Model RPP

Program Keahlian
Semua Program Keahlian

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP NO I)
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Pertemuan ke
Alokasi waktu
Standar Kompetensi

:
:
:
:
:

Kewirausahaan
X/I
1 s /d 10
20 @ 45 menit
Mengaktualisasikan
Wirausaha

Sikap

dan

Perilaku

Indikator
:
Mengidentifikasi sikap dan perilaku wirausahawan
Mencatat dan mendiskusikan sikap dan perilaku wirausahawan
Mengidentifiksi kegagalan dan keberahsilan dari paparan /
ceramah, biografi, wawancara wirausahawan.
I.

Tujuan Pembelajaran :

II.

Materi Ajar :

III.

Pengertian kewirausahaan
Karakteristik wirausahawan
Mencatat dan mendiskusikan sikap dan perilaku wirausahawan
Mengidentifikasi kegagalan dan keberhasilan seseorang
berdasarkan karakteristik wirausahawan

Model Pembelajaran :

IV.

Siswa mampu mengaktualisasikan sikap dan perilaku

wirausahawan serta menyadari pendukung keberhasilan
wirausaha karena didasari oleh sikap jujur, disiplin, kreatif,
inovatif, realistis, mandiri dan mempunyai komitment tinggi.

Observasi / Pengamatan dengan menggunakan instrument

dalam bentuk portofolio
Hasil penugasan dalam bentuk portofolio

Langkah-langkah Pembelajaran :
A. Kegiatan Awal :
1. Melakukan studi dokumen di perpustakaan tentang
pengertian kewirausahaan dan karakteristik wirausahawan.
2. Mengadakan wawancara pada beberapa orang
wirausahawan yang berhasil di lingkungannya.

Kur & Sisjian Subdis Pendidikan SMK

Dinas Dikmenti Provinsi DKI Jakarta

Halaman 1 dari 24

Model RPP

Program Keahlian
Semua Program Keahlian

3. Mengamati dan mencatat sikap dan perilaku yang dimiliki

oleh wirausahawan yang berhasil.
4. Membagi siswa ke dalam 2 (dua) kelompok.
Kelompok 1 : membahas sikap dan perilaku wirausahawan yang
berhasil
Kelompok 2 : mengkaji alasan keberhasilan dan kegagalanusaha
B. Kegiatan Inti :
1. Mempresentasikan hasil diskusi kelompok di depan guru.
2. Mengadakan Tanya jawab dengan guru
C. Kegiatan Akhir
1. Menyimpulkan materi berdasarkan pengalaman belajar dan
materi ajar
2. Membuat laporan
V.

Alat / Bahan / Sumber Belajar.

1.
2.
3.
4.

VI.

Daftar pertanyaan
Modul yang relevan
OHP / LCD
Nara Sumber (wirausahawan yang berhasil).

Penilaian :
1. Tes tertulis
2. Penilaian individu
3. Pengamatan individu dalam proses

No
Absen

Nama
Siswa

Dhinda
Ryanda

Aspek yang dinilai

Peran
Perhatian
serta dlm
kelompok
2
2

Kerjasama
dalam
kelompok
3

Jml
Skor
pelaporan
3

10

Keterangan :
1 = Rendah
2 = Sedang
3 = Tinggi

Kur & Sisjian Subdis Pendidikan SMK

Dinas Dikmenti Provinsi DKI Jakarta

Halaman 2 dari 24

Nilai

Model RPP

Program Keahlian
Semua Program Keahlian

RENCANA PELAKSANAN PEMBELAJARAN

(RPP NO 2)
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Pertemun ke
Alokasi waktu
Standar Kompetensi

:
:
:
:
:

Kompetensi Dasar

Indikator

Tujuan Pembelajaran :

II.

Pengertian, Tujuan, Manfaat Perilaku Kerja Prestatif

Perilaku Kerja Prestatif (Selalu Ingin Maju) meliputi :
- Kerja ikhlas
- Kerja mawas >< emosional
- Kerja cerdas
- Kerja keras
- Kerja tuntas
Prinsip Kerja Prestatif

Metode Pembelajaran :

IV.

Siswa mampu menerapkan perilaku kerja prestatif (selalu ingin

maju) dalam pola kehidupan keseharian

Materi Ajar

III.

