasa

destinasi

berlibur

berdaulat

mengasyikkan
Sebutan dan intonasi

Sajak

Ilmu

Kajian Tempatan
Sejarah

Nilai

Mencintai negara
Bersyukur

Kewarganegaraan

Mencintai negara
Peraturan Sosiobudaya

Bersopan santun ketika

bercakap dengan orang
lain
Kem. Bernilai Tambah
Kemahiran Berfikir
Menjana idea
Mengesan econdongan
pendapat
Membuat kesimpulan
Membuat gambaran
mental
Mereka cipta
Belajar Cara Belajar
Pembelajaran Konstruktivisme
Kecerdasan Pelbagai
Verbal-lingustik

15

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN ENAM 2015

2

20
15.06.2015
19.06.2015

(MINGGU)

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

UNIT 7

Mendengar dan Bertutur

1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan
meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur
paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan
permintaan.
Aras 1 (ii) Mengemukakan hasrat dengan
memberikan alasan yang kukuh.

Tatabahasa

Peribahasa

Sinonim

Frasa nama

Ayat aktif

Ayat pasif

Membaca
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk
mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang
dikaji termasuk maklumat daripada internet.
Aras 1 (i) Merujuk kamus untuk mencari makna,
sebutan yang betul, ejaan dan penggunaan
perkataan yang tepat.
6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan
maklumat yang menyeluruh.
Aras 1 (i) Membaca tajuk-tajuk kecil daripada
teks untuk mendapatkan gambaran umum.
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks
yang tersurat dan tersirat.
Aras 1 (i) Membaca dan membuat andaian
tentang sesuatu perkara yang tersirat
berdasarkan maklumat yang tersurat.
Aras 3 (i) Membuat kesimpulan tentang maksud tersurat
dan tersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik.

Kosa kata

mengabadikan

citrawarna

citarasa

destinasi

berlibur

berdaulat

mengasyikkan

TEMA
JAUH
PERJALANAN
LUAS
PANDANGAN
Tajuk 20
Seronoknya
Melancong
(BT ms 89 91)

30.05.2015

Sebutan dan intonasi

Sajak

UNIT 7

22.06.2015
-

TEMA
JAUH
PERJALANAN

Mendengar dan Bertutur

1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang
dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi
dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk
menguatkan permintaan.

Ilmu

Kajian Tempatan
Sejarah

Nilai

Mencintai negara
Bersyukur

Kewarganegaraan

Mencintai negara
Peraturan Sosiobudaya

Bersopan santun ketika

bercakap dengan orang
lain
Kem. Bernilai Tambah
Kemahiran Berfikir
Menjana idea
Mengesan econdongan
pendapat
Membuat kesimpulan
Membuat gambaran
mental
Mereka cipta
Belajar Cara Belajar

Menulis
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk
dalam
sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
Aras 3 (i) Menggunakan pelbagai jenis dan
ragam ayat untuk membina teks berkaitan
sesuatu tajuk.

21

14.06.2015

Pembelajaran Konstruktivisme
Kecerdasan Pelbagai
Verbal-lingustik

Tatabahasa

Sinonim

Penanda wacana

Ilmu

Kajian Tempatan

Nilai

16

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN ENAM 2015

26.06.2015

LUAS
PANDANGAN
Tajuk 21
Merakamkan
Kisah
Perjalanan
(BT ms 9295 )

22
29.06.2015
03.07.2015

UNIT 8
TEMA
CERITA RAKYAT
Tajuk 22
Cerita Asal Usul
(bt MS 100-1020

Aras 1 (ii) Mengemukakan hasrat dengan

memberikan alasan yang kukuh.
Aras 2 (ii) Mengemukakan pendapat untuk
memujuk pihak tertentu dengan menggunakan
kata, ungkapan, ayat, intonasi dan gaya yang
sesuai.
Menulis
8.5 Mengenal pasti dan menggunakan penanda wacana
yang sesuai dalam satu perenggan atau antara
perenggan bagi sesebuah karangan.
Aras 3 (i) Menghubungkaitkan isi utama dengan
isi sampingan dengan menggunakan penanda
wacana untuk menghasilkan perenggan
yang koheran dan kohesi.
10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang
didengar dan dibaca.
Aras 2 (i) Menyatakan isi penting yang telah
diringkaskan daripada bahan yang dibaca.
11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik
dalam sesebuah karya.
Aras 3 (i) Merumuskan maklumat yang
menarik dalam sesebuah karya secara kritis.

Mendengar dan Bertutur

1.5 Memberikan penjelasan tentang sesuatu
perkara yang tersurat dan tersirat dengan
menggunakan kata, ungkapan dan ayat yang
sesuai.
Aras 1 (i) Menyatakan maksud peernyataan
yang tersurat dan tersirat berdasarkan
intonasi.
Aras 2 (i) Menjelaskan maksud diksi, frasa,
ungkapan dan ayat dalam sesuatu pengucapan.
3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu
perkara atau tajuk dengan menggunakan kata,
istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa
yang sesuai.
Aras 2 (ii) Menyusun dan menyampaikan
maklumat dengan menggunakan laras bahasa
yang sesuai.
Membaca
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan

Kosa kata

Hentian Rehat dan

Rawat

Lintas langsung

insurans

berlengah
Sebutan dan intonasi

Intonasi memujuk

Catatan

Mencintai negara
Bersyukur

Kewarganegaraan

Mencintai negara
Peraturan Sosiobudaya

Bersopan santun ketika

bercakap dengan orang
lain
Kem. Bernilai Tambah
Kemahiran Berfikir
Meringkas
Merumus
Menghubung kait
Pembelajaran Konstruktivisme
Kecerdasan Pelbagai
Verbal-lingustik

Tatabahasa

Kata kerja

Sinonim

Penanda wacana

Kata pangkal ayat

Kosa kata

Berdagang

Sabak

kontot
Sebutan dan intonasi

Cerita

Ilmu

Sastera

Nilai

rajin
kerjasama
tolong-menolong
bijak

Kewarganegaraan

Bersemangat Kekitaan
Peraturan Sosiobudaya

Kesantunan berbahasa
Kem. Bernilai Tambah
Kemahiran Berfikir
Menjana idea
Menyusun urutan

17

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN ENAM 2015

intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.
Aras 2 (i) Membaca pelbagai jenis ayat dengan
memberikan penekanan pada intonasi
berdasarkan tanda baca.

