KONTRAK PEMBELAJARAN

No

Kompetensi Dasar

Profesional Skill

1.

Menyusun
diagram
mind
mapping
pathway
masingmasing fase perinatal

Mahasiswa mampu
membuat diagram
mind
mapping
pathway per kasus
perinatal

2.

Melakukan pengkajian Melakukan

antenatal, intranatal, pemeriksaan
fisik
postnatal
BBL
dan antenatal,
ginekologi
intranatal, postnatal
BBL dan ginekologi

3.

Menerapkan diagnosa
keperawatan dengan
rumusan
problem
berhubungan dengan
etiologi
berdasarkan
analisa
data
pada
masing fase antenatal,
intranatal,
postnatal,
BBL dan ginekologi

4.

Merencanakan
intervensi
keperawatan

Melakukan
anamnesa dengan
terperinci sehingga
dapat menegakkan
diagnosa
keperawatan yang
tepat
sesuai
dengan
kondisi
yang dialami

Melakukan
pengkajian
yang terperinci,

Metode
pencapaian
Mahasiswa
mampu
membuat
diagram
mind
mapping
minimal
satu
untuk
setiap
minggunya
Praktik ibu hamil
di
Poli
KIA
dengan
diskusi/jurnal

Praktik ibu hamil

di ruang rawat
inap maupun KIA
pada puskesmas
dengan
jalur
diskusi maupun
jurnal

Intervensi
secara keperawatan
yang
meliputi

Hambatan

Rencana Tindak
Lanjut
Mahasiswa
tidak Mahasiswa
menemukan kasus, atau melakukan
memiliki kasus yang pengkajian
pada
sama dengan teman masing-masing fase
sekelompoknya
perinatal

Mampu melakukan head Mahasiswa

to toe tapi tidak dapat meningkatkan
mendengarkan bunyi DJJ praktek
pengkajian
fisik pada antenatal,
intranatal, postnatal
BBL dan ginekologi
- Tidak memahami
- Mahasiswa
patofisiologi pada
meningkatkan
masing-masing
pembelajran
fase
antenatal,
tentang
intranatal,
patofisiologi
postnatal,
BBL
pada masingdan ginekologi
masing
fase
- Melakukan
antenatal,
anamnesa tidak
intranatal,
terperinci
postnatal, BBL
dan ginekologi
- Mahasiswa
meningkatkan
praktek
anamnesa
secara lengkap
pada masingmasing
fase
antenatal,
intranatal,
postnatal, BBL
dan ginekologi
- Salah intepretasi Membuat
diskusi
diagnosa
kelompok
untuk
keperawatan
meningkatkan