Kewirausahaan
X/I
11 s /d 20
20 @ 45 menit
A. Mengaktualisasikan sikap dan
perilaku wirausaha
A.2. Menerapkan Sikap dan Perilaku
Kerja Prestatif (Selalu Ingin Maju).
Menanamkan Sikap Kerja Prestatif

Tanya jawab
Diskusi
Penugasan dalam bentuk portofolio

Langkah-langkah Pembelajaran :
A. Kegiatan Awal :
1. Apersepsi
2. Pemberian informasi ruang lingkup topic bahasan
B. Kegiatan Inti

Kur & Sisjian Subdis Pendidikan SMK

Dinas Dikmenti Provinsi DKI Jakarta

Halaman 3 dari 24

Model RPP

Program Keahlian
Semua Program Keahlian

1. Menjelaskan dan menerangkan materi pembelajaran tentang

pengertian, tujuan dan manfaat perilaku kerja prestatif
2. Menerapkan, memberi conto-contoh perilaku kerja prestatif,
mendiskusikan serta mengadakan Tanya jawab
C. Kegiatan Akhir
Menyimpulkan materi pelajaran
Membuat laporan
V.

Alat / Bahan / Sumber Belajar

VI

Modul
Buku Refrensi
OHP / LCD

Penilaian

Tes tertulis
Penugasan / laporan

Kur & Sisjian Subdis Pendidikan SMK

Dinas Dikmenti Provinsi DKI Jakarta

Halaman 4 dari 24

Model RPP

Program Keahlian
Semua Program Keahlian

RENCANA PELAKSANAN PEMBELAJARAN

(RPP NO 3)
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Pertemun ke
Alokasi waktu
Standar Kompetensi

:
:
:
:
:

Kewirausahaan
X / II
21 s /d 30
20 @ 45 menit
A.
Mengaktualisasikan sikap dan
perilaku wirausaha
A.3. Merumuskan Solusi Masalah

Kompetensi Dasar
:
Indikator
:
Membedakan masalah dan bukan masalah
Mengidentifikasi masalah dan mencari penyebabnya
Mencari alternative pemecahan masalah (solusi)
Menetapkan langkah-langkah penetapan pemecahan masalah
I

Tujuan Pembelajaran :

II

Materi Ajar

III

Pengertian masalah
Teknik pemecahan masalah dan pembuatan keputusan

Metode Pembelajaran

IV

Siswa mampu mengidentifikasi variable dan menghubungkan

satu dan lainnya tentang suatu masalah serta dapat mencari
solusinya

Tanya jawab
Diskusi
Presentasi

langkah-langkah Pembelajaran
A. Kegiatan Awal
Apersepsi
Mencari informasi dan contoh-contoh
wirausaha
Membagi siswa ke dalam 3 kelompok.

Kur & Sisjian Subdis Pendidikan SMK

Dinas Dikmenti Provinsi DKI Jakarta

permasalahan

Halaman 5 dari 24

Model RPP

Program Keahlian
Semua Program Keahlian

Kelompok I

Kelompok II :
Kelompok III :

membahas permasalahan yang sering terjadi pada

wirausahawan.
mengkaji masalah dan memberi ulasan / gagasan
untuk memecahkan masalah wirausahawan
mengkaji dan membuat beberapa teknik
pemecahan masalah dan pembuatan keputusan

B. Kegiatan Inti
Mempresentasikan hasil diskusi
C. Kegiatan Akhir
Menyimpulkan materi ajar berdasarkan hasil diskusi kelompok
V

Alat / Bahan / Sumber Belajar

VI

Modul bahan ajar

Instrument penilaian
Buku refrensi yang relevan

Penilaian

Tes tertulis
Penugasan berupa portofolio

Kur & Sisjian Subdis Pendidikan SMK

Dinas Dikmenti Provinsi DKI Jakarta

Halaman 6 dari 24

Model RPP

Program Keahlian
Semua Program Keahlian

RENCANA PELAKSANAN PEMBELAJARAN

(RPP NO 4)
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Pertemun ke
Alokasi waktu
Standar Kompetensi

:
:
:
:
:

Kompetensi Dasar

Kewirausahaan
X / II
31 s /d 40
20 @ 45 menit
A.
Mengaktualisasikan sikap
perilaku wirausaha
A.4. Membuat Keputusan

dan

Indikator
:
Trampil membuat keputusan
Berani membuat keputusan dengan mempertimbangkan resiko
Memecahkan masalah dengan kreatif dan arif
I

Tujuan Pembelajaran :
Siswa dapat
: - Mengetahui
pengertian
pengambilan
keputusan dan merumuskannya
- Memecahkan
masalah
keseharian
berdasarkan penugasan guru melalui
diskusi (Biamstorming force field analysis)
- Memperhitungkan resiko dalam membuat
keputusan

II

Materi Ajar

III

dalam

pengambilan

Model Pembelajaran

IV

Alternatif pemecahan masalah

Solusi memecahkan masalah
Resiko keberhasilan dan kegagalan
keputusan

Tanya jawab
Diskusi
Hasil penugasan dalam bentuk portofolio

Langkah-langkah Pembelajaran

Kur & Sisjian Subdis Pendidikan SMK

Dinas Dikmenti Provinsi DKI Jakarta

Halaman 7 dari 24

Model RPP

Program Keahlian
Semua Program Keahlian

A. Kegiatan Awal
Apersepsi
Pemberian informasi ruang lingkup topic pembahasan
Memberikan contoh-contoh teknik pengambilan keputusan
Menjelaskan
pertimbangan-pertimbangan
dalam
pengambilan keputusan
B. Kegiatan Inti
Tanya jawab dan diskusi materi
Mempresentasikan hasil diskusi materi
C. Kegiatan Akhir
Menyimpulkan materi pelajaran bersama-sama
Memberikan tugas
Memberi bimbingan siswa yang kurang mampu
V

Alat / Bahan / Sumber Belajar

VI

Modul yang relevan

Instrument penilaian
OHP / LCD
Koran / Majalah

Penilaian

Tes tertulis
Penugasan

Kur & Sisjian Subdis Pendidikan SMK

Dinas Dikmenti Provinsi DKI Jakarta

Halaman 8 dari 24

Model RPP

Program Keahlian
Semua Program Keahlian

RENCANA PELAKSANAN PEMBELAJARAN

(RPP NO 5)
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Pertemun ke
Alokasi waktu
Standar Kompetensi

:
:
:
:
:

Kewirausahaan
XI / III
1 s /d 6
12 @ 45 menit
B. Memahami Perencanaan Pengelolaan Usaha Kecil
B.1. Menganalisis Peluang Usah

Kompetensi Dasar
:
Indikator
:
Mengembangkasn ide dan Peluang Usaha
Menganalisis kemungkinan keberhasilan dan kegaglan usaha
Memanfaatkan peluang secara kreatif dan inovatif
I

Tujuan Pembelajaran

II

Materi Ajar

III

Peluang dan resiko usaha

Faktor keberhasilan dan kegagalan usaha

Metode Pembelajaran

IV

Siswa mengerti dan memahami bagaimana menganalisis

peluang dan resiko usaha serta faktor-faktor yang dapat
mempangaruhi keberhasilan dan kegagalan usaha.

Observasi
Tanya jawab
Penugasan dalam bentuk portofolio

Langkah-langkah Pembelajaran
A. Kegiatan Awal
Mengamati dan mencari peluang usaha yang dekat dengan
lingkungan siswa seperti kantin, warnet, counter dan
sebagainya

Kur & Sisjian Subdis Pendidikan SMK

Dinas Dikmenti Provinsi DKI Jakarta

Halaman 9 dari 24

Model RPP

Program Keahlian
Semua Program Keahlian

Mengadakan wawancara pada beberapa wirausahawan

yang berhasil dan prospek usaha yang dapat dilakukan saat
sekarang

B. Kegiatan Inti
Mendiskusikan hasil pengamatan
Memprestasikan materi pelajaran berdasarkan pengamatan
dan penjelasan guru
C. Kegiatab Akhir
Menyimpulkan hasil diskusi
Membuat laporan
Memberi bimbingan dan tugas
V

Alat / Bahan / Sumber Belajar

VI

Modul bahan ajar

Obyek nyata / real (tempat wirausaha, sekolah, lingkungan,
pameran dan lain-lain)
Modul (MU)
Biografi orang yang berhasil.
Profil usaha yang berhasil