Mengulas
Meramal

Pembelajaran Konstruktivisme

Menulis
8.5 Mengenal pasti dan menggunakan penanda wacana
yang sesuai dalam satu perenggan atau antara
perenggan bagi sesebuah karangan.
Aras 1 (i) Mengemukakan isi mengikut urutan
dengan menggunakan penanda wacana yang sesuai.
Aras 2 (i) Menyusun isi dan menggunakan
penanda wacana untuk menghasilkan

Kecerdasan Pelbagai
Verbal-lingustik
Kajian Masa Depan
Pembelajaran Materi rcerita

pemerengganan yang kohesi.

23

UNIT 8

06.07.2015
10.07.2015

TEMA
CERITA RAKYAT
Tajuk 23
Cerita Teladan
(BT ms 100 105)

UNIT 8
TEMA
CERITA RAKYAT
Tajuk 24
Cerita Luar
Negara
(BT ms 106 109

Mendengar dan Bertutur

4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang
sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun.
Aras 3 (i) Menganalisis persoalan untuk
memberikan maklum balas.
Aras 1 (ii) Menyuarakan pandangan tentang
sesuatu isi.
Aras 3 (ii) Menghuraikan idea yang meyakinkan
dengan laras bahasa yang betul.
Membaca
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan
sebutan dan intonasi yang betul dan lancar
serta memahami perkara yang dibaca.
Aras 2 (i) Membaca nahan sastera dengan
sebutan dan intonasi yang betul.
6.6 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan
sesuatu cerita atau maklumat yang diberikan.
Aras 2 (i) Membuat ramalan berdasarkan idea
yang berkaitan dengan cerita dan isu yang
diberi dalam perenggan awal bahan yang dibaca.
7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai ayat
dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera dan
bukan sastera yang dapat membawa kesan tertentu
kepada pembaca.
Aras 2 (i) Memilih ayat yang memberikan kesan
dalam teks prosa dan puisi dengan
menyatakan alasan.
Menulis
11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan

Tatabahasa

Kata kerja

Sinonim

Penanda wacana

Kata pangkal ayat

Imbuhan awalan
Kosa kata

Berdagang

Sabak

kontot

girang

kepalang

mengodek-godek

terpancar

tema

persoalan

obesity

berisiko
Sebutan dan intonasi

Cerita
Peribahasa

Ringan tulang

Kais pagi makan

pagi, kais petang
makan petang

Ilmu

Sastera

Nilai

rajin
kerjasama
tolong-menolong
bijak

Kewarganegaraan

Bersemangat Kekitaan
Peraturan Sosiobudaya

Kesantunan berbahasa
Kem. Bernilai Tambah
Kemahiran Berfikir
Menjana idea
Menyusun urutan
Mengulas
Meramal
Pembelajaran Konstruktivisme
Kecerdasan Pelbagai
Verbal-lingustik
Kajian Masa Depan
Pembelajaran Materi rcerita

18

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN ENAM 2015

perkataan, idea, ayat, wacana, nilai dan pengajaran.
Aras 2 (i) Menjelaskan perkara yang menarik
dalam sesebuah karya daripada aspek
penggunaan perkataan, ayat, penanda wacana,
nilai dan pengajaran.
11.3 Mengulas karya sastera yang mudah secara umum dari
aspek tema dan persoalan, watak dan perwatakan, nilai
dan pengajaran dan gaya bahasa.
Aras 2 (i) Menghuraikan nilai dan pengajaran
yang terdapat dalam sesebuah karya sastera

19

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN ENAM 2015

24

UNIT 9

13.07.2015
17.07.2015

TEMA
SEJAHTERA
SEPANJANG USIA
Tajuk 25
Makanan Dijaga
Kesihatan
Terpelihara
(BT ms 114 116)

Mendengar dan Bertutur

1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu
perkara secara bertatasusila.
Aras 1 (iii) Memberikan jawapan yang tepat
dengan alasan yang munasabah.
4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang
sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun.
Aras 1 (i) Mengamati inti pati perbincangan
untuk menyuarakan pandangan yang meyakinkan.
Aras 1 (ii) Menyuarakan pandangan tentang
sesuatu isi.
Membaca
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan
dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami
perkara yang dibaca.
Aras 3 (ii) Menjelaskan persoalan berdasarkan
teks yang dibaca.

Tatabahasa

Imbuhan awalan

Kata Kerja

Penanda wacana

Kata pangkal ayat

Kosa kata

girang

kepalang

mengodek-godek

terpancar

tema

persoalan

obesity

berisiko
Sebutan dan intonasi

Cerita

Perbualan
Peribahasa

Ringan tulang

Kais pagi makan

pagi, kais petang
makan petang

Ilmu

Sastera
Pend. Kesihatan

Nilai

Belas kasihan
rajin
Kebersihan
tolong-menolong
bijak
bersyukur

Kewarganegaraan

Bersemangat Kekitaan
Peraturan Sosiobudaya

Kesantunan berbahasa
Kem. Bernilai Tambah
Kemahiran Berfikir
Menjana idea
Mengecam
Membuat inferens
Membanding dan
membezakan
Mengesan kecondongan
pendapat
Pembelajaran Konstruktivisme
Kecerdasan Pelbagai
Verbal-lingustik
Logik-matematik
Pembelajaran Masteri
Bercerita

20

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN ENAM 2015

25
20.07.2015
24.07.2015

UNIT 9
TEMA
SEJAHTERA
SEPANJANG USIA

Mendengar dan Bertutur

3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau
tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang
tepat dan laras bahasa yang sesuai.
Aras 1 (i) Mengkategorikan isi penting
berdasarkan topik.
Aras 1 (ii) Mengemukakan isi yang diperoleh
dengan jelas.

Tajuk 26
Sihat Tanpa
Rokok
(BT 117 120)

UNIT 9
TEMA
SEJAHTERA
SEPANJANG USIA
Tajuk 27
Tangan Penentu
Kesihatan
(BT ms 121 122)

Membaca
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan
sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta
memahami perkara yang dibaca.
Aras 3 (ii) Menjelaskan persoalan berdasarkan
teks yang dibaca.
6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan
maklumat khusus.
Aras 3 (i) Membaca dan mengumpul maklumat
secara imbasan untuk membuat kesimpulan.

Tatabahasa

Imbuhan

Tanda baca
Kosa kata

strok

status

mengepam
Sistem Ejaan

Kesalahan ejaan
dan tanda baca

Ilmu

Pend. Kesihatan

Nilai

Kebersihan
bersyukur

Peraturan Sosiobudaya

Kesantunan berbahasa
Kem. Bernilai Tambah
Kemahiran Berfikir
Mengumpul dan
mengelas
Merumus
Mengecam
Meramal
Kajian Masa Depan

Menulis
8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai
yang kemas.
Aras 2 (i) Menulis ayat dalam tulisan berangkai
dengan kemas dan cantik.
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan
Aras 2 (i) Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan
penggunaan kata dan struktur ayat.
11.4 Memberikan komen dan pandangan tentang pendapat
yang disampaikan oleh pihak lain.
Aras 3 (i) Merumus pandangan pelbagai pihak
tentang pendapat yang disampaikan.

