PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN (PUSBANGDIK)

UNIVERSITAS SRIWIJAYA
BORANG EVALUASI PROSES PEMBELAJARAN
PROGRAM STUDI

: TEKNIK PERTAMBANGAN (KAMPUS PALEMBANG)

MATA KULIAH

SEMESTER

: 9 (TA. 2013/2014)

KELAS

: B

TKP 21109

STATISTIK

PETUNJUK :

Setiap mahasiswa/i wajib mengisi Borang Evaluasi Proses Pembelajaran ini pada akhir
semester atau paling lambat sebelum semester baru.
Bagi mahasiswa yang tidak mengisi borang Evaluasi Proses Pembelajaran ini, maka
mahasiswa tersebut tidak akan dapat melihat KHS ataupun mengisi KSM.
Nama dan NIM sdr tidak akan disampaikan kepada Dosen; Nama dan NIM sdr hanya
digunakan untuk proses validasi keabsahan yang mengisi adalah mahasiswa (bersifat
rahasia)
Sesuai dengan yang Saudara ketahui, berilah penilaian secara jujur, objektif, dan penuh
tanggung jawab terhadap DOSEN Saudara. Informasi yang Saudara berikan akan
dipergunakan sebagai bahan masukan bagi dosen dan tidak akan berpengaruh terhadap
status Saudara sebagai mahasiswa. Penilaian dilakukan terhadap aspek-aspek dalam
tabel berikut dengan kriteria rentang skor 1 sampai dengan 5:
1 = sangat tidak baik/sangat rendah/tidak pernah/tidak lengkap
2 = tidak baik/rendah/jarang/kurang lengkap
3 = biasa/cukup/kadang-kadang/cukup lengkap
4 = baik/tinggi/sering/lengkap
5 = sangat baik/sangat tinggi/selalu/sangat lengkap

Nama Dosen yang mengasuh mata kuliah:

A. IR. A. RAHMAN, MS
B. IR. MUKIAT, MS
C. HJ.RR. HARMINUKE EKO HANDAYANI, ST., MT

I. KOMPETENSI PEDAGOGIK DOSEN

No.

Butir-butir yang Dinilai

Dosen
Pengampu
A B C D

1.

Dosen menerangkan dan menyampaikan kontrak perkuliahan dengan baik

4 1 3

2.

Dosen menerangkan persiapan yang mesti dilakukan mahasiswa agar

berhasil dalam mata kuliah yang diampunya

4 1 3

3.

Dosen hadir tepat waktu

4 1 3

4.

Dosen mengajar sesuai SKS ( 1 SKS : 50 menit)

4 1 2

5.

Dosen memberi motivasi untuk membangkitkan semangat mahasiswa

belajar

4 1 2

6.

Dosen mampu menghidupkan suasana kelas

4 2 2

7.

Materi kuliah disampaikan secara runut dan terorganisir

4 1 2

8.

Materi yang diberikan dosen sesuai dengan kompetensi yang diharapkan

4 2 3

9.

Materi disampaikan dengan jelas dan tegas.

4 1 2

10. Dosen memberikan waktu khusus untuk berdiskusi tentang materi kuliah

4 2 3

11.

Dosen mampu mengarahkan diskusi sehingga mencapai sasaran

pembelajaran

12.

Dosen menyampaikan kuliah dengan berbagai ragam metode pembelajaran

4 2 2
(ceramah, diskusi, SCL, tanya jawab)

13.

Dosen memberikan berbagai sumber belajar (referensi, kasus lapangan,

pengalaman sendiri, dll)

4 2 3

14.

Dosen menyampaikan materi kuliah dengan berbagai media dan teknologi

pembelajaran

4 2 2

15.

Dosen memberikan tugas terstruktur (paper, rangkuman, latihan

soal/pemecahan masalah, dll)

4 1 3

16. Dosen memberikan umpan balik terhadap tugas yang diberikan

4 1 2

17. Dosen menggunakan beragam cara cara pengukuran hasil belajar/evaluasi

4 1 2

4 1 3

(bukan hanya dari ujian/quiz saja)

18.

Materi ujian dan/atau tugas yang diberikan sesuai dengan tujuan

kompetensi mata kuliah

19. Nilai yang diberikan sesuai dengan hasil belajar

4 1 3
4 1 3

II. KOMPETENSI PROFESIONAL DOSEN

No.

Butir-butir yang Dinilai

Dosen
Pengampu
A B C D

1.

Dosen menguasai materi yang disampaikan

4 1 2

2.

Dosen mampu menjelaskan pokok bahasan/topik secara sistematis

3 3 2

3.

Dosen mampu memberi contoh relevan dari konsep yang diajarkan

4 1 3

4.

Dosen membahas contoh kasus secara mendalam dan luas

4 1 2

5.

Dosen mampu menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan

dengan bidang/topik lain

3 1 3

6.

Dosen mampu menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan

dengan konteks kehidupan

4 3 3

7.

Dosen menguasai akan isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan

4 1 3

8.

Dosen menggunakan hasil-hasil penelitian untuk meningkatkan kualitas

pembelajaran

3 1 2

9.

Dosen mampu menggunakan beragam teknologi komunikasi untuk

pengkayaan materi ajar

4 3 3

III. KOMPETENSI KEPRIBADIAN DOSEN

No.

Butir-butir yang Dinilai

Dosen
Pengampu
A B C D

1.

Dosen mempunyai rasa percaya diri waktu mengajar

4 1 2

2.

Dosen secara pribadi berwibawa

4 1 3

3.

Dosen mengambil keputusan secara arif (menyelesaikan persoalan

mahasiswa)

3 1 2

4.

Dosen dapati dijadikan contoh dalam bersikap dan berperilaku

4 3 2

5.

Dosen satu dalam kata dan tindakan (konsisten)

3 1 3

6.

Dosen mampu mengendalikan diri dalam berbagai situasi

4 1 2

7.

Dosen bersikap adil dalam memperlakukan mahasiswa

3 3 3

IV. KOMPETENSI SOSIAL DOSEN

No.

Butir-butir yang Dinilai

Dosen
Pengampu
A B C D

1.

Dosen mau menerima kritik, saran, dan pendapat orang lain

4 1 2

2.

Dosen bersedia meluangkan waktu untuk konsultasi di luar kelas

4 1 3

3.

Dosen mengenal dengan baik mahasiswa yang mengikuti kuliahnya

3 3 2

4.

Dosen mudah bergaul dengan segenap civitas (termasuk dengan

mahasiswa)

4 1 2

5.

Dosen mempunyai toleransi terhadap keberagaman mahasiswa

3 3 3

V. SARAN DAN KRITIK ANDA BERKAITAN DENGAN ASPEK SUASANA

PERKULIAHAN
Sarana - prasarana
1. a). Belum lengkap
b).
Materi dan proses pembelajaran
2. a). Materinya kurang penjelasan
b).

Metode evaluasi dan sistem penilaian/ Uji Kompetensi Dasar

3. a). Sangat baik
b).
Pengembangan soft skill mahasiswa
4. a). Lebih ditingkatkan
b).