Penilaian

Tes tertulis
Penugasan / laporan

Kur & Sisjian Subdis Pendidikan SMK

Dinas Dikmenti Provinsi DKI Jakarta

Halaman 10 dari 24

Model RPP

Program Keahlian
Semua Program Keahlian

RENCANA PELAKSANAN PEMBELAJARAN

(RPP NO 6)
Mata Pelajaran
: Kewirausahaan
Kelas / Semester
: XI / III
Pertemun ke
: 7 s /d 14
Alokasi waktu
:14 @ 45 menit
Standar Kompetensi
: B. Memahami perencanaan usaha kecil
Kompetensi Dasar
: B.2. Analisis aspek-aspek pengelolaan usaha
Indikator
:
Menganalisis aspek-aspek perencanaan usaha dilihat dari
organisasi usaha sederhana yang meliputi tujuan, sasaran,
badan usaha, bentuk organisasi yang sesuai dengan kondisi
yang sebenarnya
I

Tujuan Pembelajaran

II

Materi Ajar

III

Siswa memahami tentang tujuan dan sasaran usaha serta

bentuk-bentuk badan usaha sebagai pedoman dalam
pengendalian usahanya

Tujuan dan sasaran usaha

Bentuk-bentuk badan usaha
Struktur organisasi sederhana
Produk dan jasa
Pengelolaan persediaan
Proses produksi
Penyimpanan produk

Model Pembelajaran

Tanya jawab

Kur & Sisjian Subdis Pendidikan SMK

Dinas Dikmenti Provinsi DKI Jakarta

Halaman 11 dari 24

Model RPP

IV

Program Keahlian
Semua Program Keahlian

Praktek administrasi

Langkah-langkah Pembelajaran
A. Kegiatan Awal
Aspersepsi
Pemberian informasi ruang lingkup topic satuan bahasan
B. Kegiatan Inti
Membuat dan menyusun organisasi usaha sederhana
Membuat aliran proses produksi seperti tingkat kebutuhan
hasil produksi dan cara penyimpanan hasil produksi pada
kegiatan usaha di sekolah dan DU/DI
C. Kegiatan Akhir
Menyimpulkan materi
Mengerjakan tugas berupa tes tertulis

Alat / Bahan / Sumber Belajar

VI

Profil organisasi usaha

Modul bahan ajar
Obyek nyata (warung, kantin, counter)
Buku panduan (MU)

Penilaian

Tes tertulis
Praktek
Penugasan

Kur & Sisjian Subdis Pendidikan SMK

Dinas Dikmenti Provinsi DKI Jakarta

Halaman 12 dari 24

Model RPP

Program Keahlian
Semua Program Keahlian

RENCANA PELAKSANAN PEMBELAJARAN

(RPP NO 7)
Mata Pelajaran
: Kewirausahaan
Kelas / Semester
: XI / III
Pertemun ke
: 15 s /d 22
Alokasi waktu
: 14 @ 45 menit
Standar Kompetensi : B. Memahami perencanaan usaha kecil
Kompetensi Dasar : B.2.Menganalisis aspek-aspek pengelolaan usaha
Indikator
: Analisis perencanaan usaha dengan aspek
administrasi usaha
I

Tujuan Pembelajaran

II

Materi Ajar

III

Siswa memahami tentang pentingnya administrasi usaha di

dalam menjalankan kegiatan usaha

Perijinan usaha
Surat menyurat
Pencatatan transaksi barang dan jasa
Pencatatan transaksi keuangan
Pajak pribadi dan pajak usaha

Metode Pembelajaran

Tanya jawab
Diskusi
Portofolio
Praktek

Kur & Sisjian Subdis Pendidikan SMK

Dinas Dikmenti Provinsi DKI Jakarta

Halaman 13 dari 24

Model RPP

IV

Program Keahlian
Semua Program Keahlian

Langkah-langkah Pembelajaran
A. Kegiatan Awal
Apersepsi
Pemberian informasi ruang lingkup topic bahasan
B. Kegiatan Inti
Mempraktekan / membuat surat perijinan usaha sesuai
bentuk badan usaha
Mempraktekan / membuat system administrasi usaha
sederhana pada kegiatan usaha meliputi : surat-menyurat,
tata cara pencatatan transaksi dan pembukuan keuangan
serta cara mengisi / menhitung pajak.
C. Kegiatan Akhir
Membuat kesimpulan
Mengumpulkan tugas / hasil praktek

V.