21

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN ENAM 2015

26

UNIT 10

27.07.2015
31.07.2015

TEMA
SEJARAH
SUMBER
PENGAJARAN
Tajuk 28
Kembara Sejarah
(BT ms 128 130)

Mendengar dan Bertutur

1.5 Memberikan penjelasan tentang sesuatu
perkara yang tersurat dan tersirat dengan
menggunakan kata, ungkapan dan ayat yang
sesuai.
Aras 3 (i) Menyatakan pengajaran yang
terdapat dalam bahan secara analitis.
4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat
tentang sesuatu perkara secara terperinci,
tepat dan tersusun.
Aras 2 (i) Menyumbang idea yang bernas dalam
sesuatu diskusi dengan terperinci.
Menulis
8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan
berangkai yang kemas.
Aras 3 (i) Menulis ayat dalam perenggan
dengan menggunakan tulisan berangkai yang
kemas dan cantik.
9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada
bahan yang didengar dan dibaca.
Aras 2 (i) Menterjemah maklumat dalam
bentuk lakaran kerangka.
10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi)
termasuk e- mel yang mudah, manarik dan bermakna.
Aras 2 (i) Melakukan tranformasi maklumat
dalam teks kepada pelbgai genre.

Tatabahasa

Kata penegas
Kosa kata

bangsawan

agen

perkumuhan

toksik
Sistem Ejaan

Kesalahan ejaan
dan tanda baca

Ilmu

Nilai

Pend. Sivik dan

Kewarganegaraan
Sejarah
Rajin
Gigih
Kerjasama

Kewarganegaraan

Mencintai sejajarah
negara
Peraturan Sosiobudaya

Kesantunan bahasa
apabila berbicara
Kem. Bernilai Tambah
Kemahiran Berfikir
Mengulas
Mengenal pasti isi
Menjana idea
Kecerdasan Pelbagai
verbal-linguistik
Pembelajaran Konstruktivisme

22

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN ENAM 2015

27

UNIT 10

03.08.2015
07.08.2015

TEMA
SEJARAH
SUMBER
PENGAJARAN
Tajuk 29
Bahan Sejarah
(BT ms 131 - 135)

Mendengar dan Bertutur

1.5 Memberikan penjelasan tentang sesuatu
perkara yang tersurat dan tersirat dengan
menggunakan kata, ungkapan dan ayat yang
sesuai.
Aras 3 (i) Menyatakan pengajaran yang
terdapat dalam bahan secara analitis.
3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang
meyakinkan.
Aras 1 (i) Menghubungkaitkan sebab dan akibat
dengan memberikan alasan yang rasional.
4.2 Mengemukakan hujah untuk menyokong atau
menentang pendirian dengan memberikan alasan yang
sesuai secara sopan.
Aras 3 (i) Mengemukakan soalan untuk
mematahkan hujan lawan dengan sopan.
Membaca
6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan
maklumat yang menyeluruh.
Aras 1 (ii) Membaca peranggan pertama dan
perenggan akhir dalam sesuatu teks bagi
mendapatkan maklumat umum.
7.3 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan
bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan
memperkukuh minat membaca.
Aras 1 (i) Menyatakan isi sesuatu teks untuk
meningkatkan minat membaca.
Menulis
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat
majmuk.
Aras 2 (i) Membina ayat majmuk dengan
menggunakan kata hubung.

Tatabahasa

Kata penguat

Ayat tanya
Kosa kata

artifak

mewartakan

baik pulih

perantauan
Peribahasa

atas angina

hati waja

Ilmu

Sejarah

Nilai

Rajin
Gigih
Kerjasama

Kewarganegaraan

Mencintai sejajarah
negara
Peraturan Sosiobudaya

Kesantunan bahasa
apabila berbicara
Kem. Bernilai Tambah
Kemahiran Berfikir
Membuat gambaran
mental
Mengulas
Merumus
Menjana idea
Mengecam
Kecerdasan Pelbagai
verbal-linguistik
Pembelajaran Konstruktivisme

23

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN ENAM 2015

28

UNIT 10

10.08.2015
14.08.2015

TEMA
SEJARAH
SUMBER
PENGAJARAN
Tauk 30
Kesan Sejarah
(BT ms 136 137)

Membaca
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk
mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji
termasuk maklumat daripada internet.
Aras 3 (i) Merujuk personalia dan pelbagai
sumber untuk mendapatkan makumat.
7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis
ayat dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera
dan bukan sastera yang dapat membawa kesan tertentu
kepada pembaca.
Aras 3 (i) Mengklasifikasikan pelbagai jenis
ayat yang memberikan kesan dengan
mengemukakan alasan.
Menulis
10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi)
termasuk e-mel yang mudah, manarik dan
bermakna.
Aras 3 (i) Menghasilkan prosa dan puisi
secara terancang,tertib dan kemas dengan
menggunakan bahasa yang tepat, indah dan
menarik.
11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan
perkataan, idea, ayat, wacana, nilai dan pengajaran.
Aras 3 (i) Merumus perkara yang menarik serta
nilai dan pengajaran yang diperoleh daripada
bacaan secara kritis.

Tatabahasa

Ayat penyata

Ayat seruan
Kosa kata

mantan

nestapa

digembleng
Sebutan dan Intonasi

syair

Ilmu

Sejarah

Nilai

Berwawasan
Gigih
Berani

Kewarganegaraan

Berusaha dan produktif

Peraturan Sosiobudaya

Kesantunan bahasa
apabila berbicara
Kem. Bernilai Tambah
Kemahiran Berfikir
Mengkategori
Meramal
Menjana idea
Pembelajaran Konstruktivisme

24

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN ENAM 2015

29

UNIT 11

17.08.2015
21.08.2015

TEMA
SERBA TAHU
Tajuk 31
Pelik Tetapi Benar
(BT ms 142 144)

Tajuk 32
Seronoknya
Membaca
(BT ms 145 147)

Tajuk 33
Indahnya Seni
Bina
(BT ms 148 151)

Mendengar dan Bertutur

1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu
perkara secara bertatasusila.
Aras 2 (i) Mengemukakan soalan yang relevan
tentang topik yang dibincangkan.
Aras 2 (ii) Memberikan penjelasan terhadap
jawapan yang diberikan.
3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang
meyakinkan.
Aras 2 (i) Mengembangkan idea berdasarkan
dapatan dengan mengemukakan bukti yang sahih.
Membaca
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan
sebutan dan intonasi yang betul dan lancar
serta memahami perkara yang dibaca.
6.6 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan
sesuatu cerita atau maklumat yang diberikan.
Aras 1 (ii) Membuat andaian berdasarkan fakta
atau maklumat yang diperoleh.
7.3 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera
dan bukan sastera yang berkualiti untuk
meningkatkan dan memperkukuh minat membaca.
Aras 3 (i) Mengenal pasti perkara yang menarik
dalam teks yang dibaca untuk meningkatkan
minat membaca.
Menulis
8.6 Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan
karangan.
Aras 2 (i) Menggunakan kata, frasa dan ayat yang
menarik untuk membina pelbagai jenis perenggan isi.
9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.
Aras 1(i) Mengambil imlak ayat dengan ejaan
dan tanda baca yang betul.
11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik
dalam sesebuah karya.
Aras 1 (i) Memberikan komen tentang perkara
yang menarik dalam sesebuah karya.

Tatabahasa

Kata Tanya

Kata pemeri

Ayat Tanya

Sinonim
Kosa kata

bergerigi

kantung

dicerna

pendebungaan

platform

imlak

menakjubkan

interaktif

bungkam

Ilmu

Pend. Alam Sekitar

Sains

Nilai

Mencintai alam sekitar

Kewarganegaraan

Mengetahui
keistimewaan flora dan
fauna
Kem. Bernilai Tambah
Kemahiran Berfikir
mengecam
Menjana idea
Kecerdasan Pelbagai
naturalis
logik-matematik
Belajar Cara Belajar
Pembelajaran Masteri
Bercerita
Pembelajaran Konstruktivisme

25

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN ENAM 2015

30

UNIT 12

24.08.2015
28.08.2015

TEMA
PERTANIAN
PENJANA
KESEJAHTERAAN
Tajuk 34
Lembah
Buah-buahan
(BT ms 156 158)

Tajuk 35
Penternakan
(BT ms 159-161)

Mendengar dan Bertutur

2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta
sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.
Aras 1 (i) Bercerita secara spontan mengenai sesuatu
perkara dengan nada, intonasi dan gaya yang sesuai.
2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan
bahasa yang sesuai dan tepat.
Aras 3 (i) Membentangkan tindakan susulan
bagi menyelesaikan sesuatu tugasan.
3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau
tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang
tepat dan laras bahasa yang sesuai.
Aras 1 (ii) Mengemukakan isi yang diperoleh dengan
jelas.
3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang
meyakinkan.
Aras 3 (i) Mengulas fakta tentang sesuatu
topik dengan mengemukakan bukti yang wajar.
Membaca
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk
mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji
termasuk maklumat daripada internet.
Aras 2 (i) Merujuk media elektronik untuk
mendapatkan
maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji.
6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi
sampingan daripada teks.
Aras 3 (i) Menghuraikan isi utama dan isi
sampingan yang terdapat dalam teks.
7.3 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan
bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan
memperkukuh minat membaca.
Aras 3 (ii) Merumuskan isi-isi menarik dalam
teks yang dibaca.

Tatabahasa

Kata kerja transitif

Kata hubung
Kosa kata

mengusapi

komponen

akuakultur

Ilmu

Sains dan Teknologi

Nilai

kreatif
mencintai alam sekitar

Kewarganegaraan

Berusaha dan produktif

Kem. Bernilai Tambah
Kemahiran Berfikir
Menjana idea
Merigenal pasti isi
utama
Meringkas
Mengecam
Pembelajaran Kontekstual

Menulis
9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.
Aras 3 (i) Mengambil imlak teks pelbagai
laras dengan ejaan dan tanda baca yang betul.
10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang
didengar dan dibaca.
Aras 3 (i) Mmembuat ringkasan daripada
bahan prosa dalam bentuk perenggan.

26

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN ENAM 2015

31

UNIT 12

01.09.2015
04.09.2015

TEMA
PERTANIAN
PENJANA
KESEJAHTERAAN
Tajuk 36
Envo Diesel
(BT ms 162 164)

Mendengar dan Bertutur

2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat.
Aras 2 (i) Mempersembahkan hasil kerja
dengan jelas, isi yang padat dan laras bahasa
yang sesuai.
3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang
meyakinkan.
Aras 3 (i) Mengulas fakta tentang sesuatu topik
dengan mengemukakan bukti yang wajar.
Membaca
7.3 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera
dan bukan sastera yang berkualiti untuk
meningkatkan dan memperkukuh minat
membaca.
Aras 3 (ii) Merumuskan isi-isi menarik dalam
teks yang dibaca.
Menulis
8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian
berdasarkan sesuatu perkara.
Aras 1 (i) Menyatakan isi utama dan
menghuraikan isi utama dengan menggunakan
ayat yang gramatis.
10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang
didengar dan dibaca.
Aras 3 (i) Membuat ringkasan daripada bahan
prosa dalam bentuk perenggan.

Tatabahasa

Kata nafi

Ayat pasif
Kosa kata

era

mesra alam

fenomena
Peribahasa

memerah otak

membuka jalan

titk peluh

harapan cerah

membuka mata

Ilmu

Sains dan Teknologi

Nilai

mencintai alam sekitar

Kewarganegaraan

Berusaha dan produktif

Kem. Bernilai Tambah

Kemahiran Berfikir
Meramal
Merumus
Mengecam
Meringkas
Pembelajaran Konstruktivisme

27

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN ENAM 2015

32

UNIT 13

07.09.2015
11.09.2015

TEMA
CIPTAAN SAINS
MEMUDAHKAN
MANUSIA

UPSR
2015

Tajuk 37
Sains dalam
Kehidupan
(BT ms 170 172)

Mendengar dan Bertutur

1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan
tentang sesuatu perkara.
Aras 3 (ii) Mendengar arahan serta pesanan
dengan teliti untuk membuat tindakan yang
tepat.
Aras 3 (iii) Melaksanakan arahan serta pesanan
dengan cepat dan tersusun berpandukan
peraturan- peraturan tertentu.
3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau
tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat
yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.
Aras 2 (ii) Menyusun dan menyampaikan
maklumat dengan menggunakan laras nahasa yang
sesuai.