Alat / Bahan / Sumber Belajar

VI.

Modul bahan ajar

Format-format pendirian dan perijinan usaha
Contoh-contoh macam-macam surat
Panduan penghitungan pajk
Buku yang relevan

Penilaian

Tes tertulis
Laporan hasil penugasan dalam bentuk portofolio

Kur & Sisjian Subdis Pendidikan SMK

Dinas Dikmenti Provinsi DKI Jakarta

Halaman 14 dari 24

Model RPP

Program Keahlian
Semua Program Keahlian

RENCANA PELAKSANAN PEMBELAJARAN

(RPP NO 8)
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Pertemun ke
Alokasi waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

:
:
:
:
:
:

Kewirausahaan
XI / IV
21 s /d 30
14 @ 45 menit
B. Merencanaan pengelolaan usaha kecil
B.2. Menganalisis aspek-aspek pengelolaan usaha

Indikator
:
Merencanakan usaha dengan lebih dahulu menganalisis aspek
pemasaran yaitu ; seni menjual, teknik pemasaran, negusiasi
dan saluran distribusi
I

Tujuan Pembelajaran

II

aspek

pemasaran

untuk

Materi Ajar

III

Siswa
memahami tentang
merencanakan kegiatan usaha

Seni menjual dan teknik promosi

Harga jual
Kepuasan pelanggan
Promosi
Saluran distribusi

Model Pembelajaran

Kur & Sisjian Subdis Pendidikan SMK

Dinas Dikmenti Provinsi DKI Jakarta

Halaman 15 dari 24

Model RPP

IV

Program Keahlian
Semua Program Keahlian

Tanya jawab
Diskusi
Observasi
Praktek simulasi

Langkah-langkah Pembelajaran
A. Kegiatan Awal
Review / Apersepsi
Memberi informasi ruang lingkup topic bahasan
B. Kegiatan Inti
Menjelaskan perencanaan dan membuat bentuk promosi
serta teknik-tekniknya
Mempraktekan cara menetapkan harga jual produk unit
usaha / unit produksi sekolah
Melakukan pemasaran produk yang dihasilkan unit usaha /
unit produksi atau kerja sama dengan DU / DI
C. Kegiatan Akhir
Menyimpulkan materi
Membuat laporan

Alat / Bahan / Sumber Belajar

VI

Modul yang relevan

Buku refrensi (Buku panduan / CMUS / cara memulai usaha)

Penilaian

Tes perbuatan

Kur & Sisjian Subdis Pendidikan SMK

Dinas Dikmenti Provinsi DKI Jakarta

Halaman 16 dari 24

Model RPP

Program Keahlian
Semua Program Keahlian

RENCANA PELAKSANAN PEMBELAJARAN

(RPP NO 9)
Mata Pelajaran
: Kewirausahaan
Kelas / Semester
: XI / IV
Pertemun ke
: 31 s /d 43
Alokasi waktu
: 26 @ 45 menit
Standar Kompetensi : B.
Memahami perencanaan usaha kecil
Kompetensi Dasar
: B.3
Penyusunan proposal usaha
Indikator
:
Mengumpulkan informasi
Memahami proses pengajuan kreit, penyusunan RAB,
menghitung arus kas, TPP/BEP
Memahami cara membuat proposal usaha
I

Tujuan Pembelajaran

II

Materi Ajar

III

Siswa memahami cara menyusun proposal usaha berdasarkan

aspek pengelolaan usaha

Prospek usaha
Sistematika penyusunan proposal usaha
Membuat proposal usaha

Model Pembelajaran

Kur & Sisjian Subdis Pendidikan SMK

Dinas Dikmenti Provinsi DKI Jakarta

Halaman 17 dari 24

Model RPP

Program Keahlian
Semua Program Keahlian

Tanya jawab
Studi kasus
Diskusi
Presentasi

IV

Langkah langkah Pembelajaran

A. Kegiatan Awal
Review / Apersepsi
Menginformasikan topic bahasan / bahan materi ajar
B. Kegiatan Inti
Menjelaskan teknik dan prosedur permodalan usaha (proses
pengajuan kredit, RAB, menghitung arus kas, TPP/BEP) dan
menetapkan kelayakan usaha berdasarkan laba rugi
C. Kegiatan Akhir
Menyimpulkan materi
Mempresentasikan
Alat / Bahan / Sumber Belajar