Tajuk 38
Robot Membantu
Manusia
(BT ms 173 176)

Membaca
4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan
pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang
disampaikan oleh pihak lain.
Aras 3 (i) Memberikan komen dan cadangan
balas yang membina tentang sesuatu perkara
berdasarkan pengalaman secara bersopan.
6.2 Membaca dan mengenal pasti pelbagai genre penulisan.
Aras 2 (i) Menyatakan perbezaan penggunaan laras
bahasa dalam pelbagai genre.
Aras 3 (i) Memberikan pandangan tentang ciriciri penulisan genre.
7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis
ayat dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera
dan bukan sastera yang dapat membawa kesan tertentu
kepada pembaca.
Aras 1 (i) Mengecam diksi, istilah dan ayat yang
memberikan kesan dengan menyatakan
sebab.

Tatabahasa

Kata penguat

Ayat permintaan

Ayat penyata

Ayat tanya
Kosa kata

berkumandang

inovasi

cakera padat

media

robotik

akses

reaksi
Sebutan dan Intonasi

Ayat tanya

Ilmu

Sains dan Teknologi

Nilai

Rajin
Kreatif

Kewarganegaraan

Berusaha dan produktif

Kem. Bernilai Tambah
Kemahiran Berfikir
Mengesan kecondongan
pendapat
Menjana idea
Pembelajaran Konstruktivisme
Pembelajaran Masteri
- Bercerita
Pembelajaran Konstruktivisme

Menulis
8.1 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk
dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat
majmuk berdasarkan tajuk.

28

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN ENAM 2015

33

UNIT 13

14.09.2015
18.09.2014

TEMA
CIPTAAN SAINS
MEMUDAHKAN
MANUSIA
Tajuk 39
Teknologi Baharu
Menguasai Desa
(BT ms 177 179)

Mendengar dan Bertutur

1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan
meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur
paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan
permintaan.
Aras 3 (i) Merayu dengan menggunakan
strategi yang berkesan untuk memujuk pihak lain.
Menulis
8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian
berdasarkan sesuatu perkara.
Aras 2 (i) Menyatakan isi sampingan dan
menghuraikan isi sampingan supaya
menjadi ayat yang gramatis.
8.6 Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan
karangan.
Aras 1 (i) Menggunakan pengurusan grafik bagi
mengenal pasti isi yang sesuai untuk
membuat kerangka penulisan.
Aras 1 (ii) Menulis karangan yang lengkap
bersesuaian dengan format.
11.4 Memberikan komen dan pandangan tentang
pendapat yang disampaikan oleh pihak lain.
Aras 1 (i) Memberikan pandangan terhadap
pendapat pihak lain tentang sesuatu bahan.

Tatabahasa

Ayat penyata

Ayat perintah
Kosa kata

seragam

acuan

automatik

Ilmu

Sains dan Teknologi

Nilai

Rajin
Kreatif

Kewarganegaraan

Berusaha dan produktif

Peraturan Sisiobudaya

Bersopan ketika
bercakap dengan orang
lain
Kem. Bernilai Tambah
Kemahiran Berfikir
Mengenal pasti isi
sampngan
Membanding dan
membezakan
Mengesan kecondongan
pendapat
Kecerdasan Pelbagai
verbal-linguistik
Pembelajaran Konstruktivisme

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

19.09.2015 -

27.09.2015

29

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN ENAM 2015

34

UNIT 14

28.09.2015
02.10.2015

TEMA
JIRAN SERANTAU
Tajuk 40
Misi Kemanusiaan
(BT ms 184 186)

Mendengar dan Bertutur

2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta
sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.
Aras 1 (ii) Menyatakan pendapat tentang
sesuatu kejadian yang didengar dengan
menggunakan bahasa yang betul.
Aras 2 (i) Menceritakan sesuatu peristiwa
dengan penuh penghayatan menggunakan bahasa,
gaya dan intonasi yang baik.
4.3 Mengemukakan hujah untuk menyokong atau
menentang pendirian dengan memberikan alasan yang
sesuai secara sopan.
Aras 1 (i) Menyokong atau membangkang
sesuatu tajuk perbahasan dengan mengemukakan
hujah yang rasional.
4.4 Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak
pendapat dalam perundingan untuk mencapai kata
sepakat.
Aras 3 (i) Menrima atau menolak pandangan
dengan memberikan alasan yang rasional dalam
sesuatu perundingan untuk mendapatkan
persetujuan.

Tatabahasa

Penanda wacana

Ayat majmuk

Ayat tunggal

Kata penekan

Kata berimbuhan
sisipan

Ayat tunggal

Ayat majmuk

Membaca
7.3 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan
bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan
memperkukuh minat membaca.
Aras 2 (i) Menyatakan ringkasan atau sinopsis
teks pelbagai bahan yang dibaca.

Peribahasa

tulang belakang

bekas tangan

lain padang lain

belalang

buah tangan

Kosa kata

audiovisual

pemulihan

meninjau

menginap

unik

mega

dinobatkan

Ilmu

Nilai

P. Sivik dan
Kewarganegaraan
Kerjasama
Tolong-menolong
Keberanian
Bersyukur

Kewarganegaraan

Bersemangat kekitaan
Peraturan Sisiobudaya

Hidup bermasyarakat

Bertimbang rasa
Kem. Bernilai Tambah
Kemahiran Berfikir
Mengecam
Membuat gambaran
mental
Menjana idea
Pembelajaran Konstruktivisme

Menulis
8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian
berdasarkan sesuatu perkara.
Aras 3 (i) Membina isi utama dan isi sampingan
supaya menjadi perenggan koheran.
9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada
bahan yang didengar atau dibaca.
Aras 1 (i) Mengenal pasti maklumat yang
diperdengarkan dan membuat catatan.
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
Aras 1 (i) Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan
ejaan, perkataan, frasa dan tanda baca dalam teks.

30

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN ENAM 2015

35

UNIT 14

05.10.2015
09.10.2015

TEMA
JIRAN SERANTAU

Tajuk 41
Jiran Bistari
(BT ms 187-189)

Mendengar dan Bertutur

2.2 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta
sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.
Aras 1 (ii) Menyatakan pendapat tentang
sesuatu kejadian yang didengar dengan
menggunakan bahasa yang betul.
Aras 2 (i) Menceritakan sesuatu peristiwa
dengan penuh penghayatan menggunakan bahasa,
gaya dan intonasi yang baik.
4.5 Mengemukakan hujah untuk menyokong atau
menentang pendirian dengan memberikan alasan yang
sesuai secara sopan.
Aras 1 (i) Menyokong atau membangkang
sesuatu tajuk perbahasan dengan mengemukakan
hujah yang rasional.
4.6 Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak
pendapat dalam perundingan untuk mencapai kata
sepakat.
Aras 3 (i) Menrima atau menolak pandangan
dengan memberikan alasan yang rasional dalam
sesuatu perundingan untuk mendapatkan
persetujuan.

Tatabahasa

Penanda wacana

Ayat majmuk

Ayat tunggal

Kata penekan

Kata berimbuhan
sisipan

Ayat tunggal

Ayat majmuk

Membaca
7.4 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan
bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan
memperkukuh minat membaca.
Aras 2 (i) Menyatakan ringkasan atau sinopsis
teks pelbagai bahan yang dibaca.

Peribahasa

tulang belakang

bekas tangan

lain padang lain

belalang

buah tangan

Kosa kata

audiovisual

pemulihan

meninjau

menginap

unik

mega

dinobatkan

Ilmu

Nilai

P. Sivik dan
Kewarganegaraan
Kerjasama
Tolong-menolong
Keberanian
Bersyukur

Kewarganegaraan

Bersemangat kekitaan
Peraturan Sisiobudaya

Hidup bermasyarakat

Bertimbang rasa
Kem. Bernilai Tambah
Kemahiran Berfikir
Mengecam
Membuat gambaran
mental
Menjana idea
Pembelajaran Konstruktivisme

Menulis
8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian
berdasarkan sesuatu perkara.
Aras 3 (i) Membina isi utama dan isi sampingan
supaya menjadi perenggan koheran.
9.3 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada
bahan yang didengar atau dibaca.
Aras 1 (i) Mengenal pasti maklumat yang
diperdengarkan dan membuat catatan.
10.3 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
Aras 1 (i) Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan
ejaan, perkataan, frasa dan tanda baca dalam teks.

31

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN ENAM 2015

36

UNIT 14

12.10.2015
16.10.2015

TEMA
JIRAN SERANTAU

MAAL
HIJRAH
(14.10.2015)

Tajuk 42
Negara Serantau
(BT ms 190 193)

Mendengar dan Bertutur

2.3 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta
sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.
Aras 1 (ii) Menyatakan pendapat tentang
sesuatu kejadian yang didengar dengan
menggunakan bahasa yang betul.
Aras 2 (i) Menceritakan sesuatu peristiwa
dengan penuh penghayatan menggunakan bahasa,
gaya dan intonasi yang baik.
4.7 Mengemukakan hujah untuk menyokong atau
menentang pendirian dengan memberikan alasan yang
sesuai secara sopan.
Aras 1 (i) Menyokong atau membangkang
sesuatu tajuk perbahasan dengan mengemukakan
hujah yang rasional.
4.8 Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak
pendapat dalam perundingan untuk mencapai kata
sepakat.
Aras 3 (i) Menrima atau menolak pandangan
dengan memberikan alasan yang rasional dalam
sesuatu perundingan untuk mendapatkan
persetujuan.

Tatabahasa

Penanda wacana

Ayat majmuk

Ayat tunggal

Kata penekan

Kata berimbuhan
sisipan

Ayat tunggal

Ayat majmuk

Membaca
7.5 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan
bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan
memperkukuh minat membaca.
Aras 2 (i) Menyatakan ringkasan atau sinopsis
teks pelbagai bahan yang dibaca.

Peribahasa

tulang belakang

bekas tangan

lain padang lain

belalang

buah tangan

Kosa kata

audiovisual

pemulihan

meninjau

menginap

unik

mega

dinobatkan

Ilmu

Nilai

P. Sivik dan
Kewarganegaraan
Kerjasama
Tolong-menolong
Keberanian
Bersyukur

Kewarganegaraan

Bersemangat kekitaan
Peraturan Sisiobudaya

Hidup bermasyarakat

Bertimbang rasa
Kem. Bernilai Tambah
Kemahiran Berfikir
Mengecam
Membuat gambaran
mental
Menjana idea
Pembelajaran Konstruktivisme

Menulis
8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian
berdasarkan sesuatu perkara.
Aras 3 (i) Membina isi utama dan isi sampingan
supaya menjadi perenggan koheran.
9.4 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada
bahan yang didengar atau dibaca.
Aras 1 (i) Mengenal pasti maklumat yang
diperdengarkan dan membuat catatan.
10.4 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
Aras 1 (i) Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan
ejaan, perkataan, frasa dan tanda baca dalam teks.

32

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN ENAM 2015

37

UNIT 15

19.10.2015
23.10.2015

TEMA
SATU
PENEROKAAN
Tajuk 43
Bijak
Berkomunikasi
(BT ms 198-200)

Mendengar dan Bertutur

2.1 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan
bahasa yang sesuai dan tepat.
Aras 1 (i) Menyampaikan hasil pemerhatian yang
dilakukan dengan menggunakan laras bahasa
yang sesuai.
3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam
aktiviti terancang.
Aras 2 (i) Menyampaikan pengucapan umum
tentang sesuatu tajuk dengan menggunakan
diksi, ayat, sebutan, intonasi dan gaya yang sesuai.
4.4 Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak
pendapat dalam perundingan untuk mencapai
kata sepakat.
Aras 2 (i) Mempengaruhi pihak lain untuk
menerima pandangan dengan menggunakan
bahasa memujuk.
Mendengar dan Bertutur
3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam
aktiviti terancang.
Aras 3 (i) Mensintesis data yang diperoleh
berdasarkan sesuatu perkara.
Menulis
8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian
berdasarkan sesuatu perkara.
Aras 3 (ii) Menghuraikan penggunaan penanda
wacana yang sesuai untuk menghubungkaitkan
ayat topik dengan ayat huraian.
9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.
Aras 2 (i) Mengambil imlak teks dengan ejaan dan
tanda baca yang betul.
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
Aras 1 (i) Mengenal pasti dan membetulkan
kesilapan ejaan, perkataan, frasa dan tanda baca
dalam teks

Tatabahasa

Penanda wacana

Ayat Tanya

Ayat seruan
Kosa kata

paksi

orbit

astronomi
Sebutan dan Intonasi

Ayat tanya

Ayat seruan

Ucapan

Ilmu

Sains

Nilai

Mencintai alam
Bersyukur

Peraturan Sisiobudaya

Kesantunan
berbahasa
Kem. Bernilai Tambah
Kemahiran Berfikir
Konsepsi
Menjana idea
Menghubung kait
Mengulas
Mengecam
Meringkas
Mengenal pasti isi
sampingan
Membanding dan
membeza
Pembelajaran Konstruktivisme
Kecerdasan Pelbagai
verbal-linguistik
Logik-matematik
Kinestatik

33

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN ENAM 2015

38

UNIT 15

26.10.2015
30.10.2015

TEMA
SATU
PENEROKAAN

Tajuk 44
Pencinta Angkasa
(BT ms 201 202)