VI

Modul yang relevan

Buku panduan penyusunan proposal
Buku-buku analisis aspek pendirian usaha
Buku panduan CMUS (cara memulai usaha sendiri)

Penilaian

Tes tertulis
Laporan hasil penugasan dalam bentuk portofolio

Kur & Sisjian Subdis Pendidikan SMK

Dinas Dikmenti Provinsi DKI Jakarta

Halaman 18 dari 24

Model RPP

Program Keahlian
Semua Program Keahlian

RENCANA PELAKSANAN PEMBELAJARAN

(RPP NO 10)
Mata Pelajaran
: Kewirausahaan
Kelas / Semester
: XII / V
Pertemun ke
: 1 s /d 6
Alokasi waktu
: 12 @ 45 menit
Standar Kompetensi : C.
Mengelola usaha kecil
Kompetensi Dasar
: C.1. Mempersiapkan pendirian usaha
Indikator
:
Pendirian usaha dipersiapkan sesuai dengan proposal meliputi ;
- Ijin usaha
- SDM
- Permodalan
- Administrasi
- Lokasi usaha
- Fasilitas / Bahan baku
I

Tujuan Pembelajaran

II.

Siswa memahami cara mempersiapkan pendirian usaha sesuai

dengan aturan yang telah ditetapkan

Materi Ajar
- Mengurus ijin usaha
- Cara mengajukan kredit
- Mengurus tempat usaha / lokasi

Kur & Sisjian Subdis Pendidikan SMK

Dinas Dikmenti Provinsi DKI Jakarta

Halaman 19 dari 24

Model RPP

Program Keahlian
Semua Program Keahlian

- Pengadaan fasilitas dan bahan baku

- Cara merekrut dan menempatkan SDM
- Mempersiapkan administrasi usaha
III.

Model Pembelajaran
-

IV

Simulasi
Portofolio
Tanya jawab
Ceramah

Langkah-lngkah Pembelajaran
A. Kegiatan awal :
- Apersepsi
- Menginformasikan Topik bahasan yang akan dipelajari
B. Kegiatan Inti :
- Menjelaskan cara mempersiapkan pendirian usaha
- Mengundang Nara sumber untuk menyampaiakan informasi
tentang cara dan prosedur Pendirian Usaha dan pengalaman
dalam melaksanakan usaha / mengatasi kebutuhan modal,
mengelola SDM dan mempersiapkan administrasi usaha
- Siswa mencatat dan mengkaji penyampai materi serta mendiskusikannya
- Praktek mengisi format perijinan usaha
C. Kegiatan Akhir :
- Mengumpulkan materi
- Melaporkan tugas yang telah diberikan guru

V.

Alat/Bahan/Sumber belajar :
- Profil organisasi usaha dan wirausaha sukses
- Modul bahan ajar
- Format-format pendirian usaha
- Buku analisi aspek pendirian usaha
- Buku panduan CMUS (Cara Mengelola Usaha Sendiri)

VI.

Penilaian
-

Tes Tertulis
Laporan hasil penugasan dalam bentuk fortofolio

Kur & Sisjian Subdis Pendidikan SMK

Dinas Dikmenti Provinsi DKI Jakarta

Halaman 20 dari 24

Model RPP

Program Keahlian
Semua Program Keahlian

RENCANA PELAKSANAN PEMBELAJARAN

(RPP NO 11)
Mata Pelajaran
: Kewirausahaan
Kelas / Semester
: XII / VI
Pertemun ke
: 7 s /d 12
Alokasi waktu
: 12 @ 45 menit
Standar Kompetensi : C.
Mengelola usaha kecil
Kompetensi Dasar
: C.2. Menghitung Rasio usaha
Indikator
:
Melakukan analisis aspek ;
- keuangan
- pesaing
- Potensi pasar
- bahan baku
- produk
- pelanggan
I