Mendengar dan Bertutur

2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan
bahasa yang sesuai dan tepat.
Aras 1 (i) Menyampaikan hasil pemerhatian yang
dilakukan dengan menggunakan laras bahasa
yang sesuai.
3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam
aktiviti terancang.
Aras 2 (i) Menyampaikan pengucapan umum
tentang sesuatu tajuk dengan menggunakan
diksi, ayat, sebutan, intonasi dan gaya yang sesuai.
4.4 Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak
pendapat dalam perundingan untuk mencapai
kata sepakat.
Aras 2 (i) Mempengaruhi pihak lain untuk
menerima pandangan dengan menggunakan
bahasa memujuk.
Mendengar dan Bertutur
3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam
aktiviti terancang.
Aras 3 (i) Mensintesis data yang diperoleh
berdasarkan sesuatu perkara.
Menulis
8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian
berdasarkan sesuatu perkara.
Aras 3 (ii) Menghuraikan penggunaan penanda
wacana yang sesuai untuk menghubungkaitkan
ayat topik dengan ayat huraian.
9.2 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.
Aras 2 (i) Mengambil imlak teks dengan ejaan dan
tanda baca yang betul.
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
Aras 1 (i) Mengenal pasti dan membetulkan
kesilapan ejaan, perkataan, frasa dan tanda baca
dalam teks

Tatabahasa

Penanda wacana

Ayat Tanya

Ayat seruan
Kosa kata

paksi

orbit

astronomi
Sebutan dan Intonasi

Ayat tanya

Ayat seruan

Ucapan

Ilmu

Sains

Nilai

Mencintai alam
Bersyukur

Peraturan Sisiobudaya

Kesantunan
berbahasa
Kem. Bernilai Tambah
Kemahiran Berfikir
Konsepsi
Menjana idea
Menghubung kait
Mengulas
Mengecam
Meringkas
Mengenal pasti isi
sampingan
Membanding dan
membeza
Pembelajaran Konstruktivisme
Kecerdasan Pelbagai
verbal-linguistik
Logik-matematik
Kinestatik

34

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN ENAM 2015

39
02.11.2015
06.11.2015

UNIT 15
TEMA
SATU
PENEROKAAN

Tajuk 45
Alam Angkasa
(BT ms 204

Mendengar dan Bertutur

2.3 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan
bahasa yang sesuai dan tepat.
Aras 1 (i) Menyampaikan hasil pemerhatian yang
dilakukan dengan menggunakan laras bahasa
yang sesuai.
3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam
aktiviti terancang.
Aras 2 (i) Menyampaikan pengucapan umum
tentang sesuatu tajuk dengan menggunakan
diksi, ayat, sebutan, intonasi dan gaya yang sesuai.
4.4 Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak
pendapat dalam perundingan untuk mencapai
kata sepakat.
Aras 2 (i) Mempengaruhi pihak lain untuk
menerima pandangan dengan menggunakan
bahasa memujuk.
Mendengar dan Bertutur
3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam
aktiviti terancang.
Aras 3 (i) Mensintesis data yang diperoleh
berdasarkan sesuatu perkara.
Menulis
8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian
berdasarkan sesuatu perkara.
Aras 3 (ii) Menghuraikan penggunaan penanda
wacana yang sesuai untuk menghubungkaitkan
ayat topik dengan ayat huraian.
9.3 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.
Aras 2 (i) Mengambil imlak teks dengan ejaan dan
tanda baca yang betul.
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
Aras 1 (i) Mengenal pasti dan membetulkan
kesilapan ejaan, perkataan, frasa dan tanda baca
dalam teks

Tatabahasa

Penanda wacana

Ayat Tanya

Ayat seruan
Kosa kata

paksi

orbit

astronomi
Sebutan dan Intonasi

Ayat tanya

Ayat seruan

Ucapan

Ilmu

Sains

Nilai

Mencintai alam
Bersyukur

Peraturan Sisiobudaya

Kesantunan
berbahasa
Kem. Bernilai Tambah
Kemahiran Berfikir
Konsepsi
Menjana idea
Menghubung kait
Mengulas
Mengecam
Meringkas
Mengenal pasti isi
sampingan
Membanding dan
membeza
Pembelajaran Konstruktivisme
Kecerdasan Pelbagai
verbal-linguistik
Logik-matematik
Kinestatik

35

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN ENAM 2015

40

UNIT 15

09.11.2015
13.11.2015

TEMA
SATU
PENEROKAAN

CUTI
DEEPAVALI
(10.11.2015)

Tajuk 45
Alam Angkasa
(BT ms 204

Mendengar dan Bertutur

2.4 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan
bahasa yang sesuai dan tepat.
Aras 1 (i) Menyampaikan hasil pemerhatian yang
dilakukan dengan menggunakan laras bahasa
yang sesuai.
3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam
aktiviti terancang.
Aras 2 (i) Menyampaikan pengucapan umum
tentang sesuatu tajuk dengan menggunakan
diksi, ayat, sebutan, intonasi dan gaya yang sesuai.
4.4 Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak
pendapat dalam perundingan untuk mencapai
kata sepakat.
Aras 2 (i) Mempengaruhi pihak lain untuk
menerima pandangan dengan menggunakan
bahasa memujuk.
Mendengar dan Bertutur
3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam
aktiviti terancang.
Aras 3 (i) Mensintesis data yang diperoleh
berdasarkan sesuatu perkara.
Menulis
8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian
berdasarkan sesuatu perkara.
Aras 3 (ii) Menghuraikan penggunaan penanda
wacana yang sesuai untuk menghubungkaitkan
ayat topik dengan ayat huraian.
9.4 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.
Aras 2 (i) Mengambil imlak teks dengan ejaan dan
tanda baca yang betul.
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
Aras 1 (i) Mengenal pasti dan membetulkan
kesilapan ejaan, perkataan, frasa dan tanda baca
dalam teks

Tatabahasa

Penanda wacana

Ayat Tanya

Ayat seruan
Kosa kata

paksi

orbit

astronomi
Sebutan dan Intonasi

Ayat tanya

Ayat seruan

Ucapan

Ilmu

Sains

Nilai

Mencintai alam
Bersyukur

Peraturan Sisiobudaya

Kesantunan
berbahasa
Kem. Bernilai Tambah
Kemahiran Berfikir
Konsepsi
Menjana idea
Menghubung kait
Mengulas
Mengecam
Meringkas
Mengenal pasti isi
sampingan
Membanding dan
membeza
Pembelajaran Konstruktivisme
Kecerdasan Pelbagai
verbal-linguistik
Logik-matematik
Kinestatik