Tujuan Pembelajaran

II

Siswa dapat melakukan analisis data dengan menggunakan

pendekatan statistic
Siswa dapat menyusun strategi yang sistimatis untuk
menjalankan usaha

Materi Ajar
- menghitung rasio keuangan

Kur & Sisjian Subdis Pendidikan SMK

Dinas Dikmenti Provinsi DKI Jakarta

Halaman 21 dari 24

Model RPP

Program Keahlian
Semua Program Keahlian

- menyusun laporan pengelolaan usaha

- menyusun rencana operasional suatu usaha
- menghitung harga pokok
- menghitung biaya produksi
- menghitung laba rugi
III

Model Pembelajaran
Ceramah / Tanya jawab
Simulasi
- Problem solving
- Portofolio
- Diskusi

IV.

Langkah-lngkah Pembelajaran
A. Kegiatan awal :
- Review /Apersepsi
- Menginformasikan Topik bahasan yang akan dibahas
B. Kegiatan Inti :
- Menjelaskan penggunaan system analisisdata dengan menggunakan pendekatan statistic
- Mengumpulkan mengelompokkan dan mengolah data dengan
pendekatan statistic
- Menyusun strategi yang tepat untuk menjalanakan usaha
- Mendiskusikan dan Tanya jawab tentang materi ajar
C. Kegiatan Akhir:
- Membuat kesimpulan dari materi ajar
- Mempresentasikan

V.

Alat/Bahan/Sumber belajar :
-

VI.

kuisioner
buku-buku aspek pendirian usaha
Buku panduan CMUS (Cara Mengelola Usaha Sendiri)
Aplikasi Microsoft Excel

Penilaian
-

Tes Tertulis
Laporan hasil penugasan dalam bentuk fortofolio

Kur & Sisjian Subdis Pendidikan SMK

Dinas Dikmenti Provinsi DKI Jakarta

Halaman 22 dari 24

Model RPP

Program Keahlian
Semua Program Keahlian

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP NO 12)
Mata Pelajaran
: Kewirausahaan
Kelas/Semester
: XII / VI (enam)
Pertemuan ke
: 13 s /d 17
Alokasi Waktu
: 10 @ 45 menit
Standar Kompetensi
: C. Mengelola Usaha Kecil
Kompetensi Dasar
: C.3 Mengevaluasi / mengembangkan Usaha
Indikator
:

Menyusun rasio keuangan

Menyusun laporan pengelolaan usaha

Menyusun perencanaan pengembangan usaha

I.

TUJUAN PEMBELAJARAN

Siswa mampu mengevaluasi dan menyusun perencanaan

pengembangan usaha dengan benar

II.

MATERI AJAR

Rasio keuangan

Teknik menyusun laporan

Teknik pengembangan usaha

III.

METODE PEMBELAJARAN

Diskusi kelompok

Kur & Sisjian Subdis Pendidikan SMK

Dinas Dikmenti Provinsi DKI Jakarta

Halaman 23 dari 24

Model RPP

IV.

Program Keahlian
Semua Program Keahlian

Ceramah / Tanya jawab

LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
A. Kegiatan Awal
Apersepsi / Review
Menginformasikan bahan materi ajar
Membuat kelompok
B. Kegiatan Inti
Dengan bimbingan guru
Siswa membuat studi kelayakan usaha : Aspek produk, harga,
distribusi, promosi, manajemen, keuangan
Mengolah informasi dari hasil data studi kelayakan
Menghitung rasio keuangan dengan membuat neraca laba /
rugi
Mendiskusikan secara kelompok tindak lanjut pengembangan
usaha berdasarkan saldo laba / rugi.
C.

Kegiatan Akhir
Mempresentasikan hasil diskusi

V.

ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR

Modul / bahan ajar

Laporan keuangan kegiatan usaha

Buku-buku manajemen keuangan

Buku panduan CMUS

OHP / LCD

VI.

PENILAIAN

Tes tertulis

Laporan hasil penugasan dalam bentuk portofolio

Kur & Sisjian Subdis Pendidikan SMK

Dinas Dikmenti Provinsi DKI Jakarta

Halaman 24 dari 24