36

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN ENAM 2015

41
16.11.2015
20.11.2015

UNIT 15
TEMA
SATU
PENEROKAAN

Tajuk 45
Alam Angkasa
(BT ms 204

Mendengar dan Bertutur

2.5 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan
bahasa yang sesuai dan tepat.
Aras 1 (i) Menyampaikan hasil pemerhatian yang
dilakukan dengan menggunakan laras bahasa
yang sesuai.
3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam
aktiviti terancang.
Aras 2 (i) Menyampaikan pengucapan umum
tentang sesuatu tajuk dengan menggunakan
diksi, ayat, sebutan, intonasi dan gaya yang sesuai.
4.4 Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak
pendapat dalam perundingan untuk mencapai
kata sepakat.
Aras 2 (i) Mempengaruhi pihak lain untuk
menerima pandangan dengan menggunakan
bahasa memujuk.
Mendengar dan Bertutur
3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam
aktiviti terancang.
Aras 3 (i) Mensintesis data yang diperoleh
berdasarkan sesuatu perkara.
Menulis
8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian
berdasarkan sesuatu perkara.
Aras 3 (ii) Menghuraikan penggunaan penanda
wacana yang sesuai untuk menghubungkaitkan
ayat topik dengan ayat huraian.
9.5 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.
Aras 2 (i) Mengambil imlak teks dengan ejaan dan
tanda baca yang betul.
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
Aras 1 (i) Mengenal pasti dan membetulkan
kesilapan ejaan, perkataan, frasa dan tanda baca
dalam teks

Tatabahasa

Penanda wacana

Ayat Tanya

Ayat seruan
Kosa kata

paksi

orbit

astronomi
Sebutan dan Intonasi

Ayat tanya

Ayat seruan

Ucapan

Ilmu

Sains

Nilai

Mencintai alam
Bersyukur

Peraturan Sisiobudaya

Kesantunan
berbahasa
Kem. Bernilai Tambah
Kemahiran Berfikir
Konsepsi
Menjana idea
Menghubung kait
Mengulas
Mengecam
Meringkas
Mengenal pasti isi
sampingan
Membanding dan
membeza
Pembelajaran Konstruktivisme
Kecerdasan Pelbagai
verbal-linguistik
Logik-matematik
Kinestatik

37

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN ENAM 2015

UNIT 15
TEMA
SATU
PENEROKAAN

Tajuk 45
Alam Angkasa
(BT ms 204

Mendengar dan Bertutur

2.6 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan
bahasa yang sesuai dan tepat.
Aras 1 (i) Menyampaikan hasil pemerhatian yang
dilakukan dengan menggunakan laras bahasa
yang sesuai.
3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam
aktiviti terancang.
Aras 2 (i) Menyampaikan pengucapan umum
tentang sesuatu tajuk dengan menggunakan
diksi, ayat, sebutan, intonasi dan gaya yang sesuai.
4.4 Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak
pendapat dalam perundingan untuk mencapai
kata sepakat.
Aras 2 (i) Mempengaruhi pihak lain untuk
menerima pandangan dengan menggunakan
bahasa memujuk.

Tatabahasa

Penanda wacana

Ayat Tanya

Ayat seruan
Kosa kata

paksi

orbit

astronomi
Sebutan dan Intonasi

Ayat tanya

Ayat seruan

Ucapan

Mendengar dan Bertutur

3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam
aktiviti terancang.
Aras 3 (i) Mensintesis data yang diperoleh
berdasarkan sesuatu perkara.
Menulis
8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian
berdasarkan sesuatu perkara.
Aras 3 (ii) Menghuraikan penggunaan penanda
wacana yang sesuai untuk menghubungkaitkan
ayat topik dengan ayat huraian.
9.6 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.
Aras 2 (i) Mengambil imlak teks dengan ejaan dan
tanda baca yang betul.
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
Aras 1 (i) Mengenal pasti dan membetulkan
kesilapan ejaan, perkataan, frasa dan tanda baca
dalam teks

UNIT 15
TEMA
SATU
PENEROKAAN

Mendengar dan Bertutur

2.7 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan
bahasa yang sesuai dan tepat.
Aras 1 (i) Menyampaikan hasil pemerhatian yang
dilakukan dengan menggunakan laras bahasa
yang sesuai.

Ilmu

Sains

Nilai

Mencintai alam
Bersyukur

Peraturan Sisiobudaya

Kesantunan
berbahasa
Kem. Bernilai Tambah
Kemahiran Berfikir
Konsepsi
Menjana idea
Menghubung kait
Mengulas
Mengecam
Meringkas
Mengenal pasti isi
sampingan
Membanding dan
membeza
Pembelajaran Konstruktivisme
Kecerdasan Pelbagai
verbal-linguistik
Logik-matematik
Kinestatik

Tatabahasa

Penanda wacana

Ayat Tanya

Ayat seruan

Ilmu

Sains

Nilai

Mencintai alam

38

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN ENAM 2015

Tajuk 45
Alam Angkasa
(BT ms 204

3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam

aktiviti terancang.
Aras 2 (i) Menyampaikan pengucapan umum
tentang sesuatu tajuk dengan menggunakan
diksi, ayat, sebutan, intonasi dan gaya yang sesuai.
4.4 Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak
pendapat dalam perundingan untuk mencapai
kata sepakat.
Aras 2 (i) Mempengaruhi pihak lain untuk
menerima pandangan dengan menggunakan
bahasa memujuk.

Kosa kata

paksi

orbit

astronomi

Peraturan Sisiobudaya

Kesantunan
berbahasa

Sebutan dan Intonasi

Ayat tanya

Ayat seruan

Ucapan

Mendengar dan Bertutur

3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam
aktiviti terancang.
Aras 3 (i) Mensintesis data yang diperoleh
berdasarkan sesuatu perkara.
Menulis
8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian
berdasarkan sesuatu perkara.
Aras 3 (ii) Menghuraikan penggunaan penanda
wacana yang sesuai untuk menghubungkaitkan
ayat topik dengan ayat huraian.
9.7 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.
Aras 2 (i) Mengambil imlak teks dengan ejaan dan
tanda baca yang betul.
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
Aras 1 (i) Mengenal pasti dan membetulkan
kesilapan ejaan, perkataan, frasa dan tanda baca
dalam teks

CUTI AKHIR AKHIR TAHUN 2014

Bersyukur

Kem. Bernilai Tambah

Kemahiran Berfikir
Konsepsi
Menjana idea
Menghubung kait
Mengulas
Mengecam
Meringkas
Mengenal pasti isi
sampingan
Membanding dan
membeza
Pembelajaran Konstruktivisme
Kecerdasan Pelbagai
verbal-linguistik
Logik-matematik
Kinestatik

21.11.2015

03.01.2016

39